實用的月亮的作文集錦【3篇】
在平時的學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的月亮的作文3篇,希望對大家有所幫助。
月亮的作文 篇1
早上醒來,我興奮地想到:“今天是一年一度的中秋節,晚上又可以一邊賞月一邊吃月餅了”。我揉了揉惺忪的眼睛,卻只能聽見雨聲。我跳下床,似箭一般的速度飛奔到了窗邊。!外面下著毛毛細雨,我長長的嘆了一口氣,看來今天的賞月行動無疑是要泡湯了。心里的難過和失望感不禁油然而生,又是一個沒有月亮的.中秋節!
雖然在下雨,可是家里卻很熱鬧,因為我的二舅和小表妹來到了我們家里,陪我們一起過這個沒有月亮的中秋節,我心里的失落感好多了。晚飯過后,雨也漸漸停了,大人們擺起了龍門陣,而我們則在爸爸、媽媽和二舅的同意下來到了屋頂上賞月。一分鐘、二分鐘、一個小時,媽媽!怎么這么久了月亮還沒有出來呀?俗話說:“月明星稀”,今天不僅沒有月亮,就連一顆星星也沒有看到呀?我抱怨到。媽媽聽了我的話說:“沒有月亮并不代表沒有快樂,沒有月亮也并不代表今天不是中秋節,也許月亮是在和我們捉迷藏呢!甭犃藡寢尩脑捨业男那楹枚嗔。
回到了家里,雖然今天沒有月亮,可媽媽還是在桌上擺滿了豐富的水果和各種口味的月餅。這樣做是我們家鄉的習俗,是對月亮的尊重。
雖然今年沒有看到月亮,可我相信,明年的中秋節一定會有更大更圓的月亮在等著我欣賞。
我愛你——“中秋節”,雖然是一個沒有月亮的中秋節。
月亮的作文 篇2
美麗的校園,鳥兒在歌唱,野花和小草在舞蹈,蝴蝶在花叢中飛來飛去!耙!”“咦?”四年級四班里怎么傳出了一陣陣震耳欲聾的歡呼聲? 噢,原來班里的王老師宣布我們今天又要和一年級的小同學們見面了,就在今天中午,我們還有一個秘密任務呢!
時間過得真快,轉眼距離上次和一年級小朋友“手拉手”已經好幾天了,說真的,我們都很想他們呢。中午到了,我們走出教室排好隊,心中有著無法想象的激動心情,手里緊緊地握著一張認字表,這就是我們今天的任務——————教一年級小朋友認字。這回,我們也要體驗一下當老師的感覺了。我們排著隊來到了一年級四班的教室,找到了上一次給他們戴小紅花時對應的好朋友,我走到這位小同學身邊,開始認真地一個個地考起他來。
我拿出認字表,心里得意地想到:“嘿嘿,這次我可是你的小老師,我要好好考考你,看你認識幾個,不懂的就盡管問我這個老師吧。”小同學順著我的手指開始一個個讀起來!巴,真快!”我驚嘆道。他讀得太快了,連我都快要被搞暈了,這位小朋友很能干,沒錯一個。就當他讀到最后一個的時候,我張大了嘴巴,說:“真是天才啊,我在一年級時最少也要錯幾個的!蔽倚睦镔潎@著,心想真是低估了這位小同學了,看來,我這位大哥哥可要更加努力才行啊。我站起身來,回頭望了望,啊,時間過得真快,大家都在和自己的小同學道別了,我看著我的這位小同學朋友,向他豎起了大拇指,為自己結識了這么一位聰明的低年級小同學朋友感到自豪。
在這一次“大帶小”活動中,我們當了一回“小老師”。通過這次活動,讓我深深地體會到,原來當老師也不是那么容易的事啊,他們擁有的豐富的'知識,引人入勝的講解和在講臺上神氣的表現,都是和他們以前的努力學習、日積月累的掌握分不開的呀!而我,更要向老師們學習,讓自己成為一位名符其實的“小老師”。
月亮的作文 篇3
月亮,月亮,我想對你說: 我想有一臺神奇的桌子, 我想它帶著我環游世界, 我可以品嘗到各個國家的特色食品。
月亮,月亮,我想對你說: 我想擁有一只神奇的筆, 我想用它在白紙上畫出一幅我想象中我的朋友的'畫, 在我彈鋼琴的時候,他們能陪著我一起彈鋼琴、做游戲。 月亮,月亮,我想對你說: 我想變成一條花色的小魚, 在水里自由的游泳, 能看到水里的五顏六色世界。
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