植樹(shù)的作文初二
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的植樹(shù)的作文初二，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“加油，繼續(xù)挖！”“老師，這個(gè)坑夠大嗎？”“哦哦，不要澆了，不要澆了，小樹(shù)要淹死了！”這些聲音來(lái)自哪里？說(shuō)實(shí)話，這是我們?cè)谇珗@種樹(shù)！
" 3月12日，我們年級(jí)組織學(xué)生在早上植樹(shù)."聽(tīng)了這話，大家都很開(kāi)心。他們都認(rèn)為種樹(shù)就像玩游戲一樣容易，每個(gè)人的臉上都充滿了微笑。第二天，我們?cè)缭鐏?lái)到曲江公園北門(mén)。大家拿著鏟子和水桶，伸長(zhǎng)脖子，希望沒(méi)來(lái)的人快點(diǎn)來(lái)，到了就出發(fā)。等了好久，大家終于到了。大家把樹(shù)苗撿起來(lái)，跟著老師到指定的地方。一路上花開(kāi)得很美，但大家都急于快速到達(dá)指定的地方，沒(méi)有注意。
哦，在河邊種樹(shù)而不是一路跑去打水真好！我先放下樹(shù)苗，想和王璞一起挖坑，但是我們沒(méi)有鏟子。我只有一把小鏟子，所以只能湊合著用。我夯了幾下，松了土，然后開(kāi)始挖，才遇到石頭。我氣憤地問(wèn)：“哪里有那么多‘古董’？”王璞也試著挖了幾次，都沒(méi)成功。坐在我們旁邊的劉已經(jīng)種好了樹(shù)苗，正在填土。當(dāng)我們看到我們需要幫助時(shí)，我們打電話給馬幫助我們挖掘。每次想起馬，我就在王浦挖一個(gè)大坑種樹(shù)苗，可是我的呢？當(dāng)劉看到還有我的時(shí)候，他找了個(gè)地方挖了起來(lái)。有了大鍬，挖個(gè)坑應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題，就跑去打水了。回來(lái)的時(shí)候，沒(méi)有人，沒(méi)有鏟子，只有一個(gè)小坑。我看到旁邊有一把鐵鍬，就用它挖了個(gè)坑。誰(shuí)知道這里“古董”比較多，沒(méi)辦法挖。我氣得扔下鐵鍬，瞪著別人。
別人的.樹(shù)種了，有的在填土，有的在澆水，更快的人自己種了樹(shù)，沒(méi)事干。一次偶然的機(jī)會(huì)，潘新峰來(lái)了，見(jiàn)我還沒(méi)動(dòng)，就帶我去了一個(gè)沒(méi)有石頭的地方，準(zhǔn)備挖坑。莊鴻彥也來(lái)幫忙。兩個(gè)人一起挖應(yīng)該更快。我看到他們倆把鐵鍬放進(jìn)土里，用腳在上面跺了跺腳，然后挖土，出現(xiàn)了一個(gè)小坑。就這樣，挖了一個(gè)大坑。我把樹(shù)苗扶正，它們繼續(xù)填土。“對(duì)了，我們忘了澆水！”燕莊公路。潘新峰一聽(tīng)，立即拿起一小桶水倒了下去。澆完后繼續(xù)填土，不過(guò)1分鐘就種好了。這棵樹(shù)經(jīng)過(guò)“三招”終于種下了，一定要紀(jì)念。我拿了個(gè)標(biāo)簽，寫(xiě)了“多人共植”，貼在樹(shù)上。
這是我和別人一起種的第一棵樹(shù)，也是陪伴我茁壯成長(zhǎng)的綠色伙伴。它支撐著我的希望，應(yīng)該和我一起迎接美好的未來(lái)！
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