祭圓明園作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的祭圓明園作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　當輝煌變為慘敗，當贊嘆變為悲嘆，當過去開始重現。——題記

　　又是秋天，福海的湖面上浮著金色的柳葉，映襯著晌午的陽光。微波粼粼的湖面上泛著斑駁的光斑，時而簇擁，時而碎裂。我刻意地去踩那落在地上干枯的葉子，發出那“咔咔”的破碎聲。

　　秀麗的武陵春色，宏偉的正大光明，雄大的方壺勝境，歐范的諧奇趣，華麗的海晏堂。經過那熊熊烈火的燃燒，消失不見。

　　站立在殘橋的橋頭，這是圓明園里殘存的石橋。很短的距離，跨過了滄桑的歷史長河。石塊，毫無規律的堆積在橋邊；楊樹，投下斑駁的樹影在橋上；嘆息，一次次從橋面涌來。相機的快門在身后不停地響起，“擺個姿勢再來一張！”我甩頭走開。何嘗不是呢？在人們的眼里，圓明園，已經成了一個純粹的旅游景點，同其他勝地一樣，“充滿歡聲笑語，充滿‘咔嚓咔嚓’”。

　　大水法，已只剩下一個漢白玉門型框架。大體雖已消失，但殘留漢白玉上的雕刻，精美絕倫，即使不參照復原圖，也可想象當時為修建這個專為皇帝觀賞的大噴泉耗費了多少人力，物力，財力，觀水法后的石屏共有五塊，都由漢白玉精心雕刻而成，當時的皇帝，便坐在石屏中央的寶座上，觀看著那雄偉的噴泉，美輪美奐，引人入勝。然而如今的我啊，站在觀水法中間，直視慘敗不堪的“水法”，卻不禁將那過去的贊嘆化為悲哀，秋風蕭瑟，使我打了個寒戰。

　　仔細的去想一想吧，曾經的英法聯軍——英國和法國現在已經是的發達國家，又何況當時呢？他們可能看不起那已經經歷過鴉片戰爭并且戰敗的中國，也不知足于不平等的《南京條約》。雨果這樣評論我們：“我們歐洲人是文明人，中國人在我們眼中是野蠻人。”也這樣評論這次劫掠：“這就是文明對野蠻所干的.事情。”

　　然而直到現在，有的國家亦然不接受教訓，繼續用戰爭的硝煙去滿足自己的野心，其中有不少毀掉文明古跡的例子。

　　“歲月創造的一切都是屬于人類的。”你又何必去傷害它？

　　但不得不思考的是，這場悲劇是否可以避免？沒錯，沒錯！英法聯軍憑什么侵略我國？歐洲人憑什么說自己文明我們野蠻？

　　因為懦弱！因為腐敗！因為缺少有遠見的知識分子！

　　圓明園的悲劇又一次警告了我們，“落后就要挨打”；告誡了我們“為中華之崛起而讀書”。當今的我們唯有好好讀書，學好知識，將來報效祖國，才能夠令祖國更強大，才能夠讓其他國家看得起我們，才能避免這類悲劇的再次發生。

　　樹葉一片片落下，告訴我這一切都已經過去，“不要沉浸于過去的悲傷”。

　　圓明園的殘骸，依舊屹立在北京城中，經歷了百余個春秋。它仿佛仰天長嘆，訴說著悲傷，與憤慨。