初中描寫田野的作文（兩篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的初中描寫田野的作文（兩篇），歡迎大家分享。
初中描寫田野的作文（兩篇）1
秋姑娘悄悄地來到人間，她給大地鋪上一層金黃，給田野帶來一陣芳香，一陣愉快的歌聲。
看!蔚藍(lán)的天空飄著幾朵潔白的云朵，不時(shí)傳來幾聲鳥叫，好像在歡迎秋天的到來。
那小麥的頭頂沉甸甸的，微風(fēng)一吹，小麥也隨風(fēng)搖擺。多么像一個(gè)美麗的仙女啊!可是，又像那淘氣的小孩，在那里玩耍，在那里追逐。
天哪!那又紅又圓的西紅柿掛在枝頭上，既像一個(gè)個(gè)火紅火紅的燈籠，又像那胖嘟嘟的小臉。這個(gè)細(xì)小的心靈原來也是如此好奇秋天啊!這也難怪，秋天實(shí)在太美，連它也受不住誘惑。
看!那白茫茫的一片是什么東西啊?哦，原來是雪白棉花。這棉花好像冬天的一場(chǎng)雪，嘩啦嘩啦直響;又像是天空中仙女撒下來的白色的輕紗覆蓋著大地，使大地潔白一片;還像是在那天空上的朵朵白云，如此的潔白。
農(nóng)民們?cè)谶@金黃的田野里收割，他們?cè)谔煲袄锔璩Ｋ麄兏璩锾斓膩砼R，歌唱豐收.他們臉上的笑容，難道還不足以表現(xiàn)出他們心中的愉快嗎?
秋姑娘，人們無時(shí)無刻地在想念你。因?yàn)槟憬o人們帶來無窮無盡的快樂。
初中描寫田野的.作文（兩篇）2
春天的顏色真就是五彩繽紛，太陽就是紅燦燦的，天空就是湛藍(lán)的，樹梢就是嫩綠的，迎春花就是嬌黃的難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因?yàn)榇禾炀褪鞘澜缫磺忻赖娜诤希磺猩实目倳?huì)。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天來到大地？
春天的雨就是連綿的、柔和的，它滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來就是春雨給潭水帶來綠色的生命。
風(fēng)和雨總就是結(jié)伴而來的。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。宋朝的王安石有詩云：春風(fēng)又綠江南岸。說的多么好啊！但又何止就是綠？
在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼的，一朵、兩朵，一叢、兩叢連成片，匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也就是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那就是小孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊！春天屬于小孩子們，天空屬于小孩子們，然而他們不就是同時(shí)也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩的嗎？
但就是，假如你俯下身子去仔細(xì)審視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那就是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì)嘆息：真就是美中不足啊！就是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會(huì)有好心境？可就是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿！里面卻就是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：就是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著；就是稚氣的小孩子們天真地打扮著；就是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么？
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