【實用】執(zhí)著作文匯編五篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的執(zhí)著作文5篇，希望對大家有所幫助。
執(zhí)著作文 篇1
那一刻，我被它的執(zhí)著所感動
一次不經(jīng)意的抬頭，竟望見了奇跡。
——題記
院中有一棵古樹，從我很小的時候它便矗立在那里了。來來往往的人們欣賞著嬌艷的牡丹，欣賞著流離的殘紅，欣賞著化天的飛雪。卻忘記了，在淺淺的余暉中，還有這樣一個奇跡的存在。
它就矗立在那里，一動不動，任憑歲月的風雨無情的吹打。星星之火方可燎原，柔弱的小樹也能參天。我無法想象它最初出的模樣，因為它如今的挺拔總會使人迷幻，仿佛它一開始就是如此。
它真的很高，高的即使你仰視也無目及它的樹冠。它真的很粗，粗的即使三、四個人伸開雙臂拉在一起也無法將它的樹干纏繞。我不知道它到底經(jīng)歷了多少滄桑才變成如今的模樣。但我想在這泥土干燥、陽光缺失的環(huán)境里生長生應(yīng)該很不容易吧!我不明白是什么力量能使它如此倔強。
或許它一開始只是一粒種子吧!一粒滿懷信心的種子。風姐姐懷抱著它去遠行，最終將它灑落在了這里。或許它當初也會有遺憾，也會有悲憤不平吧!可是它頑強的活了下來。它奮力掙扎，終于沖破泥土，擁向藍天……它沒有因半路經(jīng)不起困難而夭折，我想一定是勇氣和信心促使它成長到現(xiàn)在，成為一棵可以俯視大地的棟梁之才。
與樹相比，又有多少人能在困難來臨時勇敢的去面對呢?
人生的路是不可能一帆風順的，我們總會遇到各種各樣的挫折和困難，當我們面對這些的時候，不能只是一味的退縮、回避，只有迎向風雨才能見證人世間最美、最耀眼的彩虹!
望著那棵老樹，那一刻，我被它的執(zhí)著所感動……
執(zhí)著作文 篇2
精衛(wèi)填海，愚公移山所體現(xiàn)出來的一種經(jīng)典的信念DD執(zhí)著，為我們鋪陳了一道攀登理想顛峰的道路。
維新變法，改革開放所發(fā)散出來的一種創(chuàng)新的思維DD變通，為我們建造了一條到達理想彼岸的小舟。
在追求人生理想的征途中，只有善于運用執(zhí)著與變通這兩樣法寶，才能克服各種困難，最終實現(xiàn)人生理想。
回眸歷史星空，那里閃爍著執(zhí)著的光芒，積聚著變通的璀璨。 是否還記得哪個從高高在上的一國之君變?yōu)榈腿滤牡钠腿说墓篡`？
他受盡多少xx，嘗盡多少苦楚，然而為了實現(xiàn)復(fù)國理想，他執(zhí)著而不動搖，十年聚財，十年生育，二十年后終重登九五之尊。
“苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”，勾踐用執(zhí)著實現(xiàn)了自己的理想，譜寫了一篇可歌可泣的壯麗篇章。 那是不是我們何時何地都要執(zhí)著呢？不是的，我們要執(zhí)著，亦要會變通。鄧艾伐蜀，與蜀國大將姜維相持于劍閣，屢攻不下，于是他變通處之，繞過劍閣，暗度陰平，取油江，奪涪城，占錦州，直取成都，終滅蜀國。而過于執(zhí)著，不懂變通的馬謖，照搬兵書，屯兵山上，頑守變法“憑高而下 ，勢如破竹；置之死地而后生”之理，最終失守街亭，授首轅門。 歷史的星空留給我們太多的'感悟與沉思，斗轉(zhuǎn)星移，再看今朝歲月，這里沉淀著執(zhí)著的輝煌，綻放著變通的壯美。“ 雜交水稻之父”袁隆平，一生致力與提高糧食產(chǎn)量，經(jīng)歷3000多次失敗之后仍堅定不動搖，終于在海南島找到了花粉敗育的雜交稻，并在世界上第一個獲得了雄性不育的雜交稻種，提高了糧食產(chǎn)量。在“三系法”向“兩系法”突破的研究中，面對困難，他仍舊不動搖，最終克服困難，再次取得成功，又一次提高了糧食產(chǎn)量。一路風風雨雨，一路艱難跋涉，因為執(zhí)著，艱難困苦，玉汝以成！ 因為執(zhí)著，他實現(xiàn)了人生理想，大放光彩。同樣因為變通，愛因斯坦一生致力于科學研究，面對許多科學界無法解釋的現(xiàn)象，他擺脫經(jīng)典物理學的束縛，用另一種不同的方式了牛頓、波耳、惠更斯、麥克斯韋、普朗克等偉大物理學家的成就，提出了新的理論 DD光子說，并以全新的見解，得出了光電效應(yīng)方程，還提出量子概念建立前期量子論，最終提出震驚世界的相對論。他成為了世界上迄今為止最偉大的科學家，對物理學乃至人類發(fā)展起到巨大推動作用。 執(zhí)著會為我們書寫驚天地泣鬼神的感人詩篇；變通亦會為我們勾勒名傳千古永不褪色的絢麗話卷！ 放眼錦繡未來，必將是執(zhí)著與變通交織組成的美好藍圖。對于我們，無論何時地，執(zhí)著與變通始終是我們實現(xiàn)人生理想的法寶！
執(zhí)著作文 篇3
從小，父母就在外打工，孤獨的我也從沒得到過親人的重視。從小到大，連一個親戚的一聲問候也沒有得到過。
而我又能怎么樣呢？該恨自己；恨父母；還是恨親戚。
漸漸的，我在迷茫中最終找到了屬于自己的小道---立志努力學習，長大后有所作為，讓那群所謂的親戚刮目相看。
用心沉默在濃濃的學習氛圍中的我，也找到了學習的快樂，由于人很笨，別的同學課間休息時我還在苦心鉆研；默默的背、記。
就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，由于很用心學習，漸漸忘記了身上的傷與痛。
小學畢業(yè)----終于盼來了，五年來也該有一個了斷了。
黃天不負有心人……看著那份久違的通知書，我也心慰的笑了。
我的好成績也很快傳開了。一陣陣鼓勵的話從四面八方?jīng)坝慷鴣怼?/p>
然而上了初中，由于科目的增加，還有種種客觀因素。我的成績持續(xù)下降了，我對自己以前的自豪與信心，也都在時間的流逝中消磨殆盡。
當我再次面對親戚時…………
我…………
執(zhí)著作文 篇4
我有這樣一個同位，他在班里學習算不上出類拔萃，也不是很努力，長相平平。有句話說;每個人都有自己的有點。然而愛我看來，與他同位這么長時間，我沒發(fā)現(xiàn)他有什么優(yōu)點，然而，就在剛開學大約兩個周后，他買了一個本子，本子算不上厚，是當今大家都熟悉的名字叫憤怒的小鳥的本子。開始，我不知道他買這個本子干嘛，是寫作業(yè)？記筆記？我也沒過問，現(xiàn)在回想起來，這個本子大約每節(jié)課都擺在他桌子上。 一個平凡的下午，剛從操場上上完體育課，最后一個課要上物理，我還得跟他一位，上完物理課以后，老師要留作業(yè)，完了，老師新發(fā)的記作業(yè)本落在桌洞里了，那先記在紙上吧，就這樣老師一字一句的念，我只記了個大概，反正自己能看懂就行了。我記完后，看了看同位，恩？他怎么沒用我們發(fā)的那個本子呢？這不正是他那個憤怒的小鳥的本子么？哎，同位，你，你，難道就把作業(yè)記這兒啊？我一臉疑惑。恩，我剛發(fā)的那個本子丟了。你借我看一下這個本子。然后他把這個本子拿給我。我一看，當時愣了一下，里面是他記的所有科作業(yè)。
他字算不上好，但絕對算得上認真。是他那個本子，讓我每次看到的時候，都會提醒我也要記好作業(yè)... 同學們，也許你會覺得楊東身上有許多不好。不學習，不聽講，有時不寫作業(yè)....都是他。但是，他也有優(yōu)點。我們練歌時，他唱得那么賣力，你們有誰會看見？有誰會注意到？輪到他打掃廁所時，他那么積極，一下課就去做值日，那是值得我們學習的榜樣啊！ 用心去感受世界，就像海倫凱勒說的一樣，我們有一雙明亮的眼睛，我們要好好去觀察世界。
執(zhí)著作文 篇5
執(zhí)著是一份堅韌不拔的決心，也是一份無可奈何的選擇。
那年他19歲，因為成績不錯被A市一所重點大學錄取，可是家庭條件的拮據(jù)，他選擇了綴學。他不想看到父母如此辛苦的為他們兄妹三個到處打零工掙錢，有時還拿不到工錢……他想清楚了，父母再三勸阻，他還是堅持來到A市。
這是第一次一個人來A市，一切還是那么的陌生。還好這邊有個親戚在，在他業(yè)務(wù)往來的酒店找到一份服務(wù)員的工作。出來之前他還盤算著做些什么好，這下好了不用擔心了。城市里面就是熱鬧，街上總是車來人往，一點也看不出鄉(xiāng)下那種寧靜。他很快就適應(yīng)了現(xiàn)在的生活，他知道自己需要什么，所以做事的時候總是格外的賣力。很快一個月就過去了，他拿到了第一份薪水，他有點欣喜若狂，他按耐住內(nèi)心的喜悅生怕被別人發(fā)現(xiàn)似的，他趁著中午的休息時間把錢匯給了家里。就這樣過了充實忙碌的一年。
在這一年里他去過A市很多地方，對這座城市已經(jīng)不再陌生了。有時下班，就會來到附近一家奶茶店買一杯珍珠奶茶，奶茶的香味讓他魂牽夢縈，好像一天的疲憊都被它驅(qū)散了，他從沒喝過這樣美味的東西。忽然他想到在自己縣城里面也開一家這樣的奶茶店或許是個不錯的選擇，他邊走心里邊盤算著，算來算去最終還是缺錢。最后他打算找一份做奶茶銷售的工作再辭掉現(xiàn)在的工作，邊做邊學，等到差不多的時候就回家開店。說干就干，他用了一個月的時間就找到了新工作，不過他們需要的是兼職。沒關(guān)系他就又找了一份晚上的兼職工作，這樣兩個兼職就是一個全職啦!他安慰著自己，雖然很辛苦，不過賺的錢更多了。
一年又一年，他已經(jīng)出來三個年頭了。其中不乏辛酸苦辣，他都一個人承受。他心里一直有那么一個計劃，他認為是個完美的計劃并為之努力積累。今天他決定離開A市，回家開店。
開店在父母的幫助下進展的很順利，前期的市場調(diào)查也顯示有市場。開店第一天人還真多，大家都樂開了花，他看到自己的計劃成為了現(xiàn)實甭提多開心了。雖然開店的計劃是賺錢，不過當計劃實現(xiàn)的時候也很有成就感的哦。如今，弟弟妹妹都在讀大學了，他感到很欣慰。他感覺自己長大了，成熟了。未來的路還很長，任何一個地方都不缺競爭者。他覺得自己還需要學習來應(yīng)變市場的變化，又開始盤算著通過成人高考繼續(xù)未盡的學業(yè)……
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