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【精品】寓言作文400字4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的寓言作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寓言作文400字 篇1
“小白兔，白又白……”大家都知道小兔子最喜歡吃蘿卜和青菜。可是，有一只小白兔它卻不喜歡吃這些。
有一次，兔媽媽拔了一個(gè)大蘿卜，給小兔吃，可她不肯吃，又有什么辦法呢？可飯又不能不吃。于是，兔媽媽就問小兔：“孩子，你不吃蘿卜，那你要吃什么呀？”小白兔舔了舔舌頭，說：“我要吃巧克力、蛋卷還有糖果。”兔媽媽這下可急壞了，呵斥道：“你整天吃這些東西，營(yíng)養(yǎng)跟不上，會(huì)生病的呀！”小白兔撒嬌著說：“你不讓我吃，我就絕食。”兔媽媽聽后，無可奈何，只能去買。就這樣，小白兔的身體一天比一天差……
有一天，小兔正在和幾個(gè)小伙伴做游戲。突然，小兔暈了過去。機(jī)靈的`小猴見此情形，趕緊打電話給兔媽媽。兔媽媽馬上跑過來，把小兔送進(jìn)了醫(yī)院。小兔醒了之后，醫(yī)生詢問她：“你平時(shí)都吃些什么呀？”小白兔喃喃說道：“巧克力、蛋卷……”醫(yī)生說：“小朋友，不吃水果蔬菜會(huì)缺少維生素C，還有其他人體所必須的營(yíng)養(yǎng)，就會(huì)對(duì)身體不利的呀！以后只要多吃水果蔬菜等食物就好了。”聽后，小兔慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此以后，小白兔再也不挑食了，而且每天早上還做早操，就這樣，小白兔的身體也一天比一天棒了。
寓言作文400字 篇2
從前，大海媽媽想在小島上建造了一個(gè)高級(jí)的海島游樂園。她想讓自己的孩子有一個(gè)快樂的地方。為了使海洋生物能輕松的上去玩，大海媽媽還用沙子、海水等材料做了一個(gè)全自動(dòng)的扶梯，采用的.是電沖力，使用很方便。只要海洋生物一坐在扶梯上，扶梯就會(huì)自動(dòng)把你送到你想要去玩的地點(diǎn)，可神奇了！
大海媽媽一共花了一年的時(shí)間才把海島游樂園建造好的。海洋生物都非常喜歡這座游樂園，大家也很愛護(hù)它。可是，自從我們?nèi)祟惖钠茐模性S多地方都被污染了，海水也越來越臟了。，美麗的大海媽媽也老了許多。最可惜的是海島游樂園也被污染了，海洋生物們都沒地方可去了。他們好傷心啊！
最后大家一致認(rèn)為：只有把這件事告到太陽(yáng)總管那里了。
太陽(yáng)總管知道了此事，把人類好好的教育了一番，使人們認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并且要求人類在一個(gè)月內(nèi)治理好污染，否則就要懲罰人類了。
現(xiàn)在，地球又恢復(fù)了以往的美麗，我們的海島游樂園也越來越漂亮了！有好多小朋友也到游樂園來玩了呢！
寓言作文400字 篇3
人歷險(xiǎn)，是精彩的；可動(dòng)物們歷險(xiǎn)，那就是更精彩。小猴菲菲在網(wǎng)上交了幾個(gè)“網(wǎng)友”，他們是小公雞鵬鵬、小鴨夏露和小狗喬喬。一天，大家相約去森林游玩。小老鼠蓉蓉是小鴨夏露的好朋友，他也要跟著去，小猴菲，這個(gè)既聰明又能干的.猴子聽了不屑一顧，認(rèn)為小老鼠只會(huì)打洞，偷東西，其他什么都不會(huì)，跟著去只會(huì)成為大家的累贅而已。但她斗不過蓉蓉的“死磨爛纏”，只好同意。
他們來到森林里，不知不覺到了傍晚，菲菲熟練地爬上樹給大家采野果，夏露下河給大家捉魚蝦。
第二天，他們走在森林里，早晨的第一縷陽(yáng)光透過樹的縫隙照在它們身上，驅(qū)趕了夜晚的寒冷，舒服極了。他們有說有笑，絲毫沒有感覺危險(xiǎn)正在向他們逼近。突然，“撲通”一聲，他們?nèi)嫉暨M(jìn)了獵人的陷阱里。只見洞口又大又深，菲菲準(zhǔn)備爬出去救大家，可是，才爬了兩三步，就滑下來。沒有辦法了，菲菲急得抓耳撈，露露急得嘎嘎直叫，鵬鵬急得直拍翅膀，喬喬急得上躥下跳，只有蓉蓉若無其事。只見他圍著陷阱底部，“坑茲坑茲”地挖起來。大家睜大了眼睛，只見，它不一會(huì)兒就挖了一個(gè)斜洞爬到了地面上。他拋下了一個(gè)樹藤，陷阱里的動(dòng)物們一個(gè)一個(gè)拽著樹藤往上爬。不一會(huì)兒就全上了地面。
大家很感謝蓉蓉救了自己的命，特別是菲菲，他對(duì)蓉蓉刮目相看了。
這個(gè)故事告訴我們：一個(gè)人的力量看似是微不足道的，但在關(guān)鍵時(shí)刻，可能會(huì)發(fā)揮出意想不到的作用哦。
寓言作文400字 篇4
在動(dòng)物小學(xué)里，小雞和小猴是好朋友。小猴喜歡畫畫，小雞喜歡寫字。
一天，獅子老師要求大家倆人完成一份手抄報(bào)。小雞聽了，馬上對(duì)小猴說：“你畫畫畫得好，我寫字寫得好，我們倆人一起完成手抄報(bào)吧！”但小猴說：“獅子老師要我們倆人完成一份，真是小看了我的實(shí)力，我一個(gè)人完成就行了，你找其他人吧。”小雞只好去找別人了。
到了第二天，獅子老師把手抄報(bào)收了上去。因?yàn)槭堑谝淮巫鍪殖瓐?bào)，獅子老師相對(duì)要求低，能完成就好了。所以小猴的'手抄報(bào)被獅子老師表?yè)P(yáng)了。小猴得意洋洋地找到了小雞，對(duì)它說：“你看，就算我自己一個(gè)人完成，也拿到了好成績(jī)！”
幾個(gè)月后，獅子老師又給大家布置了兩人完成一份手抄報(bào)。小雞又去找小猴，想要讓小猴和自己一起完成手抄報(bào)。小猴還是要自己完成手抄報(bào)，小雞只好又去找別人一起完成手抄報(bào)。第二天，獅子老師又把手抄報(bào)收了上去，因?yàn)楠{子老師的要求提高了，而小猴的手抄報(bào)沒有什么進(jìn)步，而且字寫得不好，所以小猴的手抄報(bào)被批評(píng)了。小猴真恨自己當(dāng)時(shí)沒跟小雞一起完成手抄報(bào)，它這時(shí)才明白，沒有十全十美的人，要團(tuán)結(jié)起來，發(fā)揮大家的長(zhǎng)處，才能做好事情。
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