【精選】責任心作文匯總9篇
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的責任心作文9篇，希望能夠幫助到大家。
責任心作文 篇1
今天上午，徐老師給我們讀了一篇使大家受益匪淺的故事《不會響的車鈴》
這個故事主要內容是小猴和小熊同買了一輛嶄新的自行車，兩人商量著決定一人騎一天這樣輪換著使用。第一天，小猴騎完車后，車上沾滿了灰塵，可小猴不僅沒去擦洗，還把責任留給了小熊。第二天，該小熊騎了。小熊也沒去擦自行車，還把車上搞了許多泥巴；第三天……就這樣，兩人誰也不擦自行車，最后，一輛嶄新的自行車很快就變成了一輛破爛不堪的舊車，除了車齡不會響外，其它零件一起就都吱吱作響。
聽了這個故事，我想到了兩個字“責任”。“責任”這種能力并不是每個人天生就具有的。如果你想擁有這種能力，那你得先學會操心，操心自己該做的事有哪些，該如何做好這些事。只有這樣，你才可以稱得上擁有責任心。故事中，小猴和小熊都不具備責任心。他們都把保養車這件事推給了對方，最后才導致自行車變得十分破舊。這個結果是小猴和小熊都不愿看到的。可在這之前，為什么他倆不去用責任心改變這個糟糕的結果呢？
這讓我想到了當今社會中一種腐敗的現象：當一場禍害發生，記者去調查此事時，管理部門總愛玩“踢皮球”的游戲。這是為什么呢？我想這是管理部門的工作人員沒有責任心，沒有承擔此事的勇氣。他們總是害怕因承擔責任而受到處罰，受到上級領導的批評。可是，工作人員這樣做倒是在害自己。因為如果這件事明明是這個部門的責任，這個部門卻把皮球踢給了他人，沒有采取相應的處理措施。那么這種類似的案件肯定還會繼續發生。最后，真相大白時，這個管理部門受到的處罰肯定更嚴厲。所以，管理部門這樣踢皮球是沒實際意義的，頂多就是逃過暫時的處罰。
這就是所謂的責任，它的力量之大是無與倫比的。同學們，讓我們對每一件事負起責任吧！
責任心作文 篇2
大千世界，蕓蕓眾生，各歸其類，各就其位。古往今來，三百六十行，行行出狀元，業業有下品，優良中差，涇渭分明。此非人為劃定，實乃自身言行造化積成，真可謂“桃李不言，下自成蹊”。佼佼者何成，敗落者何故？其間本質差異，既非聰明才智，更非環境背景，皆在對職責與規則的識見與踐行。百業德為先，萬事責為本，實為至理�？v觀成功者，自是千差萬別、不一而足，但究其共同點，無不對所從之事有著莫大的公心、熱心與責任心。欲做稱職者，需有責任心，即便撞鐘和尚也不例外。
應該說，在寺院里頭，撞鐘是最沒有技術含量的工作，既不需要太多的聰明才智，也不需要高學歷、硬文憑，因而凡是在編的正式和尚都能做，只要不是傻和尚就行。所以，撞鐘和尚在眾僧當中的地位不高，既不能同參禪打坐、誦經念佛者相比，更不能與悟得佛理、護佑寺院的高僧并論。然而即便是撞鐘此等簡易差事，也需要有一定的責任心方能做好，首先要牢記出家人的清規戒律，其次要清楚本寺的規章制度，最要緊的還得將撞鐘的操作規程與具體要求爛熟于心，并且身體力行、持之以恒，甚至要做好撞到圓寂的準備。否則，輕者鐘聲低沉無力，傳不到該到的地方；重者三天打魚兩天曬網，鐘聲時斷時續、時有時無，令聽者摸不著頭腦；再重者不按章法亂撞一通，引起混亂，使寺院聲譽受損、香客銳減。到那時，方丈大師只能對他說：“你連鐘都撞不好，還有何用？”于是會被逐出山門，此生休想再做和尚。缺失責任心的危害，由此可見一斑。事實上，絕大多數人從事的職業和要做的事情，遠比和尚撞鐘復雜得多、高級得多，因此需要更為強烈的責任心，這也是筆者在審視自身工作時首先想到的。
業內人士常說，干新聞工作比干其它任何工作都辛苦，特別是電視新聞工作，辛苦在于它既需要腦力勞動，更需要體力勞動。不僅如此，做一名合格的電視新聞工作者，還需要有更為強烈的責任心，要能承受超常的壓力。這是因為：第一，同從事其它任何職業一樣，這是自己賴以生存、養家糊口、獲取生活資料、體現社會價值的途徑與平臺，必須心存敬畏之情、遵從普遍規則，不能有絲毫馬虎。只有這樣，才能談得上對自己、對家人負責。第二，任何部門單位都是社會的組成部分，自己作為單位的一員，理應遵章守紀、恪盡職守，為單位的和諧與興旺發達作出應有的貢獻，這是作為員工最起碼、最應該遵守的職業道德。只有這樣，才能談得上對單位、對社會負責。第三，新聞工作要實、快、準、精，職業特性要求自己必須有強烈的責任心，時刻準備著以昂揚向上的心態迎接新的工作任務。只有這樣，才有可能更好地維護身為職業人的尊嚴，做到對工作負責。第四，無產階級新聞事業從誕生之日起就確立了“政治家辦報、政治家辦臺”的原則，新聞工作者和新聞媒體被譽為黨和政府的喉舌，自己身為一名新聞工作者必須為社會主義建設事業搖旗吶喊、鼓勁加油，努力實現“三貼近”和“以正確輿論引導人”的目標，這就需要更加強烈的責任心，站在相當高的高度審視自己從事的工作。只有這樣，才有可能做到對黨、對人民負責。第五，常言道“新聞無小事”，電視新聞工作更是無法改錯的“遺憾事業”，每一個小疏漏、小失誤、小差錯都有可能造成大影響、大損失，因此需要擁有強烈的責任心和高度負責的精神，做到一絲不茍、精益求精，盡自己所能避免失誤差錯。只有這樣，才有可能與同事一道共同維護好“新聞之花”的美麗與供職媒體的聲譽和權威。
對于電視新聞工作者來說，不僅要對職業特性和自身及媒體所處的階段與環境準確判斷，而且更要有強烈的責任心和敬業精神，最起碼要從上述五個方面不斷地多角度、多層次審視自己，衡量自己的工作。然而做到這些還遠遠不夠，怎樣在提高認識、增強使命感與責任心之后付之以行動、融入日常工作中、并且取得實效，從而讓觀念的東西生根發芽、開花結果，才是關鍵與核心所在。
那么，如何在具體工作中體現責任心呢？筆者以為應該做到以下幾點：第一，服從“新聞生產”規則，愉快接受每一項采訪報道任務，以昂揚向上、積極進取的心態面對困難與問題。第二，提早動手，充分做好出發前的各項準備工作，包括硬件設施與心態調整等方面。第三，認真采訪、精心拍攝，獲取足夠的文字資料與圖像素材，做到胸有成竹、干凈利落，不將采訪時應解決的問題帶到整理寫作和后期制作階段。第四，做到換位思考，對于每一次報道任務和每一條新聞，既要考慮受眾與社會大背景，又要考慮采訪對象和當事人的訴求與期望值，更要考慮新聞規律和媒體聲譽。第五，在寫稿和制作時，做到一絲不茍、精益求精，盡量減少失誤與差錯。第六，充分發揚團結協作精神，密切配合其它工種同事的工作，做到“守土有責”，把好自己的“這一關”，不給下道工序增添不必要的麻煩。第七，及時總結經驗、認真吸取教訓，在干中學、學中干，時時處處留心從理論與實踐兩方面提高自己，為進一步干好本職工作、創造更加優良的業績筑石鋪路。特別要正確認識自己的失誤與差錯，這是每個人在前進路上都無法避免的。摔倒了說明自己還站著、走著或跑著，只有躺著的人才永遠不會摔倒，也只有光說不練的高明的評論家才永遠不會在實踐中出偏差。作為行者，摔倒并不可怕，可怕的是在同一地點或者以同一方式接二連三地摔倒。第八，要有大局意識，時刻提醒自己要從點滴小事、一言一行做起，全力維護部門及單位的集體利益與良好聲譽。第九，認真做好一件事容易，堅持長期做好一件事或一份工作卻很難。因此應該堅持不懈、持之以恒地做好自己每天該做的事，當我們若干年后盤點時就會驚喜地發現自己在不經意間長高了許多，自己的生命之樹依然有著旺盛的生命力，而且已是碩果盈枝。記得有位哲人說過：“普通人要想出人頭地或者創造奇跡，最好的辦法就是健康長壽�！弊屑毾雭�，這也算是一個真理。而這恰恰需要堅持，需要用頑強的毅力與超常的耐力堅持，堅持眼前所謂的庸常與瑣碎。
“當一天和尚撞一天鐘”是一句婦孺皆知的俗語，更有許多人將它作為在單位里、工作中不求有功、但求無過的信條，似乎當和尚必須撞鐘、撞鐘是和尚的本職，這委實是一個天大的誤會。事實是，撞鐘是和尚的副業而非主業，純屬邊緣工種而非主要功課，撞鐘和尚也是和尚隊伍里少數中的少數。當和尚不能舍本求末地只去撞鐘，會撞鐘、撞了鐘，而且居然撞響了，并不能因此判定他是一名六十分以上的和尚，更不能給他評定“高級職稱”。何況，缺失責任心的亂撞鐘，該響的時候不響、不該響的時候音傳千里，更會貽害寺院、殃及無辜僧侶。“撞鐘”也需責任心，此當毋庸置疑！
百業德為先，萬事責為本。同一種職業、同一份工作、同一件事情，許多人去做，做到最后，有的人抵達了成功彼岸，有的人無聲無息自生自滅，還有的人早已不知所終。個中緣由，既非天資稟賦各有千秋，也非教育背景不盡相同，皆在責任心大小。如同奧運競技場上高手之間的較量，比拼的關鍵不在能力水平的高低，而在于心態。責任心完全可以成就一個人，也有足夠的殺傷力擊垮一個人。
筆者不才，從業多年�；仡櫼酝�，略有薄收，頗感自足。時有溢美之辭入耳，絲毫未敢以此自大。自知天性愚鈍、游擊出身，唯以勤補拙、盡職盡責、恪守本分，方可求得立命之地、安身之所。至今日，已足矣；話將來，亦如此。若在他人看來，倘有圈點之筆與長人之處，皆由敬畏職業而生，亦由責任驅使所致，僅此而已。即便前述諸條，亦未能悉數力行，僅為個人努力方向！
責任心作文 篇3
我非常想做一個有責任心的人，可是我并沒有做到，因為在三跳運動會最后那天已經出現了。
三跳運動會最后一天的下午，雖然有陽光，但還是有些冷。我同桌和我的好朋友周子瀾是老師安排撿垃圾的。運動會完了，我的好朋友周子瀾讓我把她的東西那會班去，我不假思索地答應了她。我從非常擠得樓梯里，我被擠來擠去，終于出來了。我蹦蹦跳跳的來到教室里，把周子瀾的東西放在了她的座位上。
我走回班里，看了一會兒書，先是周子瀾和我同桌回來了，后來才是金老師回來了，金老師明顯非常生氣。我們都非常的害怕。金老師把我們嚴厲地批評了一頓，因為沒有人幫我同桌和我的好朋友周子瀾撿垃圾，所以才批評了我們。我心想：老師啊，您真是冤枉我了啊！我是為了幫周子瀾拿東西，才不能幫他們撿垃圾��！
我決定以后不管有什么事，我都要做一個有責任心的人。
責任心作文 篇4
我們這助小刺兒頭要上一年級的時，我們的幼兒園老師末于松了一口吻。我心想要是教我們這幫小刺兒頭的一定是一位年長的老師。玄月一日啟學這地一位年青美麗的父老師走入了我們的教室。校長說：“這是你們的班主任許老師�！毙ｉL的話音剛降，就聞聲很多家長談論紛紜：這樣一位年輕的老師能較佳這幫孩子嗎？這時候許老師說：“請野長們釋懷，我一定會把這些孩子學惡的�！�
記得我們剛上第一節課的時候，同窗們的臥姿七扭八歪，握筆姿態也不準確，上課談話，不當真聽講。老師一次一次地提示我們，一個一個的教我們。老師常常用課間勞動時光幫我們講題，素來不怕麻煩。
老師對我們又愛又嚴厲。有一次，我沒有實現息業，媽媽拿我不措施。就向老師擊了小講演說我學習沒有自發性。老師耐煩的給我道不迭時寫功課的害處，讓我意識到自動學習的主要性在老師慈愛的目光下，我愧疚地頂下頭。過后我暗想必定要把這個壞弊病改掉。
老師的心里沒有本人只有我們。那天老師往休會。抬學鈴聲未經響了，我們在整理貨色籌備歸家，老師匆匆倉促忙地趕回去給我們安排家庭作業。
二年從前了，我們班的學習成就始終金榜題名。班里的學習氛圍越來越濃。共學皆在提高，課堂紀律賴了，關懷群體的同學多了。我們班的墻上的獎狀也越來越多了。
老師��！你實是替了爾們操碎了口咱們從心面感謝您。
責任心作文 篇5
責任，是指分內應做的事。我們每個人都應對自己，對家庭，對親友，對社會，對民族，對人類承擔一份應盡的責任。叔本華說：“上帝給我們一具肩膀，就是教你來挑擔子的�！睆哪撤N意義上講，人的責任很大程度上取決與他所承擔的責任。因此一個不負責任的人就難說是一個真正的人。
同時，做一個有責任心的人，是時代的需要。有人把“天下興之，匹夫有責”改為“天下興亡，我有責”。意思是說，“我”應當義不容辭地擔負起對國家，對社會的責任，的確，我們每一個人都應當做一個有責任心的人，都應當做一個有責任心的人，都應承擔起自己的責任，國家遇到了困難，學校出現了問題，家庭發生了矛盾，同學違反了紀律，自己成績不理想……都應當問一問�！拔覒敵袚裁簇熑�？”
我們面對的是一個問題的世界，問題無所不在。它是那樣的神秘面又復雜；宇宙、自然、生命；戰爭，饑餓，疾病。它是那樣的貼近：學習的問題，生活的問題、交往的問題、 情感的問題、前途的問題……要解決這血問題，自然少不了一顆有責感的責任心。
古今中外，名人薈萃，群星璀璨他們在政治經濟，科學技術，文化藝術等領域，成為人們心中的偶像。他們能取得這些成就，不外乎是他們本人堅強的意志和高尚的人格，結合一顆顆人人敬之的責任心。
擁有了一顆責任心，就想當于擁有一座沒有鑰匙的金山，只要找到鑰匙，萬貴財富就享之不盡了。
責任心，無盡的寶庫�。客ㄍ晒Φ牡缆�！
責任心作文 篇6
下班了，我披著落日的余輝，拖著疲倦的身子回到家。電話響了，我的心一下子就緊張起來了，這段時間班級孩子特別淘氣，莫非班級又出什么事了？果然，二年一班的學生打電話告訴我一件令我非常生氣的事：我班張某同學放學后，把我班門口的暖氣片給弄壞了，出水了，而且他嚇跑了。我馬上給總務處打電話，總務人員及時趕到，才避免了一場“水災”。我想，看我明天怎么收拾你�？墒�，第二天張某同學沒來上學。我明白這是害怕老師追究他的責任不敢來了。我及時給他家里人打電話，認為他下午肯定能來上課，結果下午也沒來。怎么辦？做錯了事不敢承擔責任，并且逃避責任這算什么呢！看樣子一味追究其責任會把他嚇得不敢來上課，應改變方式。我又一次給其家人打電話，告訴他，只要他能承認 自己的錯誤，并保證不再犯類似的錯誤就可以了，并要把事情的經過講清楚。
第二天，我一到班級，看到他低著頭在座位上坐著，不敢抬頭看我一眼。我輕輕地走到他的面前，說到：“你把頭抬起來，男子漢應敢做敢當，逃避責任算什么男子漢呀！你把事情的經過給我講一下�！彼姓J了自己逃跑是不對的，從他的述敘中，我明白了他是無意的，沒想到由于好奇，用小鐵棍一敲，竟把暖氣片上的排氣閥敲斷了，暖氣片就漏水了。我耐心地說：“無論是有意還是無意的，事情必竟出了，責任是不能逃避的，因為如果你不亂動的話，就不會發生這樣的事了，既然事情出了那就要及時補救，你不報告有關領導安排維修，后果就會更嚴重損失也就更大；以后一定要吸取教訓啊。你要知道，一個人生活在這個世界上是要承擔許多責任的，對父母的責任，對自己的責任對學校的責任，甚至對社會的責任，不只是為你自己活著，放學后到我辦公室來一下�！蔽抑�，這樣的說教是不會讓他有更深的認識，必須讓他真正明白自己錯在哪，今后應該怎樣做，這才能真正達到教育的目。
放學了，他低著頭，小心翼翼地走到辦公室，偷偷觀察我的表情。我從抽屜里拿出我打印的兩份有關責任的故事交給他：一個是一名公交車司機行車途中突發心臟病，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：把車緩緩的停在馬路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘；把車門打開，讓乘客安全的下車；將發動機熄火，確保了車和乘客，行人的安全。他做完了這三件事，安詳的趴在方向盤上停止了呼吸。這名司機叫黃志全，所有的大連人都記住了他的名字。黃志全是個勇者，在這個事跡中為的是讓張某懂得：責任心是促進我們每個人進步，推動社會發展的動力。
另一個故事是用責任心，去收獲金色的人生的弗蘭克！20世紀初，有一位美國意大利移民叫作弗蘭克，他經過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但是，不久后銀行遭到了搶劫，他破了產，儲戶們也都失去了存款。當他帶著妻子和兒女準備從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有人都勸他：“你為什么要這么做？這件事情你是沒有責任的。”但是，他卻回答說：“是的，在法律上也許我沒有責任，但是，在道義上，我有責任，我應該償還這筆'債'�！倍@么做的代價就是三十年的艱苦生活，當他寄出最后一筆“債務”時，他輕嘆：“現在我終于無債一身輕了�！� 弗蘭克用一生的付出和汗水書寫出兩個工整的字，那就是“責任”。我和藹地說：“回去認真讀，好好反思，并寫一份讀后感，明天交上來。”第二天張某交來了檢查，他寫得很深刻，字跡也很工整。有這樣一句話：一直以來，我都在浪費我自己的青春，我現在才明白，要活得有價值，首先要做一個有責任心的人，一個沒有責任心的人是不會有所作為的，我過去做了許多不該做的.事，給班級惹了不少麻煩，有些事老師您根本不知道的，我現在要對您說一聲發自我內心的誠肯的話：老師，謝謝您，是您讓我明白了“責任”二字的重量，我現在才明白不會太晚吧！我的批語是：不晚。這位學生現在改掉了許多的毛病，在班級表現很出色，積極幫助別的學生值日，積極參加各項活動，完全洗新革面。
我深深地感悟到：責任需要教育，責任感需要培養，但責任更需要學生自己的體驗和感悟。做一個有責任感的人，無論對學生現在的學習、還是對他們將來的工作、生活都具有重要的意義，而如何使學生成為一個有責任感的人，則應該是我們學校教育中值得研究的課題。
責任心作文 篇7
那日，在家里悶得不耐煩的孩子突然提議要到人民廣場寫作業，當初這樣做也是想鍛煉她的注意力和提高作業速度，在家里摸摸這兒、動動那兒，到了廣場可是沒有那么多可以摸索的物件，而且早早寫完作業之后還可以欣賞噴泉或者蕩秋千，所以，每到這樣的環境寫作業的速度總是快于平常，而我呢，捧著愛書，嗅著花香、聽著鳥語也很愜意。然而這次行動盡管很盡興、很成功，但卻留下了一個后遺癥——孩子發燒了。秋日的中午依然炎熱，同樣的衣物到了傍晚竟然略顯單薄，蕩了幾下秋千之后，孩子就開始不適，看來季節交替的時候，一定要做好充分的準備才可以考慮出行。
中秋假期的前一天，燒得有些迷糊的孩子因為舍不得美術課和閱讀課，吃過退燒藥和消炎藥后去上學了。整個上午倒也正常，誰知，下午放學時又開始燒燒了，手腳冰冷、額頭滾燙，我害怕到晚上燒得更厲害，想讓醫生給打一針退燒劑，可是話音未落，孩子就在診室里嚎啕大哭，直到最后也沒有打上一劑退燒針。
次日，恰巧閱讀作業里有一篇《啄木鳥與白樺樹》的短文，講述的童話故事就像昨天診室場景的翻版，于是，就讓孩子仔細閱讀，而且有感情地朗讀。孩子在認真地、用不同的兩種腔調讀著“人物”對話，一會兒，怒氣沖沖地告訴我：“白樺樹真壞！啄木鳥好心給他看病，可是他嫌疼，居然說人家搞破壞、想給自己挖洞做窩，氣走了啄木鳥，白樺真壞！”
當我問到白樺樹的最后結果時，孩子以大快朵頤的口吻告訴我：“哼！最后白樺不能了吧！自己慢慢枯死了！誰叫他當初不相信啄木鳥呢？！害怕疼，害怕人家啄他的身體，這下可好了吧，‘最后他變成了一根朽木’（引用原文）！”
“哦，原來我家小妞這么討厭不識好歹的白樺��！白樺有病還怕疼，不讓啄木鳥醫生給他看病，最后一點一點被“蛀爛”，那如果小朋友因為怕疼不讓醫生打針又叫什么呢？”聽到這兒，孩子臉上的氣憤馬上凝固了，低頭無語，不好意思地笑了起來，俺也趁熱打鐵地念上一句——“良藥苦口利于病”，孩子點頭默許。孩子啊，人的一生，面對身體或思想上的痛苦要具備一定的承受能力，就像地震災區許多承受過無數痛苦才回到人間的孩子，一些情況下，承受力和生命力是可以畫等號的，而勇敢面對治療的痛苦也是鍛煉承受力的一種表現。
最后，再來思考書中的問題：啄木鳥這樣做到底對不對？最初，孩子只能看到白樺“罵”啄木鳥不對，看不到身為醫生的啄木鳥更應該想方設法、救死扶傷。于是就給她講起了以前打預防針的事情，讓她回想一下醫生們“耐心地哄、執著地打”的態度，如果她們也像啄木鳥那樣，遇到好哭、亂動的寶寶就放棄，那么寶寶們早就病得沒一點力氣了，哪還怎能到處跑著玩兒？所以，啄木鳥在沒有為白樺樹看好病就因為生氣而放棄的做法是不對的，無論干什么事情都應該具備極強的責任心。
責任心作文 篇8
有人說，責任不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。是的，缺少責任心，面對你的是它的冷峻與冰冷。
98年長江洪水，九江段堤壩決口，大片城區遂成澤國。誰曾想到，從決口的防護墻里看到水泥中竟然沒有半根鋼筋，結構如此松散，怎能不堪一擊？此時此景，誰能不憤怒？貪污官吏與承包者是拿百姓的生命開玩笑，這是缺少責任心的表現。難怪朱镕基總理在場當著媒體的面，大聲呵斥：王八蛋工程��！
90年北京亞運村附近“中國體育博物館”，剛剛建成15年，地基以出現不均勻下沉，85%以上的地板和墻壁出現貫通性開裂，承重鋼梁斷裂，存在重大安全隱患，以成危樓。而該建筑當年曾獲建筑大獎-魯班獎。這獎是不是有點諷刺？
路橋的區政府大樓夜晚燈光明麗，一派詳和。誰曾想，只要你去過這樓的地下室，地面下沉，地基裂縫密布，才幾年工夫，此樓以成為危樓了，堂堂的區政府大樓，路橋的形象以經蕩然無存。
據說，這些負責人都已經受到法律的嚴懲。蛀蟲得到惡果，本應該是大快人心的事，但我的心卻快不起來，他們可以坐牢，但這些花了大筆老百姓錢的工程卻成為了王八蛋工程，卻每天污染著人們的視線。
與此同時，有人卻是這樣做：
20世紀初的一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導致了他不平凡的經歷。他破了產，儲戶失去了存款。當他帶著一個妻子和四個兒女開始的時候，他決定償還那筆天文數字般的存款所有的人都勸他：“你為什么要這樣做啊？這件事你是沒有責任的�！钡卮穑骸笆堑模诜缮弦苍S我沒有責任，但在道義上，我有責任，我應該還錢。”
償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務”時，他輕嘆；“現在我終于無債一身輕了�！彼靡簧暮顾瓿闪怂呢熑�，而給世界留下一筆真正的財富。
這是真正的人，這是大寫的人，他們用自己光輝的人格印證了責任的意義。責任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了。許多人承受了，自己戴上了荊冠。逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點印記。承受的人也會消逝，但他們依舊活著，死了也活著，精神使他們不朽。
英國王子查爾斯曾經說過：“這個世上有許多你不得不去做的事，這就是責任�！�
愿我們所有人都把責任之心放在心上，無愧于自己的人生，讓自己的人生散發出淡淡的，金子般的光輝。
責任心作文 篇9
如果人可分為三六九等的話，那我認為只有擁有責任心的人才是最高級別的，甚至，可以說，只有擁有責任心的人才可以配的得上稱為“人”。由此可見，擁有責任心是很重要的。
在歷史的長河中，那些永遠不隕落的風流人物，他們之所以讓人們永遠沒有忘懷，是因為他們都擁有著自己獨特的人格魅力。而發揮他們人格魅力是重要的因素便是他們都擁有責任心。
君不見，在北通巫峽，南極瀟湘的岳陽樓上，范仲淹淹望著滾滾江水，淺吟道：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂�！边@是何等的氣概！這是一代名相對社會，對百姓的責任。君不聞，在八月秋高風怒號之際，杜甫的茅屋為秋風所破之時，杜老也不忘大呼：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！”他那響亮而又悲壯的聲音，敲擊著我們的心靈。難道這一句話沒有將杜甫的責任心表現出來臺球？“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。每當我讀起文天祥這千古名句時，眼前免不了浮現這樣一個畫面：零丁洋上，風雨無情地吹打著文天祥，面對山河破碎風飄絮的國家，他沒有答應歸順元朝去請求榮華富貴，而是舍生取義，留下一片丹心。自零丁洋中的江水見證了他的忠心，及對一份責任心。
也許大家都會想，他們都是風流人物，而我們大多是平庸之輩，怎能與他們相提并論呢？其實，做一個有責任心的人很容易。擁有責任心的人，會了解自己在生活的大舞臺中扮演著怎樣的角色，應該負什么樣的責任。
作為子女，孝敬父母，是我們的責任，作為學生，遵守學校紀律，認真完成學業：是我們的責任；作為朋友，忠誠，互助，我們義不容辭……
所以，讓我們在承擔責任中，享受其中的快樂。讓我們做一個玩真正的人，一個富有責任心的人。
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