小學(xué)生狀物作文：月季花
小學(xué)生狀物作文：月季花1
我家院子里種著幾株月季花，我常常去給它們松土、澆水。月季花長(zhǎng)得很可愛，我一有空就觀察。
月季的莖又細(xì)又長(zhǎng)，墨綠的莖上長(zhǎng)著許多暗紅色的小刺。這些小刺又尖又硬，好像在提醒我：只許觀察，不準(zhǔn)亂摸!月季的葉子是深綠色的。奇怪的是，葉子的四周帶著軟刺，就像一個(gè)小齒輪，經(jīng)過仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)階段些葉子除了極端的一片，其余都是對(duì)生的，它們就像一對(duì)對(duì)可愛的雙胞胎。
月季花的.顏色可真多：有粉紅的，有深紅的，有玫瑰紅的，還有橘黃和銀白色的。那花兒有的盛開著，像一張張笑臉;有的才展開兩三片花瓣;有的含苞欲放;有的只是花骨朵兒。
一陣風(fēng)吹來，月季花散發(fā)出陣陣清香。我用鼻子聞聞，覺得挺舒服的。 月季花季季開花，卻不知疲倦。
小學(xué)生狀物作文：月季花2
今天放學(xué)回家的路上，我發(fā)現(xiàn)了一叢月季花，上面開滿了紅艷艷的花朵。微風(fēng)吹過，一陣淡淡的清香撲鼻而來。我走近月季花，發(fā)現(xiàn)月季花的花瓣挨挨擠擠的，摸起來軟軟的，滑滑的就像絨布一樣。開放了的.月季花，笑的特別燦爛。而那含苞待放的花骨朵兒粉嫩粉嫩的，就像小姑娘可愛的臉蛋。美一朵花下面都有幾片綠葉襯托著，一陣微風(fēng)吹過，月季花在綠葉中翩翩起舞，仿佛一個(gè)個(gè)美麗的少女在舞蹈，特別迷人！
看著看著，我忍不住就摘了一朵。忽然，一位阿姨走了過來，輕輕地問：“你在干什么？”我拿著月季花有些不知所措，惶恐地望著阿姨。
“阿姨，我只是覺得您家的月季花很美，就忍不住摘了一朵。”
“摘月季花做什么呀？”
“花兒很香，我想把它養(yǎng)在我的書房里。”
阿姨聽了，親切地說：“那你摘一朵吧。”我高興地說了聲：“謝謝阿姨。”拿著月季花一蹦一跳地回家了。
回到家，我把月季花插在花瓶里，放在書桌上，慢慢的，整個(gè)房間都飄著月季花的香味。
小學(xué)生狀物作文：月季花3
愛美的奶奶在溫馨的小院里種植了許多花花草草。現(xiàn)在正值秋季，小院里百花齊放，香氣沁人心脾。有黃的菊花，有粉紅的滿天星，有碧綠的吊蘭……但最漂亮的卻是月季花，這也是我的最愛。
清晨，我來到月季花旁仔細(xì)觀察。我發(fā)現(xiàn)，月季花的莖是翠綠色的，莖上長(zhǎng)了許多小刺兒，好像在保護(hù)花兒，月季花的葉子正面是墨綠色的，反面是嫩綠色的，葉子上有小鋸齒，下面的葉子邊上有點(diǎn)紅印。每朵月季花都有七八層花瓣緊緊地裹住花蕊。花蕊是黃色的，有些花蕊已經(jīng)黑了。我猜想：也許是蜜蜂采了蜜才變黑的。有的已經(jīng)含苞待放，花瓣緊緊地?fù)肀г谝黄?有的還是花骨朵兒，看起來花苞脹得馬上要破裂似的。
一陣秋風(fēng)吹來月季花在風(fēng)中搖曳，那婆娑倩影，宛如一位妙齡少女正在翩翩起舞。我家的月季花是大紅色的，媽媽告訴我，其實(shí)月季花還有很多種顏色，那月季花為什么有不同的顏色呢?通過仔細(xì)查找資料，我才知道了其中的原因。這是因?yàn)椴煌贩N的.月季花所含有的色素是不相同的。所以，就開出了不同顏色的月季花。另外，我還知道了月季花有解毒消腫的功效。
我見過玫瑰的雍容，牡丹的富貴，水仙的清雅以及百合的秀麗，可我依然最愛這樸實(shí)無華的月季花。
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：小作者文章語(yǔ)句通順，敘述自然，對(duì)于景物的描寫語(yǔ)言細(xì)膩而生動(dòng)，聯(lián)想豐富卻能結(jié)合實(shí)際，情感細(xì)膩的融入其中，一些精妙的詞語(yǔ)和修辭手法，無形中為文章增添了不少情趣。例如，“一陣秋風(fēng)吹來月季花在風(fēng)中搖曳，那婆娑倩影，宛如一位妙齡少女正在翩翩起舞”，把月季花在風(fēng)中搖曳，比喻成一位妙齡少女的翩翩起舞，形象又不失生動(dòng)。最后結(jié)尾呼應(yīng)開頭，闡明各種花都各有各自的美麗的特色，但是自己依然最愛這樸實(shí)無華的月季，再次突出中心思想，讓文章主旨更明確。十分完整又優(yōu)秀的文章，優(yōu)爸喜歡這樣優(yōu)美的文章，希望小作者繼續(xù)努力，寫出更多更美的文章喲!
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