月亮的作文

時(shí)間：2025-02-04 08:37:59 月亮我要投稿

實(shí)用的月亮的作文（精華）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的月亮的作文8篇，歡迎大家分享。

實(shí)用的月亮的作文（精華）

月亮的作文篇1

　　“哥哥，快出來(lái)，今晚的月色好迷人呀！你不出來(lái)別后悔，別怨我不叫你。”妹妹在外面大聲的吆喝，電視機(jī)前的我聽(tīng)到妹妹興奮急促的聲音，忍不住往門(mén)外一看，的確如此，經(jīng)不住誘惑的我只好把電視關(guān)掉，箭一般的飛出門(mén)外，坐在院子里和小妹一起欣賞這迷人的月夜。已經(jīng)好久沒(méi)有欣賞迷人的月亮了。月光如銀，星斗滿(mǎn)天，月光，星光皎潔明亮。

　　我們倆坐在院子里邊說(shuō)邊看，眼前是萬(wàn)家燈火。遠(yuǎn)處的小山村燈光櫛比鱗立。真是一個(gè)充滿(mǎn)光輝的夜，寧?kù)o祥和的也，景色迷人的夜。妹妹不停的給我介紹星星的名字，我不住的點(diǎn)頭稱(chēng)是。不久，妹妹的話(huà)語(yǔ)我仿佛聽(tīng)不到了，美好的月亮我也看不見(jiàn)了，滿(mǎn)腦子里想的是我以前的同桌，回想以前的我們倆在一起的日子，我淚也禁不住的流了下來(lái)。

　　他是我剛上初一時(shí)的一個(gè)最好的同桌，我們倆親如兄弟，只要跟他在一起一切憂(yōu)愁，煩惱都拋到九霄云外去了，記得剛上初一的時(shí)候，因?yàn)榧译x學(xué)校遠(yuǎn)，只能住校，正好他也住校，從此我們倆成了生活和學(xué)習(xí)上的搭檔，我們倆互幫互助，學(xué)習(xí)成績(jī)也都很好。每當(dāng)夕陽(yáng)落下，我的心就隨著夕陽(yáng)回家了，在學(xué)校的只是軀殼而已。一到夜里我就睡不著覺(jué)，經(jīng)常獨(dú)自一人在陽(yáng)臺(tái)上偷偷的.樓流淚，顯出一副很傷心的樣子，他出來(lái)站在我身邊一言不發(fā)，我以為他是出來(lái)嘲笑我的，我便臭罵了他一頓，原來(lái)他出來(lái)是陪我的，安慰我的，我見(jiàn)他這么善良，我卻如此待他，心里感覺(jué)到很內(nèi)疚，于是我們倆成了好朋友，我們倆有一個(gè)約定，那就是每天晚上都在一起看月亮，如果有什么意外，就都在規(guī)定的時(shí)間在各自的地方看，誰(shuí)都不能失約。可是，誰(shuí)知災(zāi)難并不會(huì)因?yàn)樗纳屏级宦湓谒纳砩希藗兌嫉寐?tīng)從”命運(yùn)”的安排。不久，一場(chǎng)車(chē)禍多走了他的雙腿，得知消息后，我無(wú)法相信也無(wú)法接受這個(gè)殘酷的事實(shí)，我傷心，我難過(guò)，可是又有什么用呢？每天晚上我都獨(dú)自一個(gè)人在陽(yáng)臺(tái)上看月亮，希望月亮能把我對(duì)他的擔(dān)心，思念，牽掛和祝福都帶給他。很快放假了，我去看他，看見(jiàn)他坐在輪椅上，臉上還掛著淚花，看見(jiàn)我，他擦干了臉上的淚水，便笑了，面對(duì)我。那天，我們倆談了好久好久，當(dāng)我勸他再上學(xué)的時(shí)候，他卻一口回絕了我。他勉強(qiáng)的笑容也頓時(shí)消失，換回了傷心，難過(guò)。于是，我便先走了，讓他考慮一下，下次我在來(lái)來(lái)看他，誰(shuí)知當(dāng)我下一次再來(lái)的時(shí)候，他們家已經(jīng)搬走了，鄰居們也都一無(wú)所知。臨走前，他給我寫(xiě)了一封信，讓我堅(jiān)強(qiáng)勇敢，祝我幸福快樂(lè)，他走了，永遠(yuǎn)離開(kāi)了，不知何時(shí)才能回來(lái)，我們何時(shí)才能重合？沒(méi)想到那一次的相間竟變成了最后一次，后來(lái)他再也沒(méi)有音信了，我找過(guò)他，可是找不到，我只好一個(gè)人欣賞晚間的美好月色了。

　　“逝者如斯夫，不舍晝夜。”我和他分別已經(jīng)好久了，也許他早已忘了我們的約定，也望了我，因?yàn)闀r(shí)間可以改變一切，他現(xiàn)在也許很幸福，也許……但是我卻久久不能忘懷……

　　妹妹的叫嚷聲打斷了我的回憶，今晚的月色著實(shí)迷人，如銀的月光撒滿(mǎn)大地，但月光下在我眼前總有一個(gè)抹不掉的人影。美好的月景。我卻不能賞景悅目，反而時(shí)時(shí)傷心牽掛，哎，都是月亮惹的情！

月亮的作文篇2

　　我是一個(gè)地球的守護(hù)神-------月亮.

　　今天,八月十五,是我的生日,所以,太陽(yáng)爸爸特意帶我去北斗七星姐姐那兒,叫她們幫我打扮打扮.

　　不知過(guò)了多久,我才害羞地,慢慢地鉆出來(lái).當(dāng)我看到下面那么多人出來(lái)為我慶祝生日,我的心情馬上開(kāi)朗起來(lái),我在云姐姐穿來(lái)穿去,好像在和人們捉迷藏似的星星妹妹們圍著我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,她們就像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子,又像一只只隨心所欲的小鳥(niǎo),在空中自由自在地飛翔,美麗極了!這時(shí),我又想起了李白詩(shī)人,他雖然已經(jīng)離去,但我永遠(yuǎn)忘不了他對(duì)我的.贊美:床前明月光,疑是地上霜,舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng).還有杜甫,白居易等等都是我的老主顧.這個(gè)絢麗的廣場(chǎng)上,每當(dāng)我生日的時(shí)候,都有很多人為我拜神,慶祝.父母,子女夫婦,他們都會(huì)望著我,望著圓圓的我,望著漂亮的我.為什么那么多人為我慶祝呢是因?yàn)?每當(dāng)你們遇到了憂(yōu)愁的事,拉開(kāi)窗簾,我的月光灑在你們的臉上,是你們豁然開(kāi)朗.每當(dāng)你們落淚時(shí),我的月光灑在你的臉上,安慰著你們,每當(dāng)你們……

　　古往今來(lái)的悲歡離合,我已經(jīng)記載了很多很多,因?yàn)槟嵌际俏业木褙?cái)富.

月亮的作文篇3

　　“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。”……

　　蘇軾困惑著，我也困惑著，唐代詩(shī)人張若虛也是一個(gè)困惑者。他曾在長(zhǎng)江邊對(duì)著月亮發(fā)問(wèn)：“江月何年初照人，江畔何人初見(jiàn)月？”

　　明月何時(shí)就已存在，為什么要存在？這些都不是重要的。張、蘇的追問(wèn)，絕不是科學(xué)意義上的探究，而是人文意義上的情感抒發(fā)，是對(duì)人生終極意義的探究。

　　我不知道外國(guó)人是如何看待月亮的，但我敢肯定的說(shuō)：外國(guó)人心中的月亮，一定不如中國(guó)的“圓”！他們只知道第一個(gè)訪(fǎng)問(wèn)月球的是前蘇聯(lián)人，卻不知道月亮的主人是中國(guó)的姑娘嫦娥。

　　在講究“天人合一”的民族文化傳統(tǒng)里，月亮不是一個(gè)星球，不是一個(gè)物質(zhì)的實(shí)體，而是一個(gè)理想的大氣球，是情感的載體，是思念的寄托，是美好的象征，是落魄文人的慰藉，是少男少女戀愛(ài)的證人……。在懵懂未知的孩童時(shí)期，我們聽(tīng)的第一首兒歌是“月亮嬤嬤，照你照我……”；聽(tīng)的第一個(gè)神話(huà)故事（我以為這是中國(guó)最美的神話(huà)故事）是“嫦娥奔月”；聽(tīng)的第一個(gè)童話(huà)故事是“猴子撈月亮”。上學(xué)后學(xué)的第一首詩(shī)歌是“窗前明月光，疑是地上霜……”；戀愛(ài)了，在“月上柳梢頭，人約黃昏后”的甜蜜里，月下老人用一根紅線(xiàn)繩把一對(duì)幸福的男女捆綁的結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。如果戀人產(chǎn)生誤會(huì)了，則會(huì)指月發(fā)誓：“月亮代表我的`心！”；如果親人分離了，則對(duì)月吟哦“但愿人長(zhǎng)久，千里更嬋娟”。……如果沒(méi)有天上的這輪明月，我們的情感如何寄托呢？如果沒(méi)有天上的這輪明月，我們的心靈該是多么的落寞啊！據(jù)說(shuō)僅唐詩(shī)中詠月的詩(shī)作就有700余首。神話(huà)傳說(shuō)《嫦娥奔月》，李白的詩(shī)《靜夜思》，張若虛的詩(shī)《春江花月夜》，蘇軾的詞《水調(diào)歌頭》（“明月幾時(shí)有”），朱自請(qǐng)的散文《荷塘月色》；著名民族樂(lè)曲《春江花月夜》、《月光曲》、《二泉映月》……，這些文學(xué)、音樂(lè)藝術(shù)里的瑰寶，這些寶貴的精神食糧，不都是這輪明澄皎潔的月亮所饋贈(zèng)的嗎？

　　月亮，她和太陽(yáng)一樣重要，一樣偉大，她是人們精神世界里的“太陽(yáng)”。太陽(yáng)的光輝和對(duì)植物的作用，給人們帶來(lái)了光明和食物，解決了人們生存的物質(zhì)需要；而月亮不僅用她那柔和的清輝給我們營(yíng)造了一個(gè)精神的家園，解決了人們心靈上的需求，還以“月有陰晴圓缺”的變換，使人們懂得了“人有悲歡離合”、世事難全的科學(xué)認(rèn)知和辨證思考。“日”和“月”共同組成了一個(gè)“明”字，日是人們頭頂上的一盞“明燈”；月是人們心靈上的一盞“明燈”！……

　　隨著科技的發(fā)展和夜生活的豐富，人們對(duì)月亮的依賴(lài)越來(lái)越少了，對(duì)月亮的情感越來(lái)越淡薄了。現(xiàn)在仰頭賞月的少了，更難找到對(duì)月亮敞開(kāi)心扉，傷感唏噓，傾訴滿(mǎn)腹惆悵的蘇軾之流了。“一機(jī)在手，溝通全球”的現(xiàn)代化通訊設(shè)備，讓人們對(duì)千里外親人的思念和祝福，不用通過(guò)“舉頭望明月”、“千里共嬋娟”來(lái)表達(dá)和傳遞了。如今小孩子們聽(tīng)的看的故事，也不再是《嫦娥奔月》、《吳剛伐桂》、《玉兔搗藥》、《猴子撈月亮》……，而是《白雪公主》、《圣斗士星矢》、《哈里波特》……。月亮也如同年老色衰的明星一樣，漸漸淡出人們的文化視野，和她的主人嫦娥一樣，開(kāi)始寂寞了！

　　曾經(jīng)照過(guò)汨羅江邊徘徊彷徨的三閭大夫的月亮，曾經(jīng)照過(guò)大漠雄關(guān)的月亮，曾經(jīng)照過(guò)六朝繁華的秦淮河的月亮，曾經(jīng)溫暖過(guò)歷代無(wú)數(shù)游子心頭的月亮，曾經(jīng)讓張若虛因一首《春江花月夜》、讓阿炳因一曲《二泉映月》而萬(wàn)古流芳的月亮，真的發(fā)生變化了嗎？

　　月亮，是永久不變的；月亮，還是我們祖先喜歡的那個(gè)月亮！變化了的，是我們這些蕓蕓眾生！

　　對(duì)月亮的冷漠，其實(shí)是對(duì)傳統(tǒng)文化的冷漠，是人們審美情趣缺失的反映，是人們內(nèi)心浮躁不安所致，這也是當(dāng)今人文精神流失的現(xiàn)象之一。我希望中國(guó)人有一天也能站在月球上，但我不希望這種科技的進(jìn)步是以放逐嫦娥作為代價(jià)的！

　　我們過(guò)去的文化和精神情感中吸納了太多的月輝，我們將來(lái)的文化和精神情感仍需要月輝的浸潤(rùn)。在明月當(dāng)空的夜晚，請(qǐng)到月光下走走吧，請(qǐng)和月亮說(shuō)說(shuō)心里話(huà)吧，哪怕你僅僅和月亮對(duì)視一眼也好！_這不是可憐月亮，而是升華我們自己！

月亮的作文篇4

　　迷迷糊糊的突然從凌晨12點(diǎn)一激靈醒來(lái)，一顆心似乎懸著，不肯深深睡去，只能恍惚的起床，機(jī)械的去看兒子房間，已經(jīng)習(xí)慣午夜12時(shí)左右看一下兒子是否從電腦前撤退下來(lái)，如若還端坐在電腦前，少不了一番絮絮叨叨的訓(xùn)道。兒子去學(xué)校報(bào)到已經(jīng)二天，而我的習(xí)慣卻一時(shí)還更改不過(guò)來(lái)。

　　習(xí)慣是一種根深固蒂的東西，隨著時(shí)間積累加深、堆積。比喻食物，比喻牽掛。

　　喜歡的食物會(huì)經(jīng)常吃，一旦有餓意，想起的唯有喜歡的食物；牽掛是一種醫(yī)治不好的病，總會(huì)在某一個(gè)時(shí)分突然發(fā)作，痛入心扉。

　　拉開(kāi)窗簾，一簾月光傾瀉。仰頭望月，此時(shí)的月亮飽滿(mǎn)而圓潤(rùn)，瑩白的月色，發(fā)著淡淡的清輝。整個(gè)城市已陷入寂靜，而月亮那么孤傲的懸掛在高空，用柔柔的目光清涼著孤寂的大地，過(guò)了零時(shí)，應(yīng)該是十六的月亮了。

　　明月在許多時(shí)候，往往被忽略，只有到了一個(gè)特殊的日子，才被人突然重視，認(rèn)真的想起她，有關(guān)她的許多東西。

　　而有關(guān)月亮的詩(shī)文，文人墨客已經(jīng)渲染得萬(wàn)紫千紅，用文字譜出凄美動(dòng)人的千古詞句更是比比皆是。蘇軾的“水調(diào)歌頭”-----月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此時(shí)古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟“已是千古絕唱。“海上生明月，天涯共此時(shí)。情人怨遙夜，竟夕起相思！” 張九齡的’望月懷遠(yuǎn)"把月下的相思描繪得淋漓盡致；而“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”則游子一片思鄉(xiāng)之心

　　遙寄于明月；李白的'“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”更是描述出詩(shī)人桀驁不馴，豪氣沖天的邀請(qǐng)明月共飲一杯的狂放、灑脫的情趣橫生景象。

　　此時(shí)的嫦娥應(yīng)在清冷的廣寒宮獨(dú)舞，一曲“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心，”舞不盡她的孤獨(dú)、冷清與懺悔。而月亮依然是那么的圓得可愛(ài)，亮得那么的純潔。

　　夜，已深。初秋的涼風(fēng)，清爽得心怡。我伸出手，浸沒(méi)在夜色里，慢慢的五指緊扣，想握住一把月色，更想握住一把秋風(fēng)，讓月色與秋風(fēng)彌漫在我掌心相映起舞，我的思緒也隨著這浪漫的月色悠悠的飄向天空，飛到我牽掛的親人的身邊，帶上我的思念。

　　花好月圓，它是世人對(duì)美好生活的希冀、熱望和期待，然后，它仿佛總是姍姍來(lái)遲，總是作那么短暫的停留，逝去得冷酷無(wú)情，讓世人對(duì)明月年復(fù)一年的充滿(mǎn)美麗的遐想。月色寒，夜夜映清輝，不知清輝為誰(shuí)？

　　呵呵，我本將心向明月，奈何明月照溝渠。

　　月色更柔了，給矗立在夜空下的高樓披上了一層銀裝。草地上，有蛐蛐在淺吟低語(yǔ)，月光投在水池中，被風(fēng)兒淌起千朵銀花，恍然中一種思念的對(duì)話(huà)在喃喃囈語(yǔ)，我側(cè)耳西窗，聽(tīng)取靜默一片......

月亮的作文篇5

　　月光慘淡，如流水一般，靜靜地瀉在桌面上，映得我的臉色發(fā)白。我想起了父母，此時(shí)也許還在辛勤的勞作；想起了父母起早貪黑干活的身影，那樣瘦小；想起了父母那在太陽(yáng)底下曬得發(fā)黑的臉，無(wú)情的歲月在他們額上刻下了條條皺紋，還有那皸裂的雙手；想起每次臨行前父母關(guān)切的話(huà)語(yǔ)、期待的`雙腿；想起了關(guān)心她的一切人。如今……我覺(jué)得愧對(duì)他們的關(guān)心。

　　窗外，月亮已經(jīng)升得老高了；窗內(nèi)，依舊如故。痛苦的回憶，讓我感到太累了。我抬起頭，想讓大腦舒展一下。突然，一個(gè)高大筆直的形象闖入我的眼簾。我定睛再看，原來(lái)是窗外那棵白楊，那棵曾在一次次風(fēng)雪襲擊后，頑強(qiáng)生存下來(lái)的白楊，它比以前更高，更直了。我突然又想到居里夫人、愛(ài)迪生、威靈頓將軍……一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉沙沙作響，打斷了我的思緒，我打了一個(gè)冷戰(zhàn)，腦子清醒了許多：不，我決不能退卻，我要奪回去那曾屬于我的第一。失敗只代表昨天，只能意味著過(guò)去，過(guò)去的一切只能化作零，我要重新開(kāi)始，以新的姿態(tài)面對(duì)失敗，迎接下次挑戰(zhàn)。

　　滿(mǎn)臉的淚水化作一股神奇的力量，涌入我的全身，我拉亮了燈，宿舍一下溫暖了許多。我看著被淚水浸濕的試卷，擦干淚水，握起筆，開(kāi)始認(rèn)真總結(jié)，尋找失敗的原因……我要讓這次失敗成為我前進(jìn)的動(dòng)力。

　　窗外，皎潔的月光一瀉千里，星星也不知什么時(shí)候鉆了出來(lái)，還眨著調(diào)皮的眼睛，我的臉上露出了燦爛的笑容。

月亮的作文篇6

　　在朦朧的夏日月夜中，有成千盈百的星星格外明亮。而夜空正中的那一輪新月，格外引人注目。有人把月亮比作鐮刀、玉盤(pán)，而我說(shuō)它像眼睛，天的眼睛。

　　童年的夏夜永遠(yuǎn)是最美妙的。記得那是童年時(shí)代的夏夜，每天晚上，媽媽做完家務(wù)以后，總是會(huì)洗好澡，換上一件干凈的衣服，帶我到自家門(mén)前的小院里，欣賞著那迷人的月亮。媽媽告訴我說(shuō)：“十五的月亮是圓形的，像一個(gè)大玉盤(pán)，初十前的月亮是又細(xì)又彎的，像一把鐮刀。”媽媽在月亮的銀輝下開(kāi)始我的啟蒙教育，為我插上一雙想象的翅膀，讓我飛向幻想的王國(guó)。

　　媽媽在月光下給我?guī)?lái)的知識(shí)是在課本上學(xué)不到的。媽媽常常在月光下給我講一些有關(guān)月亮的故事。如：嫦娥奔月、吳剛伐桂、牛郎織女天河相會(huì)等動(dòng)人的'故事，讓我陶醉在其中。媽媽還說(shuō)，古人也是非常信仰和喜愛(ài)月亮的。唐代的許多名垂青史的大詩(shī)人，哪個(gè)沒(méi)寫(xiě)過(guò)關(guān)于月亮的詩(shī)？媽媽在月光下對(duì)我的啟蒙教育，不但陶冶了我的情操，還啟迪了我的智慧，讓我受益終生。

　　說(shuō)起月亮，我就會(huì)感到非常地親切。也許是對(duì)童年時(shí)代的記憶，也許是對(duì)媽媽的感激之情，讓我感到非常溫暖。

月亮的作文篇7

　　一個(gè)夜晚，小姑娘來(lái)到了月亮夢(mèng)幻世界，她看到一個(gè)很特別的秋千，秋千吊在月亮樹(shù)上，樹(shù)上的'枝條都像一個(gè)個(gè)月亮。

　　秋千兩旁都有個(gè)小月亮，秋千板下有個(gè)月亮形的盆。小姑娘爬上秋千，高興地蕩了起來(lái)，蕩累了，她在秋千架旁睡著了，夢(mèng)見(jiàn)自己走在月亮城里，許多月亮都要和自己做朋友，一起玩耍，月亮城里好快樂(lè)啊！

月亮的作文篇8

　　童話(huà)里的每一天都有金燦燦的陽(yáng)光，大片大片的向日葵，高得能飛上天空的秋千，絢得人都睜不開(kāi)眼睛，但是一切都是那么的幸福美好。

　　我一直想過(guò)的是溫馨，寧和的日子，生活象一片湖泊，優(yōu)雅冷靜，我沒(méi)辦法征服它，那就學(xué)它一樣面不改色的看花開(kāi)花落，看云卷云舒。每次快考試的時(shí)候，我就覺(jué)得心里忽而上忽而下的，成天撕卷子折紙飛機(jī)，然后看著它們?cè)诳罩写蛑h飄悠悠的掛在生物園里的樹(shù)枝上。

　　這些天一直陰冷陰冷的，沒(méi)有太陽(yáng)，也沒(méi)有月亮，我的手又一如既往的冰涼冰涼，手心里嗖嗖躥著冷氣，指甲都變成了紫色。要是月亮在，一定又會(huì)把我的手放在她脖子里暖著的。月亮一直跟我說(shuō)，她就是我的太陽(yáng)，永遠(yuǎn)溫暖我涼冰冰的手。

　　可月亮去了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，我沒(méi)去想她是否又毀約了，畢竟不是事事都能盡如人意的。好朋友并不非要時(shí)時(shí)刻刻守在一起。為了這個(gè)我養(yǎng)成了每天聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)的習(xí)慣，只是想知道月亮生活的背后是一片怎樣的天地，可是我不知道該聽(tīng)哪個(gè)城市的，因?yàn)檫@個(gè)太陽(yáng)底下沒(méi)有一個(gè)叫做天堂的城市。

　　下午陽(yáng)光很好，學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮也圓滿(mǎn)結(jié)束了，我把自己的'發(fā)言稿念得跟打機(jī)關(guān)槍一樣快，因?yàn)槲遗伦约簳?huì)不小心笑出聲來(lái)。稿子是按著老師的要求寫(xiě)的，爭(zhēng)做文明學(xué)生，爭(zhēng)做八年級(jí)的領(lǐng)頭羊，我念著的時(shí)候一直在想著要是月亮也在臺(tái)下，一定會(huì)笑話(huà)我糟蹋了這么正氣的文字氛圍，那我今天肯定下不來(lái)臺(tái)了。

　　月亮啊，我想聽(tīng)見(jiàn)你的聲音，看著你對(duì)著我笑，陪我散散步。月亮，你有沒(méi)有感應(yīng)到我的心呢？你那么舍得放棄我們從前的那些夢(mèng)想嗎？相依為命，浪跡天涯，可是，我們都形單影只著，都成了孤雁，在云端在黑暗里掙扎。

　　小雅，你來(lái)看看我啊，我想你都想瘋了。怎么是月亮的聲音，我真的聽(tīng)見(jiàn)了月亮的聲音，就在我耳邊。我還看見(jiàn)自己和月亮在樹(shù)下躲雨，忽然一聲雷咚的在頭頂炸開(kāi)，我嚇得臉煞白，月亮一把抱住我說(shuō)，有我在，不用怕，我不會(huì)讓你受一點(diǎn)點(diǎn)刺激的，不用怕啊，小雅。我嗅著月亮發(fā)絲里的氣息，淡淡的，香香的，竟沉沉的睡著了。

　　經(jīng)過(guò)操場(chǎng)，驚喜的發(fā)現(xiàn)月亮在秋千上等著我。馬上跌跌撞撞的奔過(guò)去，和她坐在一起，卻怎么也抓不住月亮的手，連心隨秋千一起飛翔的感覺(jué)也找不到了，哪怕我蕩得還高些。真是悲哀啊，人在凡間呆久了，連心都忘記飛翔的姿勢(shì)了。蹲在秋千下，我的淚水終于如雨般傾瀉，滿(mǎn)滿(mǎn)的一臉，止也止不住。

　　因?yàn)橐窃谕?huà)里，我們現(xiàn)在肯定躺在搖椅里，慢慢講著我們最喜歡的話(huà)兒，然后在陽(yáng)光底下互相抓著彼此細(xì)碎的影子。

　　可是月亮說(shuō)過(guò)童話(huà)只能在兒時(shí)的搖籃里有棲身之所，才可以大搖大擺的晃來(lái)晃去。

　　我終于相信，月亮一直都在，她真的就是我頭頂上的那個(gè)金燦燦的太陽(yáng)，也是我最喜歡的黃澄澄的向日葵，是的，月亮無(wú)處不在。相信我，月亮，面包會(huì)有的，房子會(huì)有的，幸福也會(huì)有的，我們還是蛹，還沒(méi)有破繭成蝶，所以，無(wú)論是風(fēng)吹，還是雨打，我們都得一聲不吭的承受，只為了那破繭而出一振沖天的一剎那，然后整個(gè)花的海洋，任憑我們享用。

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