植樹的作文3篇[經(jīng)典]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的植樹的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

植樹的作文 篇1

　　春天來了，萬物復蘇，是綠化植樹的季節(jié)了。三月十一日，李老師帶領(lǐng)咱們到公路旁邊的土地里進行了有意義的植樹活動。

　　植樹開始了，陳剛用洋鎬使勁挖坑，一次、二次、三次……，同學們要換他，他也不肯，坑越來越深了，他頭上也滲出了汗珠。坑挖好了，小蘭小心地把樹苗放進了土坑，陳剛又一鍬一鍬地將土填回到坑里，用腳踩實，小樹苗穩(wěn)穩(wěn)地站住了。小蘭興奮地提來了滿滿的一桶水，用瓢把水澆到土里，給小樹苗送去了豐富的'營養(yǎng)。他們看著自己種的小樹，心里別提有多高興了。

　　還有許多同學還在忙著，他們就幫著他們栽，不一會兒，公路兩旁就站立了一排又一排的小樹，許多年后，它們將長大，為人們帶來綠色，為人們擋風遮蔭。

　　咱們要離開了，在微風的吹拂下，它們微微搖動，仿佛在向咱們點頭致謝。

　　啊！這是一件多么有意義的活動呀！

植樹的作文 篇2

　　今天是3月12日，植樹節(jié)。媽媽和我吃過早飯一起去孔繁森紀念館。我們班認養(yǎng)了一顆小樹名字叫“壯壯”，是希望它茁壯成長。

　　我們把對小樹的祝福卡掛上，然后又把心愿條放在瓶子里埋在小樹下。我們還澆了水，并且答應它每年這個時候都來看它。這次植樹節(jié)我過的真開心!

植樹的'作文 篇3

　　今天，我們上了一節(jié)有趣的實驗課。胡老師問我們：“你們知道植樹造林的`好處嗎?”同學們搖了搖天真的小腦袋。胡老師說：“就讓實驗來告訴你們吧！”

　　實驗開始了，胡老師先拿來一塊木板墊在一塊沙土下，沙土上沒有任何東西，接著胡老師把木板傾斜，從上面澆水，我們目不轉(zhuǎn)睛地看著，只見有些沙土就順著水流了下去，玻璃缸里的水越來越渾濁。然后，胡老師又拿來一塊上面長有草的沙土，對我們說：“這種草不握嚴寒酷暑，也不怕踐踏。”接著就把木板傾斜，向那里澆水，奇跡出現(xiàn)了：水越來越清。

　　最后，胡老師把玻璃缸舉起起來，只見只有一塊沙土的玻璃缸里的沉淀物非常的多，胡老師又把第二個玻璃缸舉起起來，只見沉淀物少了許多，這是為什么?胡老師說：“這是因為花草樹木可以儲存水不讓雨水直接沖刷地面。”

　　啊！原來是這么一個道理，我想：我們不僅要多栽樹木，而且要保護樹木，不要去傷害它。這次實驗不僅有趣，而且使我的知識面又擴大了許多。

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