(精華)中秋作文4篇
在平日的學習、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的中秋作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
中秋作文 篇1
這個中秋節,我和爸爸媽媽來了一次夢幻之旅。去哪里了呢?你來猜猜吧。
驅車四十多分鐘到達目的地,遠遠地看到了夢幻城堡,看到了可愛的嘟比。耳邊風聲呼嘯,高空中一覽眾山小——這就是刺激的“高空飛翔”;而后的“飛越極限”帶我領略全球名勝古跡,從東非大裂谷到埃及金字塔,從拉薩的布達拉宮到宏偉壯麗的故宮……面對如此畫面怎能不了解“生命之光”,看地球演變,生命進化的歷程。怎么樣,知道我去哪里了?對了,是方特夢幻王國!
回家的路上,我躺在媽媽腿上,看著窗外霓虹閃爍,卻遲遲不見月亮的影子!翱炜,月亮露出了頭!”媽媽興奮的像個孩子。我趕緊坐起來,看著車窗外慢慢露出模樣的圓月,一忽又鉆進了云彩,像是和我捉迷藏。這更加引起了我的興趣,目不轉睛的.盯著月亮消失的地方,猜測著多久她會自動現身呢?一路上,調皮的月亮就這樣躲躲藏藏,直到我們到家了,走上樓梯平臺,才看到明亮的月亮照著我回家的路。此刻,不知誰家飄出了優美的曲子“明月幾時有,把酒問青天,不知天上宮闕,今夕是何年……”團圓夜,團圓月,趕緊加快腳步,一家人去吃月餅嘍。
中秋作文 篇2
今年中秋前的周四,我們班舉行了關于中秋的班會。我當了主持人。我們猜燈謎,寫祝福語,吃月餅,交換零食,聽詩詞……和老師同學們一起慶祝中秋的到來。
燈謎一共有十個,有的同學反應很快,很聰明,就連最難的那個燈謎都有同學猜出來了;有些人卻很崩潰,一直沒有猜出燈謎。全班的氣氛非常活躍。在寫祝福語環節,一位同學寫了“祝全班同學開心,心想事成”,這讓我很開心,因為在我們七三班這個大家庭里,很多同學都時刻為同班同學著想,為同學祝福,互助友愛氣氛很濃。
分月餅的時候,那可是“世界大戰”爆發了,各種搶月餅的情景。尤其是,當老師說有冰皮月餅的時候,哇塞,那可是“核彈”都用上了,那邊一個巧克力月餅被眾人群奔搶壓扁壯烈“犧牲”!哎,最終還是可憐男生啊,只有一位男生搶到了冰皮月餅,其余4個冰皮月餅都被女生搶了。一位同學禁不住感嘆著和我說:“現在才知道原來女生是如此恐怖!”哈哈,真好玩!
吃月餅的時候,家委們也在分發零食給同學們。那些零食,哎,對于我這位正統吃貨來說是雖品種豐富但數量不夠多,不過癮啊。忽然看到,呀,我同桌為什么會有雙份?一問才知道原來是別的同學給的。我立刻毫不猶豫地問那位“別的同學”,“你還有沒有不喜歡吃的零食都能給我哈”,然后,他就把所有零食都給我了!原來真的有不夠愛吃零食的人啊哈,當然我知道他是在分享給我,嘻,很感謝他哦。不過一看我同桌那欲哭無淚的表情,那眼光看向那位“別的同學”的臉上還有一點想打人的'無奈,哈哈哈,怎么忽然感覺有點可憐我同桌了呢!
最后就是詩朗誦環節,同學們正在吃著零食和月餅,部分同學還沒吃完呢也掙扎著好不容易從美味的零食中脫離了出來“強行被逼”上臺進行詩朗誦,一臉的無奈與不舍啊哈哈哈!
這個放學,一點都不叫“強行加課”,其實就是把地點設在了教室慶祝中秋!這個中秋我很開心,同時也是我在七三班的第一次主持,很幸運進入了七三班這么融洽愉快溫暖的大家庭!
中秋作文 篇3
中秋,八月中旬之秋,自古逢秋悲寂寥,我言中秋勝春朝。
中秋有一大習俗,別地兒也有,就是回娘家,對于媽媽來講當然是一個十分重要的日子,而對于我來說還是一個游山賞水的好日子。
吃畢早飯,媽媽像個大領導似的走進來,媽媽興奮的說:“咱去河沿邊上玩吧?這季節小魚小蝦多的很呢!”沒有任何一個反對的,都背好自己的背包,畢竟這季節誰能說不美呢?
車緩緩的在河邊停下來,我和妹妹一縱身跳下了車!翱┼饪┼狻钡南铝撕脦讓哟笫^,俯下頭來看,在這里水清的沒有一點雜質,沒有任何一點鋼筋混凝土的味道,拿天然大石頭做臺階,拿青樹做欄桿,十分舒適。我一步步邁下這些大石頭,急忙跑到水流邊,俯身細看,還有幾只小魚小蝦在水中蹦來蹦去,石上碧苔清秀,十分富有詩意。在那仿佛置身于畫中,昂頭即是藍天白云,低頭即是清泉汩汩,側頭最親的親人就在身邊。我很羨慕,那時的媽媽整天嬉戲玩耍,是這樣的美景。
我們回到姥姥家里,進門就聽見姥爺自言自語的抱怨著:“你說你小姨也真是的,中秋節也不知道帶月餅回來!蔽以谛睦锿敌Γ请m是送月餅是物質上的,但也是一種代表美好的象征!懊鏖g以月餅相饋,取團圓之意。”《西湖游覽志》曾這樣說道。東坡也以“小餅如嚼月,中有酥和飴”贊月餅為覽涼秋,以此登山望遠。
我們順著蜿蜒的小路往上爬,路上有棘針,有野花,有我們炙熱的心。月明星稀,鳥鵲南飛。蒙德在躍馬橫刀的亂世征途中仍有欣賞風景的逸情,無怪乎在那飄零的亂火中能夠“攜天子而令諸侯”,煮酒論英雄。
終于看見了大路,抬頭竟望見滿樹紅紅的山楂,隨風搖曳著。媽媽臉頰紅紅的,像這山楂一樣給我們講著她小時候經常在這偷吃山楂。
看那藍寶石般的`碧空中飄著幾朵悠閑的白云,高大的樹木似撐天的巨傘,重重疊疊的枝丫,只漏下斑駁細碎的日影。小溪猶如流動的水晶緩緩向前。鳳姑娘撥弄著琴弦,發出美妙的天籟之音。前面是有小柿子,小花,小山楂,小棗樹。世間的萬物都因為媽媽的小時候變得可愛極了。
惜中秋,誰說秋朝悲?
秋有親人,有果實,有月圓,有野花相伴,相比春朝,秋朝清,秋朝甜,故言秋日勝春朝。
中秋作文 篇4
中秋月圓,中秋餅甜,今年的中秋節你準備怎么過呢?告訴你們,我們今年中秋節的活動是在學校南教樓美術教室舉行的。
漫長的過路:我們兩節課后,趕緊整好東西走到了去參加中秋詩會的路上,事實上只走了一分多鐘,我的感覺就像在度過一年一樣!我身后有兩個小妹妹,一個小妹妹不耐煩地說:“哎呀,什么時候才能到呀?”另一個小妹妹舉起袋子有意思地說:“快沉死我嘍!”我往后扭力一次頭,雙手一攤肩一聳,對她們說:“唉,事實上很近的!”我也不知道問什么這么漫長,總之很長時間還沒有到!
集體排練詩:終于到了美術教室門口,但是我們很倒霉,原來還沒開門兒呢!有人見還沒開門,就不耐煩地嘟囔:“老師這是怎么回事呀?是在偷睡覺還是在偷吃東西?”一年級的小朋友真的好天真呦!我們班薛夢寒對我們說:“干脆,咱們背一遍詩吧!”好主意,好主意,這是個好主意!我們把這些既好玩又朗朗上口的詩歌讀了又讀,念了又念,背了又背,直到背到滾瓜爛熟,倒背如流的時候,才松了口氣,休息休息!
詩會開始了:我們是高年級的哥哥姐姐了,老師讓我們坐后邊,雖然很不情愿,但是只能這樣。我們的班主任也在講臺上,還有很多老師在講臺上或是在中間或是在后邊,我們在最后一排指指點點,小聲議論紛紛!昂,請同學們安靜!”我們的班主任閆老師和藹可親地說。我們把各自準備好的月餅、干果放到桌子中間請大家共同品嘗。另一個老師站在教室中間說完詩會規則后,又說:“我們的詩會現在正式開始!”我們在底下鼓掌,興奮地不得了!
不叫后邊的:詩會正在順利進行中,老師停頓了一會兒說:“現在,你們一張桌子為一組,排練一首你們最熟悉的古詩宋詞,一會兒上來比賽,還有獎品拿到手哩!”我們抓緊時間排練,其中,我們這一組排練的是《水調歌頭明月幾時有》。“啪!啪!啪!”三聲干凈利索的'拍手聲響起,我們立馬安靜了下來,頓時,四周死一般寂靜。老師讓我們積極發言,積極表演。我們桌的人都把手舉得高高的(包括我在內),甚至都有人站起來了,可是,老師總是叫前面低年級的,就是不叫我們這些所謂的“哥哥姐姐”!眼看,低年級小朋友的桌子上禮物都快堆滿了,而我們的呢?卻是干凈得連一點灰都沒有。
咋不給禮物:漸漸地,高年級的一些人都不耐煩了,有的說:“切,老師就是偏心眼兒,光叫低年級的,就因為他們年紀小,就要給他們那么多禮物?切!”還好啦,我的耐心度還有一點兒。終于有我們能上的機會了——背《春江花月夜》,我知道這首詩很長,有四五個《絕句》那么長,我也很熟悉了,那會是我早就會背的詩。我們高年級的上了講臺,雖然我鼓足勇氣了,但還是背錯了幾句,還好集體背的,不明顯。唔——背完了,老師教我們下去了,令我們高年級失望的是——其他低年級的小朋友下去的時候,手中禮物拿都拿不住了,而我們卻兩手空空——我也快不耐煩了!
四顆棗禮物:到最后,我和石夢欣表演了《水調歌頭明月幾時有》的歌曲,老師才給我們了四顆棗。表演節目前,老師還說要和同桌的分享著吃,但是我們兩個加起來才四顆棗,哪夠分那?“快要結束了呀, 就這四顆棗,也太不夠意思了!”石夢欣也說。我也這么想。
詩會沒意思:結束的時候,風華正茂的年輕老師問我們:“今天在這兒玩的開不開心?愉不愉快?”低年級同學都達成協議:“愉快”而我們高年級的所謂“哥哥姐姐”好像早就商量好了,異口同聲:“不開心,不愉快!”只能這么說。
會后,天空下了毛毛細雨,我在想:難道老天爺在同情我們所謂的“哥哥姐姐”而哭嗎?
【中秋作文】相關文章:
中秋作文:中秋賞月08-21
中秋節作文:中秋08-06
中秋的作文[經典]04-19
(精選)中秋的作文03-22
中秋的作文【精選】01-11
中秋作文【精選】01-11
[精選]中秋作文11-30
中秋的作文(精選)12-04
中秋作文[精選]12-30
[經典]中秋的作文01-05