關(guān)于文具的狀物作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于文具的狀物作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　我有一支鋼筆，它“相貌平平”，與其它鋼筆沒什么區(qū)別：圓柱形的筆身，外面銀色“皮膚”被劃得傷痕累累，筆帽上明顯地注明了品牌。

　　這支筆既不是出自國際品牌，也沒有別的精巧設(shè)計，屬于那種“扎在筆堆里就看不出來”的筆。我非常喜愛這支筆，是因為我和它有一段特別的故事。

　　“軒軒，好了沒有？”飛機(jī)起飛前三個小時，媽媽對我說，“要提前兩個小時到機(jī)場，快一點。”

　　“等一下。好了，大功告成！”我寫完最后一頁暑假作業(yè)，長出了一口氣，隨手把鋼筆放進(jìn)了兜里。

　　七個小時后，我們順利地來到了泰山腳下，依照爸爸的理論：夜里看不到路，沒有心理負(fù)擔(dān)，是登山的.好時機(jī)。于是我們把行李放在爺爺家，輕裝上陣。

　　不知是心理原因，還是我做了充足的準(zhǔn)備，我們兩個小時就行進(jìn)到了一半——中天門。稍作休整，我們再次出發(fā)。我們這時都感到有一點疲憊，沒有像前半段那樣歡聲笑語。過了一小時，我已經(jīng)累得不行了，想坐下來休息一會兒。說了好幾遍，都沒人回應(yīng)。猛一下子開了手電，周圍只有我一個人！這時腳下被絆了一下，摔倒在地上，腿又被什么擱了一下。這一系列的倒霉事讓我十分惱怒，從兜里拿出那東西就往地上使勁摔去。

　　過了幾分鐘，我漸漸冷靜了下來，開始分析這件事：以我的速度，他們大概走到了我的前面，我往前走就是了。

　　我看了看地上，被我摔出去的正是我的鋼筆。我又想：如果他們在我后面，我用這支筆在牌子上做記號。于是我依靠殘存的意識走了上去。

　　第二天，我在南天門旁被爸爸叫醒了，他說：“兒子，你夠機(jī)靈的，幸好你做了記號，要不我們得走哪去了！”

　　我欣慰地笑了笑，看了看我手中的鋼筆，說：“還是這支筆的功勞啊！”

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