觀察蝸牛二年級作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的觀察蝸牛二年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

觀察蝸牛二年級作文1

　　蝸牛是一種很可愛的小動物，它長著一個小小的腦袋，腦袋上長著一對有趣的觸角，身上還隨時隨地帶著自己的房子。

　　蝸牛是怎樣長大的呢？原來，它們身體中所含的黏液通過分泌形成螺旋狀，等黏液干后，就形成一個新的家。等這個家變小了，他就從里面爬出來，去建造另一個新家。

　　蝸牛產子也很有趣。蝸牛在家里不出來，過一會兒，就有細細長長的東西出來，不大一會兒，一個小小的，像土塊一樣的東西出來，那便是可愛的蝸牛寶寶。

觀察蝸牛二年級作文2

　　我的課余生活豐富多彩，其中我最喜歡的是觀察蝸牛。

　　首先，在一塊濕潤的土地周圍尋找蝸牛，找到蝸牛后，用手抓住蝸牛的殼，把它放到我事先準備好的盒子里帶回家。

　　我把它放到了不同的地方，來觀察它在不同地方的爬行姿勢：

　　我把它放到平板上，發現它是用身子的`伸縮功能來幫助自己前進的；

　　我把它放在大樹上，結果令我大吃一驚，它的殼居然是伸縮的；

　　我把它放在線條上，發現它是繞著線條爬的。我擔心時間長了，它昏了頭會掉下來了，可它并沒有掉下來，反而速度越來越快了。

　　經過長時間的觀察，我發現自己越來越喜歡蝸牛了，我覺得它是一種很有趣的小動物。

觀察蝸牛二年級作文3

　　一天，我在一個比較潮濕的花壇里發現了一只蝸牛。

　　那只蝸牛有兩對觸角，上面兩對觸角上還有兩只眼睛，這兩對觸角可以伸進伸出，靈活極了！

　　在它的身體上背著一個螺絲型的“小房子”我想它背著一個小房子一定很辛苦吧！我又用一片白菜的一片葉子給它吃，它的嘴巴一動一動的，可愛極了！我再把它扯出來，它可是有沾性的，我費了很大的力氣才把它扯出來。

　　這次觀察蝸牛可真有趣啊！

觀察蝸牛二年級作文4

　　"今天下起了傾盆大雨。雨后，我出門去小賣部買零食時，家門前的一只小蝸牛吸引了我的注意力。

　　蝸牛的殼黑乎乎的，呈螺旋狀，就像一個小號角。殼里的身體是又軟又白的，頭上還長著兩對又長又細的觸角，觸角在蝸牛的頭上左右搖擺，能縮也能伸。我全神貫注地看著蝸牛一步一步慢慢地向前爬。突然，我發現蝸牛爬過的地方留下一條濕帶。為什么會這樣呢？于是，我跑去問媽媽，媽媽跟我說：“蝸牛的濕帶可以幫助蝸牛運動，同時也為了讓蝸牛在爬行的時候不因肌肉與地面直接摩擦而受傷。”聽了媽媽的話，我恍然大悟，感覺蝸牛真是一種神奇的動物！

　　只要我們平時細心地觀察，一定會發現更多生活中的奧秘！"