精選運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文匯編5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇1
一年一度的動(dòng)季運(yùn)會(huì)終于被我們盼來了。
首先是運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式，學(xué)校里的各個(gè)班級(jí)與陣隊(duì)逐漸入場。首先是穿著似海軍和空軍的神氣服裝的鼓號(hào)隊(duì)，只見他們挺直身板，神氣里透露出一種屬于小孩子的陽光、快樂！接著就是由607班組成的 彩旗方陣，七、八十名同學(xué)穿著鮮紅的校服，雙手緊握著自己的那根彩旗，就這樣這么多人組成的隊(duì)伍，十分引人注目。接著就是手拿花朵的鮮花方陣，漂亮極了！最后，就是各個(gè)班級(jí)入場。此時(shí)，操 場上已是一片紅色的海洋，學(xué)校內(nèi)也被家長圍地水泄不通。
開幕儀式結(jié)束后，就是運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽。最讓我映象深刻的是女子100米跑步比賽，我們班的隊(duì)員有周蜜和孫嘉怡。
首先比賽的是孫嘉怡，只聽見發(fā)令槍‘’砰‘’的一聲發(fā)出震耳的響聲，隊(duì)員們像離弦的箭一樣飛奔起來，開始孫嘉怡與他們不分上下，眼看就要趕上眼前的同學(xué)，可是她的速度逐漸明顯慢了下來 ，急得們班同學(xué)拼了命地喊：‘’加油！孫嘉怡加油！快點(diǎn)！‘’就在這時(shí)廣播里也傳來一陣陣鼓勵(lì)聲：‘’同學(xué)們，加油！同學(xué)們，加油！‘’只見孫嘉怡臉上哭出了痛苦的表情，隊(duì)手們趁機(jī)一一超過了 她。事后，我們才知道，孫嘉怡腳扭著了！原來她忍痛跑完全程的啊！雖然她沒得第一，但是她堅(jiān)持不懈、永不放棄為班級(jí)爭光的精神卻很值得我們學(xué)習(xí)、模仿。
下一場是周蜜的參加的比賽。跑道上，只見她早已做好了起跑的準(zhǔn)備，身子半蹲著，眼睛注視著遠(yuǎn)方，隨著加油聲和發(fā)令槍聲，隊(duì)員們奮力地向前奔去像脫疆的'野馬，飛奔起來，因?yàn)閷?duì)手的強(qiáng)大， 周蜜不得不快馬加鞭起來，我們?cè)谝贿吰疵膮群埃骸苊郏佑停≈苊郏佑停 瘎e的班的同學(xué)也在為個(gè)班隊(duì)員加油助威。操場上加油聲響成一片，我們班的周蜜果然不負(fù)眾望取得了優(yōu)異的第二！
這是我最后一次在實(shí)小里的運(yùn)動(dòng)會(huì)，雖然并沒有得到什么全年級(jí)第一，但是，我想讓所有的同學(xué)記住“盡力了就好，友誼第一，比賽第二。”
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇2
“一二一，一二一，三六三六我們最六！”
伴隨著響亮的口號(hào)，我們?nèi)嗳邆�(gè)運(yùn)動(dòng)健兒踏著歡快的腳步來到操場。
這次學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)的項(xiàng)目是投壘球。參加這個(gè)項(xiàng)目的我們班一共有六個(gè)人，而我又是六個(gè)人中第一個(gè)出場比賽的。比賽開始了，本想拿個(gè)好名次為班級(jí)爭光的，可第一次擲球時(shí)太激動(dòng)踩線了。第二次本來發(fā)揮的很好，擲了九米多，但還是有人比我取得的成績更好，我沒拿到名次，感到很遺憾。
參加完比賽，回到班級(jí)大本營為其他運(yùn)動(dòng)員加油助威。看到班上的運(yùn)動(dòng)員上場了，我們有的站在凳子上，有的拿著相機(jī)拍照，還有的同學(xué)揮舞著班旗吶喊……我們的喊聲像一波一波的潮水為運(yùn)動(dòng)員輸送能量。
到了下午，最引人注目的是4乘50米的接力賽。我們班的鄭子豪、林泓帆、黃譽(yù)、朱子航在飛車?yán)羁∠５膸ьI(lǐng)下拿到了本項(xiàng)目季軍，我為他們感到驕傲。
這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)最讓我感動(dòng)的是徐老師和郭老師，她們一直跟著運(yùn)動(dòng)員奔跑，不怕苦不怕累，好像是她們自己參加比賽似的，一心想讓我們拿到好地名次。我想對(duì)她們說：“老師，你們辛苦了。”
通過參加這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我懂得了不管做什么事情都要堅(jiān)持，努力，團(tuán)結(jié)互助，只有這樣才能取得好成績。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇3
運(yùn)動(dòng)會(huì)的難忘，往往跟運(yùn)動(dòng)會(huì)上進(jìn)行的難忘比賽有關(guān)。毫無例外，我腦海中時(shí)常回憶起的運(yùn)動(dòng)會(huì)，正是那場有著難忘比賽的運(yùn)動(dòng)會(huì)，難忘的比賽，造就了難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
“加油！加油！”那場難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我是那個(gè)陪跑喊加油的同學(xué)。我的同桌正在賽場上使勁地跑著，我則在跑道旁邊，跟著她跑，沖著她大喊“加油。”那是我的同桌第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，也是我第一次因故無法參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的訓(xùn)練所以沒能參加的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我的同桌作為我的“替身”上場了。
我的同桌，如果像我一樣從小練體育的話，她一定比我要厲害得多。她的加入，無疑讓那次難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)里以往將我作為對(duì)手的人高興之后又意識(shí)到高興得太早，她就像是一匹突然沖出來的黑馬，在賽場上給了那些對(duì)手一個(gè)下馬威。
那次難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)，因?yàn)樗齾⒓拥奈迩着埽_(dá)到了運(yùn)動(dòng)會(huì)的高潮。我跟在她的旁邊不斷地跑著，她以無比穩(wěn)定的勻速向前跑著，本來沖在她前面的那些對(duì)手，漸漸因?yàn)橹跋牡捏w力而開始落后于她，她卻寵辱不驚的勻速跑著，經(jīng)過了一個(gè)又一個(gè)過去視我為對(duì)手的對(duì)手。我在一旁想著，那些對(duì)手一定沒有想到，這個(gè)作為我“替身”的選手，水平比我還要穩(wěn)還要穩(wěn)定。
在我再一次沖著她喊“加油！加油！”時(shí)，她已經(jīng)第一個(gè)沖過了那條掛在終點(diǎn)的紅絲帶，奪得了那一場五千米跑的冠軍！在所有人都為她高興時(shí)，她看到了我，她沖上來抱緊了我，她告訴我這是她生平第一次跑五千米跑，是我給了她勇氣，我告訴她，她是因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了自己的天賦。我倆隨即約定好，未來的運(yùn)動(dòng)會(huì)要一起參加，一起打敗那些領(lǐng)班的對(duì)手，拿到屬于我們的冠軍。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇4
20xx年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)又要開始了，這幾天天氣晴好，師生們?cè)俨挥谜務(wù)撽P(guān)于“我校一開運(yùn)動(dòng)會(huì)，老天就下雨”，大家做好準(zhǔn)備，不參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的老師可以安心地在家休息。
運(yùn)動(dòng)會(huì)前一天晚上，我和同學(xué)們商量，咱們班入場式上換個(gè)口號(hào)吧。大家一致贊成，我原來給大家定的口號(hào)太老土了，喊的時(shí)候提不起勁來。有的說：“按小胖提的那個(gè)口號(hào)吧。”我說好啊，原來早有預(yù)謀啊，什么口號(hào)，說來聽聽。“風(fēng)雨雷電，為我所現(xiàn)，零七六班，魅力無限！”為什么是“風(fēng)雨雷電
”？我問。“不知道，上口，有氣勢(shì)。”“那要是明天下雨刮風(fēng)，咱可擔(dān)不起責(zé)任啊。”我調(diào)侃地說。“沒關(guān)系，不會(huì)下雨的。”同學(xué)們胸有成竹。那好吧，你們喜歡就行。于是，我們立即開始練習(xí)這個(gè)口號(hào)。大家的喊聲非常嘹亮，看來大家喜歡這個(gè)。
第二天一早，朦朧中醒來，聽得外面的水聲，哪兒漏水了還是下雨了，起來一看，真的下雨了！按慣例，下雨就不開運(yùn)動(dòng)會(huì)，上課一天。忙打電話詢問，運(yùn)動(dòng)會(huì)召開不誤。
我們冒雨進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)，入場式上，我班同學(xué)人雖少，但口號(hào)響亮，精神振奮。在“風(fēng)雨雷電……”中，我們雄赳赳地走過主席臺(tái)。我偷偷地看了看主席臺(tái)上的領(lǐng)導(dǎo)，沒人注意我們的口號(hào)，我放心了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)一直在開著，雨一直在下著，風(fēng)一直在刮著，直到雨下得再不能正常進(jìn)行運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，被迫宣告：“運(yùn)動(dòng)會(huì)到此為止，國慶假期今天下午開始，剩余的運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目，假期回來繼續(xù)進(jìn)行。”大家一片歡呼。
第二天，天氣晴好。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇5
近了，近了，“呀!我們班贏了，我班贏了”“加油!加油!”一陣陣同學(xué)的加油聲在校園起伏回蕩。
男子60米跑步馬上要開始了，我們班的朱育理伸了伸手，踢了踢腳做出一幅一定能贏的樣子，只聽裁判“呯”的一聲，各各運(yùn)動(dòng)員都像離弦的沖向終點(diǎn)。跑道兩旁，所有的觀眾都不約而同地站了起來，形成了兩堵厚厚的人墻。“加油!”“快跑!”“堅(jiān)持住!”喝彩聲，叫喊聲連成一片。大家仿佛要通過這大聲的叫喊，把自己的全部力氣都給正向終點(diǎn)沖刺的運(yùn)動(dòng)員。四(7)班的運(yùn)動(dòng)員抖擻精神，速度不但沒有絲毫減慢，反而越跑越快。后邊的幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員都急紅了眼，恨不得長出一對(duì)翅膀，玩命地追。隨著終點(diǎn)的臨近，啦啦隊(duì)的吶喊威聲也越來越高，一陣蓋過一陣。只剩最后30米了，出人意料的情況突然發(fā)生了。只見第4道的朱育理突然明顯加快了速度，似流星趕月一般轉(zhuǎn)眼超過了一個(gè)，又超過了一個(gè)…。。。已經(jīng)同四(7)的運(yùn)動(dòng)員并駕齊驅(qū)了。只剩最后十米的較量了，究竟誰勝誰負(fù)?這時(shí)，拉拉隊(duì)員的嘴巴仿佛被膠布封上了一般發(fā)不出喊聲，同學(xué)們的心都吊到嗓子眼，裁判員們也都瞪圓了眼睛。“啊!”朱育理勝了，不知誰叫了一聲，頓時(shí)我們歡呼著。跳躍著……
我想：我也要加強(qiáng)訓(xùn)練，參加明年的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
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