植樹(shù)的樂(lè)趣作文3篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的植樹(shù)的樂(lè)趣作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

植樹(shù)的樂(lè)趣作文1

　　3月12日是植樹(shù)節(jié)，我和班上的小朋友、老師一起去給小樹(shù)、小草澆水。我在草地上撿了好多無(wú)花果的種子，其他小朋友也撿了些種子。我們先去找蚯蚓，老師不讓拿水，因?yàn)榈纫粫?huì)我們還要去其他的花園里澆水，這里沒(méi)有小樹(shù)、小花，只有光禿禿的土地。我在其它地方的`樹(shù)旁邊發(fā)現(xiàn)了好多蚯蚓，我看到一只蚯蚓在地上爬，就把它放在了我的手上，蚯蚓在我手上爬呀爬，它不咬我，我也不怕它。我想把它帶回家里謙讓爸爸媽媽看看，我有那么勇敢，可是我想家里沒(méi)有土，盡管家里花盆里有土，但是花盆里我放了營(yíng)養(yǎng)液了，肯定會(huì)把蚯蚓弄死的，于是我就把它埋進(jìn)了小樹(shù)旁邊的土堆里，蚯蚓在土里很開(kāi)心，它肯定在想：菲菲這么棒，知道家里沒(méi)土，就把我放回大自然了。

　　這時(shí)我看到元元老師要從冬青樹(shù)上跨過(guò)去，他喊“一、二、三”就跳過(guò)去了，冬青樹(shù)上的灰就飛了起來(lái)，我看到元元老師這么棒，我也要向元元老師學(xué)習(xí)。

　　今年的植樹(shù)節(jié)，我覺(jué)得好像媽媽在親著我一樣幸福。

植樹(shù)的樂(lè)趣作文2

　　植樹(shù)節(jié)到了，在這一天，怎能少了一個(gè)重要的活動(dòng)：在一片空地，植上一棵小樹(shù)。

　　這次，是小記者舉行的活動(dòng)，讓我們小學(xué)生在大人的陪伴下，挑選一棵小樹(shù)，在和大人的配合下，把小樹(shù)種上。首先，我們需要用鏟子挖出一個(gè)大坑，把小樹(shù)苗栽進(jìn)去，在給它澆水。在植樹(shù)的過(guò)程中，我遇到了許多同學(xué)，我們一起合作，一起澆水，直到把所有的樹(shù)苗都種上。同學(xué)們都一起挖出一個(gè)大坑，把自己的小樹(shù)都種上。

　　我們種完樹(shù)之后，感受到了農(nóng)民伯伯的不易，只一棵樹(shù)需要付出怎樣的艱辛，種完后，還需要照顧小樹(shù)，直到它們茁壯成長(zhǎng)。我希望我種的這棵小樹(shù)，能夠茁壯成長(zhǎng)，吸收二氧化碳，釋放我們天天要呼吸的氧氣。

　　我們要愛(ài)護(hù)每一棵小樹(shù)，因?yàn)樗鼈兂蔀榇髽?shù)后，可以讓人們?cè)跇?shù)下乘涼；可以吸收二氧化碳，呼出氧氣；可以阻止土地沙漠化。但樹(shù)木可以制作成家具，可以制作成紙，所以我們要愛(ài)護(hù)它們！

　　指導(dǎo)老師：藺新會(huì)

植樹(shù)的樂(lè)趣作文3

　　今天是三月十二日，是植樹(shù)節(jié)。我和媽媽、老師、還有同學(xué)一起去植樹(shù)。我們坐了一輛大巴，在車上我看見(jiàn)了奶牛、黃牛，還有彎彎的小河和火車，我們?cè)谲嚴(yán)镉终f(shuō)又笑，車?yán)飩鞒隽艘魂囮囆β暋?/p>

　　下車時(shí)我看見(jiàn)地上有好多小石頭，還看見(jiàn)了好多沙子堆，象金子塔一樣，我還看見(jiàn)了綠油油的麥子，我們走了很久的路到了路旁邊插了好多彩色的旗子地方，那就是我們要植樹(shù)的地方。老師給我們每個(gè)人發(fā)了鐵锨，挖之前別人畫了個(gè)圈，我和媽媽就順著這個(gè)圈挖了起來(lái)，媽媽挖坑我在旁邊喊深了深了，這時(shí)有一個(gè)爺爺過(guò)來(lái)說(shuō)這個(gè)坑口太小，他拿起鐵锨給我們示范了一下，看起來(lái)挺帶勁的。我們挖了好深的坑，我從老師那里領(lǐng)來(lái)樹(shù)苗，媽媽用手扶著小樹(shù)，我用力的把旁邊的土填回樹(shù)坑，還給小樹(shù)修了一圈城墻，最后媽媽幫我給小樹(shù)掛上了我精心制作的牌子，我還拿著水管子認(rèn)真的給小樹(shù)的城堡里澆滿了水，小樹(shù)喝的可帶勁了。

　　今天是個(gè)快樂(lè)的日子。