閱讀的作文優(yōu)秀（3篇）

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的閱讀的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

閱讀的作文 篇1

　　每個(gè)人都有自己的童年，童年有歡笑，有眼淚，有哀傷，有快樂(lè)……多姿多彩，五彩繽瀾，《飛翔的教室》這本書寫的就是五個(gè)住校的“瘋孩子”在童年發(fā)生的值得懷念的故事。

　　這本書有聲有色地描繪了五個(gè)性格各不相同的孩子-------敏感多思，自小失去父母關(guān)愛但又擅長(zhǎng)寫作的約尼;繪畫天才，懂事的學(xué)習(xí)尖子馬丁;總也吃不飽的大塊頭馬蒂亞斯;膽小但又有勇氣改變自己的小個(gè)子烏利……在他們成長(zhǎng)的道路上，因?yàn)橛胁�克博士和不抽煙的人的引�?dǎo)和幫助，才使得他們向著一個(gè)明朗的方向前進(jìn)。

　　在這些人物中，我印象最深的是哪個(gè)在學(xué)習(xí)和繪畫方面都表現(xiàn)得特別突出，而且很懂事的孩子馬丁。在圣誕節(jié)的'前幾天，而馬丁卻躲在角落里想見人，他實(shí)在沒錢回家!晚上躺在床上翻來(lái)覆去，他強(qiáng)行對(duì)自己重復(fù)說(shuō)著一句話：“不許哭，不許哭……”

　　我覺得馬丁很可憐，就這樣回家這個(gè)小小的心愿都難以實(shí)現(xiàn)!

　　讀完這本書，我懂得了：即使童年有挫折有不幸，也要記住自己的童年。記得德國(guó)的埃里希`凱斯特納曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“很多人像對(duì)待一頂舊帽子一樣把自己的童年丟去在一邊……只有那些已經(jīng)長(zhǎng)大，但卻仍然保持了童心的人，才是真正的人。”

閱讀的作文 篇2

　　我們學(xué)校舉行閱讀大蓬車活動(dòng)，集合地點(diǎn)在操場(chǎng)上。

　　講好玩游戲的規(guī)矩，我們是在二樓報(bào)告廳玩游戲的。我看見了立體書和觸摸書還有扯拉書，我感覺到了書的樂(lè)趣。我家也許多課外書，尤其是我爸爸給我新買的`少年兒童百科全書。它有八本書組成，我現(xiàn)在看關(guān)于武器的書。

　　以后我一定多看書學(xué)習(xí)更多的知識(shí)只要多閱讀什么字都能認(rèn)識(shí)。

閱讀的作文 篇3

　　人的話語(yǔ)，需要仔細(xì)品味；人的內(nèi)心，需要仔細(xì)閱讀�！�—題記

　　年少時(shí)的一個(gè)周六，我一好朋友的媽媽打電話說(shuō)要帶我一起去玩，那時(shí)我正百般無(wú)聊地坐在小屋里應(yīng)付著作業(yè)，一聽到玩，興致頓時(shí)就被勾起來(lái)了，二話不說(shuō)，一口答應(yīng)。微笑著掩飾內(nèi)心的喜悅，來(lái)到客廳，對(duì)著正在看電視的爸爸說(shuō)：“爸，喆喆的媽媽說(shuō)要帶我出去玩�！薄澳阕鳂I(yè)寫完了嗎？”“沒呢�！薄澳遣荒苋ィ　庇采�生的四個(gè)字一下子把我激情萬(wàn)丈的好心情帶入低谷，本以為平時(shí)不反對(duì)我玩的老爸定會(huì)答應(yīng)，沒想到這次他卻如此“絕情”。我皺了皺眉，從鼻子里發(fā)出一聲悶哼，不悅地看著爸，賭氣地說(shuō)：“我就要去！”說(shuō)罷，便轉(zhuǎn)身走到梳妝臺(tái)前，開始梳頭洗臉，心想著爸過(guò)一會(huì)兒肯定會(huì)妥協(xié)。

　　哪知這次卻是實(shí)實(shí)在在地觸碰了爸的底線，他快步走到我身后，還沒等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，馬尾辮就被爸狠狠地拽住，我感覺我的身體在飛快地被向后拉。氣憤地打開爸爸的手，轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)沒好氣地說(shuō)一句：“爸你干嘛！”不料這話卻成了導(dǎo)火線，成功地點(diǎn)燃了爸這顆巨型炸彈。他絲毫沒有猶豫，舉起他那厚重的巴掌直接朝我的臉?biāo)�過(guò)來(lái)。風(fēng)聲——啪！我被打得重心不穩(wěn)，直接趴到了旁邊的墻上，頓時(shí)懵了。也不知是因?yàn)樘圻�是委屈，眼淚“嘩啦”一聲，就全部像海潮一樣翻涌了下來(lái)。我捂著頭和臉，哭著哼哼，可這無(wú)疑是火上澆油。

　　爸最討厭人哭！

　　他走上前來(lái)拽住我，又舉起他那如鐵般沉重的巴掌，一下一下地打在我的額頭。我感到頭上的'刺痛，才想起以前爸打人也是根本不留情面，橫七豎八，亂打一氣！無(wú)意間，轉(zhuǎn)臉看到鏡子里的我，額頭上，一塊明顯發(fā)白的區(qū)域，正向外面冒著血珠——顯然是被爸用指甲挖的。而爸卻什么也沒看到，只是打，不停地打。我放著嗓子哭叫——尖叫，最后像逃兵一樣倉(cāng)皇地躲進(jìn)廁所，鎖上了門。

　　爸在門外瘋狂地用拳頭砸門，我坐在地上，哭著喘氣，心里五味雜陳。委屈，怨恨一并涌上心頭。

　　爸，你怎么能這么狠心！

　　爸在外面逼著我開門，我哭著說(shuō)：“那你不要再打我了……”爸說(shuō)：“行！”

　　我顫抖地將門打開，爸一進(jìn)來(lái)就看到我頭上滲血的傷。一懵。他盡量使自己冷靜下來(lái)，但他沒有問(wèn)我疼不疼，也沒跟我說(shuō)軟話。雖然手上停止了動(dòng)作，嘴上卻在不停地訓(xùn)斥我，語(yǔ)言生硬，讓我心寒。

　　之后也忘了我是怎么回到我臥室的。只記得回屋后我稍微平息了一下自己的心情，在經(jīng)過(guò)了一番思想斗爭(zhēng)后，拿起手機(jī)撥了爸的電話。爸的手機(jī)鈴聲在客廳響起，只聽“嗡”的一聲，電話接通了。

　　“爸…”“嗯？”電話那頭也基本沒了火氣。“我…錯(cuò)了，對(duì)不起……”我紅著臉道完歉，電話那頭一陣沉默，然后聽到“嘟——”的一聲，電話掛斷了。只是繼而就聽見爸從客廳走向我房間“塌塌”的腳步聲，我的心一下子提到了嗓眼兒。

　　爸輕輕推開了我的房門，見我坐在書桌前默不吭聲、眼睛泛紅，便緩緩走上前來(lái)，把我的頭就這樣柔柔地靠在他懷里，邊用手摸我的頭發(fā)邊低聲說(shuō)：“好孩子，爸…對(duì)不起你……打完你以后，爸…也后悔……”霎時(shí)間，我的悲傷防線被這句溫柔的話語(yǔ)徹底擊潰了，我緊緊地抱著爸爸，肆無(wú)忌憚地哭。此時(shí)爸也絲毫不忌諱了，只是輕撫著我的頭。

　　父女之間，濃濃的，是感動(dòng)，是愛。

　　下午我去上課外班，課后是爸媽一起來(lái)接我的。爸媽一起來(lái)接，是少有的，平時(shí)都是我自己坐公交。我想這是因?yàn)榘指鷭屨f(shuō)了他打傷了我的事吧。

　　媽看到我臉上的那塊還有些血印的傷，一邊疼惜地說(shuō)：“要是留疤可怎么辦啊�！币贿呧凉职郑骸澳阍趺催@么粗魯！女兒是你隨便亂打的嗎！？你知不知道用指甲挖傷的地方很容易留疤！”爸的表情，似笑非笑。我知道，他心里也不好受。索性就笑了笑說(shuō)：“媽，不怪爸，是我不好�！�

　　媽聽后用勁攥了攥我的手：“你還幫你爸說(shuō)話�！钡珛尩脑捳Z(yǔ)里，充滿了寵溺。

　　我轉(zhuǎn)頭看看爸微蹙的眉，再看看媽緊握著我的手。突然鼻頭酸溜溜的，想哭。

　　大概是因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)刻，我讀出了爸媽的內(nèi)心。

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