實用的圓明園作文集合5篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的圓明園作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

圓明園作文 篇1

　　20xx年暑假，媽媽要到北京出差，順便也就把我帶上了。

　　這一路上別提有多興奮了，我玩了北京很多著名的景點：故宮、鳥巢、萬壽寺、恭親王府、頤和園、圓明園、甚至連清華、北大、人大都走了一圈，每天真是又激動又疲勞。在這么多的景點中圓明園給我的印象特別深刻

　　圓明園始建于清康熙四十八年，是在康熙皇帝賜給皇四子胤禎的一座明代私園的舊址上建成的。圓明園一直號稱‘萬園之園’，是個美麗的大花園！

　　我們走進圓明園的大門，繞過跟頤和園差不多的長廊，就來到了美麗的綺春園。百花爭艷的情景一點也不少：百合花半睜著自己的小眼睛，好像剛睡醒一樣；石榴的花計算機培訓學校紅得像火一樣……

　　離開綺春園，我們來到了西洋樓遺址公園。映在眼簾的是一座只剩下幾塊石頭的石拱橋，旁邊有幾棵紅梅還豎立在那里，顯出幾分怒氣；往遠看，一只雕刻精計算機培訓學校致的石獅子，現在只剩半個身體，倒在了地上；原來美麗絕倫的噴泉，現在只剩下一個底座；雕滿花紋的石梯，現在已五馬分尸……滿目蒼涼的公園，已是一片廢墟了！聽說以前這里是一座舉世聞名的皇家園林，不但建筑宏偉，還收藏著計算機培訓學校各種奇珍異寶、歷史文物。

　　走在公園里，看著這些殘垣斷壁遺址，想著無數工匠的血汗與智慧，就這樣毀于一旦計算機培訓學校，我的心情又沉重又憤怒，英法聯軍為什么來侵略我們呢？原因就是我們太落后了，要是當時我們比較強大，他們能敢嗎？所以我們要從小就努力讀書，長大以后用我們的雙手去改造、去創造我們強大的新中國！

圓明園作文 篇2

　　今年寒假，我去游覽了北京的圓明園，那里最好玩的地方是迷宮。我們一行三人：我、爸爸、媽媽。我們到迷宮門口，我說：“這個地方好壯觀呀！”爸爸說：“這里是圓明園的迷宮，始建于清朝第三代皇帝雍正年間，之后的乾隆帝、嘉慶帝、道光帝、咸豐帝、同治帝、光緒帝直到末代皇帝宣統帝都在這里面游玩過。”聽到了爸爸的話，我迫不及待地走進了迷宮的大門。真是不愧叫“迷宮”啊，我們試圖從入口走到中間的圓心，但走著走著就走到了死路。“啊，我們走到死胡同里去了！”媽媽發出驚呼。看來，現實生活中的迷宮遠遠比漫畫書中的迷宮難走。我們跟著爸爸的指引走到迷宮的其它出口，那里距離中心點非常遠。我們一個個都像癟了的氣球，沮喪極了，這時我們只好回頭再次往其它方向走，而且爸爸也站在迷宮的墻上幫我們指引方向。“好累呀，媽媽！”我發出呼喊。媽媽和爸爸齊聲對我說：“馬上就要到了！”我心想古人居然這么聰明，還能建造出讓我都不能輕而易舉地通過的迷宮來！，我這樣想著，不知不覺就到了中心，在那兒我上串下跳，活像一只快樂的小兔子；在那兒，我跑來跑去，可以說我是那里最活躍的人了；在那兒，我東張西望，連照相都不想照了，就想看一看迷宮的整體結構是什么樣的。

　　我在迷宮中心看到迷宮的結構之后，不禁驚呼：“哇”這座迷宮是什么時候建成的？“爸爸回答說”不是跟你說了嗎！是在清朝雍正年間建成的。我又問：“爸爸，皇帝是哪來的迷宮漫畫書？”爸爸媽媽頓時捧腹大笑。媽媽邊笑邊對我說：“嘻嘻，孩子，皇帝是不用照著迷宮書來制造迷宮的，而是皇帝自己想出來的.迷宮形狀啊！”我沒等媽媽說完，就迫不及待地繼續欣賞這里的難得風景。爸爸走過來跟我說：“該往迷宮外面走了吧，我們還要參觀其它景區呢！”“不行，我不想走馬觀燈，我要好好地和你們照相留念！”我叫道。就這樣，咔嚓咔嚓幾張美麗的照片保存到了照相機里了。接下來我們打算從剛剛進到這個迷宮的入口出去。我們又開始了走迷宮之旅。現在，爸爸又站在迷宮的墻上張望了，他把看到的路告訴我們。我們在爸爸和其他游客的帶領下，終于走出了這座好看、壯觀又困人的迷宮。離開這座迷宮時，我也是依依不舍的樣子。這座迷宮，是我游玩過的最有趣的景點，我永遠也忘不掉它，也多虧了古代皇帝的聰明才智，同樣勞動人民的辛苦我也要感謝。我想對古代所有為建造圓明園迷宮而付出努力的人們說：“謝謝你們建造了圓明園！謝謝你們建造了圓明園迷宮！！”

圓明園作文 篇3

　　圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。

　　在這里我看見了金光閃閃的黃瓦，玲瓏剔透的地板，一束束帶有龍花紋的方形柱子，眾星拱月般環繞在殿堂四周，里面掛滿了一幅幅名人書畫，有活潑歡快的魚兒，有高大壯麗的竹子，還有一朵朵栩栩如生的花朵。

　　再向前走，我來到了山鄉村野，周圍一片寂靜。風一吹，小草便歡樂的跳起舞來，陽光照射在清澈見底的湖水上，折射出萬道光芒，眼前一片碧綠，遠看，好像綠色的海洋，近看好像一根根綠色的針。走著走著，好像走進了連綿不斷的畫卷。

　　后來我去了，獅子林，蓬島瑤臺，武陵春色……

　　這時，已是黃昏，我去了最后一個地點，一平湖秋目，這平靜的像一面鏡子，太陽下山了，射出了萬丈光芒，湖面倒影著美麗的余光，我仿佛置身在幻想的境界里。

　　可就在1860年10月6日，英法聯軍侵入了北京，闖進圓明園，他們拿走了園內能拿得走的文物，為了銷毀證據，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內放火，大火連燒三天，我國這一園林藝術的瑰寶，就這樣化為了一片灰燼。

　　梁啟超先生說：＂少年強則國強！＂我們這一代青少年一定要好好學習，并記住這一次的恥辱，為祖國的強大而努力學好本領。

圓明園作文 篇4

　　假期里，我們全家人一起去了北京。在北京的第三天，媽媽說要帶我去一個北京最凄涼，卻又是最繁華的地方——圓明園。我十分好奇：最凄涼？最繁華？不是矛盾嗎？

　　走進圓明園（現在是圓明園遺址公園），這里綠樹成蔭，各色鮮花爭相怒放，游人如織，好一派其樂融融的景象。可是我眼中只見繁華，卻不知凄涼在何處？媽媽說：“多走走，用心去感受，你會明白‘凄涼’是什么意思的。”我離開了喧鬧的人群集中地，走向圓明園深處。

　　漫步在荒廢的小道上，四周一片寂靜；只有將水面鋪滿的荷花和長滿垂柳野花的頗有些歷史感的土堆能告訴人們這里曾發生過什么，曾有過什么；只有散落在小路旁、土堆上、水塘里的人工開采的石塊、底座、帶有方孔的巨石能向人們訴說這里曾經有過的風光與富貴。當我看到大水法、觀水法里的一塊塊刻有精美花紋的方石塊，仿佛依稀可以想象它沒有毀去前的繁華，一種無與倫比的繁華。

　　一座座奇觀出現在我的眼前，大水法的十二生肖還在噴水、報時；近處的仙人仍雙手托盤，屹立于土堆上的仙人承露臺；身后的別有洞天崖秀溪清，亭臺錯落；雷峰塔依然莊嚴肅穆；蓬島瑤臺邊還在舉行賽龍舟；皇帝還在勤政親賢辦公；杏花春館里杏花滿林，映紅了半片天空；“坦坦蕩蕩”池里的千條錦鯉還在戲水；正覺寺里念經聲綿延不絕……

　　突然，景致消失了，映在我眼前的還是那長滿野草荒樹的山丘、散落的片片石塊，還有那毫無生機、蕭敗的門……

　　凝視著湖面，我的心里泛起陣陣漣漪：這的確是一塊令人感到無比凄涼的景點啊！

圓明園作文 篇5

　　今天，太陽沒有前幾天大了，比較溫和，再伴著一絲絲涼風，使人感到很舒服，心情很舒暢。而今天，我們也要去中國遺址公園圓明園看看了。

　　圓明園是由圓明園、綺春園和長春園三園組成，原來非常漂亮，可是1900年八國聯軍侵略圓明園，讓圓明園遭遇了這滅頂之災。好了，現在讓我們進去看看吧。

　　一進來，我們來到了涵秋館，咦，怎么那么大一塊地，就只有一塊石頭上寫著“涵秋館”三個字？我很奇怪，涵秋館難道就是一片空地嗎？媽媽告訴我說這里是遺址公園，代表這一片地就是涵秋館。哦，原來是這樣，我還以為圓明園跟故宮和頤和園一樣，也是有很多富麗堂皇的宮殿，我這才知道“遺址公園”的意思呢！

　　里面的眾多地方，我比較喜歡仙人乘露臺，那是一個被石頭包圍的仙人。我和爸爸站在假山上，可以很清楚地看見仙人乘露臺。只見一個漂亮的仙女向上托著手中的盤子，向上天乞求甘露。她的動作很優雅，做工也很精致，栩栩如生。

　　接著又來到了一個有趣的地方——迷宮。我看到地圖上寫著“迷宮”兩個字的時候，都懷疑自己是不是看錯了，那個時候還有迷宮？到了那里我才傻了眼：那個真的是迷宮呀！是這樣玩的：繞著走，走到中間的寶塔就算贏。我看看像一條盤旋著的蛇一樣的熍，感覺就是小菜一碟，順著走不就可以到嗎？可是一走才知道，迷宮并不是我想的那么好走，好幾次我都走進了死胡同。還是媽媽帶我東繞西繞才繞到了寶塔中間，我真服了當時設計迷宮的人了。

　　這次圓明園之旅，還讓我重新認識了一個人——法國著名作家雨果。開始我因為不熟悉雨果寫的小說，使我在語文期末考試中丟了分，所以有點“討厭”他。但我在這里才知道，他還是我們中外友好使者，他還寫了一封信控訴八國聯軍來燒中國的圓明園。這不但使我不討厭他了，而且還使我萬分的敬佩他。

　　這次游圓明園，使我非常痛恨當時的八國聯軍，但這也只能怪我們當時的政府太無能了，才受到了外國人的欺侮。現在我們中國發達起來了，世界也和平了，但我以后一定要努力學習，保衛我們的祖國，讓我們的祖國更加強大！

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