珍愛(ài)生命預(yù)防溺水作文15篇[通用]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的珍愛(ài)生命預(yù)防溺水作文，歡迎大家分享。

珍愛(ài)生命預(yù)防溺水作文1

　　“我們的生命只有一次，但我們?nèi)缒苷�確地運(yùn)用它，一次足矣！”生命是多么寶貴呀！可在20xx年xx月xx日卻發(fā)生了場(chǎng)悲劇。

　　在今年陽(yáng)歷x月x日下午六點(diǎn)左右，xx市xx河橋xx縣段有四名孩子溺水。這四名孩子的都是xx縣第x初級(jí)中學(xué)初三的學(xué)生，明天就是他們中考的日子。那天下午，這四名溺水的孩子和另外三名同學(xué)相約來(lái)看考場(chǎng)，有五個(gè)孩子下水游泳，其中有兩個(gè)在岸邊沒(méi)有下水。

　　正在他們玩耍時(shí)，五位下水游泳的孩子突發(fā)意外，其中一個(gè)被岸邊群眾急時(shí)救了上來(lái)。沒(méi)有生命危險(xiǎn)。讓人遺憾的是，另外四名還是直到晚上11點(diǎn)左右還仍然下落不明。

　　據(jù)記者在現(xiàn)場(chǎng)了解，事發(fā)地點(diǎn)河面寬200多米，離岸邊大概有二三十米的距離，河水還比較淺，如果再往河中心去就是大大小小的深坑，每個(gè)深坑達(dá)到兩三米深。

　　搜救隊(duì)員告訴記者，由于事發(fā)河道深坑比較多，水流很急，這給救援帶來(lái)了非常大的'困難。當(dāng)搜救隊(duì)員找到孩子的時(shí)候，已經(jīng)死無(wú)生息，當(dāng)時(shí)家長(zhǎng)看到孩子的尸體時(shí)，家長(zhǎng)傷心地痛不余生，追悔未急。

　　隨著炎熱的夏天的到來(lái)。因青少年兒童冒險(xiǎn)玩水，導(dǎo)致溺水身亡的慘痛事件時(shí)有發(fā)生。學(xué)校里為了讓我們有更好的防溺水安全教育，特別叮囑老師讓我們背下來(lái)，并且做到：“六不準(zhǔn)”：

　　1、不私自下水游泳。

　　2、不擅自與他人結(jié)伴游泳。

　　3、不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳。

　　4、不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳。

　　5、不到不熟悉的水域游泳。

　　6、不熟悉水性的同學(xué)不擅自下水施救。

　　親愛(ài)的同學(xué)們呀！現(xiàn)在我們正職青春，為何不把握好我們的花樣年華呢？

珍愛(ài)生命預(yù)防溺水作文2

　　流水無(wú)情，不知有多少個(gè)鮮活的生命在它手下白白葬送，多少個(gè)家庭因他支離破碎，我們數(shù)也數(shù)不清。

　　今年天氣異常的炎熱，我和幾個(gè)小伙伴約在一起準(zhǔn)備去水庫(kù)游泳，媽媽叫住了我，讓我不要去，并給我說(shuō)了這樣一個(gè)故事：“從前，我和幾個(gè)鄰居家的小朋友在一起玩，一個(gè)大哥哥帶頭讓我們?nèi)ニ畮?kù)邊游泳，我們幾個(gè)當(dāng)時(shí)還小，不懂得防溺水知識(shí)，就欣然地答應(yīng)了。剛開(kāi)始，我們都安然無(wú)恙，調(diào)皮的打水仗，潛水，后來(lái)，一個(gè)十歲的小男孩自以為水性很好，游到水深十幾米的地方，剛開(kāi)始如魚(yú)得水，后來(lái)慢慢的`沒(méi)力氣了，漸漸地沉下去，那個(gè)小男孩使勁撲騰水，希望我們能聽(tīng)見(jiàn)，可當(dāng)時(shí)他離我們太遠(yuǎn)了，當(dāng)時(shí)我們?cè)诖蛩�仗，并沒(méi)有注意他，回去的時(shí)候，領(lǐng)頭的大哥哥發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)人，一個(gè)小姑娘說(shuō)：‘是板板，他不會(huì)被我們落在水庫(kù)了吧!’那時(shí)我們還都是孩子，驚慌失措了，大哥哥領(lǐng)著我們到水庫(kù)邊找了好久都沒(méi)有找到板板的蹤影，傍晚，我們向家長(zhǎng)坦白板板找不到了，并強(qiáng)調(diào)是在水庫(kù)邊。大人們急了，急忙打電話報(bào)警，大家找出一個(gè)水性最好的大人，穿上潛水服，一直到凌晨才從十幾米的地方找到，救上來(lái)時(shí)已經(jīng)沒(méi)了呼吸�！眿寢寚@了口氣，說(shuō)道：“所以我不希望你們重蹈覆轍，還是我陪你們到有專業(yè)救護(hù)人員的游泳館里吧!”

　　防溺水“六不”：“不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳;不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救�！狈滥缢�妙招“1.下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋;2.下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水;3.若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨(dú)游泳;4.下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險(xiǎn)警告，則不能在此游泳;5.不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全;6.跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒(méi)有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全;7.在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。在海岸做一標(biāo)記，留意自己是否被沖出太遠(yuǎn)，及時(shí)調(diào)整方向，確保安全”。

　　河流已淹沒(méi)了濟(jì)濟(jì)人才，別讓家人為你悲痛，別讓朋友為你惋惜，“寧欺山，莫欺水”，所以，請(qǐng)同學(xué)們珍惜生命，預(yù)防溺水!

珍愛(ài)生命預(yù)防溺水作文3

　　有人把自己寶貴的生命，當(dāng)成了水，讓它任易流走;有人把生命當(dāng)成了身外之物，等消失了生命的時(shí)候才會(huì)懂得珍惜。但生命和時(shí)間一樣一去不復(fù)返，所以我們必須時(shí)時(shí)刻刻預(yù)防溺水，珍惜生命。

　　夏天又到了。據(jù)往年資料統(tǒng)計(jì)，全國(guó)每天溺水而亡的大約有40人，一年就有14600人失去了生命，這是一個(gè)多么驚人的.數(shù)據(jù)呀!這難道不該引起我們的重視嗎?20xx年5月的一天，在一個(gè)水庫(kù)中，有五名初中生在水中盡情地嬉戲，其中一人游出了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，正當(dāng)大家玩的起勁時(shí)，突然聽(tīng)到一聲聲“救命啊!”。等他們反應(yīng)過(guò)來(lái)去搶救時(shí)，那名學(xué)生已經(jīng)溺水身亡，其余的人也因游出太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)沒(méi)力氣返回岸邊，最終也沉入了深水之中，溺水身亡。這個(gè)真實(shí)的故事是不是應(yīng)該讓大家接受教訓(xùn)呢?

　　為了預(yù)防溺水我們必須記住這么幾條：1。下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋;2。下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水;3。若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨(dú)游泳;4。下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險(xiǎn)警告，則不能在此游泳;5。不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全;6。跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒(méi)有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全;7。在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。在海岸做一標(biāo)記，留意自己是否被沖出太遠(yuǎn)，及時(shí)調(diào)整方向，確保安全。同學(xué)們?cè)谶@150天中，我們必須增強(qiáng)防水意識(shí)，好好珍惜生命，切實(shí)做好防溺水工作。

　　溺水事件給大家敲響了警鐘，我們必須牢記防溺水知識(shí)，時(shí)時(shí)預(yù)防溺水，珍惜生命。

珍愛(ài)生命預(yù)防溺水作文4

　　同學(xué)們，炎熱的夏天來(lái)臨了，許多同學(xué)肯定都想去海邊游泳、戲水。不過(guò)在游泳的時(shí)候，一定要記住安全這兩個(gè)字。同學(xué)們肯定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)類似這樣的新聞：某所小學(xué)里有幾位同學(xué)結(jié)伴去游泳，結(jié)果學(xué)生都不幸溺水身亡了。這樣的事件層出不窮，真讓人感到痛心。

　　為了預(yù)防溺水，我倡議同學(xué)們要做到以下幾點(diǎn)：

　　1、不能私自到游泳池、水庫(kù)、河邊、海邊游泳。

　　2、要游泳，要有家長(zhǎng)陪同。

　　3、如果有人溺水了，不得擅自下水救援，要尋求身邊大人的幫助。

　　老師常常在班級(jí)里宣講“防溺水”的知識(shí)，可真正做到防溺水并沒(méi)有想象中那么容易。首先，學(xué)會(huì)游泳是必然的，它能在關(guān)鍵時(shí)刻救你。而更重要的`就是了解一些防溺水知識(shí)，“防患于未然”，雖說(shuō)它是書(shū)面的，但它卻能在最危急的時(shí)候給你最清楚的判斷。

　　同學(xué)們，預(yù)防溺水，從我做起。我們都要認(rèn)真學(xué)習(xí)防溺水知識(shí)吧，它能讓你受益一生，也讓我們用安全的童年來(lái)奠基美好的人生。

珍愛(ài)生命預(yù)防溺水作文5

　　流水無(wú)情，不知有多少個(gè)鮮活的生命在它手下白白葬送，多少個(gè)家庭因他支離破碎，我們數(shù)也數(shù)不清。

　　今年天氣異常的炎熱，我和幾個(gè)小伙伴約在一起準(zhǔn)備去水庫(kù)游泳，媽媽叫住了我，讓我不要去，并給我說(shuō)了這樣一個(gè)故事：“從前，我和幾個(gè)鄰居家的小朋友在一起玩，一個(gè)大哥哥帶頭讓我們?nèi)ニ畮?kù)邊游泳，我們幾個(gè)當(dāng)時(shí)還小，不懂得防溺水知識(shí)，就欣然地答應(yīng)了。剛開(kāi)始，我們都安然無(wú)恙，調(diào)皮的打水仗，潛水，后來(lái)，一個(gè)十歲的小男孩自以為水性很好，游到水深十幾米的地方，剛開(kāi)始如魚(yú)得水，后來(lái)慢慢的沒(méi)力氣了，漸漸地沉下去，那個(gè)小男孩使勁撲騰水，希望我們能聽(tīng)見(jiàn)，可當(dāng)時(shí)他離我們太遠(yuǎn)了，當(dāng)時(shí)我們?cè)诖蛩�仗，并沒(méi)有注意他，回去的時(shí)候，領(lǐng)頭的大哥哥發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)人，一個(gè)小姑娘說(shuō)：‘是板板，他不會(huì)被我們落在水庫(kù)了吧！’那時(shí)我們還都是孩子，驚慌失措了，大哥哥領(lǐng)著我們到水庫(kù)邊找了好久都沒(méi)有找到板板的蹤影，傍晚，我們向家長(zhǎng)坦白板板找不到了，并強(qiáng)調(diào)是在水庫(kù)邊。大人們急了，急忙打電話報(bào)警，大家找出一個(gè)水性最好的大人，穿上潛水服，一直到凌晨才從十幾米的地方找到，救上來(lái)時(shí)已經(jīng)沒(méi)了呼吸�！眿寢寚@了口氣，說(shuō)道：“所以我不希望你們重蹈覆轍，還是我陪你們到有專業(yè)救護(hù)人員的游泳館里吧！”

　　防溺水“六不”：“不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的'學(xué)生不擅自下水施救�！狈滥缢�妙招“

　　下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋；

　　下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水；

　　若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨(dú)游泳；

　　下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險(xiǎn)警告，則不能在此游泳；

　　不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全；

　　跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒(méi)有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全；

　　在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。在海岸做一標(biāo)記，留意自己是否被沖出太遠(yuǎn)，及時(shí)調(diào)整方向，確保安全”。

　　河流已淹沒(méi)了濟(jì)濟(jì)人才，別讓家人為你悲痛，別讓朋友為你惋惜，“寧欺山，莫欺水”，所以，請(qǐng)同學(xué)們珍惜生命，預(yù)防溺水！

珍愛(ài)生命預(yù)防溺水作文6

　　生命是寶貴的，生命是脆弱的，生命也是短暫的，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻注意安全，珍愛(ài)生命。

　　現(xiàn)在，孩子們最喜歡的就是下水游泳了。然而，溺水死亡事故也是越來(lái)越多。前幾天，就在我家門(mén)前水庫(kù)里，發(fā)生了一起溺水死亡的事件。在我家附近，有一座橋，橫跨于水庫(kù)的支流上通于對(duì)面的樹(shù)林。橋邊有幾級(jí)臺(tái)階，是供人們洗衣服用的。一個(gè)炎熱的下午，有一對(duì)表兄弟取巧邊玩。他們想到小河里去游泳，但又不想被家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，便把衣服脫在了岸邊。那個(gè)時(shí)候大概是下午兩三點(diǎn)鐘左右。直到晚上六七點(diǎn)鐘的時(shí)候，爸媽下班回家找孩子吃飯的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)孩子不見(jiàn)了。四處尋找，在岸邊發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)孩子的衣服，便急忙跳下水去打撈，。一會(huì)兒，第一個(gè)孩子被撈上來(lái)了，只見(jiàn)身體僵硬僵硬的，早已經(jīng)停止了心跳。撈孩子的人，一屁股坐在地上，臉蒼白蒼白的，話都說(shuō)不出來(lái)了。這時(shí)，另一個(gè)孩子也被撈上來(lái)了，同樣是四肢僵硬，呼吸停止。兩個(gè)孩子的家人過(guò)來(lái)撕心裂肺地呼喊著孩子們的名字……然而，回答他們的是已恢復(fù)平靜的水，等待他們的只有永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的'傷痛。只怪他們平時(shí)對(duì)孩子管教不嚴(yán)�？蓱z的兩個(gè)小家伙，就這樣丟失了年幼的生命。

　　“預(yù)防溺水，珍愛(ài)生命”的警鐘時(shí)常鳴在我們的校園，“預(yù)防溺水，珍愛(ài)生命”更應(yīng)不知情。當(dāng)別人通知他的父母時(shí)，他的父母一路呼喊著孩子的名字，奔向現(xiàn)場(chǎng)，趕到時(shí)看到的是一具沒(méi)有生命的尸體。在那一瞬間，父母兩人哭天喊地，神情恍惚，仿佛一下子老了十幾歲。因家里只有他一個(gè)男孩，家人更是承受不住這樣的打擊，母親因?yàn)樗�整日整日的睡不著，整天以淚洗面。幾個(gè)一起去水庫(kù)邊玩的男孩，被嚇得做夢(mèng)都在大喊救那個(gè)男孩，這些男孩有可能因此產(chǎn)生很大的心理陰影。試想一下，如果他們沒(méi)有去水庫(kù)邊，這場(chǎng)悲劇是不是就不會(huì)發(fā)生。那個(gè)男孩就不會(huì)失去生命，他的父母也不用承受白發(fā)人送黑發(fā)人的痛苦，原本幸福的一家也不會(huì)破碎，跟他一塊的小朋友也不會(huì)造成心理陰影。這一切的一切都會(huì)成為泡影，不會(huì)給親朋好友帶來(lái)任何傷痛。

　　這樣悲慘的一幕就發(fā)生在我們的身邊，不要以為這些悲劇離我們很遙遠(yuǎn)，其實(shí)他就發(fā)生在我們身邊，不是我們看不到，而是我們對(duì)他們視而不見(jiàn)。我們應(yīng)該明白自己不是永遠(yuǎn)那么幸運(yùn)，可能在某一天，這些悲劇也可能發(fā)生在自己身上了，所以我們一定要時(shí)刻警醒自己，珍愛(ài)生命，防止溺水，保障自己的人身安全。

珍愛(ài)生命預(yù)防溺水作文7

　　天氣漸熱，為了有效防止學(xué)生發(fā)生溺水事故，強(qiáng)化學(xué)生防溺水安全意識(shí)，提高學(xué)生自防自救的能力，確保學(xué)生生命安全，滎陽(yáng)市特殊教育學(xué)校各班舉行了以“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”為主題的安全教育活動(dòng)。

　　在主題班會(huì)上，班主任老師教育學(xué)生預(yù)防溺水要做到“六不”：不私自游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)不下水游泳；不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳，不到河邊、建筑取土形成的水坑邊玩耍；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。

　　同時(shí)為安全教育深入人心，我校通過(guò)“致家長(zhǎng)的一封信”的形式，向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳防溺水安全知識(shí)，要求家長(zhǎng)注重對(duì)孩子游泳技能的'培養(yǎng)，提醒學(xué)生家長(zhǎng)強(qiáng)化對(duì)孩子的防溺水教育，在節(jié)假日期間特別注意對(duì)孩子加強(qiáng)管理與監(jiān)督，防止孩子私自下水事件發(fā)生，切實(shí)肩負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任。

珍愛(ài)生命預(yù)防溺水作文8

　　我們是祖國(guó)的花朵，未來(lái)的棟梁，好似一朵朵待開(kāi)放的花朵，綻放出生命的活力。生命誠(chéng)可貴，我們要珍愛(ài)生命。

　　夏天到了，天氣越來(lái)越炎熱。喜歡游泳這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的少年兒童特別多。水能載舟，亦能覆舟，更是一個(gè)奪人生命的危險(xiǎn)之物。如果缺少安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張，不能沉著自救，就容易發(fā)生溺水死亡事故。

　　常聽(tīng)大人們說(shuō)起，我們家附近的金沙江河每年都有游泳被河水吞沒(méi)的。就在去年夏天，來(lái)自少數(shù)民族的`兩位大哥哥，他們?cè)诼毤荚鹤x書(shū)。

　　一天下午他們騎著共享單車(chē)來(lái)到河邊游泳，由于他們不了解水情，其中一個(gè)被兇猛的河水無(wú)情的吞沒(méi)了。一個(gè)年輕鮮活的生命瞬間就消失了，可想而知他的父母是多么的傷心欲絕。看似平靜溫和的河面，暗中卻隱藏著兇惡的魔爪，我們耳邊隨時(shí)敲響安全警鐘，遠(yuǎn)離江河、池塘等水域。

　　如果我們要游泳，應(yīng)在大人的帶領(lǐng)下，選擇有安全防范措施的游泳池。下水前要先活動(dòng)身體，再下水游泳。在游泳時(shí)請(qǐng)勿與他人嬉戲，將他人按入水中，如果覺(jué)得身體不舒服，要立即上岸休息或呼救。

　　生命無(wú)價(jià)，一次溺水，一場(chǎng)事故都可能讓人們喪失生命，父母給我們寶貴的生命，我盡量讓身體浮出水面。如果抽筋，可采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能盲目施救。要立即大聲呼救，將救生圈或竹竿拋給溺水者，再拉到岸邊。

　　珍愛(ài)生命，防止溺水。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，時(shí)時(shí)樹(shù)立安全意識(shí)。讓世界多一些笑聲，少一點(diǎn)哭聲。讓生命之花常開(kāi)。

珍愛(ài)生命預(yù)防溺水作文9

　　當(dāng)你看到一位母親懷胎十月，在經(jīng)歷無(wú)數(shù)痛苦的煎熬當(dāng)你看到一位母親懷胎十月，在經(jīng)歷無(wú)數(shù)痛苦的煎熬和漫長(zhǎng)的等待后，隨著一聲響亮的啼哭，宣告一個(gè)新生命的誕生時(shí)，你是否會(huì)感嘆于生命的來(lái)之不易？

　　夏天天氣炎熱，許多同學(xué)喜歡到有水的地方去，也許每個(gè)人心中都很單純，就想玩一下.涼快一下�？删瓦@種單純的思想給我們帶來(lái)了難以想象的悲傷。就在20xx年8月22日那天，興平市發(fā)生了一起學(xué)生私自到渭河游泳，導(dǎo)致7人溺水的重大事故，據(jù)報(bào)道他們的年齡都在10到14歲之間，當(dāng)時(shí)是因?yàn)橛腥嗽诤拥览锇l(fā)現(xiàn)7人的衣服和鞋子，才判斷7名孩子溺水了。之后，搜救就開(kāi)始了。學(xué)校也把這件事作為重點(diǎn)，在開(kāi)學(xué)第一天第一節(jié)課?講解了這件事，目的'是讓我們更重生命的寶貴，別讓父母為我們擔(dān)心，為我們痛苦。這件事，在網(wǎng)上更是引起了反響。溺水--成了一個(gè)恐怖的字眼，讓人心驚膽寒，讓人心情悲憤，但無(wú)濟(jì)于事。所以我提議：

　　1.不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。

　　2.必須要清楚自己的身體狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要深水去游泳。要做好下水的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體。

　　3.對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要冒然跳水和潛水，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水，不要在急流和漩渦出游泳。

　　人生中有許多重復(fù)，唯獨(dú)生命不能重復(fù)，我們要珍惜這次機(jī)會(huì)，珍惜生命。我們的生命有許多關(guān)愛(ài)著，呵護(hù)著，尤其是我們的父母；如果我們的生命結(jié)束了，他們不傷心嗎？為了他們，為了我們，大家要注意安全，珍惜生命。永遠(yuǎn)記�。荷�命只有一次，生命高于一切。

珍愛(ài)生命預(yù)防溺水作文10

　　生命，是最寶貴的，因此我們應(yīng)該精心呵護(hù)生命，珍愛(ài)生命，讓生命發(fā)光、發(fā)熱。而這一切都應(yīng)該從預(yù)防溺水開(kāi)始。

　　夏天到了，天氣越來(lái)越熱，在這期間是溺水事件發(fā)生的高峰期，據(jù)有關(guān)部門(mén)的統(tǒng)計(jì)顯示，全國(guó)每天大約有40人死于溺水事件，40多個(gè)孩子的寶貴生命就在一天中失去，難道我們還不該引起高度重視嗎?

　　20xx年6月21日，三名小學(xué)生結(jié)伴去小河邊洗澡，其中有一名小學(xué)生不會(huì)游泳，溺水了，其他兩名小學(xué)生見(jiàn)了，馬上跳下水去搶救那名落水的學(xué)生，急于救人的兩名學(xué)生沒(méi)有掌握救人方法，結(jié)果被溺水者死死地拉下了水，就這樣三名小學(xué)生的生命被無(wú)情的大水給吞沒(méi)了，無(wú)情的水又帶著了三名小學(xué)生幼小的生命。20xx年、20xx年溺水事件屢屢發(fā)生，舉不勝舉。

　　這一樁樁，一件件溺水的事件給了我們?cè)S多的啟示，并告誡我們?cè)谟斡局斜仨氄莆找恍┓滥缢��?知識(shí)，以下幾條請(qǐng)同學(xué)們必須牢牢記�。�1、下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋;2、下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水;3、若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨(dú)游泳;4、下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險(xiǎn)警告，則不能在此游泳;5、不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全;6、跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒(méi)有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全;7、在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。在海岸做一標(biāo)記，留意自己是否被沖出太遠(yuǎn)，及時(shí)調(diào)整方向，確保安全。珍惜生命，預(yù)防溺水從掌握游泳知識(shí)開(kāi)始。

　　溺水，是危險(xiǎn)的源頭，讓我們?cè)?50天的溺水高峰期里珍惜生命，預(yù)防溺水。

珍愛(ài)生命預(yù)防溺水作文11

　　星期三的時(shí)候，我們學(xué)校四年級(jí)的同學(xué)都去小苗劇場(chǎng)聽(tīng)了一個(gè)關(guān)于“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”的講座。聽(tīng)了講座，我學(xué)到了許多防溺水的小知識(shí)。

　　溺水是中小學(xué)生死亡的主要原因之一，特別是盛夏時(shí)期，天氣炎熱，是溺水高發(fā)期。溺水的原因有許多，如：水深、不注意、抽筋受傷、做危險(xiǎn)動(dòng)作、搞惡作劇、地點(diǎn)偏僻、青苔濕滑、暗流旋渦、氣候影響等等......那我們?cè)撊绾伪苊饽缢�的事件發(fā)生呢？我們應(yīng)該牢記這幾點(diǎn)：

　　1、不私自到游泳池、河邊、海邊、水庫(kù)、水坑、池塘、河流、溪邊等地方玩水、游泳。

　　2、下水前要做好熱身，以免抽筋、受傷而溺水。

　　3、千萬(wàn)不要在未經(jīng)教練允許的情況下做跳水、潛水等危險(xiǎn)動(dòng)作，不要搞惡作劇。

　　4、過(guò)餓或者過(guò)飽時(shí)都不要下水。

　　5、不要在深水區(qū)戲水。

　　6、會(huì)游泳不代表會(huì)救人，如盲目施救可能會(huì)導(dǎo)致多人溺水。

　　7、不要搭乘超載船只。

　　8、不要在水中待太久，以免過(guò)度疲勞。

　　9、下水前要穿戴好泳衣、泳褲、泳帽和泳鏡。

　　10、一定要在有救援人員的地方戲水。另外，我們還要學(xué)會(huì)水母漂、仰漂、踩水和借物漂浮等四種自救技巧。

　　如果有人溺水了，我們應(yīng)該記住這個(gè)口訣：“叫、叫、拋、伸、劃。”第一個(gè)叫是向岸上的.大人求助，第二個(gè)叫是呼叫110，拋是向溺水者伸一個(gè)很長(zhǎng)的東西讓他抓住，以免沉入水中，劃是劃船去救溺水者。

　　“道路千萬(wàn)條，安全第一條�！毕Ｍ�大家能夠把這些知識(shí)教給身邊的朋友和家人們，防止意外發(fā)生。

珍愛(ài)生命預(yù)防溺水作文12

　　難忘的一天---15年夏天的一天，中午我和其他2位同事正在宿舍睡覺(jué)，突然一陣咣當(dāng)咣當(dāng)?shù)那瞄T(mén)聲，我瞇著眼起床去開(kāi)門(mén)，我們班的一群學(xué)生看到我，慌慌張張、語(yǔ)無(wú)倫次的說(shuō)：“老師、老師......不好了，咱們班的×××淹死了，你快去看看吧�！�

　　聽(tīng)到這個(gè)消息我嚇了一大跳，頓時(shí)一點(diǎn)睡意也沒(méi)有了，趕緊問(wèn)在哪啊，他的爸爸媽媽知道嗎？學(xué)生說(shuō)：我們?nèi)ニ�家了，他家沒(méi)人�！蔽耶�(dāng)時(shí)慌了起開(kāi)，趕緊叫上幾位其他同事和學(xué)生一起騎著三輪電動(dòng)車(chē)向河邊奔馳而去，在路上我趕緊給校長(zhǎng)打了個(gè)電話，讓他趕緊也過(guò)來(lái)。然會(huì)詢問(wèn)了一下具體情況，原來(lái)×××中午12點(diǎn)多吃過(guò)飯去找另外兩位同學(xué)去學(xué)校上學(xué)，在去去學(xué)校的路上×××提議去河邊捉魚(yú)，（以前他跟他爸爸一起去過(guò)），他們就來(lái)到了河邊，×××說(shuō)要洗澡，其他兩名學(xué)生膽小不敢，他自己脫了褲子下了水，他越走越遠(yuǎn)，突然腳滑了一下，身體失去了平衡，就拼命的掙扎，兩人趕緊找來(lái)一個(gè)樹(shù)枝想讓他抓住，可是，他抓了幾次，也沒(méi)有抓住，而且大中午的周?chē)�也沒(méi)有人，他們趕緊跑回×××的家里找人，但他的家里正好沒(méi)人，就告訴他的鄰居，讓他的鄰居去找他的父母了，然后就去學(xué)校找老師了。

　　當(dāng)我們騎著三輪電動(dòng)車(chē)到達(dá)河邊的時(shí)候已經(jīng)有很多人下水找人了，（包括孩子的爸爸）不一會(huì)校長(zhǎng)也來(lái)了，也趕緊下河一起找，又半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，終于找到了，然后就倒著抱，讓他吐吐水，他的爸爸給他做人工呼吸，看到當(dāng)時(shí)的`情景，真的很心酸，他們家是兩個(gè)女兒一個(gè)兒子，寶貝的不得了。我在心里默默的祈禱:加油！老師相信你是最棒的。這時(shí)候我突然意識(shí)到，沒(méi)有人打120，我趕緊拿出手機(jī)打了120急救電話。過(guò)了一會(huì)120救護(hù)車(chē)來(lái)了，救護(hù)人員開(kāi)始做心肺復(fù)蘇等搶救，但最終還是沒(méi)有救回年輕的生命。

　　下午來(lái)到學(xué)校上課，教師里安靜極了，沒(méi)有了平時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，還有很多學(xué)生流下了傷心的眼淚，我也哭了。×××是一個(gè)很調(diào)皮搗蛋的孩子，是讓其他老師頭疼的學(xué)生。自從我接收這個(gè)班，了解了這個(gè)學(xué)生的情況就下決心一定要把他教好，非改變他不可。但是現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)了。

　　最后我想說(shuō)的是，未成年人千萬(wàn)不要在沒(méi)有大人陪同的情況下去河邊。一個(gè)孩子就是一個(gè)家庭的希望，生命是脆弱的，我們要珍愛(ài)生命。

珍愛(ài)生命預(yù)防溺水作文13

　　當(dāng)前，學(xué)生溺水死亡已成為孩子非正常死亡的頭號(hào)殺手，給家庭學(xué)校和社會(huì)造成了不可挽回的損失，令人慘痛，教訓(xùn)深刻。

　　為此我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子們加深對(duì)溺水知識(shí)的了解，掌握防溺水的一些措施和方法，提高自我防范意識(shí)和自護(hù)自救及互救的.能力。

　　“生命無(wú)價(jià)，水無(wú)罪”，水是自然界最寶貴的資源，我們?cè)僖膊荒馨言闾Ｉ�命的罪�?zé)強(qiáng)加到無(wú)生命的水身上，讓我們行動(dòng)起來(lái)“珍愛(ài)生命，謹(jǐn)防溺水”讓我們大聲承諾：

　　一，絕不能私自下水游泳。

　　二絕不能擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳。

　　三，絕不在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳。

　　四，絕不在無(wú)安全設(shè)施，無(wú)救護(hù)人員的水域玩耍游泳。

珍愛(ài)生命預(yù)防溺水作文14

　　夏天即將來(lái)臨，學(xué)校組織我們，學(xué)習(xí)了防溺水視頻，讓我們學(xué)到了很多知識(shí)。

　　在這個(gè)季節(jié)里有很多小孩子或大人都覺(jué)得天氣炎熱了到小溪里、水庫(kù)里、水溝里游泳，這些地方是非常危險(xiǎn)的。只要我們看到禁止游泳的標(biāo)志牌就不能游泳，以防溺水。

　　如果我們要想游泳必須有家長(zhǎng)的幫助下，不能獨(dú)自一人在河邊玩耍，不能去深水區(qū)游泳，游泳前要做準(zhǔn)備活動(dòng)，以防抽筋，當(dāng)我們溺水時(shí)不要慌張一定要向四周呼救，放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪示，等侍救援，身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓，如果在水中突然有人抽筋，又無(wú)法靠岸時(shí)，立即求救。如果周?chē)鸁o(wú)人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腳，用手將腳趾向上板，以解除抽筋，我們要?jiǎng)谟涍@些知識(shí)。

　　珍惜生命以防溺水讓我們時(shí)刻勞記，生命是無(wú)價(jià)之寶，生命，只能在人生的經(jīng)歷中獨(dú)一無(wú)二，讓我們熱愛(ài)生命，讓溺水遠(yuǎn)離大家吧！

　　珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水作文 篇每年夏天的時(shí)候，總能夠聽(tīng)到各種關(guān)于溺水的.一些不幸消息。炎炎盛夏，好多人都想著如果能去河里洗個(gè)澡游個(gè)泳那該多好，尤其是農(nóng)村的孩子，從小撒野慣了，也總覺(jué)得自己的水性好，于是就會(huì)邀請(qǐng)同伴兩三一起去河里游泳。

　　可是每年因?yàn)槟缢�而失去年輕的生命的新聞也不在少數(shù)，有的時(shí)候看著河水特別的淺，但看著不深的河水里面也有太多的不確定因素。

　　突然之間的腿腳抽筋，或者被合理的一些不明物鉤掛，都可能引起溺水。如果救治不及時(shí)，那么后果真的是特別特別的嚴(yán)重。

　　記得在自己小的時(shí)候，經(jīng)常就被老爸老媽告訴說(shuō)，不許去很深的河里玩，因?yàn)樘�危險(xiǎn)了，也會(huì)給我們講述誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)因?yàn)橄奶烊ズ永锿娑�被淹死的故事�?/p>

　　好多人覺(jué)得自己水性好，又覺(jué)得自己對(duì)那一片的和他比較熟悉，其實(shí)這樣的想法都是不正確的。畢竟每個(gè)人的生命都只有一次，出了事故誰(shuí)都負(fù)擔(dān)不起責(zé)任。

　　炎炎夏日我們想要去游泳的心情可以理解，但必須去正規(guī)的游泳館去游泳。也有一些人喜歡去河邊釣魚(yú)，但也一定要注意安全謹(jǐn)防溺水。

珍愛(ài)生命預(yù)防溺水作文15

　　炎炎夏日已經(jīng)到來(lái)。游泳安全漸成為學(xué)校安全教育的熱點(diǎn)話題。涼爽的海濱、河流和小溪給人帶來(lái)歡樂(lè)享受之余，也潛藏著安全危機(jī)，游泳前多一分準(zhǔn)備和清醒，就可以帶給我們歡笑，更可以避免可能的后悔與遺憾。

　　學(xué)校讓學(xué)習(xí)防溺水措施，我從中知道了夏季是溺水事故的高潮、就比如前期賈魯河溺水的五個(gè)人，就給我們了提醒，不要隨便在河邊下水游泳，就算在正規(guī)的游泳館也要在父母的`陪同下游泳。如果溺水了要學(xué)會(huì)自救：不要慌張，要大聲求救；全身放松，讓身體浮在水面，將頭部浮到水面上；身體下沉?xí)r，可以用手掌往下壓。

　　同學(xué)們，生命只有一次，溺水只差一念。安全第一，不要讓水帶走我們的生命。

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