【實(shí)用】快樂(lè)閱讀作文五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的快樂(lè)閱讀作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)閱讀作文 篇1
書(shū)就像一扇通往光明的大門(mén)，而閱讀就是打開(kāi)大門(mén)的金鑰匙；書(shū)就像一片茫茫的大海，而閱讀就是一艘渡過(guò)大海的航船；如果說(shuō)人生是一個(gè)前途迷茫的旅程，那么閱讀就是指引你的指南針，讓你撥開(kāi)迷霧，清晰地看到自己的下一步。閱讀，是我最好的良師益友。
——題記
閱讀，是生活中不可缺少的，是組成我們生活的一部分，人離開(kāi)了閱讀，就像花朵失去了綠葉，樹(shù)木失去了樹(shù)葉，離開(kāi)了閱讀，靈魂發(fā)出的光會(huì)逐漸暗淡。
從小到大，閱讀總是在我孤獨(dú)的時(shí)候陪伴著我，帶給我無(wú)窮的快樂(lè)。空閑時(shí)，書(shū)總是被我捧在手中，愛(ài)不釋手。
清晨，一聲聲破曉的雞鳴打破了凌晨的寂靜，初生起的太陽(yáng)慢慢升上微紅的天幕，送來(lái)明媚的陽(yáng)光，我坐在床邊靜靜的閱讀，每一個(gè)字，每一個(gè)句子我都會(huì)認(rèn)真的看，細(xì)細(xì)的品味，用心的感受，如同品味一杯清茶，呷一小口茶，那清香與舒爽在舌尖散發(fā)，令人回味悠長(zhǎng)。一個(gè)個(gè)字就像茶葉，用心咀嚼，沁人心脾的清香在心頭悄然綻放。傍晚，天邊繽紛的晚霞隨著火紅的太陽(yáng)發(fā)出淡淡的霞光，照到我手中正在捧著的書(shū)。每個(gè)詞語(yǔ)仿佛被賦予了生命，在一張張空白的紙頁(yè)上歡快的跳躍著，為我描繪出一幅幅作者心中的畫(huà)面，仿佛我的靈魂已經(jīng)被書(shū)所吸引，如若身臨其境，主人公的每一個(gè)想法以及每一絲情緒都與我分毫不差，心情故而隨著故事情節(jié)的波折起伏而變化。
閱讀，不僅僅讓我的生活更豐富，更讓我領(lǐng)悟到了許多，讓我明白了許多的道理，讓我在以后的生活中受益了不少。
爺爺從我小時(shí)候起就常常告訴我：“讀數(shù)謂己多，撫事知不足。”，我也慢慢明白了閱讀對(duì)我們的重要性。這更使我離不開(kāi)閱讀。翻開(kāi)泰戈?duì)柕脑?shī)集，一片片看似從不懂事的孩童嘴里說(shuō)出來(lái)的話，卻飽含著深深地奧義，泰戈?duì)栍眉冋婷利惖恼Z(yǔ)言告訴了我自然的慷慨與寧?kù)o；打開(kāi)魯迅的散文，一個(gè)個(gè)童年斑駁的時(shí)間在眼前浮現(xiàn)，一幅幅桑海桑田的景象帶著泛黃的邊角呈現(xiàn)在眼前，含蓄的揭露了舊社會(huì)“吃人”的黑暗制度。在《簡(jiǎn)·愛(ài)》中，我看到了相貌平平，出身卑微卻自尊，自愛(ài)，勇敢，善良從一個(gè)被別人歧視的孤兒出身的家庭教師，蛻變成了一個(gè)勇敢的女子，經(jīng)過(guò)重重困難與噩夢(mèng)，終于找到摯愛(ài)，獲得了幸福，她讓我深深地明白了，人的魅力不及外表，出身與財(cái)富，更多的是在于心靈的強(qiáng)大，美麗和堅(jiān)強(qiáng)的性格。
閱讀，常常帶給我快樂(lè)，是我最好的朋友；閱讀，常常無(wú)聲的教給我了許多在課本中學(xué)不到的東西，使我的心靈更加豐富，靈魂更加清澈，是我最好的老師。閱讀，是我永遠(yuǎn)的良師益友！在書(shū)海中遨游，去感受心靈的加冕！
快樂(lè)閱讀作文 篇2
說(shuō)起我的課余生活，還真是豐富多彩。有增加知識(shí)的閱讀，有鍛煉手腳協(xié)調(diào)能力的跳繩，有驚險(xiǎn)刺激的滑冰，有充滿樂(lè)趣的手工制作，有鍛煉體能的登山，有生動(dòng)多彩的繪畫(huà)……但是在這些愛(ài)好里，我最喜歡閱讀。閱讀，就是朋友；閱讀，就是伙伴；讓我們一起來(lái)閱讀吧！在書(shū)的海洋里，我就是一條小魚(yú)，在吸取著營(yíng)養(yǎng)，讓自己充滿活力。課外書(shū)里，我認(rèn)識(shí)了，足智多謀的諸葛亮，勇猛過(guò)人的張飛，亂世梟雄的曹操，氣勢(shì)磅礴的戰(zhàn)場(chǎng)，讓我走進(jìn)了三國(guó)時(shí)代。清朝兩百多年的歷史深深吸引了我：從努爾哈赤到溥儀，先后有十二位皇帝統(tǒng)治著泱泱大國(guó)，使我真正了解了清朝歷史滄桑與變革。如果，課內(nèi)閱讀是大樹(shù)，那么課外閱讀就是樹(shù)苗；課內(nèi)閱讀是一個(gè)人，那么課外閱讀就是人的生命。書(shū)可以充實(shí)我們的生活，書(shū)可以把我們變的睿智，書(shū)更是指引我們?nèi)松缆返娘L(fēng)向標(biāo)。古人云：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。4月23日，是世界讀書(shū)日，讓我們拿起書(shū)本，盡情的閱讀吧！
快樂(lè)閱讀作文 篇3
我是個(gè)十二歲的小姑娘。我一直喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)。
我在老師的諄諄教導(dǎo)下把書(shū)讀好，得到豐富的知識(shí)，變得聰明能干，是個(gè)好學(xué)生，讓媽媽一心工作不用為我操心。當(dāng)保證每次名列前茅的成績(jī)拿回家，媽媽媽對(duì)我露出贊賞的笑顏時(shí)（因?yàn)閶寢層之?dāng)媽媽又當(dāng)爸爸很辛苦很少會(huì)發(fā)自?xún)?nèi)心地笑一笑），我感到了知識(shí)就是力量的偉大，感到了讀書(shū)的快樂(lè)。
我還熱忠于拿出借書(shū)證在圖書(shū)館里泡上半天看書(shū)，更暢意在書(shū)店里的一排排書(shū)架間來(lái)來(lái)回回，從踮起腳尖到彎下腰一本一本地把書(shū)名看過(guò)去，看到中意的，就伸手從豎放的書(shū)上一摁一抽，開(kāi)心地捧在手里，直至手上沉甸甸的一摞，然后找媽媽付錢(qián)。得到書(shū)的過(guò)程本身也是那么讓人快樂(lè)。
我能坐著看書(shū)，也能躺著看書(shū)，還受到浙江小作家網(wǎng)的啟發(fā)，拿一個(gè)蘋(píng)果邊啃邊看書(shū)。外公說(shuō)，我剛會(huì)坐不久，就會(huì)“看書(shū)”了，不過(guò)會(huì)倒拿著看，充其量也就是看看顏色，動(dòng)動(dòng)手指，然后還會(huì)拿著書(shū)得意地朝外公一笑，露出兩顆小門(mén)牙。看書(shū)的過(guò)程是那么讓人快樂(lè)。
我偏愛(ài)>故事書(shū)，我第一次看時(shí)，往往是只注意情節(jié)，囫圇吞棗，不求甚解，然后是過(guò)一段時(shí)間再去看時(shí)才會(huì)注意文章的結(jié)構(gòu)、用詞的準(zhǔn)確，還會(huì)有自己也拿筆寫(xiě)寫(xiě)的沖動(dòng)。《木偶奇遇記》讓我有了對(duì)撒謊的思考，《柳林風(fēng)聲》讓我更想朋友多多，《彼得？潘》勾起了我的共鳴——我也不想長(zhǎng)大，于是我把這些想法都寫(xiě)了下來(lái)。最讓我感到自豪的是，我看完了已出版的全套的《哈利？波特》，厚厚的七本那，自認(rèn)為沒(méi)有一點(diǎn)毅力是要半途而廢的，這讓我感到自己像哈利？波特一樣勇敢。“陪外婆去買(mǎi)菜。”外婆總擔(dān)心我把眼睛看壞了，可在買(mǎi)菜的路上我還想著書(shū)里的內(nèi)容呢。于是在老師的教導(dǎo)下一篇又一篇的文章獲獎(jiǎng)發(fā)表了，這最大地鼓舞了我，讓我感到讀書(shū)無(wú)比的快樂(lè)。
我家別的不多，就書(shū)多，那可全是我的寶貝，他們影響我的待人接物。同學(xué)鄰居來(lái)我家玩都感嘆：“這么多書(shū)啊！”于是以書(shū)會(huì)友，我總是大方地說(shuō)：“想看什么就自己拿。”讀書(shū)讓我朋友多多>幸福多多，怎么會(huì)不快樂(lè)呢。
愛(ài)書(shū)吧，和我一樣，讀書(shū)成為一種習(xí)慣，成為一生的朋友，因?yàn)樽x書(shū)更是一件快樂(lè)的事。
快樂(lè)閱讀作文 篇4
風(fēng)輕悄悄的吹過(guò)，不禁喚起了我對(duì)兒時(shí)的回憶，眨眼間三千多個(gè)日子從我手中溜去，我曾想過(guò)抓住它，卻怎么樣也抓不住；想留住它，卻怎么樣也留不住... ...雖然時(shí)間不等我，但是閱讀卻拉著我的手陪伴著我走... ...
當(dāng)我第一次來(lái)到那家書(shū)店時(shí)，我還是幼兒園的'小朋友，還記得第一次去那家書(shū)店買(mǎi)書(shū)的時(shí)候我那高興的情景。
還記得那天，我剛剛被媽媽從幼兒園里接出來(lái)。我戴著大紅花，高高興興地拉著媽媽的手走在回家的路上，就在這回家的路上，我們經(jīng)過(guò)了一家書(shū)店，媽媽帶我走了進(jìn)去，一進(jìn)門(mén)，我看到了琳瑯滿目的書(shū)籍，我被一本名叫《一千零一夜》的故事書(shū)深深的吸引了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“您能給我買(mǎi)這本書(shū)嗎？我很喜歡它。”媽媽先是一愣，然后慢慢的對(duì)我說(shuō)：“孩子，這種書(shū)你還看不懂，不然給你買(mǎi)本漫畫(huà)書(shū)吧！”媽媽走了過(guò)去，在書(shū)架上取來(lái)了一本名叫《貓和老鼠》的漫畫(huà)書(shū)對(duì)我說(shuō)：“這本書(shū)也不錯(cuò)的。正適合你們看。”我咬著牙說(shuō)：“好吧，以后一定要給我買(mǎi)！”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我答應(yīng)你。”就這樣，我拿著《貓和老鼠》這本漫畫(huà)書(shū)，一路上是蹦呀跳呀的，因?yàn)槲医K于可以看書(shū)了，心里很高興。到了家后我更是高興，找了個(gè)地方坐了下來(lái)，我急忙地翻開(kāi)，書(shū)狼吞虎咽地讀著，仿佛我也置身于故事情節(jié)中。書(shū)中的小老鼠的聰明機(jī)智深深的吸引了我，我越看越開(kāi)心，最后還忍不住地哈哈大笑起來(lái)，肚子都笑疼了，爸爸媽媽見(jiàn)我看書(shū)看的這么入迷，也很欣慰地笑了。從那以后，我書(shū)柜中不停的增加了許多的新書(shū)，有爸爸買(mǎi)的，有媽媽的，就連哥哥、姐姐也是不停地送新書(shū)給我。我和書(shū)就這樣結(jié)下了不解之緣。只有一有閑暇的時(shí)間我就會(huì)拿起書(shū)來(lái)閱讀，而且也養(yǎng)成了早晚看書(shū)的習(xí)慣：晚上只要不看書(shū)，我就會(huì)翻來(lái)覆去的睡不著覺(jué)；早上起不了床時(shí)，我只有一想到書(shū)就會(huì)爬起來(lái)，讀書(shū)給我?guī)?lái)的不僅僅是快樂(lè)，而且也成為了我生活的一部分。
到了小學(xué)四年級(jí)，媽媽為了培養(yǎng)我對(duì)古典文化的興趣，就經(jīng)常給我講一些有關(guān)三國(guó)、水滸的故事，從而我又迷上了古典文學(xué)，那天我和媽媽又一次走進(jìn)了那家書(shū)店，看到媽媽給我講的《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《史記》等書(shū)籍時(shí)，我就像如獲至寶一般，急忙讓媽媽買(mǎi)下它們，好讓我?guī)Щ丶液煤玫男蕾p。我抱著厚厚的五本書(shū)，也不管它們有多沉，飛快地向家里奔去，只聽(tīng)媽媽在后面喊：“孩子，慢一點(diǎn)，需不需要我?guī)湍恪！蔽翌^也不回地說(shuō)：“不用了，我沒(méi)事。”回到家里，我的手和胳膊又酸又痛已經(jīng)麻木了，可當(dāng)我把這些心愛(ài)的書(shū)籍一本本的整理好放入書(shū)柜，我又拿出了一本《三國(guó)演義》翻開(kāi)看時(shí)，剛才手和胳膊的那些酸痛麻木全都被丟到了爪洼國(guó)去了。心中只剩下一個(gè)甜美的念頭：快點(diǎn)，快點(diǎn)，我要看這些書(shū)，看完后就再也不用媽媽給我講這些故事了。看著看著書(shū)中那些鮮活的人物就仿佛出現(xiàn)在了我的眼前：《三國(guó)演義》中諸葛亮的智慧，謀略，關(guān)羽的仁、義、信、勇、威，張飛的勇猛無(wú)敵，曹操的奸詐老辣... ...；《西游記》中孫悟空的機(jī)靈，勇敢，頑皮，豬八戒的憨厚，貪婪，沙和尚的默默無(wú)聞，任勞任怨以及唐僧的迂腐，糊涂等。都成為了我腦海中揮之不去的經(jīng)典形象。
閱讀豐富了我的生活，也豐富了我的精神世界，由此引發(fā)了我對(duì)文學(xué)濃濃的興趣。
時(shí)光飛逝，我已經(jīng)成為了一名中學(xué)生，在這些日子里，我又看了許許多多的文學(xué)作品，印象最深的就是現(xiàn)在涌現(xiàn)出來(lái)的一批青少年作家，他們對(duì)我產(chǎn)生了巨大的影響，極大的激發(fā)了我也要“創(chuàng)作”文學(xué)的沖動(dòng)，希望有一天我也能像他們一樣公開(kāi)發(fā)表自己的作品，成為一名少年作家... ...
閱讀帶給我的不僅僅是快樂(lè)，還帶給了我美好的夢(mèng)想和追求，它將繼續(xù)陪伴著我，陪伴著我繼續(xù)快快樂(lè)樂(lè)地走下去... ...
快樂(lè)閱讀作文 篇5
閱讀、閱讀，這是每個(gè)人都可以做的事，有人喜歡，卻也有人不愛(ài)，而我，就是一個(gè)愛(ài)閱讀的書(shū)蟲(chóng)，閱讀使我放松心情、拋掉煩腦。借由閱讀，我可以上知天文、下知地理；走遍世界各地，了解各國(guó)的風(fēng)土人情。
從小，媽媽怕我一個(gè)人無(wú)聊，便買(mǎi)了許多故事書(shū)讓我閱讀，由于讀多了書(shū)中有趣的故事，從此讓我愛(ài)上了“閱讀”。透過(guò)閱讀讓我大量快速的認(rèn)識(shí)字，也學(xué)到許多優(yōu)美的詞句，增廣見(jiàn)聞。打開(kāi)書(shū)我彷彿和哈利波特去打擊恐怖的惡魔，經(jīng)歷重重的困難，拯救世界、成為英雄；然后再乘坐著書(shū)的魔毯去旅游，參觀世界奇景，拜訪名人；偶爾和多啦A夢(mèng)穿越時(shí)空去探險(xiǎn)，閱讀就像一場(chǎng)奇幻的旅行啊！
隨著心情的不同，我會(huì)選擇不同的書(shū)籍。無(wú)聊或生氣時(shí)，看看漫畫(huà)，增加娛樂(lè)感；煩惱時(shí)，就看點(diǎn)小說(shuō)，跳脫現(xiàn)實(shí)世界，暫時(shí)忘記憂愁；心情好時(shí)，研究一下歷史故事；當(dāng)我對(duì)自然或動(dòng)物有困惑時(shí)，就去查看一些相關(guān)的書(shū)籍，尋找答案。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，如行萬(wàn)里路”，閱讀豐富的知識(shí)，能讓我從中獲取經(jīng)驗(yàn)，而不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤；閱讀就像在“挖寶”，讀得越多，獲得越多；閱讀就像是徜徉在寬廣的大海中，處處是意想不到的驚奇冒險(xiǎn)！所以，如果你還是被動(dòng)呆呆的等著別人給你知識(shí)，那就錯(cuò)了！
【【實(shí)用】快樂(lè)閱讀作文五篇】相關(guān)文章：