【精華】賞月作文3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的賞月作文3篇，希望能夠幫助到大家。
賞月作文 篇1
9月25日，是我們中國(guó)人民的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。
在我們中國(guó)，中秋節(jié)有兩個(gè)顯著的特點(diǎn)：一個(gè)是吃月餅，別一個(gè)是賞月。
我們一家吃好飯和月餅后，我就和姐姐出來(lái)賞月。我抬頭望著天空，咦，我們的“主角”怎么沒(méi)來(lái)呢——月亮。喔，肯定是她很害羞，因?yàn)榻裉焱砩嫌泻芏嗳艘此把莩觥蹦兀∥抑豢吹搅颂焐弦婚W一閃的小星星，它們對(duì)我眨著小小的眼睛，好像在對(duì)我說(shuō)：“周晨，你一定得好好學(xué)習(xí)喲！”看著這些可愛(ài)的小星星，我不由自主地笑了。
我和姐姐走到蕩秋千的地方，坐上秋千，一邊跟姐姐聊天，一邊蕩秋千，一邊等著月亮出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，月亮紅著臉，出現(xiàn)在天空中。傳說(shuō)中“嫦娥奔月”，意思是什么呢？難道月亮上真有嫦娥和玉兔？我想：如果我什么時(shí)候乘上飛船，像“嫦娥奔月”一樣到月球上去，看看到底有沒(méi)有玉兔，有沒(méi)有山和水，欣賞一下月亮上的風(fēng)景。那該有多好呀！想著想著，姐姐突然說(shuō)：“時(shí)間不早了，我們?cè)摶丶伊恕！币欢卧挻驍嗔宋业乃季w，可我真不想離開(kāi)我想像中的月亮。在姐姐的催促下，我依依不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)，向月亮說(shuō)：“晚安，明年再賞中秋月。”
賞月作文 篇2
20xx年，我們邁著稚嫩但卻寬大的步伐，興致沖沖的進(jìn)入嘉祥縣第一中學(xué)。在這開(kāi)始我們邁入大學(xué)的另一步。
20xx年，9月的第一堂語(yǔ)文課。就這樣，我的語(yǔ)文性質(zhì)，包括屬于文字的氣息，隨著你悄然而至。
個(gè)頭不高，腋下夾著一本語(yǔ)文書，眼睛發(fā)亮，昂頭挺胸進(jìn)入高一XX班，開(kāi)始第一堂語(yǔ)文課。你開(kāi)始自我介紹了，雙手往后一背，也不知梁頭上究竟有什么，你就這樣也不正視我們的說(shuō)，“語(yǔ)文是很奇妙的藝術(shù)，從一出生到今后每一步的成長(zhǎng)，都需要語(yǔ)文。語(yǔ)文究竟是什么？是一個(gè)人的思想，是一個(gè)人的成長(zhǎng)”。
長(zhǎng)篇大論，引經(jīng)據(jù)典，恰到好處。聽(tīng)到此，我才知道什么叫津津有味，什么是屬于教師的魅力。也是從這一刻起，我就開(kāi)始對(duì)自己說(shuō)，多讀書，讀好書；多說(shuō)話，說(shuō)好話；多寫字，寫好字，幻想著有一天我的腋下也夾著一本語(yǔ)文書，走在三尺講壇上。當(dāng)然了，時(shí)日至今，才知道，現(xiàn)實(shí)的骨干與理想的豐滿究竟是有著怎樣的差距。
當(dāng)時(shí)，我記得你在黑板上用行楷豎著寫下了自己的名字，田新柱。當(dāng)時(shí)你是怎樣用來(lái)解釋自己的名字的，已經(jīng)模糊了。但最后一個(gè)字的講解，仍記憶猶新。
開(kāi)始喜歡語(yǔ)文課了，不是因?yàn)槟愕哪樱且驗(yàn)槟愕膬?nèi)涵，尤其愛(ài)好你對(duì)古典文學(xué)和古詩(shī)詞的講解，幾乎每次都在糾結(jié)于為什么在你的課堂上時(shí)間那么過(guò)得那么快。回味無(wú)窮，享受了一頓精神上和學(xué)識(shí)上無(wú)與倫比的文學(xué)大餐。
記憶猶新的.有兩件小事，《孔雀東南飛》，“著我繡夾裙，事事四五通。足下躡絲履，頭上玳瑁光。腰若流紈素，耳著明月璫。指如削蔥根，口如含朱丹。纖纖作細(xì)步，精妙世無(wú)雙”。短短幾句話，知道你講了多長(zhǎng)時(shí)間不？隨著你的話語(yǔ)，呈現(xiàn)在我面前的是一位絕世美女，一位從天而降的仙子般的女人。手指如蔥般白皙柔嫩，嘴唇就像被朱丹涂過(guò)般，腳下穿的，頭上戴的，加上物件的修飾。真的難以再現(xiàn)你當(dāng)時(shí)美妙的語(yǔ)言文字，竟如古文般，美妙的難以描述。也就是這樣，我成了一個(gè)古典主義追求者。
我所聽(tīng)過(guò)的最美的現(xiàn)代文講解是你帶給我的，沈從文先生的《邊城》，我是完全投入到了所有的故事情節(jié)中。不知是沈從文先生的文筆太過(guò)完美，太過(guò)于通俗易懂，太過(guò)于安靜唯美，還是因?yàn)槟愕膶W(xué)識(shí)開(kāi)闊，對(duì)于一個(gè)當(dāng)時(shí)不甚喜愛(ài)現(xiàn)代文學(xué)的我，竟然像著了魔似的，深深柔情，化作一江春水，流過(guò)鳳凰古城。對(duì)啊，里面有個(gè)小女生，也叫翠翠。也是從這堂課開(kāi)始，開(kāi)始捧讀近代文學(xué)經(jīng)典，開(kāi)始暢游另一個(gè)不被別人發(fā)現(xiàn)的美景幻境。
總是在靜靜的大學(xué)教室里，學(xué)著你的模樣寫寫黑板字，讀讀文言文，然后把自己深深地陷在文章中的場(chǎng)景，在現(xiàn)實(shí)中過(guò)著當(dāng)時(shí)書中描繪的場(chǎng)景。
靜靜的走過(guò)你我?guī)熒g的兩年歲月，在靜好唯美的社會(huì)里，我總是在哀嘆，哀嘆為什么喜歡的日子過(guò)得這么快。轉(zhuǎn)眼間，又是一個(gè)三年時(shí)光，留下的美好的記憶，在用來(lái)回憶的基礎(chǔ)上，繼續(xù)修身養(yǎng)性，完成自己在你留言本上寫下的話語(yǔ)“余無(wú)最愛(ài)，唯獨(dú)奢求讀百家之言，成個(gè)人之語(yǔ)”。
當(dāng)獲知你要寫《守望杏壇的詩(shī)意》時(shí)，就開(kāi)始欣喜若狂的等待，等待我最愛(ài)的文學(xué)形式與感覺(jué)，成一份最實(shí)體的方式呈現(xiàn)出來(lái)。喜歡你的風(fēng)格，同時(shí)也在用最虔誠(chéng)的目光仰視著你的偉岸，看來(lái)我又要瘋狂一次了，加入你的瘋狂購(gòu)書的行列。
突然想到了自己的《十年這個(gè)漫長(zhǎng)的打坐》，寥寥數(shù)筆，便被擱淺。不過(guò)也在情理之中，文學(xué)素養(yǎng)，是用時(shí)間慢慢來(lái)沉淀的。
寫到這，一陣清風(fēng)吹過(guò)，清掃了一切的煩擾。突然覺(jué)得，當(dāng)一個(gè)讀書人是我今生最正確的選擇。一個(gè)人，慢慢的賞花觀月，一個(gè)人，淡淡的在麗江竹筏上聽(tīng)水與心的對(duì)話。
賞月作文 篇3
當(dāng)夜幕悄悄降臨之時(shí)，月亮升上了高高的天空，月色溶溶，籠天蓋地，世間萬(wàn)物披著它的輕輝，裹在其中就象裹在無(wú)邊的絲綢之中，輕柔舒服，怎么不令人思緒萬(wàn)千。
此時(shí)我們一家人正坐在外婆家的庭院里賞月，賞月是多么富有詩(shī)意啊。月明星稀，晴空萬(wàn)里，許多美好的想象都會(huì)在大腦中盤旋。想到唐代著名詩(shī)人李商隱就是對(duì)著月亮寫出了千古傳誦的《嫦娥》詩(shī)：“云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。”這短短的四句小詩(shī)正蘊(yùn)含著一個(gè)神話故事呢，也就是中秋節(jié)的由來(lái)的傳說(shuō)之一。和李商隱的《嫦娥》詩(shī)可以媲美的是宋代大詩(shī)人蘇東坡的《水調(diào)歌頭》。我凝視著月亮，不由吟誦起：“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天……人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”
月亮越來(lái)越亮，它將我的思緒從古人帶到了美麗的童話世界。
我想到美麗的嫦娥在廣寒宮內(nèi)寂寞的想著后羿，可憐的吳剛被罰永遠(yuǎn)砍那砍不斷的桂花樹，美麗的小玉兔兒在宮中為嫦娥辛苦的搗藥……我多想送嫦娥和后羿一人一臺(tái)電腦，讓他們重新見(jiàn)到彼此，多想去慰問(wèn)受苦的吳剛，讓他休息一下，給他一些水喝，多想逗逗可愛(ài)的小玉兔，讓它開(kāi)開(kāi)心心啊！
那年輕、漂亮的嫦娥，離開(kāi)故土不知多少年了，鄉(xiāng)愁一定使她盼望著回到故國(guó)看看？千年前的那個(gè)時(shí)代，科技落后，嫦娥的愿望只能化作思鄉(xiāng)的熱淚，她只能在廣寒宮里孤獨(dú)、寂寞。可是今天，我們的國(guó)力、科技正逐漸強(qiáng)大，“神舟”七號(hào)載著英雄航天員翟志剛、劉伯明和景海鵬已到太空巡視了一遍，我國(guó)備受關(guān)注的月球探測(cè)工程進(jìn)展順利，研制的第二顆繞月衛(wèi)星———“嫦娥”二號(hào)月球探測(cè)衛(wèi)星也已于20xx年10月1日發(fā)射升空……嫦娥女士，我多么盼望你能搭乘“嫦娥”二號(hào)探月衛(wèi)星，飛回故土看看祖國(guó)的變化呀……
正在這時(shí)傳來(lái)媽媽的聲音：“在外地出差的姨夫打電話來(lái)了，他說(shuō)非常想念我們，并祝全家節(jié)日快樂(lè)。”是啊！這真是“明月千里寄相思。”啊
天色很晚了，媽媽招呼我該回屋睡覺(jué)了。我感嘆月的明朗，不舍離開(kāi)。
教師簡(jiǎn)評(píng)：靜謐的夜空，月亮的光輝灑向大地。令人浮想聯(lián)翩，小作者期望現(xiàn)代科技的發(fā)展能將美麗的神話故事延伸，描述、聯(lián)想、抒情融為一體。
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