與植樹有關(guān)的作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的與植樹有關(guān)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
與植樹有關(guān)的作文1
今天是植樹節(jié)，我和我的小伙伴準(zhǔn)備為小區(qū)的小路植樹，我們拿好工具沖下樓，準(zhǔn)備為我們小區(qū)的小路植樹的時(shí)候，一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題難住了我們。我們已知這條小路一共100米，我們每隔4米種一棵樹，那么一共要種多少棵樹呢?如果我們這樣種下去的話兩邊的墻會(huì)擋住，我們就沒法種了，也沒法植樹了，那到底該怎么辦呢。我們正在思考這個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題的時(shí)候，一個(gè)小伙伴說(shuō)：“我知道了，這是一個(gè)植樹問(wèn)題，如果一頭栽一頭不栽的話，那么是100/4=25棵，棵數(shù)=間隔數(shù);就是100*4+1=26，棵數(shù)=間隔數(shù)-1，那么要種26棵樹，如果兩頭都不栽的話就是100/4-1=24，要那么只了24棵就夠了，這幾種方法你們自己選吧你們還要記住以后遇到這樣的題要記住
如果兩頭都栽 棵數(shù)=間隔數(shù)
如果兩頭都不栽 棵數(shù)=間隔數(shù)+1
如果兩頭都栽 棵數(shù)=間隔數(shù)+1。’’
我們幾個(gè)人商量之后，決定選二種兩頭都栽的方法開始種樹了，通過(guò)這次植樹，我為小區(qū)增添了一份色彩，而且我明白了植樹問(wèn)題的模型是一類相關(guān)問(wèn)題的擴(kuò)展，它來(lái)源于生活，又回歸于生活。所以我們要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中有著廣泛的應(yīng)用價(jià)值，所以而不只是簡(jiǎn)單的針對(duì)植樹而言。
與植樹有關(guān)的作文2
學(xué)了《我們?nèi)ブ矘洹愤@篇課文后，我就纏著爸爸帶我去植樹，因?yàn)槲乙蚕塍w驗(yàn)一下親自去植樹的感覺，也想能有一棵小樹和我一起在陽(yáng)光雨露下成長(zhǎng)。終于有一天，爸爸告訴我明天帶我去植樹了，我興奮得一晚上都沒睡好覺。
好不容易挨到天亮，我們?nèi)胰藥еF鍬、水桶等植樹的工具來(lái)到了凌河河畔，只見河邊已經(jīng)有許多爺爺、奶奶、叔叔、阿姨還有好多和我年經(jīng)差不多的小朋友都等在那里了。我們來(lái)到了指定的位置就開始植樹，爸爸負(fù)責(zé)挖樹坑，我和媽媽排隊(duì)去領(lǐng)樹苗。媽媽對(duì)我說(shuō)：“小樹苗就像剛出生的小寶寶，拿的時(shí)候一定要小心，輕拿輕放，不要弄斷小樹苗的根�！蔽依卫斡涀×藡寢尩脑�，把小樹苗緊緊的抱在懷里，就像抱著小寶寶那樣，把它抱了回來(lái)，讓爸爸好好照看它。我又帶著媽媽，拎著水桶到河邊去打水，等我們把水打回來(lái)的時(shí)候，爸爸已經(jīng)把樹坑挖好了，我把小樹苗輕輕的放進(jìn)了坑里，爸爸一鍬一鍬地把土填回了樹坑里，快把樹坑填滿的時(shí)候，我們一起把土踩實(shí)，再把水灌到樹坑里。小樹種好后，我拿出事先準(zhǔn)備好的樹卡，掛在我種的小樹上，樹卡上寫上了我的名字，還有我對(duì)小樹的祝愿。看著自己親手種下的小樹，我的心情非常高興，離開的時(shí)候，我告訴小樹一個(gè)好消息：明年我的家鄉(xiāng)就要舉辦世界園藝博覽會(huì)了，到時(shí)候會(huì)有許許多多世界各地的小朋友來(lái)這里游玩，你可要快快長(zhǎng)大，把我的家鄉(xiāng)裝扮得更加美麗，讓全世界的小朋友、大朋友都愛上我的家鄉(xiāng)，這美麗的錦繡之州!
與植樹有關(guān)的作文3
春天是個(gè)百鳥爭(zhēng)鳴，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。
3月12日是植樹節(jié)。這一天，天空中的白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟，慢慢地浮動(dòng)。太陽(yáng)公公也暖洋洋地照著大地。小蘭肩扛鐵鏟，小明一手拿著買來(lái)的樹苗，另一手提著水桶，兩個(gè)人高高興興地一起去公園后山植樹。
他們倆到了公園后山一看，哇!人可真多呀!只見三五成群的人們有的在挖坑，有的在填土，還有的在澆水。大家干得熱火朝天。小明和小蘭也找了個(gè)位置，忙開了。小蘭先兩手緊握鐵鏟，賣力地挖起坑來(lái)。只見她把挖起的土堆在土坑旁邊。小明看土坑差不多深了，就小心翼翼地把樹苗的根放在大小合適的土坑里，蹲著身子，兩手扶住小樹苗。這時(shí)，小蘭又小心地用土坑旁邊的一小堆土把放著樹苗的坑填平。小明站起身子，拿起水桶去打來(lái)了一桶水，將水澆在土坑上。樹栽好了，小樹苗筆直地站在了土地上。
一陣春風(fēng)吹來(lái)，他們倆感到了絲絲涼意，都用手擦了擦臉上的汗水。兩只“小花貓”你看看我，我看看你，都禁不住哈哈大笑了起來(lái)，笑聲彌漫了整個(gè)公園的后山。
與植樹有關(guān)的作文4
3月12日國(guó)際植樹節(jié)，老師帶來(lái)到義務(wù)植樹公園植樹，這可是我第一次植樹。
到達(dá)了目的地之后，同學(xué)們都帶上了鐵鍬|、鏟子、水壺早早得來(lái)到了公園，等待著植樹的開始。老師給每?jī)蓚�(gè)同學(xué)發(fā)了一棵樹苗后，大家便都熱火朝天地干起來(lái)。
我也不甘示弱，專心致志地挖起來(lái)了坑，可是二十一世紀(jì)的.“小皇帝”“小公主”們哪會(huì)植樹呢?這不我挖著居然挖到了兩條蚯吲，嚇得我差點(diǎn)沒叫，后來(lái)同學(xué)幫我用土把它們埋起來(lái)，終于，我挖好了圓柱形的坑，剛要將小樹苗放進(jìn)去，老師走告訴我，在放小樹苗之前，樹苗的塑料袋和繩子解開，不然小樹苗會(huì)有塑料袋包著，繩子捆著而吸收營(yíng)養(yǎng)而枯死的。我這才恍然大悟，解開了塑料袋和繩子，將小樹苗輕輕地放到了坑里，又小心翼翼地用土將坑填平，剛從河里打水來(lái)澆小樹苗。老師走了告訴我，將樹放入土中填平后，不可以馬上就澆水，先要用土在小樹苗周圍建起“城堡”水份地不白流失。還有次給樹澆水要澆兩桶，才不會(huì)枯死。我照老師說(shuō)的先用石頭泥土在小樹周圍建起“城堡”，接著又從河里打了兩桶水均勻地倒在了城堡的“圍墻”里。
最后，我在小樹上掛上了的小木牌，希望小樹可以陪伴我一起成長(zhǎng)。樹種好了，我在遠(yuǎn)處看著親手種下的小樹露出的笑容。我種下的不只是小樹，綠色、是希望。我希望大家每人都可以種上一棵小樹，的地球便成了綠色的世界。
與植樹有關(guān)的作文5
我們居住的小城鎮(zhèn)是一個(gè)綠樹成蔭、環(huán)境優(yōu)美的地方，這是人們多年植樹造林，保護(hù)環(huán)境的成果。我也曾經(jīng)為我們美麗的小城鎮(zhèn)盡過(guò)一份力到我家的后山上種了一棵小樹。
那是去年的三月，一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和媽媽拿著鏟子和樹苗，提著水，來(lái)到我們家的后山上。我們選了一塊陽(yáng)光充足，土地比較濕潤(rùn)的地方用來(lái)栽種小樹苗。我迫不及待地拿起鏟子向地上鏟去，可是卻只鏟起來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)土，接著我又在地上用力地鏟了幾下，還是沒有鏟起多少土來(lái)。我就問(wèn)媽媽：“媽媽，我這么用力怎么鏟不起多少土來(lái)呢?”媽媽笑著說(shuō)：“我來(lái)教你。”媽媽拿過(guò)我手中的鏟子說(shuō)：“要仔細(xì)看噢!”媽媽先將鏟子輕輕地插入地中，再把一只腳踩在鏟沿上，然后手腳同時(shí)用力將鏟子插入深深的泥土中，用力一撬就鏟出來(lái)許多土。媽媽停下來(lái)問(wèn)我：“學(xué)會(huì)了嗎?”“學(xué)會(huì)了�！蔽夷闷痃P子學(xué)著媽媽的樣子鏟起土來(lái)，雖然樣子很笨拙，但是比一開始好多了。我鏟了幾下。一個(gè)小坑就出現(xiàn)了。媽媽說(shuō)：“可以栽樹了。”我拿著小樹苗把它放在小坑的中心，媽媽拿著鏟子將土鏟回坑里，將坑填滿，然后用鏟子把坑里的土拍實(shí)，小樹就種好了。我們?cè)俳o小樹澆上水，就大功告成了。
以后我經(jīng)常給小樹澆水、培土，小樹一天天茁壯成長(zhǎng)，現(xiàn)在我的小樹已經(jīng)長(zhǎng)到一米多高了，它給我們的小城鎮(zhèn)新增了一抹綠色。
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