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閱讀的作文600字優(yōu)選(4篇)
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的閱讀的作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
閱讀的作文600字 篇1
書籍，是人類智慧的結(jié)晶，是文化傳播的重要途徑。書，給人樂趣，給人力量。書是人們必不可少的財(cái)富。人如果缺少了書，就像白天沒有了太陽(yáng)，黑夜里沒有了燈火。
閱讀，是汲取知識(shí)的重要方式。一本優(yōu)秀的書，沒有人閱讀，它就會(huì)是一堆紙。書籍，好似一位知識(shí)淵博的教師，好似一位知心朋友，好似一泓清泉，又似一件舒適的棉襖。然而書的這些益處，只會(huì)在閱讀中無限綻放，在閱讀中淋漓盡致地展現(xiàn)。
日常生活中的閱讀，雖不及品讀課本那樣仔細(xì)，也不比背誦名篇那樣要求熟練，但它卻是人們最鐘愛的一種方式。多次閱讀即為品讀，多次品讀方可背誦。閱讀，既是最基礎(chǔ)的方式，又是最普遍而高效的.方式。“書讀百遍，其義自見。”書，因閱讀而發(fā)其光彩，因閱讀而盡其所用。
生活，因閱讀而美好。孩提童真，總是抱著一本被筆畫爛的書，只看插圖。好看的，用筆來回亂涂，不好看的，干脆撕掉。但玩具從不離手，要么是汽車，要么是飛機(jī)，站著玩、坐著玩、躺著玩。書，還靜靜地躺在桌子上，一動(dòng)不動(dòng)。
當(dāng)年，語文老師讓背《三字經(jīng)》，檢查很嚴(yán)，沒辦法，只好背。拿起一本，剛開始還讀一兩句，可沒過一會(huì)兒，空中飛來幾只大雁，心便不由得跟了過去，飛向空中。
后來讀書越來越多，卻都是些漫畫、小說，捧在懷里，讀多少都不嫌累。老師又讓寫，哪里會(huì)？只好胡編亂扯湊字?jǐn)?shù)。正如那“少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說愁”一般，哪里在乎什么優(yōu)美語句。
漸漸地，閱讀不再特別，變得平凡、變得自然。早上讀、中午讀、玩上讀，每日必讀，每天必背。讀書，在我的生活里變得不再新奇、不再特別。同時(shí)，讀書又是那樣的必要，那樣的無可替代。讀書，已經(jīng)融入了我的生活、融入了我的世界、融入了我的心靈。閱讀，已經(jīng)不可失去，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
閱讀的作文600字 篇2
五月，一個(gè)早熟的季節(jié)，莓與梅，童年與青春，快樂與青澀，在歲月的輾轉(zhuǎn)中流逝了，出現(xiàn)了，交接，變換……
在外的五月，總要想起家鄉(xiāng)菜地、小路邊的莓，紅滴滴的誘人，再透著幽幽的芳香，熟透軟軟的夾在指尖。當(dāng)著烈日，四處收羅，最后滿載而歸。桂花樹下的陰涼，甜甜、酸酸、軟軟、糯糯，心欲還沒有填平，莓已囫圇吞下。
盼望著明天，盤算著明天還可以去哪里收羅……估摸著菜地黃花處掖著的那個(gè)半紅莓明天該熟透了……
童真，可以沒有煩惱，或許是不知道什么是煩惱，只是憂慮著如何捉住樹上的知了，如何圍攻小河里的蝦兵蟹將，如何兜到水溝的游魚。童年最大的煩惱就是如何和自然相處，如何從自然得到滿足。
童年和自然一樣，太單純，小蝦會(huì)自己鉆進(jìn)等待在后面的小手，泥鰍會(huì)佯翻的白肚皮死呆呆等你手到擒來……
莓，想了很多年，遲遲沒有到嘴邊，童年卻遠(yuǎn)去了……
“一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨”，梅的青澀，青澀的朦朧。
以前沒見著新鮮的梅子，很想見見她。第一次相遇在五月的珠海，和她偶然遇上，便帶回了家。
生命中能承受住那份隱晃的躁動(dòng)，那份無緣的哀傷，那份唏噓嗎？
或許可以，或許李清照的'“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”，或許黛玉的獨(dú)把花鋤葬花吟。
青春的年代，感情的波瀾是微妙的，澀得不得下咽，但是還是要在口里含著，吞不下，卻又舍不得放下。
莓、梅，一個(gè)在遙遠(yuǎn)的地方，在外的記憶每年都要招手；一個(gè)出現(xiàn)在以前的夢(mèng)里，現(xiàn)實(shí)中居然真的偶遇了，是那樣的可笑。
人追逐著不屬于自己的年代。
長(zhǎng)大的童年，青澀的歲月，卻在夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)時(shí)悵然那已劃過天際的絢爛、純真……
人一生行走在失落……
閱讀的作文600字 篇3
說起我的閱讀故事，我想只有兩個(gè)事件讓我印象最為深刻吧。
第一次是我在表姐家發(fā)生的。那天早上我去表姐家寫作業(yè)，表姐見我手中的《女生賈梅》就來了興致，問道：“表妹，你手中的書借給我讀讀吧。”我爽快的答應(yīng)了，立馬把手中的`書遞給表姐自己就出去玩了。等我回來的時(shí)候，看見表姐手中的書“消失”了，便問道：“姐，我的書呢？”表姐看了我一眼，答道：“應(yīng)該在車上吧，你去車上找找。”聽聞 ，剛準(zhǔn)備出去，天空就下起了傾盆大雨，大雨瘋狂的從天而降，黑沉沉的天就像要塌下來，可車?yán)镞@里要有十幾米呢，怎么過去呢？沒辦法，只好一路狂奔，待我上車一看，別說書了，連個(gè)影子都沒有，我又跑了回去，此時(shí)的我已經(jīng)是一個(gè)“落湯雞”了。于是我再次問表姐書在哪里。表姐滿臉歉意的說：“其實(shí)書在桌子上，我也是剛剛才發(fā)現(xiàn)的。對(duì)不起了，害你全身都濕透了。”聽了表姐的話，我也無奈的說了一句沒事，隨后拿起書上樓去了。
第二次是在家里發(fā)生的。高爾基說過這樣一句名言：我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上。看了這句話我心想是不是只看書不吃飯也不會(huì)餓呢？于是，我就在寒假做了一次實(shí)驗(yàn)。那天一早起來我就捧起《男生賈里》看了起來，一看就忘了時(shí)間不知不覺就到了中午，媽媽上樓喊我吃飯，我說：“媽，我今天不吃飯了。”媽媽很好奇，問道：“為什么啊？”我說：“你沒有聽過一句話嗎，‘我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上’我今天就讀書不吃飯也不會(huì)餓了。”媽媽聽了笑得差點(diǎn)喘不過氣來，她解釋道：“你理解錯(cuò)了，這句話是個(gè)比喻句，意思是說我們要多讀書，因?yàn)闀俏覀兊木窦Z食……”聽了媽媽的一番教導(dǎo)，我才恍然大悟，想起自己之前的可笑想法真感到羞恥。
這就是我映像最為深刻的兩個(gè)閱讀故事，你們的閱讀故事是什么呢？
閱讀的作文600字 篇4
課外讀物，能使我們?cè)鲩L(zhǎng)許多知識(shí)，解決很多問題。
一、增長(zhǎng)了健康生活常識(shí)：
冬季常吃蘿卜,可達(dá)到止咳化痰，清熱解毒的效果。香菇味道鮮美且具有防治流感的功效，常吃還能阻止血管硬化。冬季保健應(yīng)適當(dāng)吃“冷”，常飲涼白開水有預(yù)防感冒的效果。預(yù)防凍瘡應(yīng)多參加各種運(yùn)動(dòng)，經(jīng)常搓手、跺腳。天氣多變,忽冷忽熱易讓人著涼,常吃些大蒜可以預(yù)防感冒。近期多小雨，空氣濕度大，應(yīng)注意室內(nèi)通風(fēng)。
二、懂得了校園安全常識(shí)：
學(xué)生上課要遵守紀(jì)律，要聽從老師指揮，體育課、活動(dòng)課上應(yīng)在老師的指導(dǎo)下使用體育器材。課間玩耍不打鬧追逐，不爬圍墻、爬樹、爬走廊欄桿、攀校門等。上下樓梯靠右行，不在樓道玩耍，不在樓梯扶手上面滑到下面。不喝生水，不買無證小攤的`食品，不吃過期或變質(zhì)食品。不帶利器及易燃易爆物品來校，不做危險(xiǎn)游戲。注意用電安全，不亂摸亂動(dòng)教室、走廊等公共場(chǎng)所的電器設(shè)備、開關(guān)、插座等。放學(xué)回家要按時(shí)離開學(xué)校直接回家，不要在教室、校園內(nèi)逗留，也不要在街頭游逛。上學(xué)、放學(xué)要遵守交通規(guī)則，過馬路時(shí)看清來往車輛，要走人行橫道。學(xué)生乘車一定要遵守交通法規(guī)，不乘坐不符合規(guī)定的車輛(如摩托車、三輪車、貨動(dòng)車等)，不乘坐超載車輛。
三、養(yǎng)成了課外閱讀習(xí)慣：
閱讀不僅僅指課本，更多地是指課外讀物，如童話、寓言、常識(shí)書籍等。閱讀又可分默讀、朗讀、背誦等。默讀是個(gè)人學(xué)習(xí)的最主要的方式，背誦是強(qiáng)化記憶和理解的一種學(xué)習(xí)的方式。
閱讀課外書籍已成了我的習(xí)慣，別人都說我是愛讀書的好孩子
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