元旦的作文4篇(精華)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的元旦的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
元旦的作文 篇1
元旦是一個(gè)喜慶的日子,可我卻顯得很惆悵。
最近,因?yàn)槲液碗娨暯佑|的太親密,和電腦的友誼太深厚,看課外書(shū)的時(shí)間又特長(zhǎng),所以,我的視力直線下降。
媽媽問(wèn)我:凡凡,你是不是眼睛看不清楚?怎么離電視那么近,有時(shí)還總是皺著眉頭瞇著眼睛向前趴?
不是,我是看著那個(gè)小朋友太可憐了。我為自己辯護(hù)道。
可媽媽卻嚴(yán)肅地說(shuō):不是吧,看不清就是看不清,隱瞞媽媽對(duì)自己可不好。
媽媽一定要帶我去檢查,我也只好依了媽媽。
我們來(lái)到學(xué)校對(duì)面的視力保健室,先讓醫(yī)生檢查一下我的視力。我心驚膽戰(zhàn)地看著視力表,很緊張,臉紅的像柿子一樣,只看見(jiàn)老醫(yī)生的指揮棒在動(dòng)。咦?這是左還是右?是上還是下?下面的越來(lái)越糟糕,我已經(jīng)開(kāi)始有些懵了。檢查的結(jié)果讓我非常吃驚:左眼0。3,右眼0。3還有點(diǎn)勉強(qiáng)。
啊?天那!怎么這么嚴(yán)重?媽媽焦急的話語(yǔ)像針一樣深深地刺痛了我的心。我很難過(guò),也很害怕,難過(guò)的'是后悔以前看書(shū)沒(méi)有做到正確姿勢(shì),害怕的是我擔(dān)心我的視力會(huì)下降得更快,以后成了睜眼瞎可怎么辦呀?我傷心到了極點(diǎn),眼淚直在眼圈里打轉(zhuǎn)。哎,早知今日,何必當(dāng)初。這時(shí),醫(yī)生又幫我尋找近視的原因:他說(shuō):第一,你肯定寫(xiě)作業(yè)時(shí)的姿勢(shì)不正確;第二,你在光線太強(qiáng)的陽(yáng)光下看書(shū);第三,是不是長(zhǎng)時(shí)間的坐在電腦、電視前?是的,這些情況都符合我。
于是,兩位長(zhǎng)官下了禁令狀,嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):在治療期間一不許玩電腦,二不許看電視,三不許看課外書(shū)!
啊?我的媽呀!不讓我看什么都行,就是別讓我不看課外書(shū),這可是對(duì)我最大的懲罰呀!天哪,我受不了!
媽媽急忙安慰我說(shuō):我相信你只要從今以后好好保護(hù)眼睛,多吃些雜糧,就會(huì)恢復(fù)正常。我剛才咨詢了專(zhuān)家,他們說(shuō)多吃紅蘿卜、肝臟、粗糧,有利于補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。是呀,我現(xiàn)在要做的,也只能是配合醫(yī)生治療眼睛,使視力早日恢復(fù)正常。
吃一塹,長(zhǎng)一智,我終于認(rèn)識(shí)到眼睛的重要性了。眼睛是我們的偵察兵,眼睛不好,很多事情都不能做,黑板上的字也看不清楚,學(xué)習(xí)很受影響。這件事讓我知道了保護(hù)眼睛是多么重要,現(xiàn)在我要特別提醒大家:看書(shū)、寫(xiě)字身體要坐直,距離桌子一拳,眼要距離書(shū)本一市尺,看書(shū)寫(xiě)字時(shí)間不要太長(zhǎng);要認(rèn)真做好眼保健操;不要在光線太強(qiáng)或太暗的地方看書(shū);不要在行走時(shí)看書(shū);不要躺著看書(shū);看電視(或玩游戲機(jī))的時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng);還要注意眼的衛(wèi)生,不要用臟手揉眼睛。
大自然非常美麗,藍(lán)藍(lán)的天空,廣闊的大地,萬(wàn)紫千紅的花草樹(shù)木,都是我們用眼睛看到的,如果眼睛不好,還能看得清楚嗎?
元旦放假這幾天,我就是在郁悶中度過(guò)的。
元旦的作文 篇2
元旦一個(gè)標(biāo)志著新的一年將要開(kāi)始的節(jié)日,元旦的意思指開(kāi)始的日子。
在多數(shù)大眾心里元旦是一個(gè)號(hào)節(jié)日,是一個(gè)激起他們創(chuàng)造美好生活的一個(gè)節(jié)日,在他們的心理從元旦開(kāi)始要好好努力學(xué)習(xí),好好努力工作,好好努力賺錢(qián)…
元旦在他們的心理也是一個(gè)新的開(kāi)始,一次新的努力的機(jī)會(huì)的開(kāi)始,可是從這一個(gè)元旦到下一個(gè)元旦堅(jiān)持的又有幾個(gè)。到了下一個(gè)元旦時(shí)還要的從新的在心里暗暗的暗示,這又是一個(gè)人生的'一個(gè)開(kāi)始嗎?
所以元旦這個(gè)節(jié)日并不完全是好的因素,它還有帶來(lái)不好的一面。
其實(shí)元旦不僅僅指一個(gè)開(kāi)始的日子一個(gè)意思,它也標(biāo)志著又過(guò)去了一年,在這一年里有什么美好的回憶……
想起來(lái)沒(méi)有幾件事是做得有意義的可悲的是又過(guò)了一年,這一年又有會(huì)以怎樣的結(jié)局收?qǐng)瞿兀靠赡軆?nèi)心早有定數(shù)了吧。
元旦馬上就要到了,懷著不同的心情去迎接著這個(gè)節(jié)日,大街小巷掛滿了燈籠,人人臉上洋溢著笑容,不時(shí)的還會(huì)接到幾張賀卡,元旦真的有意義嗎?
元旦的作文 篇3
學(xué)校的元旦慶祝活動(dòng)令人期待,因?yàn)榇舜位顒?dòng),不僅內(nèi)容豐富,而且,參與感特別強(qiáng),我們每個(gè)同學(xué)都有參與表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。整個(gè)活動(dòng)有游戲,有節(jié)目,有美術(shù)比賽,書(shū)法比賽等,真是精彩紛呈。我們準(zhǔn)備了這多天,表現(xiàn)的機(jī)會(huì)終于到來(lái)了。
早晨,我迫不及待地來(lái)到了學(xué)校,同學(xué)們都在一起布置教室。有的換板報(bào);有的貼彩帶;有的掛燈籠;還有的在吹氣球……都在精心裝飾我們心愛(ài)的教室,美術(shù)不錯(cuò)的我,畫(huà)起了板報(bào)的報(bào)頭。不一會(huì)兒,教室就變得煥然一新,處處洋溢著節(jié)日的氣氛。
上午九點(diǎn),我們班開(kāi)始了自己的聯(lián)歡會(huì)。同學(xué)們都把自己準(zhǔn)備的節(jié)目都拿出表演,精彩的節(jié)目一個(gè)接一個(gè),有動(dòng)聽(tīng)的`歌聲、熱情的舞蹈、有趣的相聲,還有精彩的魔術(shù)。最精彩的節(jié)目就是我表演的舞蹈《稍息立正站好》,贏得了同學(xué)們的一次次掌聲,最后,我表演的這個(gè)節(jié)目獲得表演類(lèi)一等獎(jiǎng)。
我拿著獲獎(jiǎng)證書(shū),非常激動(dòng),新的一年,我就獲得一個(gè)意外的收獲,真是好兆頭,預(yù)示著新的一年我將取得更大更好的成績(jī)。
元旦的作文 篇4
一眨眼,就到了我們最后一個(gè)元旦節(jié)了,老師說(shuō)我們應(yīng)該讓這個(gè)元旦更加多姿多彩一點(diǎn)。我們六年級(jí)的同學(xué)就打算為元旦搞一個(gè)詩(shī)朗誦,去贊頌我們的祖國(guó)。在全年級(jí)學(xué)生中選二十名,我被光榮的入選了,接下來(lái)的幾天,我們天天排練,為旦節(jié)做準(zhǔn)備。
終于到了元旦節(jié)了,我興沖沖的穿上校服,帶好紅領(lǐng)巾,向?qū)W校走去。街上的行人也多了,臉上微笑著,好像那些人也為元旦節(jié)而特別高興。我到了學(xué)校,同學(xué)們正七嘴八舌的議論著哪個(gè)年級(jí)表演些什么節(jié)目,推測(cè)著哪個(gè)年級(jí)表演得最好。過(guò)一會(huì)兒,表演就開(kāi)了,我們都特別興奮。劉校長(zhǎng)和楊書(shū)記走上臺(tái),為每個(gè)班評(píng)出的"三好學(xué)生"和"優(yōu)秀少先員""成長(zhǎng)少年"發(fā)了獎(jiǎng)狀。然后宣布慶祝會(huì)開(kāi)始,首先是別的年級(jí)表演,有的年級(jí)的同學(xué)表演唱歌,有的跳舞,有的表演小品,還有的同學(xué)表演樂(lè)器……同學(xué)們都表演的有趣又長(zhǎng)知識(shí)的。比如那小品吧,這個(gè)小品講的'是從前有一只叫"年"的怪物,每年1月1日便出來(lái)危害百姓,吃別人的東西,搶別人的兒女,狼狽的人們找到月下老人,求老人告訴他們?cè)趺礈?年".月下老人便告訴他們說(shuō):""年"最怕紅色和響聲了".于是人們便掛起了紅紅的燈籠,放起了煙花,用響聲和燈籠趕走了"年".從此以后每逢1月1日人們就要掛燈籠、放煙花。后來(lái)形成了一個(gè)傳統(tǒng),每年的1月1日就叫年,要?dú)g慶幾天,這幾天張燈結(jié)彩,是人們覺(jué)得趕走了"年"的好日子。
一片片掌聲送走了一個(gè)個(gè)節(jié)目,又迎來(lái)了最后一個(gè)節(jié)目,也就是我們六年級(jí)準(zhǔn)備的詩(shī)朗誦,我們走上臺(tái),望著臺(tái)下千千萬(wàn)萬(wàn)名學(xué)生,激動(dòng)萬(wàn)分,"群山起舞,大海揚(yáng)波,春風(fēng)度玉門(mén),高……"跟隨著領(lǐng)讀的節(jié)奏,我小聲地朗誦起來(lái),但是我突然發(fā)現(xiàn)我們班上的一名朗誦很好卻很膽小的同學(xué)也放開(kāi)了聲音,我想:他能做到的我也能做到。慢慢地,我放大了聲音,這次表演成功了,在熱烈的掌聲中圓滿地完成了慶元旦活動(dòng)。我真心的祝愿母校辦得更好,為祖國(guó)出多的高材生,祝愿同學(xué)們考上好的中學(xué),學(xué)習(xí)進(jìn)步。
元旦,你給我留下了深深的記憶,讓我難以忘懷。
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