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擔(dān)當(dāng)責(zé)任初三作文（通用21篇）
負(fù)責(zé)任是我們所應(yīng)當(dāng)做的，而不負(fù)責(zé)任不僅是對他人的不尊重，而且還會損害他人利益，甚至還有可能會害人又害己，小編收集了擔(dān)當(dāng)責(zé)任的作文，歡迎閱讀。
擔(dān)當(dāng)責(zé)任初三作文 1
我親身經(jīng)歷過這樣一件事，這件事讓我明白了什么叫責(zé)任、責(zé)任感。
那是一個寒風(fēng)凜冽的傍晚，老師讓我們留下補(bǔ)習(xí)，做完所有語文作業(yè)。我專心致志地做著。同學(xué)三三兩兩地都離開了，整個課室就剩我和老師兩人。時間一分一秒地逝去，天漸漸變黑、變暗，而埋頭于作業(yè)的我根本沒有發(fā)現(xiàn)。
許久，我終于做完作業(yè)，得到老師離開的批準(zhǔn)。我背上書包，疾步跑出教室，才發(fā)現(xiàn)雨大得很。雷聲隆隆，似乎在嘲笑我走不出去。翻遍整個書包，我沮喪的發(fā)現(xiàn)，自己果然沒帶傘。我無助地蹲在跑道，望著眼前的大雨，祈禱著雨能下小點，好讓我能沖回家。可是，天公不作美，非但沒好轉(zhuǎn)，雨還越來越大了。像珠，像線，雷聲一下下敲擊著我的心。
正在我失望至極的'時候，一個身影出現(xiàn)在我面前，一雙溫暖的手托起我的頭，輕輕撫摸著我的頭發(fā)。我著實吃了一驚，竟是語文老師！巨大的狂喜將我包圍，驅(qū)散了我心中的害怕無助。她像個親切的大姐姐，安慰著我，撐著她唯一的傘，送我回家。
雨真大，一把傘遮不住兩個人。老師悄悄把傘往我這邊移。雨把她的頭發(fā)、衣服都淋濕了，她仍毫不在意，一個勁地問我冷不冷，有沒淋濕……一股暖流涌遍我全身。我知道，那就是責(zé)任。能給人帶來溫暖的偉大責(zé)任。
到家了。老師微笑著和我道別，然后匆匆離去。她瘦弱的身影越來越小，逐漸消失在雨簾中。她的形象卻那么高大。她的背后，閃著金色的光芒。
在那之前，我認(rèn)為醫(yī)生的責(zé)任是救人；工人的責(zé)任是建設(shè)；老師的責(zé)任是教學(xué)……經(jīng)過那一次，我明白了，責(zé)任并不是那么簡單。有種責(zé)任，并不是每個人都擁有，但那卻是最珍貴的。
那一件事，讓我徹底理解什么是責(zé)任。
擔(dān)當(dāng)責(zé)任初三作文 2
每一個人都有一份屬于自己的責(zé)任，需要自己去擔(dān)當(dāng)，去完成。只有當(dāng)我們擔(dān)當(dāng)起了自己的責(zé)任時，才能夠把事情做好。就像我們學(xué)生的責(zé)任主要是抓好學(xué)習(xí)，教師的責(zé)任主要是給學(xué)生傳授知識，警察的責(zé)任主要是維護(hù)社會治安，而清潔工人的責(zé)任主要是打掃衛(wèi)生……
我們的社會需要負(fù)責(zé)任的人，只有人人都勇于積極地承擔(dān)自己的責(zé)任，共同把各項工作做好，社會才會進(jìn)步。一個人想要贏得他人的信任，在他人面前樹立起威信，就必須做到四個字——有責(zé)任心。馬卡連柯曾經(jīng)說過：“教師的威信首先建立在責(zé)任心上。”這句話說得十分正確。一個教師想要在他所教的班上樹立威信，想要管理好這個班級，使之成為一個團(tuán)結(jié)向上的班級，那么他自己身為一個教師，就必須擔(dān)當(dāng)起教師的'責(zé)任，對學(xué)生的學(xué)習(xí)以及生活各個方面切實地負(fù)起責(zé)任，才會讓學(xué)生相信他，敬佩他，從而在班上建立了一個老師的威信。
有的人肯定會認(rèn)為：想要做到對工作盡心盡力，一絲不茍地?fù)?dān)當(dāng)起自己的責(zé)任是很困難的事，但在世界上就有人做到了。現(xiàn)在由我來講述一個實例：在日本東京的一個國際大酒店里，來了一位新應(yīng)聘的服務(wù)人員，她找到飯店的負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人卻叫她去打掃廁所。她猶豫了，怎么辦？是接受這個工作？還是另謀職業(yè)？考慮再三，她決定還是先聽聽負(fù)責(zé)人怎么說再作決定。于是，負(fù)責(zé)人把她帶到廁所，并告訴她廁所要清潔得十分干凈，特別是馬桶要弄得一塵不染，光滑潔白，飯店負(fù)責(zé)人一邊說就一邊開始給她做示范，并且最后還從馬桶里舀了一碗水喝了下去。她被飯店負(fù)責(zé)人對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神所感動了，明白了什么是工作，什么是責(zé)任心，于是愉快地接受了這份工作，漂亮地邁出了職業(yè)生涯的第一步。在此后的歲月里，她一直勤奮的工作，她所清洗的廁所，一向光潔如新，馬桶里的水她也喝了不知多少次。她就是后來成功成為了日本郵政大臣的野田圣子。正是她那種在工作中追求完美，對自己工作極度負(fù)責(zé)和勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的精神，使她從此踏上了成功之路。她就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
負(fù)責(zé)任是我們所應(yīng)當(dāng)做的，而不負(fù)責(zé)任不僅是對他人的不尊重，而且還會損害他人利益，甚至還有可能會害人又害己，所以這種損人不利己的事千萬不能做。《狼來了》這個故事的主人翁：小男孩，就是因為不負(fù)責(zé)任地亂喊亂叫，才造成在最后讓自己也被狼吃掉了的結(jié)局。
責(zé)任重于泰山，只有勇于承擔(dān)自己的責(zé)任的人才會受到人們的尊重和愛戴，才會使自己走向成功。而一個不負(fù)責(zé)任的人在人們的眼中卻比一顆沙粒還要渺小和可悲，必將受到人們的譴責(zé)，也注定會使自己走向失敗。
擔(dān)當(dāng)責(zé)任是我們每一個公民應(yīng)該做且必須做到的事，只有每一個人都勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，我們整個社會的明天才會變得更加美好！
擔(dān)當(dāng)責(zé)任初三作文 3
我是英語課代表，我的責(zé)任是幫張老師抱錄音機(jī)和收作業(yè)本。
一次，我和向盛華忘了這節(jié)課是英語課，我倆在樓道里玩玩鬧鬧，正玩得開心時，上課鈴響了，向盛華突然說：“完了，英語課！”我一聽，慌了神，拉著向盛華就向張老師辦公室跑，半路上，撞見了張老師，我吞吞吐吐地說：“張老師，我……我們忘了抱錄音機(jī)了，我們……現(xiàn)在就……就抱過去。”我和向盛華對視幾秒后，拿起東西就往教室跑，張老師還在后面大喊：“別把錄音機(jī)的線碰壞了！”我一邊大聲的'答應(yīng)著，一邊使勁的跑著，張老師進(jìn)教室時，我倆把圖貼的歪歪扭扭，滿頭大汗地跑回座位。張老師批評了我倆后，便開始放錄音，一聽錄音，天哪，我要暈了！四年級的磁帶，完了，又要挨批了！上完課后，我倆再次接受批評……
還有，這幾天，張老師又給我布置了個任務(wù)，把作業(yè)本收齊！向盛華說：“收不齊了！”走開后，我想：為什么別的班就能收齊，我們班就收不齊了呢？盡量多收吧！
就這樣，作業(yè)本收是收上來了，一數(shù)，28本！天呀，還有20本，我怎么要20本作業(yè)呢？我給吳老師說后，吳老師專門放下語文課來查英語作業(yè)，這時，我心里很不是滋味，吳老師批評了那些學(xué)生后，便開始批評我和向盛華：“你們每次作業(yè)都收不齊，咱們已經(jīng)落了一個星期的課了，你說咱們再這樣下去，課還能上完嗎？”我和向盛華再一次對視，吳老師接著說：“這周朱芳銳干，下周向盛華干。”我聽后，覺得本來可以交齊的，可是……哎呀，怎么說也不能在讓吳老師幫我們查了。
通過這幾件事，我認(rèn)為一個人的責(zé)任感是不可缺少的，如果你下決心要做一件事，那你就應(yīng)該把這件事情做好，不能半途而廢。有句話說得好：“天下無難事，只要有心人。”不論什么事，只要用心去做就不難，可見責(zé)任心是非常重要的。
擔(dān)當(dāng)責(zé)任初三作文 4
這會兒，已是晚上七、八點，老師的手機(jī)上出現(xiàn)了一條信息，內(nèi)容是這樣的：“索老師，您好！今天下午，因為我要坐接送車，所以沒有打掃完衛(wèi)生就先走了，您別吵他們，這都是我的責(zé)任。”發(fā)信息的是我們的語文課代表，雖然沒有刻意找她問過問題、說過話，但她那勇于擔(dān)當(dāng)，責(zé)任至上的品格令我欽佩。
那條信息的由來，還得從幾天前的一個下午開始說起。那天，該他們組值日了，而我，每天都在學(xué)校寫作業(yè)，親歷了那一幕。“趕快！都4：20了，還沒掃完地呢！”只見王瀾瑜怒氣沖沖，滿臉通紅，厲聲喝道，“我還坐接送車呢！”身為組長的她因為組員值日效率低而河?xùn)|獅吼。而組員們嬉皮笑臉，把她的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，還是慢騰騰的。我都有些受不了了，組員們還是無動于衷，她實在忍無可忍，把笤帚一拋，臉上的表情讓人不寒而栗，快速收拾好書包，狠狠地瞪了那些漫不經(jīng)心的.混小子一眼，二話不說走人了。組員們看到組長走了，更不好好干了，亂掃一通，一哄而散。回到家后，那位組長越想越想不通，覺得自己不盡職，才給老師發(fā)了信息。果然，不出她所料，教室打掃得一塌糊涂。但老師一點兒也沒生氣，反而表揚(yáng)了他。側(cè)眼看去，只見她不像往常受表揚(yáng)一樣面露喜色，而是默默低下了頭。
上個星期的一天，老師布置了一堆鞏固性作業(yè)，第二天，組長們?nèi)缤Ｒ粯邮兆鳂I(yè)，只有她，走到老師面前，說：“老師，這幾項作業(yè)只需檢查對錯，不需要您技術(shù)指導(dǎo)，讓組長改吧，這樣，您可以騰出時間做更重要的事兒。”老師的臉上露出驚喜的神情。她靜靜地回到座位，開始認(rèn)真工作，我們幾位組長也趕快開始了這項重要的工作。那天，我們?yōu)殄憻捔俗约海瑸槔蠋熩A得了時間而高興。
想想自己，再比比她，同樣身為組長，我卻沒有她那樣認(rèn)真、細(xì)心，時時處處為班級、為老師著想。
這就是我們的學(xué)習(xí)課代表，一個勇于擔(dān)當(dāng)，責(zé)任至上的弱小女孩。
擔(dān)當(dāng)責(zé)任初三作文 5
這里的我們，身上扛的已不再只是頭頂上那一小塊澄明的天。
站在學(xué)校的大“黃榜”前，在一大片閃著光的字中搜到了自己的名字。瞬間，心上如釋重負(fù)，肩上卻不知又壓了些什么。
我們是背著沉重的書包來這里的，書包里裝的，不只是書，更多的是家人的希望。在這所優(yōu)秀的學(xué)校就讀的我們，身上早已系起了家庭的榮光、長輩的榮辱。我們的前途關(guān)系到家庭的未來，我們的成績是父母驕傲的資本。這樣重的擔(dān)子壓在我們肩上，我們擔(dān)起來了。
小學(xué)短跑的成功將我們帶進(jìn)了這所學(xué)校的大門，在接下來的比賽中，我們已算是在起跑線上先人一籌。然而龜兔賽跑的故事誰都聽過，我們自認(rèn)為是兔子，就絕沒有理由輸給所謂的對手。因此，在這縮短了一半的路程中，我們負(fù)了重重的擔(dān)子，不得不跑得更加賣力。又一個擔(dān)子壓在我們的肩上，我們擔(dān)當(dāng)下來了。
這里，是高手云集的地方。我們每個人都看到他人身上耀眼的光芒，卻漸漸忘記了自己的好。一次次的考場上的較量被我們看成生死之搏，這一次的失意或得意還沒有退卻，又要繃緊神經(jīng)為下一次較量而努力。悠然間，剛想放下肩頭的重?fù)?dān)享受一下久違的閑適，卻又看到別的.人挑著擔(dān)子匆匆地從自己身邊走過，便打消了這個念頭，快步向前走去。
我們都一樣是在賽道上走著，只是我們走得更快一些。也許正因為如此，命運(yùn)才會讓我們負(fù)上重重的擔(dān)子。也許這樣會走得吃力些，但我們都知道這擔(dān)子里裝的卻是無盡的能量。我們擔(dān)當(dāng)了重任，也就具備了能量，似乎只有這樣，我們才能永久地遠(yuǎn)離空虛與墮落。在走完這短短的路程之后，我們會有更充沛和更旺盛的精力去擔(dān)負(fù)更加神圣的使命，我們的心靈也會永遠(yuǎn)地充實著。
我們在這里，頭上頂著的依然是一片純純的天，肩上卻多了些充實，也多了些明朗。我們在這里，擔(dān)著明燈，正向著可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見的美好未來走著，走著……
擔(dān)當(dāng)責(zé)任初三作文 6
在現(xiàn)實生活中，出現(xiàn)了一些這樣的人，他們總是不務(wù)正業(yè)，不去做自己的本職工作與任務(wù)，總會因為一些小矛盾而做出許多后果非常嚴(yán)重的事情。在此之后，卻又不愿意、不甘心對自己所做的事情負(fù)責(zé)任，借口說是不小心或無意，這種人往往到最后都得不到成功的結(jié)果、嘗不到成功的喜悅，這是因為他們沒有承擔(dān)責(zé)任的勇氣。
梁啟超說過：“人生須知責(zé)任的.苦處，才能知道盡責(zé)任的樂趣。”在書中偶然看過一個故事：在1920年，一個美國男孩兒在與伙伴踢足球時，不小心踢碎了鄰居的窗戶，其他孩子急忙回家，生怕受到責(zé)罰，但這個男孩主動找到房主。房主要求賠償12.5美元，當(dāng)時12.5美元是很昂貴的。男孩兒每天去幫助別人干活，終于攢到12.5美元，而這個男孩正是美國著名總統(tǒng)里根。這個故事給了人們很大的感悟，若是里根向其他孩子躲藏起來，也許就不會有每天辛辛苦苦干活的情景，但他沒有這樣做，因為他知道我們要去承擔(dān)一切自己做過的事情，而逃避只會讓你提心吊膽，這是懦夫的做法，只要你犯了錯誤，無論是多么微小還是無比嚴(yán)重，都需要勇敢承擔(dān)，而不是去逃避現(xiàn)實。同樣，我們更要去盡力履行自己的責(zé)任，因為每個人活在世界上都有自己的責(zé)任，而不是整天游手好閑，無所事事。任何事情的基點都是責(zé)任心，有沒有責(zé)任心與承擔(dān)的勇氣將決定你的生活、工作和學(xué)習(xí)的成效，所以責(zé)任心是無所不及的。
當(dāng)我們做任何事情的時候，都必須具備承擔(dān)責(zé)任的勇氣，因為不是喜歡逃避膽小怕事，懦弱無能的懦夫才能成功。只有那些有責(zé)任心，有承擔(dān)的勇氣的人才是可以真正成功的人。有些人只會在生活中享受快樂，享受安逸，卻沒有那承擔(dān)后果的能力和勇氣。責(zé)任是一種義務(wù)，是我們每個人都應(yīng)該盡到的義務(wù)，所以只有做一個有責(zé)任心，有勇氣承擔(dān)的人，才是最好的自己。
擔(dān)當(dāng)責(zé)任初三作文 7
在成長的道路上、擔(dān)當(dāng)、責(zé)任是密不可分的。“責(zé)任如山”四個字雖簡潔，卻能理至易明的說出人生的重中之重是什么。若是一個人連最起碼的“負(fù)責(zé)”都拋卻了，還有什么事業(yè)可言呢？人一生都在不斷地長大，要逐漸擔(dān)當(dāng)?shù)牟糠忠苍絹碓蕉唷：啙嵉卣f，成長意味著擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)意味著責(zé)任。
責(zé)任無處不在，做好自己應(yīng)做的，就是責(zé)任。責(zé)任不僅是我們做人應(yīng)該具有的品質(zhì)，責(zé)任也能提升人的境界，讓社會變得更加和諧。
雖然我們處于國家轉(zhuǎn)型時期，中國實行計劃生育，由此誕生了“獨(dú)生子女”這個特有名詞。這就意味著家里人的希望全部寄托在你身上，你雖然是在溫室中長大的花朵，但也注定了在長大以后你將擔(dān)當(dāng)所有的家庭負(fù)擔(dān)。很多獨(dú)生子女也這樣抱怨：“我的學(xué)習(xí)好苦，家里人的希望全部寄托在我身上，我肩上的擔(dān)子壓的我喘不過氣了。”但是我們也聽到過這樣一句話：“你得到的與你付出的是同等的。”所以，不要認(rèn)為這是不公平的。從現(xiàn)在開始，從自身做起，努力學(xué)習(xí)，開拓進(jìn)取，長大后，做一個對社會的.有用之才。
責(zé)任的重要正是因為它的細(xì)致入微，在我們生活的每個角落。針對我們這個年齡段的孩子來講，正是是人生中重要的成長過程。那么責(zé)任對于我們來說是什么呢？今天不僅僅是你在作為學(xué)生時，要求你好好學(xué)習(xí)，盡到一個學(xué)生應(yīng)有的義務(wù)。在家庭中，我們也要充當(dāng)好兒女的角色，替父母分憂。對于社會我們也是一個文明的公民，有著為我們所處的環(huán)境盡一份義務(wù)的職責(zé)，哪怕?lián)炱鸬叵乱黄〖埿迹岳险邽樽穑o他們讓座等等這些不足一提的小事，也是我們應(yīng)盡的一份道德禮遇的責(zé)任。
身為21世紀(jì)國家建設(shè)的棟梁，我們的成長，不僅僅是一個普通的名詞，它意味著心靈，道德的成熟。同樣它還意味著我們要勇于擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，在其位，謀其職。請同學(xué)們能夠真正下定決心，說出：“我成長，我擔(dān)當(dāng)！”
擔(dān)當(dāng)責(zé)任初三作文 8
“責(zé)任”一詞含義有二種。
其一，分內(nèi)應(yīng)做的事，如“保衛(wèi)祖國，人人有責(zé)任”。
其二，沒有做好分內(nèi)應(yīng)做的事，因而應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的過失，如“追究他的責(zé)任”。責(zé)任在不同的人身上有著不同的具體表現(xiàn)形式，但它們都有著相同的抽象內(nèi)涵。首先要正確理解責(zé)任的內(nèi)涵，再和現(xiàn)實中的具體行動聯(lián)系起來。
可以從抽象的層次來寫對責(zé)任的理解，先寫對責(zé)任的最初感受，然后在寫老師的啟發(fā)下懂得了責(zé)任的真諦：
責(zé)任是一種約束，是鞭策，接著用具體的例子對內(nèi)涵進(jìn)行深入的闡釋。再說責(zé)任自古就是民族發(fā)展興旺的脊梁，最后發(fā)出號召，倡導(dǎo)大家都擔(dān)負(fù)起時代的責(zé)任。
也可確定主題：
年輕一代要盡快樹立責(zé)任心。現(xiàn)在年輕的一代，生活在相對富足的環(huán)境中，受到無微不至的關(guān)心，自理能力差，憂患意識差，責(zé)任感差，這是危險的。這一代人在走上社會之前，一定要樹立起對家庭、社會、國家的責(zé)任感。責(zé)任，是生命中的必修課。勇敢地面對生活中的挑戰(zhàn)吧，勇敢地?fù)?dān)起責(zé)任吧。
可以把責(zé)任具體化到“責(zé)任心”，以“每個人都應(yīng)該有責(zé)任心”為論點，先從原理上闡述論點。然后指出社會上缺乏責(zé)任心的`事實及造成的惡果，接下來對缺乏責(zé)任心的害處進(jìn)行分析，最后再轉(zhuǎn)過來從正面論述責(zé)任心的重要，重申論點。
責(zé)任感，是衡量社會道德水準(zhǔn)的標(biāo)志。有責(zé)任感的人多了，社會就進(jìn)步。有責(zé)任感的人少了，社會就下滑。在今天，人們常說我們的社會道德滑坡。因此捍衛(wèi)文明，重新支起道德的支柱，是時代賦予我們的歷史責(zé)任。責(zé)任還有一個孿生姐妹，那便是權(quán)利。在社會中每個人都要盡到自己的責(zé)任，但如果只強(qiáng)調(diào)責(zé)任，而不顧及每個人的權(quán)利，可以嗎？責(zé)任和權(quán)利之間是矛盾辯證的關(guān)系，于我們當(dāng)前的社會發(fā)展有著尤其突出的現(xiàn)實意義。
擔(dān)當(dāng)責(zé)任初三作文 9
小舟之所以能夠橫渡大江，是因為它有載人送客的責(zé)任；蒲公英之所以能夠漫天飛翔，是因為它有傳播未來的責(zé)任；蝸牛是所以能夠堅持上爬，是因為他有對自我永不言棄的責(zé)任。而如今，社會中有些人卻逃避自我應(yīng)盡的責(zé)任，不贍養(yǎng)父母，逃稅甚至開車撞人后逃之夭夭。這些事不斷發(fā)生在我們周圍，這種不負(fù)責(zé)任的情景早已不容忽視。我們必須是正視自我所要承擔(dān)的責(zé)任。
責(zé)任是沉重的，背負(fù)起這兩個字并不簡便，也許這便是有些人不想承擔(dān)責(zé)任的重要原因吧！可是，責(zé)任又是高尚的，它能促使人成長，成功……毫無疑問責(zé)任是不能逃避或推讓的。僅有勇于承擔(dān)，你的人生才會坦坦蕩蕩，問心無愧！
也許有人會說，不是我不想負(fù)責(zé)任，只是過程很麻煩。開車撞人后如果不跑，被人家罵一頓之后還要賠上大筆的醫(yī)藥費(fèi)，何苦呢是的，責(zé)任有時候就意味著麻煩，在這快節(jié)奏的都市生活中，麻煩是人們避之不及的，我們到底該怎樣做呢
仔細(xì)想想，方法其實很簡單，只要憑著一份對自我、對他人、對社會的熱愛，將心比心，麻煩將不再是麻煩，而責(zé)任中，也包含著一顆真心。
20世紀(jì)初，一位叫弗蘭克的人經(jīng)過艱難的努力，開辦了一家小銀行，但不幸的是一次突如其來的搶劫，導(dǎo)致了他銀行的倒閉。因為他破產(chǎn)了，儲戶失去了存款。若是我們應(yīng)當(dāng)會置之不理！可是，弗蘭克卻說：“是的，在法律上也許我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)當(dāng)還錢。”他用自我的一份努力和心血，詮釋了責(zé)任的真正意義，詮釋了一份因為愛而負(fù)責(zé)的一份心甘情愿。
責(zé)任不是一個甜美的字眼，它的存在是上帝留給世人的'一種考驗。有的人不能經(jīng)過考驗，于是他選擇了逃避；有的人成功的經(jīng)過了考驗，戴上了桂冠。逃避的人和成功的人，終將會隨著時間的逝去而消失，但這兩類人在后人的心中仍以各自的不恥或高尚生存者。愿我們所有的孩子都能勇敢的承擔(dān)責(zé)任，將責(zé)任之心帶到成長之路上，讓人生散發(fā)出金子般耀眼的光芒！
擔(dān)當(dāng)責(zé)任初三作文 10
古往今來，無數(shù)的文人墨客、英雄豪杰用他們的行動告訴我們：人生的真諦在于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，一個拒絕承擔(dān)責(zé)任的人必然無法在社會中生存。
圣人，圣人，當(dāng)車輪卷起滾滾濃煙時。當(dāng)你和弟子們黯然走出齊都時。
人們知道，你又失敗了。有人笑你癡，有人笑你狂，你仍不在意，因為你看到了他們看不到的東西。
你看見戰(zhàn)火中流離失所的百姓，因失去丈夫悲痛欲絕的妻子。
而他們只看見了自己的霸業(yè)與天下。
老孟子，你是那個時代的圣人，你把“仁”當(dāng)做目標(biāo)，把照顧天下百姓當(dāng)做己任。雖屢遭失敗，仍然不忘擔(dān)當(dāng)，您承擔(dān)責(zé)任的勇氣必將隨儒家文化一同傳揚(yáng)！
后輩，敬仰！君子，君子當(dāng)土木堡傳來兵敗的號角時。當(dāng)天子被野蠻的民族擄走時。當(dāng)京師亂成一團(tuán)，百姓驚慌時。
你站了出來，在那些大高面前，你這尚書顯得如此微小。但你站了起來，大聲喝罵著他們的懦弱，你大膽的走向城頭，組織著每一絲可調(diào)動的力量。
城外精兵猛將，曾擊潰百萬大軍。城內(nèi)文弱書生，未曾經(jīng)歷一戰(zhàn)。
不可思議，你居然贏了，望著灑滿鮮血的城墻，你笑了，于謙，你是清白永留人間的君子。你承擔(dān)責(zé)任的勇氣讓敵人膽寒，讓顯貴汗顏！關(guān)鍵時刻，士人不挺身何人挺身，于謙青史留名，萬眾稱贊！君子之名自此流傳！
晚生，欽佩！今人，今人當(dāng)大貨車從你身上無情碾過時。當(dāng)孩子們的哭聲傳入你耳畔時。
你笑了，“孩子，別哭，大家不都好好的嗎？”
你明白身為一名教師應(yīng)該承擔(dān)什么，你知道孩子是需要你呵護(hù)的花朵，那一躍，將一名人民教師的`師德展現(xiàn)的淋漓盡致，您擔(dān)當(dāng)責(zé)任的勇氣被人民稱贊。
張麗莉老師，折斷了雙腿，您仍是天使！學(xué)生，傾慕！
古往今來，無數(shù)仁人、英雄用行動告訴了我們擔(dān)當(dāng)責(zé)任的真諦，作為新時代接班人的我們更應(yīng)擔(dān)當(dāng)起自己努力學(xué)習(xí)，尊師重教的責(zé)任。老師、圣人、君子，新時代的后輩必然會向你們學(xué)習(xí)，勇于擔(dān)當(dāng)，不忘責(zé)任！
擔(dān)當(dāng)責(zé)任初三作文 11
隨著年紀(jì)的增長，看著桌上的那一疊疊測試卷和試題，我，真的有長大嗎？或者只有長相與與身體的成長，而內(nèi)心卻無所改變？希望過去與現(xiàn)在的忠告，使我不再茫然。
還記得四年級時，我不小心將同學(xué)一起養(yǎng)的寵物給弄死，那時候的我，只會一味的怪罪他人，找藉口掩蓋自己的過錯，雖然最后得到原諒，但是還是受不良心的譴責(zé)。告訴老師，寵物是我弄死。老師說：“做錯事不能只是推卸責(zé)任，一定要勇敢承認(rèn)，才可以獲得他人的信任。”對那時候的我來說，是一句深奧的話，也是一句對自己忠告，緊緊的記下來。現(xiàn)在，我懂，老師卻離開我們學(xué)校，不過，我一定要告訴她：我已經(jīng)是一個勇于承擔(dān)責(zé)任的`人！
有一本書上寫著：“很多時候，我們只看到不幸的表面，流血的創(chuàng)口，受傷的心；我們只會埋怨、訴苦、哀憐不滿。卻不知道通過苦難的試煉、痛苦的經(jīng)驗、淚水的洗滌，神會使一個無用的生命發(fā)出不朽的光輝，會使粗礪的砂礫變成無價的珍寶。”這對他人來說或許只是一句名言佳句，但是對于五年級時的我，卻大有用處。因為，那時候，我正要參加一個比賽，用盡全力，想贏得冠軍，卻因準(zhǔn)備的不夠充足而名落孫山、榜上無名。那時候媽媽正要安慰我，我卻一聲不響的走進(jìn)自己的房間大哭一場，仿佛從云端跌落谷底。在傷心之際，我隨手翻開書，后來看到一顆珍珠這篇文章，覺得蚌的遭遇和我很像，但它不像我因此而放棄，最后孕育出一顆光滑圓潤的珍珠。看到最后，我決定不怕困難繼續(xù)向前沖！這個忠告，使我不怕困難、挫折的挑戰(zhàn)！
如今，我已經(jīng)初一，身旁的同學(xué)不知道是太熟知人情事故，紛紛偽裝自己，在別人面前總是戴上不同的面具，連同學(xué)原本的個性都不知道，甚至彼此冷漠相待。但是，我不會那樣做，更不懂的怎樣做，所以，我喜歡為同學(xué)帶來溫暖、信心與勇氣，鼓勵他們不怕困難挑戰(zhàn)，勇敢站上人生的戰(zhàn)場！我希望：不管是過去或未來的我，都能夠有著一顆喜愛幫助人的心、不怕挫折、可以承擔(dān)責(zé)任及可愛純真、樂觀善良的個性！
擔(dān)當(dāng)責(zé)任初三作文 12
顧炎武曾說天下興之，匹夫有責(zé)。擔(dān)當(dāng)應(yīng)是一種風(fēng)氣，它不僅是君子們應(yīng)有的品質(zhì)，更應(yīng)是全部人應(yīng)堅守的準(zhǔn)則。萬州公交墜江大事，外表上是乘客與司機(jī)之間的沖突，但那些無動于衷的看客真的就是完全無辜的嗎？假如當(dāng)時有一個人站出來制止的活，悲劇就不會發(fā)生。所以做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍还軐ψ约哼�是對他人都有好處。
擔(dān)當(dāng)無分一人小，無分貴賤，它是一種態(tài)度，更是一種行動。
八國聯(lián)軍侵華，腐朽的清政府無力反抗，但是民間自覺組織起了義和團(tuán)運(yùn)動。他們打擊洋人，破壞鐵路；他們無懼槍炮，不可怕兇殘的敵人。他們大都由目不識丁的農(nóng)夫組成，位卑未敢忘狀國在他們身上得到了最好的詮釋。這就是擔(dān)當(dāng)！
擔(dān)當(dāng)是一種臨危不亂的力量，讓你化險為夷。
扎克伯格，年少成名，微軟等大公司向他們拋出橄欖枝，被他拒絕了，此后更是一手創(chuàng)立了書籍，但勝利不是一帆風(fēng)順的。很快書籍因侵害用戶隱私而官司纏身，他也一夜之間跌入谷底，困難境況讓他一度想把公司賣給谷歌，但他堅信自己的運(yùn)作是正確。于是他選擇了擔(dān)當(dāng)全部責(zé)任，向用戶賠禮，賠償損失，并準(zhǔn)時推出自定義展現(xiàn)動態(tài)的功能，書籍最終化險為夷，用戶量也因此與日俱增。
人可以無才，但不行無德。擔(dān)當(dāng)是一種最重要的品德，家中的長輩很早就教育我，有肩就得挑擔(dān)子，敢做敢當(dāng)。
擔(dān)當(dāng)是珍貴的，在現(xiàn)在可以為你贏得機(jī)遇，克制困難；有擔(dān)當(dāng)就有動力，讓你做任何事都會竭盡全力。
由于擔(dān)當(dāng)，本可以置身事外的'魏公子竊符救趙；由于擔(dān)當(dāng)，在國外享有優(yōu)越生活的錢學(xué)森夫婦毅然回國；由于擔(dān)當(dāng)，當(dāng)危機(jī)降臨時，薩利機(jī)長挺身而出。
做為新時代的青年人，時代給予我們擔(dān)當(dāng)?shù)氖姑瑢彝ィ瑢ぷ鳎瑢遥覀兌紤?yīng)當(dāng)有一顆擔(dān)當(dāng)?shù)男挠屑缇偷锰魮?dān)子。
擔(dān)當(dāng)責(zé)任初三作文 13
責(zé)任和擔(dān)當(dāng)是我們作為人類的基本素質(zhì)之一，它們體現(xiàn)了個體對自己和社會的責(zé)任感以及對未來的擔(dān)當(dāng)精神。下面通過講述一個真實的故事來表達(dá)這種思想和情感。
故事開始于一個偏遠(yuǎn)的小村莊，叫做翰溪。這里的居民大多以務(wù)農(nóng)為生，生活樸素而單調(diào)，卻有一位農(nóng)民，名叫李明，他卻給人們帶來了無窮的溫暖和希望。
李明為了改善村莊的生產(chǎn)條件，利用自己空閑時間艱苦努力地建起了一座灌溉系統(tǒng)。他買來了水泵、管道，挖溝筑渠，默默地為村莊的農(nóng)田輸送雨水。人們都說他是一個自私的懶漢，但李明始終不理會他們的議論，他堅信自己的付出會給整個村莊帶來好處。
果然，在第一個農(nóng)作物豐收的季節(jié)，李明種植的農(nóng)田比其他人的產(chǎn)量高出了許多，這讓人們開始注意到他的努力。他的成功不僅給村民帶來了看得見、摸得著的實惠，更重要的是激發(fā)了大家對責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)恼J(rèn)識和追求。
村民們打破了傳統(tǒng)觀念，開始思考如何為村莊做更多的貢獻(xiàn)。他們紛紛加入到修建灌溉系統(tǒng)的隊伍中，投身于改善村莊的建設(shè)中。城市的捐款和物資也源源不斷地涌向翰溪小村莊，讓村民們感受到了大家庭的溫暖和深情。
經(jīng)過幾年的努力，翰溪小村莊變得煥然一新。不再是偏遠(yuǎn)貧困的形象，而是蓬勃發(fā)展的社區(qū)。人們的生活條件得到改善，農(nóng)田的產(chǎn)量也日益增長。李明的'無私奉獻(xiàn)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)成為了整個翰溪小村莊的精神標(biāo)桿。
這個故事向我們表明了，責(zé)任擔(dān)當(dāng)是一種強(qiáng)大的力量，它能激勵人們?nèi)コ袚?dān)個人和社會的責(zé)任，去追求更美好的未來。無論是個體還是整個社會，只有在每一個人都能承擔(dān)自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)幕A(chǔ)上，才能實現(xiàn)和諧共融、繁榮發(fā)展。
讓我們向李明學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢瑸樽约骸樗恕樯鐣暙I(xiàn)自己的力量。相信通過我們每個人的努力，我們能夠創(chuàng)造一個更加美好的世界。
擔(dān)當(dāng)責(zé)任初三作文 14
今年雖說鼠年，“鼠”我最旺，“鼠”我最棒，可今年卻有了瘟疫。為了阻斷病毒，我們村下令“封村”。從我出生以來，“封村”這樣的事情，真可謂“前無古人，后無來者”。
奶奶一聽到這個消息，急忙從床上坐起，一邊利索地穿衣服，一邊跟我們說：“我們這兒已經(jīng)有了瘟疫，過幾天疫情肯定會更嚴(yán)重，我得趕緊去市場買一點東西回來囤著，這樣哪怕在家里隔離，也安心了。”奶奶是我們家的“掌勺”人，她最關(guān)心的就是全家的肚子能否填飽。奶奶這一去，過了幾個小時才回來，只見她開著三輪電瓶車回家了，上面裝滿了“戰(zhàn)略物資”。我驚訝地開奶奶玩笑：“奶奶，您是不是把超市的.米搬空了？六袋小米、兩袋大米，這里應(yīng)該足有一噸了吧？”我剛說完，奶奶也接上了話茬：“我們家有七口人，這些米買回來，我心里就踏實了。”
除了奶奶，媽媽聽到疫情的消息，也悲從中來。媽媽每年正月都要帶著我們開開心心回娘家。可今年，媽媽很無奈地跟我們說：“現(xiàn)在有疫情，我們初六就不去外婆家了，高鐵人多，為了安全起見，我們還是躲在家里吧！”哎，可憐的媽媽突然變成了“翠姐姐回娘家”。聽到媽媽這么說，我心里既害怕又失望。
最滑稽的是我爺爺。他聽到疫情的消息后，悶聲不響準(zhǔn)備“閉關(guān)修煉”。他首先從自留地里割了好多菜，還割了十多個大蒜頭，給了每人一個，又在每個房間里放一個。割完菜，他立刻拿起遙控器，把院門關(guān)了。接著，給大門安上了插銷。仿佛一不小心，病毒就會從門縫里進(jìn)來似的，真是令人啼笑皆非。
而我，第一次在家里嘗試了“網(wǎng)絡(luò)上課”。雖然這個方式，能保護(hù)我們的安全，但我十分想念校園，萬分思念敬愛的老師和親愛的同學(xué)們！
我們都是普通老百姓，有著最樸實的心愿。惟愿春光早日到來，家里院門常打開，我能走出院門，心無旁騖上學(xué)去！
擔(dān)當(dāng)責(zé)任初三作文 15
生活在充滿愛與和諧的社會主義社會，我們享受著政府提供的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，我們也需要勇于擔(dān)當(dāng)，這不僅是自我的完善更是這個不斷進(jìn)步的社會，時代對我們的要求。為此我們需要承擔(dān)責(zé)任。
顧炎武曾提出“天下興旺，匹夫有責(zé)”，當(dāng)時滿清少數(shù)民族滅亡明朝，百姓處于水深火熱之中，他的話彰顯了中華民族的精神，表明了一個中華兒女在國家危難時所應(yīng)有的責(zé)任與承擔(dān)，現(xiàn)在我們處于和平社會，但我們更是處于中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時刻，我們更需要勇于擔(dān)當(dāng)，面對責(zé)任去盡一個公民應(yīng)有的責(zé)任，這份責(zé)任不用質(zhì)疑，只有盡這份力，中國近代以來所存在的國家富強(qiáng)，民族振興的.中國之夢才有可能實現(xiàn)。我們只有承擔(dān)責(zé)任，才能真正提高我們的思想道德素質(zhì)，才能建設(shè)社會主義法制社會。
古有能人志士為國奔襲四方，近有愛國人士變法自強(qiáng)，現(xiàn)有科學(xué)家舍小家為大家。文天保漢人天下奔走抗元，寧死不屈。康梁志士為國興起變法，戊戌六君子血撒天下。想錢學(xué)森，于敏等科學(xué)家隱居戈壁灘三十年有家不回，只為國家！他們用行為充當(dāng)了我們的前輩，是我們的模范，承擔(dān)社會責(zé)任，勇于使用我們的權(quán)利，為建設(shè)社會主義政治文明貢獻(xiàn)我們的一份責(zé)任。
承擔(dān)責(zé)任不僅是對國家還有對社會對學(xué)校對家庭，我們是促進(jìn)社會公平的主要力量也是決定力量，法能治標(biāo)也就是皮毛，唯有自身素質(zhì)提高，承擔(dān)責(zé)任才能從根本上促進(jìn)社會公平，只有樹立為中華之崛起而讀書的志向才能真正的成為人才，才能為學(xué)校爭光，才是明天學(xué)校的驕傲！我們承載著父母的期待，是他們未來的依靠，我們是他們夢想延續(xù)，我們只有承擔(dān)贍養(yǎng)父母的責(zé)任才不枉為人子。這是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們必須繼承和發(fā)揚(yáng)的，勇于承擔(dān)，擔(dān)當(dāng)責(zé)任！
敢于擔(dān)當(dāng)，你將不懼困難，縱使刀山火海在前，你依舊心平如鏡，走出人生大道！承擔(dān)責(zé)任，你的心終將成熟，前面森林古道，雜草叢生，你將會披荊斬棘，所向披靡。顯示天地浩然正氣！擔(dān)當(dāng)與責(zé)任當(dāng)你將兩者結(jié)合之時，便是你成功之日！
擔(dān)當(dāng)責(zé)任初三作文 16
擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任，擔(dān)當(dāng)是一種態(tài)度。——題記
美國前總統(tǒng)華盛頓小的時候曾經(jīng)收到過一份禮物——是一把漂亮的小斧頭。有一次，華盛頓在于伙伴們玩耍的時候，他提出要試試這把斧頭的鋒利程度。于是，他用這把斧頭將父親最喜愛的一棵小櫻桃樹給砍斷了。第二天，父親知道了這件事，他大發(fā)雷霆要求肇事者自己站出來承擔(dān)責(zé)任。此時，盡管心里非常害怕，小華盛頓卻仍然站了出來，告訴了爸爸是自己砍斷小櫻桃樹的。老華盛頓盡管痛惜那棵小櫻桃樹，但他仍然非常的高興，因為他知道自己的兒子長大了。
盡管華盛頓當(dāng)時的心里非常害怕，但是他仍然敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，這樣的品格是他日后出人頭地，最后成為總統(tǒng)的一個重要原因。
知道自己的錯誤而敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任已經(jīng)是非常不易，而知道別人的難處而幫其承擔(dān)責(zé)任更是難上加難。意大利作家德·亞米契斯在他所著的《愛的教育》中就寫到了這樣一段……“到了學(xué)校，我們班的老師還沒來。三四個同學(xué)正拿科羅西來開心取笑。科羅西就是那個長著紅頭發(fā)，一只胳膊因殘廢而垂在胸前，媽媽以賣菜為生，爸爸入獄的孩子。他們用尺子戳他，朝他臉上扔栗子殼兒，模仿他自己的殘廢樣兒……科羅西此時已失去了理智，抄起一個墨水瓶就狠狠地朝弗朗蒂腦門上砸過去。弗朗蒂敏捷地跳到一旁，而墨水瓶正好打到了剛進(jìn)教室的老師的胸脯上……卡羅西猛然的站起來，語氣果斷地說：‘是我！’……
卡羅西知道科羅西的.難處以及他為什么要扔墨水瓶子，也知道站起來承認(rèn)是會受到老師的處分，卻是仍然幫科羅西承擔(dān)了責(zé)任，并且最后還請求老師寬恕那幾個戲弄科羅西的同學(xué)，因此后文老師摸著科羅西的頭說：“你的心靈真美！”
擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任，擔(dān)當(dāng)是一種態(tài)度，擔(dān)當(dāng)，更是一種精神。當(dāng)你或別人犯錯誤的時候，勇敢地站上去吧，因為，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍湫撵`必然是美好的！
擔(dān)當(dāng)責(zé)任初三作文 17
古今中外，有許多人堅守責(zé)任這一道德準(zhǔn)則，世界上的每處都有責(zé)任。那么我想問大家一個問題，你覺得責(zé)任是什么？也許有人會說，責(zé)任是一盞明燈，指引著沒有內(nèi)疚的人生旅途；責(zé)任是一個方向盤，在是非面前為我們選擇正確的道路；責(zé)任是一個支柱，給我們精神上的支撐……但我認(rèn)為這些都太過華麗，責(zé)任到底是什么？在我看來，我認(rèn)為責(zé)任就是為自己做的事承擔(dān)后果，把自己需要做的事做到最好，這就叫責(zé)任。
前有“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的魯迅先生。他知道自己身為一個中國人就有責(zé)任為國家效力，在國家危難時，毅然放棄了學(xué)了很久的醫(yī)學(xué)，轉(zhuǎn)而從事文學(xué)創(chuàng)作，使當(dāng)時的民眾從盲目的度日中醒悟過來，為中國的革命作出了杰出的貢獻(xiàn)，他也成為了偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。這是一個有責(zé)任的`人！
后有“其實，我不過就是一個看病的大夫。”的鐘南山院士。84歲的他，有院士的專業(yè)，有戰(zhàn)士的勇猛，更有國士的擔(dān)當(dāng)。他兩鬢斑白，滿臉皺紋，雖已高壽，但依然不忘被病痛折磨的人們。他挺身而出，勇敢地逆行，奔赴疫情災(zāi)區(qū)，帶領(lǐng)醫(yī)護(hù)人員，與病毒做抗?fàn)帲c死神爭分奪秒，毫不客氣地在他的鐮刀下?lián)屪咭粋�個生命，甚至冒著生命危險親自拯救重危病人。他像是一柱火炬，哪怕在生命的盡頭，也不忘散發(fā)余熱。這更是一個有責(zé)任的人！
其實，生活中有許多人像魯迅和鐘南山那樣擁有責(zé)任心。作為21世紀(jì)的花朵的我們呢？我們在出事時也要有責(zé)任感，哪怕是一點一滴的小事，都要盡職盡責(zé)。現(xiàn)在，我們的責(zé)任是好好學(xué)習(xí)，對家人和自己負(fù)責(zé)。長大后，我們的責(zé)任就是報效祖國，對社會負(fù)責(zé)！
責(zé)任是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊徊糠帧Ｔ谏钪校覀兠總�人都要承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任。我們要學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，讓我們的社會因責(zé)任而和諧美好。
擔(dān)當(dāng)責(zé)任初三作文 18
她，六十多歲，在教授我學(xué)習(xí)的老師中，可能不算是特別有名，但是在我心目中，她是我最敬佩的人。
她，有著高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的教育風(fēng)格。我從四歲就開始和她學(xué)習(xí)鋼琴，剛剛上課的時候，她都會按她獨(dú)特的口訣來教我“手如蛋”“身如板”“琶音如流水”……每次我腰沒挺直，琶音一個接一個的斷的.時候她就會讓我停下來，然后拿出她的“雞毛撣子”來嚇唬我。她教我識譜，我總是唱不準(zhǔn)音，她每次都耐心地教我，可是呢，千萬不要挑戰(zhàn)她的極限，她的耳朵特別好使，一聽就知道有沒有按要求練琴，一旦你長時間不好好練琴，把她惹急了，你就有被她退課的風(fēng)險了。
她，雖然嚴(yán)厲時讓人感到緊張，但又能心有靈犀的感受到我的想法。記得6歲那年，她鼓勵我參加鋼琴比賽，讓我敢于展示自己。我像平常一樣去上課，剛一進(jìn)門老師就懷著期待的問我：“琪琪，想不想?yún)⒓铀固雇撉俦荣悾俊蔽毅读艘幌拢南胛业臏?zhǔn)備并不充足并且沒有經(jīng)驗。老師猜出了我的心思，笑著說：“不用擔(dān)心，機(jī)會難得，要敢于展示自己，剩下的一個月里，我會將我的‘畢生絕學(xué)’賜予你”。我在老師的鼓勵下，報了名。為了這次比賽，她付出了很多心血，最讓我難忘的是，她帶我們幾位小參賽選手去她的朋友家體驗施坦威鋼琴，還請了禮儀老師給我們講解演出禮儀，在我彈錯音的情況下，她一次又一次的鼓勵我，讓我耐心勇敢地彈下去。經(jīng)過老師的指導(dǎo)，我在比賽現(xiàn)場冷靜下來，手指在琴鍵上行云流水般的彈奏著，最終獲得了二等獎的好成績。
我衷心感謝她——我最親愛的鋼琴老師，她帶領(lǐng)我進(jìn)入鋼琴的美妙世界，她的這種強(qiáng)烈的責(zé)任心，在我心中留下了深深的烙印。在我以后的學(xué)習(xí)生涯中，我也要秉承老師的這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，像她一樣腳踏實地去做好每一件事，爭取成為像她一樣的人。
擔(dān)當(dāng)責(zé)任初三作文 19
近些年，人們提倡有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)。可有些人卻無知地說：“那又有什么用？還不如多努力一些。”我只能告訴他們：“責(zé)任、擔(dān)當(dāng)可以讓我們自身、社會乃至國家更加美好。”
在華夏民族五千多年的歷史長河中，有太多太多有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)膫ト俗呦虺晒Φ墓适拢厚R云創(chuàng)業(yè)的時候正是因為有擔(dān)當(dāng)，才能成為大富翁；燭之武正是因為有擔(dān)當(dāng)，才能以一己之力勸退秦軍百萬雄獅；劉備正是因為有擔(dān)當(dāng)才能白手起家，成為蜀漢的開國皇帝……所以說，我們只有有擔(dān)當(dāng)，才有動力努力，才能走向成功。
社會在高度發(fā)展進(jìn)步與各階級人民群眾的擔(dān)當(dāng)是分不開的。教師們因為有了擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感，所以孜孜不倦的教誨學(xué)生，為社會培養(yǎng)棟梁之才；人民警察因為有了擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感才能更加認(rèn)真愛崗敬業(yè)，守護(hù)我們的生命與財產(chǎn)安全；環(huán)衛(wèi)工人因為有了擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感所以就更加辛勤地工作，將我們的家園打掃得一塵不染……如果他們沒有擔(dān)當(dāng)，沒有責(zé)任感，社會又該如何進(jìn)步呢？
“兩彈一星”的元勛錢學(xué)森正是因為有了對國家的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感，他才能在四十多年的時間里，潛心研究核武器，最后成功，為祖國的國防武器做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。可見有擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感對國家未來的發(fā)展起到重要的作用。
責(zé)任重于泰山，只有勇于承擔(dān)自己的責(zé)任的人才會受到人們的尊重和愛戴，才會使自己走向成功。《狼來了》這個故事的主人翁：小男孩，就是因為不負(fù)責(zé)任地亂喊亂叫，才造成在最后讓自己也被狼吃掉了的'結(jié)局。一個不負(fù)責(zé)任的人在人們的眼中卻比一顆沙粒還要渺小和可悲，必將受到人們的譴責(zé)，也注定會使自己走向失敗。擔(dān)當(dāng)責(zé)任是我們每一個公民應(yīng)該做且必須做到的事，只有每一個人都勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，我們整個社會的明天才會變得更加美好。
讓我們也成為一個有擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感的青少年吧！我相信它一定可以讓我們走向成功，讓社會高速發(fā)展，讓國家繁榮富強(qiáng)。
擔(dān)當(dāng)責(zé)任初三作文 20
擔(dān)當(dāng)是什么？有人說：擔(dān)當(dāng)是一種接受、一種包容；有人說：擔(dān)當(dāng)是一種職責(zé)、一種行動。而我覺得：擔(dān)當(dāng)，是一種無所畏懼的氣魄！翻開中華民族的英雄史冊，有擔(dān)當(dāng)者數(shù)不勝數(shù)。我佩服，屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”；岳飛“三十功名塵與土，八千里路云和月”；文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；于謙“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間！”我崇敬，秋瑾“身不得，男兒列；心卻比，男兒烈”；夏明翰“砍頭不要緊，只要主義真，殺了夏明翰，還有后來人”；陳然“為了免除下一代的苦難，我愿——把這牢底坐穿”；葉挺“我只能期待著，那一天——地下的火沖騰，把這活棺材和我一起燒掉，我應(yīng)該在烈火和熱血中得到永生！”我景仰，青年時代的毛澤東，“指點江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟！”長征勝利時的毛澤東，“不到長城非好漢，屈指行程二萬。”“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！”解放全中國時的毛澤東，“天若有情天亦老，人間正道是滄桑”！驚心動魄的豪言壯語，改天換地的歷史事實，足以證明：一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍褪且粋�“當(dāng)今之世、舍我其誰”的有氣魄的人！這種氣魄氣勢驚人、胸襟過人、膽識超人。有如此氣魄的人，才是民族之精英、國家之棟梁，才能肩負(fù)時代之使命，擔(dān)當(dāng)歷史之重任！
這些歷史上杰出的擔(dān)當(dāng)者，他們用生命鋪就了通向勝利的道路，用鮮血染紅了中華民族的`旗幟。在他們名字的正面，烙下了深深的傷痕與苦難。但是，在他們名字的背面，卻呈現(xiàn)了歷史賦予的一枚枚閃光的勛章！作為一個新青年的我，常常沉思：如何做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍课易岳⒉荒芟駳v史上的名人志士一樣，做出宏偉遠(yuǎn)大的事業(yè)，但是我深深懂得：做人要有擔(dān)當(dāng)！不管前進(jìn)的道路上，遇到多少艱難險阻，經(jīng)歷多少挫折打擊，我做人，都要有信心、有勇氣、有擔(dān)當(dāng)。
擔(dān)當(dāng)責(zé)任初三作文 21
第一：要有學(xué)好知識的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，青年尤其如此，這是對自我的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。這里的知識不僅是科學(xué)知識，還有人文素養(yǎng)和品德修為。青年是苦練本領(lǐng)、增長才干的黃金時期，不論是成就自己的人生理想，還是擔(dān)當(dāng)時代的神圣使命，你們都要珍惜韶華、努力錘煉過硬本領(lǐng)。奮斗是青春最亮麗的底色，高考是一場青春奮斗的見證，一如高考狀元李清揚(yáng)王寧，一如學(xué)軍年年創(chuàng)新高的名校錄取率，青年是知識學(xué)習(xí)的領(lǐng)軍人。
雖然，我不敢大言中國和世界青年的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，但領(lǐng)軍的青年，你們一定具有國家民族和人類的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和胸懷。
第二：要有建設(shè)好民族國家的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，這是青年必備的家國情懷。中國向何處去？”這是100年前五四青年對于中國前途命運(yùn)的追問與思考。
“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙……”中國共產(chǎn)主義運(yùn)動先驅(qū)李大釗曾深情寄語
歷史組正在組織的《新中國老物件》活動，就是希望你們尋找“老物件”，找回祖輩和父輩的奮斗時光，找到是家族的一份榮光和幸福，更是見證國家的富強(qiáng)、民族的振興來自人民的奮斗，同樣詮釋國家富強(qiáng)、民族振興的最終落腳點就是人民的幸福。
第三：要關(guān)注世界和人類的命運(yùn)，這是青年應(yīng)有的國際視野。為人類積極擁抱新時代、奮進(jìn)新時代，讓青春在為祖國、為人民、為民族、為人類的.奉獻(xiàn)中煥發(fā)出更加絢麗的光彩”！
這樣的青年，自覺勾勒是一個我，我的國家，我的人類的同心圓，這樣青年屬于我的民族，我的國家，我的人類，學(xué)軍的領(lǐng)軍青年應(yīng)有這樣的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
最后，我借用林肯先生的一句話：“每一個人都應(yīng)該有這樣的信心，人所能負(fù)的責(zé)任，我能負(fù)，人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)，如此，你才能磨練自己“，林肯這里說所得每一個人，我這里特指學(xué)軍中學(xué)的每一位青年，這樣的青年，就是領(lǐng)軍的青年！
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