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抓娃娃-五年級敘事作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的抓娃娃-五年級敘事作文，歡迎閱讀與收藏。
在10月1日國慶節(jié)這天，媽媽大概9:00帶我去了大潤發(fā)，大潤發(fā)里有個游戲場所，媽媽花20元買了一些游戲幣讓我玩。
我先拿著游戲幣轉(zhuǎn)了一圈，確認(rèn)目標(biāo)后我來到了娃娃們的地盤，沒錯，我是來抓娃娃的，我一眼就看中了一個白色的，頭上有毛毛球做裝飾，脖子上有一串珍珠項鏈，身上穿著一身發(fā)亮的紗裙，這樣一只可愛的小兔子。
我往娃娃機里投了兩個幣，爪子動了起來，我操控著爪子讓爪子成功的抓住小兔子，可爪子太松了，根本就抓不起來，不然就是，成功抓住了小兔子，離出口只差一點點的時候，爪子突然松掉了，抓了一會兒，我什么也沒抓住。
媽媽便指著一旁的森林保齡球說道:“你先去玩那個森林保齡球吧，等會兒再來抓娃娃。”我點點頭，便朝森林保齡球走去，這個要四個游戲幣才能玩一次，我投進去了四個幣，游戲正式開始，第一次我全部擊中，第二次我差了兩個，第三次小游戲我全部擊中，最后一次我只差一個，不過總體成績還不錯。
玩好了森林保齡球，我繼續(xù)朝娃娃機走去，我又來到了熟悉的地方，同一個娃娃機能不能造成一個奇跡呢?我再次投幣，結(jié)果跟預(yù)想的一樣，沒有給我?guī)眢@喜，反而給我?guī)砹耸疫�沒有氣餒，我繼續(xù)抓，第一次，我沒有抓住;第二次，我差一點抓;第三次，讓別人抓住了。好吧，我承認(rèn)我一次都沒有抓住，就只剩最后四個幣了，我覺得不可能再會抓住了，果然，再次使用兩個幣又沒抓住，最后一次機會了，我本來想著不會再抓住的，可既然奇跡發(fā)生了，在掉落的時候，正好落進了那個洞口里，我開心極了，迫不及待的取出娃娃，我將娃娃捧在手心，我太開心了，因為這可是我第一次抓娃娃成功抓住我喜歡的娃娃啊!
我今天創(chuàng)造了一個“奇跡”。
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