實(shí)用的珍惜的作文8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的珍惜的作文8篇,歡迎大家分享。
珍惜的作文 篇1
時(shí)光如箭,那么快又那么一去不復(fù)返,今年我十四歲了,我很驚訝時(shí)間為何這么快,昨日媽媽在快樂的玩耍不去顧及任何事情,而今日,媽媽在為怎樣掙錢而煞費(fèi)苦心;昨日我還在媽媽的懷抱了熟睡,我在姥姥的背上玩耍,而今日,我卻要去體會(huì)去感受這些人對(duì)我的愛;昨日我因第一次登上舞臺(tái)而害怕的大哭,而今日我卻要去想辦法在舞臺(tái)上展現(xiàn)自我……時(shí)老人不停的動(dòng)著,有時(shí)你會(huì)驚訝的問到::“今天已經(jīng)結(jié)束了嗎?”而你還沉靜在因某件事做的很完美而高興。
小時(shí)候的我不懂得珍惜時(shí)間,對(duì)于那時(shí)的我來說玩是最重要的,雖然那時(shí)老師也教我們珍惜時(shí)間,愛護(hù)時(shí)間,不要浪費(fèi)時(shí)間,但是幼稚的我無法理解“珍惜”的概念。稍微大了一點(diǎn),二、三年級(jí)的時(shí)候,還是有點(diǎn)模糊,但是知道浪費(fèi)時(shí)間就等于慢性自殺。到了初中我明白了該怎樣去做,因?yàn)槟阍诓恢挥X中發(fā)現(xiàn)時(shí)間越來越不夠用了,這樣你的目標(biāo)就不遠(yuǎn)了,所以你會(huì)利用好每一天,讓這一天過的很充實(shí)起來。
古往今來,有許多英雄人物在有限的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造出了許多不平凡的業(yè)績,但是也有不少懦夫懶漢白白浪費(fèi)了時(shí)間一生碌碌無為。無數(shù)事實(shí)已證明:珍惜時(shí)間同時(shí)也贏得了勝利。
珍惜的作文 篇2
有人說,幸福離我們很遠(yuǎn),可我認(rèn)為幸福就在身邊。
幸福是父母的嘮叨。“路上小心點(diǎn)”,“天冷了,多穿點(diǎn)衣服!”“一定要好好搞好學(xué)習(xí)啊!”這些沒完沒了的嘮叨聲,有時(shí)會(huì)讓我們厭煩,可是,請(qǐng)仔細(xì)想想,這些嘮叨都充滿了父母對(duì)我們的關(guān)愛,這難道不是一種幸福嗎?
幸福是老師的責(zé)罵。“XX同學(xué),這樣下去可不行啊,一定要努力學(xué)習(xí),把心放在學(xué)習(xí)上,不然怎么會(huì)搞好學(xué)習(xí)呢?”這一句又一句令人不開心的語句,卻包含著老師對(duì)我們的期望,對(duì)我們的愛。如果老師不批評(píng)做了錯(cuò)事的我們,我們又怎么進(jìn)步?怎么會(huì)出人頭地?這何嘗不是一種幸福呢?
幸福是同學(xué)之間互幫互助的生活,是生病后同學(xué)們急切的問候。“怎么樣了,好一點(diǎn)了沒有?”“還疼嗎,要不要再去醫(yī)院看看?”一句句溫暖的話,像一股股熱流涌上心頭,溫暖了心靈。“這個(gè)題,讓我來教你吧!”同學(xué)之間互相幫助,共同攀上高峰,共同克服前方道路上的障礙,這不也是幸福嗎?
幸福是遇到困難時(shí)一只手,幫助你渡過難關(guān),當(dāng)你需要幫助時(shí),老師,家長,同學(xué)都會(huì)來幫助你,把你推向成功的彼岸,一只只手飽含一個(gè)個(gè)愛,這其實(shí)也是一種幸福,不是嗎?
愛就在身邊,幸福就在身邊,只是缺少感受愛的心!今天的我們,像生活在蜜糖罐里一般,過生活的要求過高,想象自己是童話里的公主,童話中的王子,卻因此而忽視了周圍人對(duì)我們深深的愛。
在豐富多彩的生活中,值得我們珍惜的有很多很多,讓我們一起用心感受幸福,珍惜所擁有的幸福吧!
珍惜的作文 篇3
說起生命,不得不提到我媽媽。因?yàn)樯歉改附o我的呀。可媽媽是個(gè)奇怪的人。在對(duì)我的教育方法上,總是與眾不同:每當(dāng)我貪圖玩耍不小心摔破或碰破身體的某個(gè)地方時(shí),我都要向媽媽道歉才行。這可是從小培養(yǎng)的習(xí)慣。起初我很不情愿,但當(dāng)我經(jīng)歷了前些日子發(fā)生的事后,我有了深刻的認(rèn)識(shí)。
那是一個(gè)沒有課的下午,我高高興興的走在回家的路上,突然從身后跑過來一個(gè)同學(xué),拍了我肩膀一下,叫著我的名字。我當(dāng)時(shí)認(rèn)為他這是在向我挑逗便毫不猶豫地向他追去,并不假思索地“回敬”了他一拳。接下來我倆便短兵相接,你一拳我一腳地打逗起來。到了老師那我們也沒有“偃旗息鼓”,他抄起了“水槍”,我拿起了水瓶……我倆誰也沒聽阿姨的勸阻和說教。就在我貓腰揀東西的時(shí)候,對(duì)方手中的水瓶便向我的頭部重重地砸來。出乎意料的事情發(fā)生了,那裝滿水的瓶子再加上用力過猛,落到我頭上時(shí),鮮血就像開了閘的水,順著我的額頭流淌下來。我倆嚇壞了,在場的人也都驚呆了。我捂著流血的頭,害怕極了。因?yàn)槲覐膩頉]有看到有誰流過這么多的血,當(dāng)時(shí)我幼稚地想:“這下我完了。”“快送醫(yī)院吧!”不知是誰打破了那可怕的沉寂。
我被同學(xué)的家長和阿姨送到了醫(yī)院,大夫給我的傷口縫了針。又是打針,又是吃藥,又是照ct。原本清閑的中午,被弄得手忙腳亂。我后悔極了,要是當(dāng)時(shí)我們都能控制一點(diǎn),要是我們能聽大人的勸阻,要是……這下媽媽肯定又不能安心工作了。 媽媽下班后看到我時(shí),我已經(jīng)被包扎得像一名剛從戰(zhàn)場上下來的重傷員。看到媽媽那牽掛的眼神,聽著她那語重心長的話,我慚愧地低下了頭,比每次都發(fā)自內(nèi)心地說了一聲:“媽媽,對(duì)不起!” 通過這件事,使我深深地懂得了生命的脆弱,它就像薄冰一樣不堪一擊,更使我懂得了我們要像愛護(hù)我們的眼睛一樣去愛護(hù)它。只有這樣我們才能去愛家,愛國,愛這個(gè)世界!熱愛生命吧,讓我們用短暫的生命,努力繪出一幅幅絢麗多彩的畫!
珍惜的作文 篇4
生命常常在我們身邊留住,也常常從我們身邊檫過。所以我們要珍愛生命。
樹,砍斷樹枝還能在生;草,燒還能再長;懸崖上的一顆松樹茁壯的生長著,不需要誰來施肥,也不需要誰來灌溉,一粒種子,可以掀翻壓著它的石塊,頑強(qiáng)地向上生長!
如果,人們沒有生命,就會(huì)死亡;如果魚沒有生命,也會(huì)死亡;如果小草沒有沒有生命,就會(huì)離去;如果樹沒有生命,就不能凈化空氣;如果小花沒有生命,就不能美化壞境,如果人們隨手亂扔,亂倒、亂丟,使用一次性筷子,用白色塑料袋,總有一天地球會(huì)將毀滅的,不光是人類包括一切有生命的都會(huì)毀滅,所以我們要保護(hù)壞境珍愛生命,生命是可貴的。
在醫(yī)院里,我用醫(yī)生的聽診器,聽著我和爸爸的心跳。“嗒”、“嗒”……那一聲聲有規(guī)律的心跳就是生命,一但停止人就會(huì)死去,所以我們要珍愛自己的生命,用我們有限的生命去做一些有意義的事!
珍惜的作文 篇5
大家都知道1976年發(fā)生的唐山大地震吧,前些日子,我?guī)е闷娴男那槿タ匆徊拷小短粕酱蟮卣稹返碾娪埃疑钣懈杏|。
這部電影講述了一個(gè)圓滿幸福的家庭在唐山大地震后,父親去世了,兩個(gè)孩子中,姐姐與親人走散,被一個(gè)軍人領(lǐng)養(yǎng),而弟弟則失去了一只左手。三十二年后,姐姐和弟弟都擁有了一個(gè)幸福的家庭,當(dāng)他們得知汶川發(fā)生了大地震的時(shí)候,他倆不約而同地趕往災(zāi)區(qū),在一次偶然的相遇后,一同回到老母家,一家人終于團(tuán)聚了。
在這部電影中有兩個(gè)零我最感動(dòng)的地方,一個(gè)是在地震時(shí),孩子的父親為了保護(hù)妻子,被壓在了廢墟下,還有一個(gè)是在兩個(gè)孩子被壓在石板下時(shí),母親要做出一個(gè)艱難的抉擇——救一個(gè),死一個(gè)母親在再三考慮下,最終,母親選擇了救弟弟。
在這兩個(gè)情節(jié)中,都是艱難的抉擇,面對(duì)這樣生離死別的情景,我不由得感嘆道:要珍惜和家人在一起的每一天。
們看到了小作者對(duì)事情成熟的思維能力。
珍惜的作文 篇6
水是我們生活中必不可少的,它是人體細(xì)胞的主要成分之一,約占體重的60%-70%,人們常說三天不吃飯餓不死人,但3天不喝水就一定支撐不了,這句話就可以知道水對(duì)我們是多么的重要。讓我們一起行動(dòng)起來,保護(hù)我們賴以生存的水吧!
人們都聽過這樣一句話:“三分陸地,七分海洋。”
可以看出海洋是多么廣闊,讓人感覺水是取之不盡,用之不竭的。但如果你們是這么想的,那么就大錯(cuò)特錯(cuò)了,雖說海洋十分廣闊,但海水是我們不能直接飲用的,人類飲用的皆是淡水,而淡水只有3.75萬立方米可供飲用。
但隨著人口的不斷增長,這么少的水已經(jīng)不能夠飲用多久了,可人類還是在不斷浪費(fèi)水,污染水源,例如:排放工業(yè)污水;
把垃圾亂扔入海洋等。這些行為也因此使得水比油還要貴,這在許多地方都已經(jīng)成為了無可辯駁的事實(shí)。
還記得有一次,我們班的一位同學(xué)在一節(jié)體育課上打完籃球后,累得滿頭大汗,他跑去洗手間,使勁把水龍頭轉(zhuǎn)開的很大,水嘩啦嘩啦的流了出來,洗完手后,他掉頭就跑,水龍頭都沒有關(guān),直到兩個(gè)小時(shí)后才被人發(fā)現(xiàn)并自覺的關(guān)緊了水龍頭,這一次也不知浪費(fèi)了多少水。
作為一名小學(xué)生,節(jié)約水資源應(yīng)當(dāng)從你我做起,從小事做起。首先,我們要在生活中樹立節(jié)水意識(shí),就拿洗碗來說,我們每次洗碗的水,其實(shí)只要用碗的`三分之一或者更少的水就可以洗了,但是很多人在生活中就不注意這些問題,或者認(rèn)為這樣的話碗就洗不干凈,這些只能是說明我們的節(jié)水意識(shí)不強(qiáng),或者說對(duì)節(jié)水沒有正確的認(rèn)識(shí)。
其次,我們應(yīng)在生活中實(shí)際行動(dòng),就比如說洗完菜的水用來澆花、澆草;
用洗澡的水沖馬桶等。洗澡時(shí)可以用盆或桶等器具來裝水來洗,這樣就不會(huì)在洗澡時(shí)浪費(fèi)大量的水。
珍惜的作文 篇7
人生最大的悲哀,莫過于擁有之時(shí)便是失去的開始。
——題記
生活無數(shù)瑣事何時(shí)才能畫上句號(hào)?美好的明日何時(shí)才到來?我們似乎不是在回顧過去,就是在掛念前方,卻很少立足當(dāng)下,品咂此時(shí)此刻的滋味:我們以為身邊的親人不會(huì)病痛死亡,接近墳?zāi)梗劳鍪窍笳鬟b遠(yuǎn)的詞匯,可是不曾意料,在某一刻那摯愛的靈魂就會(huì)被奪走留下冰冷空殼,留下無限驚愕;我們以為青春還有好些年,該有的熱血奮斗都可以交給下一秒來完成,徘徊懶惰后,待鉛華已盡時(shí)方恨已經(jīng)是遺憾;我們以為遠(yuǎn)方的路風(fēng)調(diào)雨順,便一路地跑啊跑,從不顧及沿途的風(fēng)景,回首時(shí),忽地困惑:“為什么我從未擁有過美好與幸福……”
夙愿太多,留足太少;奔赴太多,享受太少;追求太多,珍惜太少。
哦,原來庸者誤在——從未珍惜。
你知道嗎?
有一種珍惜叫“孝順”。人常道,世間最遺憾之事就是“子欲養(yǎng),而親不待”。歲月讓父母的青絲變白發(fā),他們的脊背也不再如年輕時(shí)挺拔,說不定就在某一天,原以為是我們一輩子依靠的父母就會(huì)揮離我們,哭喪著這十幾載的情緣了然中斷……歌中唱的好“常回家看看,回家看看,哪怕幫媽媽刷刷筷子洗洗碗……”當(dāng)你以各種借口無暇顧及父母時(shí),因年少輕狂與父母產(chǎn)生不快與隔閡時(shí),想想父母給予我們那無私偉大無盡深沉的愛吧。珍惜父母仍健在的日子,去感恩,去孝順,去體貼,去照顧,別留下一絲遺憾。
有一種珍惜叫揮霍,青春是一本太倉促的書,席幕蓉說,誰都希望青春不腐朽,光陰換不走年輕的容顏,催不老年輕的心靈,可時(shí)間終不留情面,或許待你步入人生的黃昏,方悟青春因膽怯拘束而一片蒼白。正值年少的你我還在終日寄寓或只是木訥度日,將青春荒廢?珍惜青春吧!努力去“揮霍”它,以大把的精力與熱血做籌碼,努力拼搏,奮力去做想做的事,該做的事,為以后的精彩人生奠定基石,鋪建道路,那樣等到暮年之時(shí)才不會(huì)惋惜。
有一種珍惜叫知足,知足會(huì)常樂,知足于當(dāng)下的擁有,才是真正的智慧,知足不是胸?zé)o大志,而是一種安分而明智的處事態(tài)度,多一分知足,就會(huì)少一分抱怨,你就不會(huì)耿耿于懷命運(yùn)的不公,人生中的挫折,你就不會(huì)牢騷滿臉,度日如年。因?yàn)橹悖銜?huì)多一份珍惜,珍惜手上握著的一切,笑顏便會(huì)常常光顧你的臉龐,你會(huì)因知足而讓每一個(gè)日子鍍上了金色,你的人生也會(huì)由此綻放出絢爛的光彩。
世間萬物,唯有珍惜才能不留遺憾“一萬年太久,只爭朝夕”,從現(xiàn)在起,珍惜我們擁有的父母親情,擁有的青春年華,珍惜我們手握的一切,用“珍惜”譜寫出意義非凡的人生華章。
珍惜的作文 篇8
生命是什么? 5、6年前的我恐怕不會(huì)思考這個(gè)問題。隨著一天天的長大和知識(shí)的增多,漸漸地我懂得了,生命是渺小的,就像大海中一粒粒金黃的細(xì)沙,一點(diǎn)兒也不起眼;生命又是偉大的,就像一顆顆璀璨的夜明珠,珍貴無比。因此,我們要熱愛生命。
說起生命,不得不提到我媽媽。因?yàn)樯歉改附o我的呀。可媽媽是個(gè)奇怪的人。在對(duì)我的教育方法上,總是與眾不同:每當(dāng)我貪圖玩耍不小心摔破或碰破身體的某個(gè)地方時(shí),我都要向媽媽道歉才行。這可是從小培養(yǎng)的習(xí)慣。起初我很不情愿,但當(dāng)我經(jīng)歷了前些日子發(fā)生的事后,我有了深刻的認(rèn)識(shí)。
那是一個(gè)沒有課的下午,我高高興興的走在去“衇棺。
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