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珍愛生命的作文

時間:2021-12-25 14:39:59 珍愛 我要投稿

關于珍愛生命的作文精選8篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的關于珍愛生命的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

關于珍愛生命的作文精選8篇

關于珍愛生命的作文1

  我相信,一片草葉的工程絕不小于星星

  一只螞蟻、一顆沙粒和一個鷦鷯的卵一樣完美無缺

  一只雨蛙是至高無上的杰作

  蔓藤匍匐的黑莓也能裝點天上的宮闕

  ——惠特曼

  晚飯后我向午后的小花園走去,所謂的花園,其實只是一塊無人修剪的雜草叢生的草坪。無意中,一抹素雅的色彩闖入我的視線,目光便被那些細碎的小花吸引了。匍匐的花枝上,幾簇可愛的小花迎風起舞,將一片嫩紫盡情鋪張,這竟是一棵"草"開出的花!花兒沿著它交錯的花枝向前延伸,隱沒在灌木叢里,又調皮地從灌木叢的另一邊探出頭來,直向水泥墻爬去,形成了一條兩米多長的花帶。這棵草的頑強生命力,令我肅然起敬,那一刻,我不禁感嘆:"生命,是那么美!"

  當我們看到小草青青,樹影婆娑時,當我們聽到蟲吟烏鳴,笑語歡歌時,當我們聞到百花芬芳,清新空氣時,我們深切地體會到:生命,是那么美!當我們聽到自己的心臟有節奏地跳動時,當我們端詳蛛網上一只奮力掙扎的飛蛾時,當我們俯視生長在巖石上碧綠的苔蘚時,當我們目睹大千世界中無數妙趣橫生的生命景象時,我們驚奇地呼喊:生命,是那么美!

  生命因為獨特而美。世界上所有的生命都是值得稱頌的。無論多么渺小的生命都是宇宙的寵兒,每一個生命都是絢麗的風景,是獨一無二的、不可復制的奇跡!

  生命因多彩而美。在百花爭艷、萬紫千紅的春我們感受到了生命的盎然生機;在小荷尖尖,枝繁葉茂的夏我們感受到了生命的熱烈蓬勃;在瓜果遍地,金桂飄香的秋我們感受到了生命的成熟豐美;在紅梅傲雪,松柏常青的冬我們感受到了生命的堅忍執著。

  生命因和諧而美,大樹撐起了清涼的樹蔭,小鳥一展美麗的歌喉,花兒吐出沁人心脾的芬芳,每個生命個體都是生物鏈中不可或缺的一部分,每個生命個體都相互依存,共同奏響和諧的樂章。

  "天并不都是藍的,云也并不都是白的,但生命的花朵永遠都是鮮艷的。"生命是世界的奇葩,世界因生命而繽紛;生命是世界的財富,世界因生命而精彩。

  生命,是那么美!

關于珍愛生命的作文2

  煙草的危害是當今世界最嚴重的公眾衛生問題之一,是人類健康所面臨的最大危險因素,世界衛生組織近期發表過一項聲明中指出:“如今煙草已經成為全球第二大殺手,吸煙產生的破壞比非典和海嘯還要嚴重,如果維持當前的趨勢不變,到20xx年,每年將有1000萬人因吸煙而過早去世!笔澜缧l生組織將每年的5月31日定為世界無煙日,目的在于警醒世人,吸煙有害健康,呼吁人們放棄煙草。

  既然煙草有如此可怕的危害,為什么還有眾多的人吸煙呢?一是煙草中所含的尼古丁令人上癮,使人對它產生依賴,不易戒掉,另外一個原因是大多數人還沒有把吸煙看成一個丑陋的行為,相反地,有許多人認為這是一件很有派頭,很瀟灑的事情,因此,吸煙的人像滾雪球一樣,越來越多,人們對它的依賴也越來越強。

  研究證明,10歲以下的兒童對煙普遍反感,認為吸煙又嗆又難聞,11-13歲得兒童才逐漸對吸煙產生好奇心,躍躍欲試,15歲以后則開始把吸煙作為自己長大的標志,由此可見11-15歲是中學生最容易染上吸煙嗜好的危險年齡。

  對青少年來說,吸煙的危害遠比想象中大的多,不僅導致很多疾病,還會影響骨骼的生長發育,青少年正處在身體發育階段,對各種有毒物質抵抗力不強,受煙霧的毒害也就更深,吸煙還可能使青少年養成不良生活習慣,誘發不良行為,甚至引發犯罪。

  當你點燃香煙時,看著它慢慢燃盡的時候,不會想到自己的健康嗎?不會想到自己的生命嗎?不會考慮自己的健康與生命會象這燃燒的香煙一樣愈燃愈短,摧枯待盡嗎?當你在公共場合吸煙時,你不會考慮一下那些稚氣未脫的孩子嗎?他們什么都沒有做,卻因為你所謂的瀟灑而要為你承擔過錯,付出比你更大的代價。你憑什么這樣做?這些,你都考慮過嗎?

  為了我們的健康,為了我們祖國的未來,我呼吁,全體同學自覺遠離香煙,沒有煙霧繚繞的空氣會更加清新,沒有煙草的生命會更加絢爛!

關于珍愛生命的作文3

  各位老師,同學們:

  大家好!我為大家演講的題目是《為我們的生命喝彩》

  此時此刻,站在這個臺上我的心潮澎湃不已,因為我還活著。記得哲學家蘇格拉底說過:“世界上最快樂的事莫過于為理想而奮斗,而比起這個更值得慶幸的是我們還活著。”是的,比起那些遭遇不幸的人們,我們該為自己的生命喝彩。

  我們誰也無法選擇何時生何時死,在災難與挫折面前,一切的一切都顯得那么的黯淡與渺小,而正因為災難與挫折,讓我們的生命更具價值,更有魅力。人活著就會遭遇這樣或者那樣的挫折與挑戰,災難以及隨之而來的痛苦。這不禁使我想起這樣一個畫面:在殘恒石礫之間,一個母親救出了一群學生后倒下了,身旁一個小女孩拉著她沾滿鮮血與泥土的手聲聲的.喊著:“媽媽,媽媽,媽媽,你快起來,不要走,不要離開我!快睜眼看看我,叔叔,阿姨們來了!……”她走了,留下一種感動離開了,這是在“5。12”汶川地震中犧牲的一個普通的母親,一個平凡的人民教師,象她一樣的人還有很多很多,難道他們不愛自己的生命,不想繼續或著?不他們愛自己的生命,也想象我們一樣健康的活著,快樂的生活,可是他們更愛自己的職業,更愛自己的祖國,他們知道“生命的意義”。

  是啊,生命總在取舍之中顯示它的價值,他們是平凡的,但平凡中孕育著偉大,他們是瑣碎的,但瑣碎中蘊涵著執著的追求。

  每一天,每一分,每一秒,災難如石塊一般積壓在我們的心靈之上,可更多的是我們靈魂深處,那閃爍著自豪與自信的感動光輝。我自豪,物品有一個偉大的祖國,我自信,我自信一切災難都不會將我們這個偉大的民族壓跨,我自信災難只會是我們偉大民族興盛的墊腳石,正如溫總理所說“多難興邦”。

  你們聽吧,你們看吧,在這些血寫的事實面前,在這些用生命鑄就輝煌的事實面前,語言已變得那么的蒼白,淚水也失去了意義,只有我們心里那份無言的感動激勵著我們,久久,久久!

  一個又一個我們的教師,我們的戰士,我們的黨員,我們的人民,用行動,用生命詮釋著“國家興亡,匹夫有責”的涵義,昭示著感動的真諦!

  他們走了,永遠的離開了,可是他們的生命沒有結束,他們的精神還將繼續,因為我們還活著。

關于珍愛生命的作文4

  生命對我們來說非常寶貴,有的人利用它做了許多有意義的事,而有的人則一生碌碌無為。珍惜生命就是對自己負責。讀過杰出文學家杰克·倫敦寫的短篇小說《熱愛生命》后,我對此有了更深刻的感悟。

  有兩個年輕人因為賭博而輸光了錢財,他們一起去淘金。在回來的路上,一切都因食物短缺而變得艱難。一個因為有病而走在后面,另一個叫比爾的人遙遙走在了前面。那個病魔纏身的人頑強的與命運抗爭著,在僅存的一點食物吃完后,他要么把皮帶煮了,切成條條吃了;要么從解凍的冰窟窿底下找小魚生著吃了。在漫長的歸途中,他也曾絕望過,但他又一次次鼓起信心,一次次燃起生的希望。最后,在一次次抗爭之后,他憑著求生的希望,終于以頑強的毅力戰勝了死亡。

  作者杰克·倫敦通過主人公戰勝死亡的頑強毅力和不屈品質奏響了一曲人類不屈精神與頑強生命的贊歌。在生活中,我們是不是也應該學習主人公頑強不屈,與死神作斗爭的精神呢?平時經常在電視上看到有人輕生,動不動就想著自殺,這樣做對得起他們自己,對得起他們的父母嗎?難道父母辛辛苦苦,十月懷胎生下來他們,養育他們,就是為了供他們自殺嗎?他們覺得自己的生命自己管就行了,可他們知道他們走后,他們的父母要承受多么大的痛苦嗎?熱愛生命不僅僅是對自己負責,也從一定程度上是對愛你,關心你的人負責。

  在生活中也不失珍愛生命的人,比如在汶川大地震中,許多人被埋在廢墟底下,在面臨黑暗、饑餓和無助時,他們并不氣餒,以自己頑強的毅力與困難作斗爭,一次次地與死神抗爭,以不屈的信念支撐著生的希望,最終贏得了生命。與前面那些動不動就輕生的人相比,這些人不是更值得人們去尊重嗎?

  這本書還告訴我們在面臨困境時,不能退縮,也不能低頭。要不怕困難,頑強與困難積極做斗爭,永遠站在強者的位置上。

  生命只有一次,珍惜它、保護它才是明智之舉。熱愛生命,在災難來臨時,請不顧一切的去保護它,因為你的生命并不僅僅是你自己的!朋友們,讓我們一起熱愛生命,對自己負責,用生命繪出一幅絢麗的人生畫卷,永遠做強者吧。

關于珍愛生命的作文5

  生命是短暫的,也是珍貴的。生命對于我們來說只有一次,當它來臨時,我們應該好好珍惜它、把握它,不讓它白白地流逝。

  清晨,我推著自行車走出車棚,無意間地一瞥,竟看到墻角邊的水泥地上有一抹綠色,那是什么?我走過去,蹲下來,哦,原來是一株剛發芽的小草,嫩嫩的、綠綠的、小小的。也許是一陣風把一粒草籽吹到了墻角邊,落在了水泥縫中,它就這樣奇跡般地生根發芽了。這里沒有陽光的呵護,沒有雨水的滋潤,就連它賴以生存的泥土也被那堅硬的水泥所覆蓋,但這可愛的小草仍然倔強地從水泥地的裂縫中長了出來。細小的葉脈仿佛告訴我它生存的艱難,但裸露在地面的根須,卻無比堅定地向下、向下,一點一點地找尋著生長所需要的營養。是啊,珍愛生命就是不斷拼搏。

  離開了小草,我不由地想起了那條小魚。那是一次和家人去飯店吃飯,飯后,家人在那里聊天,我就站在飯店的魚缸前看魚,花花綠綠的魚兒在水中自由自在地游來游去。正當我看得入迷時,一串水花濺到了我的臉上,還沒等我回過神來,就看到一條小魚從魚缸里蹦了出來。掉在地上的小魚來回翻滾蹦跳,似乎是想再跳回到魚缸里,它是那樣的執著。剎那間,我被魚兒這種對生命不放棄的態度所感動,我趕緊把它撿起來,又放回到魚缸里;氐剿锏聂~兒游得那樣歡暢,像是在慶祝自己又獲得了新生。是啊,珍愛生命就是不放棄。

  生命就是這樣,有時是那么脆弱,如果我們不去珍惜它,它就會離我們而去。每天上學時,媽媽都會叮囑我過馬路時要注意安全,千萬不能闖紅燈,不能在馬路上打鬧,而我卻不以為然地將媽媽的叮嚀拋之腦后。為了趕那所謂的一分鐘而闖紅燈,任性的站在路邊和同學聊天,隨意的在路上瀟灑的“飆車”,這些不負責的行為是對生命的漠視。是啊,珍愛生命就是尊重生命。

  生命是那樣的寶貴,只有生命存在,才能去做自己想做的事情,才能去奉獻社會,實現人生的價值。所以,請珍愛生命吧!

關于珍愛生命的作文6

  尊敬的老師、親愛的同學們:

  大家好!今天我演講的題目是《珍愛生命,安全第一》。

  我們歌頌生命,因為生命是寶貴的,它屬于我們每個人只有一次;我們熱愛生命,因為生命是美好的,它令我們的人生煥發出灼灼光彩。面對生活、學習中可能存在的隱患和潛在的意外,您是否做好準備加以防范?

  據統計,我國每年大約有1。6萬名中小學生非正常死亡,中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的,平均每天有40多人,也就是說每天將有一個班的學生在“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20種之多,其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運動損傷、火災火險、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時刻在威脅著我們學生的健康成長,而導致悲劇發生的一個重要原因,就是我們欠缺安全防衛知識,自我保護能力差。為了讓學校安全的警鐘長鳴,為了我們能有一個舒心、優雅、文明的學習環境,我們班全體同學向大家發出以下倡議:

  一、提高個人思想素質。團結同學,和同學和睦相處,善于化解同學之間的矛盾。不因小事和同學爭吵,不打架斗毆,不在在校園內外發生暴力行為,爭做文明的中學生。

  二、關注課間安全。請同學們在課間不做劇烈的活動,避免發生各種傷害事故;上下樓梯靠右走,做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲,不打鬧,不攀高,不擁擠,不搶道;不在教學樓內打球。

  三、嚴格規范操作。體育活動、實驗課、社會實踐及其他戶外活動要嚴格服從老師指揮,嚴守操作規程,不擅自行動,防止各種妨害安全的問題發生。

  四、遵守交通規則和交通秩序。過馬路要走人行橫道,做到“紅燈停、綠燈行,黃燈等一等”;來校、回家做到文明行路,不騎自行車,不騎電動車摩托車。

  五、講究飲食衛生,養成良好習慣。拒絕三無食品,不吃腐爛變質食品,不吃零食,不喝生水,不暴食暴飲;不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。

關于珍愛生命的作文7

  春華秋實,花開花落。正是生命的生生不息,才使我們的世界明媚燦爛,五光十色。因為,生命是自然界最珍貴的財富。

  要知道活著,從來都不是一個人的事。正因為如此,每年都有十萬個幸福美滿的家庭陷入痛苦的深淵。那還不都是交通事故惹的禍。

  交通事故,一個多么敏感的話題。據統計,平均每五分鐘有一人死于交通事故,那平均每年有十萬人因事故而死亡。真是車禍猛于虎?吹竭@些令人痛心的數據,不由得心生感慨:由于有些人交通安全意識淡薄,在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個個鮮活的生命消失在無情的車輪下,當你發現一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中,當你面對那些觸目驚心的場景時,能不感到痛心疾首嗎?然而,交通事故依然是各種事故領域的頭號殺手。

  當前,吸毒已成為世界性公害之一。據統計,我國現有吸毒人員七十九萬,其中,三十五歲以下的青少年則占了70%。正如標語所說的,敲開了毒品的門,挖好了自己的墳。那是因為吸毒者常共用注射器,很容易感染艾滋病,肝炎等傳染性疾病,且毒品具有成癮性,一旦染上就很難戒除。每當看到網絡上那些吸毒者痛苦不堪的神情,瘦骨嶙峋的軀體,不免讓人震驚、痛心。吸毒的危害已引起了世界各國的重視,國際上把每年的6月26日定為國際禁毒日。近代的中國人民更是刻骨銘心:毒品曾讓我們陷入國家衰落,民族危亡的絕境。我們作為祖國未來的一代新人,更應該牢記歷史,振興中華。

  每個人的生命只有一次,生命是寶貴的,也是脆弱的,人生短暫,讓我們好好的珍愛生命,善待生命,從我做起,從日常生活小事做起。認真對待每種生命存在的意義和價值。關愛自己,關心別人,熱愛大自然。為營造一個和諧的自然社會環境而奮斗。

關于珍愛生命的作文8

  瞬息間,水從我指縫中劃過,略帶著眷戀與傾訴,那么貼近,那么真切……

  我好奇,我對這透明、晶瑩的精靈充滿了遐想。于是,我追隨著它的流向,開始了對水的追求。

  一

  我靜靜地展開書卷,吟誦著,感嘆著。流水猶如那不可名狀的豪情,流入了我的心扉。

  是的,當我踏入屈原生命最后一刻的故事時,我是震撼的,我眼前的一片滔滔流水在奔騰。這位偉人高昂著頭,坦然地面對奔騰的江水,將自己高超的志節與流水融為一體,向東奔流。他并沒有消逝,是流水,擁抱了他的熱情;也正是流水,接納了他的諫諍。

  從那一刻起,我對流水充滿了敬佩,一種對歷史長河中的豪情的折服。

  水在洶涌,在奔流,流動著激情與生命的活力……

  二

  書的倩影也印在了我的心間,流水激蕩著我對自然的追求。于是,我踏入了自然,去尋求與流水渾為一體的萬物精髓。

  我登上了高山在山石之間的細微之處找到了它——它是歡快的:小溪絲毫不為自己的微小而自卑,它勇敢地向前,因為前方有它的理想!叭な,泠泠作響”,在流水擊動山石的輕快聲中,我聽到了生命的活力。

  我隨著流水走去,總會發現那不知名的野花,野草也在流水的滋潤中微笑。而流水總會親切地淌過,溫情地撫摸它們的腦袋。

  所有生靈在流水的協調間,有了生命的貼近……

  三

  流水伴著我回到了生活,生活在流水的蕩漾中更加煥發出光澤。

  我時常微笑著看流水無私地淌入桶中,開始了它的使命。它無怨無悔地洗去世俗中的污穢與疲憊,洗去了喧嘩與忙碌,只留得人門對明亮居室的贊美與感嘆。它默默地流著,很平凡,甚至總在我不經意間就化為蒸汽,悄然而逝。

  在一次次的探尋中,我悟出了無私與平凡的身影。我對水所做的一切有了更新的認識。或許,原本平凡無私的生命也與流水一樣善良,在不經意間流出幸福與溫馨吧。

  流水淌過了我的心田,令我神清氣爽。我學會了奉獻,也學會了感悟生命……

  每個生命都如流水,綿長地流淌著。我們應該讓它流出精彩,流出價值。

  又一陣流水,淌過了生命最需滋潤的深處。

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