植樹的作文4篇（通用）
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的植樹的作文6篇，歡迎大家分享。
植樹的作文 篇1
3月12日，風和日麗，這天是植樹節(jié)，是個讓我們向往已久并激動萬分的日子，我們小記者沐浴著和熙的春風去陽山鎮(zhèn)植樹了。一路上，我們歡歌笑語，快樂無比。
不知不覺就到達目的地了，我們一個個興沖沖地跑下車，大家手里有的拿著小鏟子，有的帶著水。這時，教師大聲叫著：“集合了！集合了！”大家趕緊都跑了過來，排成了一條象“長龍”似的隊伍，跟著教師來到植樹的地方。教師首先給我們講了植樹的規(guī)則，然后我們就開始行動了。我和我的伙伴選擇了一把大鏟子和一棵茁壯的小樹，并挑了一塊肥沃的土地準備將它們種在那兒。
開始種樹了，我二話沒說就拿起鏟鍬挖土，不一會兒，樹坑就挖好了。我和小伙伴們小心翼翼地將小樹放進樹坑中并用手扶直了；同時，伙伴用鐵鍬把周圍一部分松散的泥土放進坑里并用腳踩踏實。然后我們看了看，感到不怎么結(jié)實，又繼續(xù)干了起來……經(jīng)過這樣反復的填土和踩土，終于把小樹給栽了進去。我再抬頭看看周圍的同學們，只見他們有的拿著鋤頭挖樹坑，有的用鐵鍬鏟土，有的搬動著小樹苗，還有的'拿著小桶到河邊打水。他們干得熱火朝天，臉上紅通通的。你瞧：那邊的男同學干得滿頭大汗，也顧不上擦一把；這邊的女同學，她們也不甘示弱，賣力地干著，臉上的汗水直往下淌也顧不上擦。看到這些，我滿心歡喜、干勁十足！最后，我把精心制作的心愿卡用紅絲帶系在了樹枝上。從這一刻起，我的心中將多了一份牽掛和希望，有時間，我一定常來看看它，照顧它，讓它伴隨我一道茁壯成長。
在臨走之前，我給小樹澆了點水，小樹喝足了水，隨著微風輕輕搖動，好象在跟我們致謝呢！我希望每一個人都能保護樹林、不亂砍濫伐，但愿我們的生活環(huán)境越來越好。
植樹的作文 篇2
這里，是植物園的一片荒草；這里，沒有一只小鳥。但是，我們來了！我們是三年級一班的快樂小學生，我們利用周末和家長、老師一起來植樹了。伴著歌聲，我們選樹苗、拿工具，開始了工作。
開始，我還不會用鐵锨，在媽媽的.幫助下，慢慢學會了，而且還研究出了幾種鐵锨功能，并巧用了體重和杠桿原理。勞動的學問還真大呀！不一會兒，小樹的“家”就挖好了，我和媽媽在園林工人的指導下，種下了一棵小樹。剛種下的小樹一定非常難受，對，給它喝點水，我提著水桶飛快地跑到水管邊，一桶、兩桶、三桶……“可以了！”園林工人告訴我們達標了。有了這棵的經(jīng)驗，我喝了口水，又迫不及待地開始種第二棵，挖坑、放苗、填土、踩實、澆水……同學們都干得熱火朝天，一棵棵挺撥的小樹，滿面春光！以前這里是枯草荒岡，現(xiàn)在是小樹成行。美麗了！綠色了！環(huán)保了！我們戀戀不舍地走了，小樹，再見！我還會再來看你的！
植樹的作文 篇3
老師帶我們?nèi)ブ矘洹?/p>
到了操場上，我們準備好水桶、鐵鍬、樹苗。我是大組長，所以我必須去灌水。選樹苗了，我跑到放樹苗的`地方。樹苗都是家長發(fā)的，不是自己選的。我可不，我是明目張膽地拿了一棵最大而又最好的樹苗。開始了，顧杰、劉莉和朱俁錚用鏟子挖土，我用手去挖土。挖好一個大洞后，我們把樹苗放進大洞中，接著，我們把泥土踩實嘍！澆上水。嘩！我們把水都澆了上去，然后，大家拔了一些雜草蓋上去，當作肥料！我們種好啦！
植樹的作文 篇4
春天悄悄地來了，這是植樹的好季節(jié)。
一天早晨，三年級（1）班的同學們在老師帶領(lǐng)下來到學校后面的小山坡上種樹。天空藍藍的，少先隊員有說有笑，放下工具就干了起來。他們有的培土，有的種樹苗，有的`澆水，還有的把種好的樹綁好，一個個都干得十分起勁。
小明和小紅分在一個小組勞動。看，小明和小紅一個種一個扶。小明彎著腰，拿著一把鐵鍬，挖出了一個坑來，然后小紅把樹苗輕輕地移進坑里，在旁邊扶住它。小明連忙用鍬給樹苗的根部蓋上土。瞧他們的神情多么專注啊！樹種好了，小紅拿起身邊的水桶，小心地灑了些水在小樹苗的根部。這時小明和小紅已經(jīng)汗流滿面了，可他們望著自己勞動的成果，非常高興。
他們仿佛覺得眼前的小樹正貪婪的吮吸著水兒，一個勁兒地往上長呢。
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