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關(guān)于元旦話題作文900字
導(dǎo)語：元旦將至，您有什么精彩的節(jié)目呢?下面是小編收集的一些關(guān)于元旦的的優(yōu)秀作文，供參考，希望您能喜歡。
篇一;歡樂的元旦晚會(huì)
最近一段時(shí)間，我們班的每一個(gè)人都是一副喜氣洋洋的表情。你猜這是為什么?元旦節(jié)到了唄!不對(duì)，只說對(duì)了一半。我們準(zhǔn)備開一個(gè)元旦party，都已經(jīng)開始籌備了。一想到等到周五下午，同學(xué)們可以在一起開開心心的玩。別提有多高興了!而且還準(zhǔn)備了有零食哦!
在元旦晚會(huì)，每人都要表演一個(gè)節(jié)目。我和我的好朋友孫思嘉一起合唱《我相信》。每一個(gè)人都精心準(zhǔn)備了自己的節(jié)目，我也不例外。
周五下午走進(jìn)教室，教室被同學(xué)們裝飾的漂亮極了：天花板上吊著向盛開的花兒一樣的裝飾品，中間還夾雜著許多小雪花。窗戶的上方、門上，還有幾個(gè)氣球。一進(jìn)教室，就有了過節(jié)的感覺。
”老師來了!“站在門口的同學(xué)喊道。”快，快!“有同學(xué)跑過去蒙住老師的眼睛，還有同學(xué)把講臺(tái)上的花束遞給了老師。蒙老師眼睛的手松開了。老師望著手里的花，感動(dòng)得不知道說什么好。
Party開始了。”主持人“開始講話。第一個(gè)節(jié)目就把活動(dòng)引向了高潮。是幾個(gè)女生邊唱邊跳《快樂你懂得》。想必這些你們都熟悉吧!”快樂大本營“主持人的歌。她們跳的雖不像電視里那么好，卻也有自己的特色。
前面節(jié)目的時(shí)候，我一點(diǎn)東西也沒吃。后來，我剛把一個(gè)巧克力棒塞進(jìn)嘴里，居然正好就該我們了!!我胡亂嚼了幾下，吞下肚子。和孫思嘉一起走上”臺(tái)“去。我們學(xué)校電腦的音響壞了。所以我們是清唱。有一個(gè)地方，我沒唱好，幸虧她的聲音又把我給拉上去了。唱完以后，我們一起走下了臺(tái)。不知道唱得怎么樣，忐忑不安的。旁邊同學(xué)說，你們唱的不錯(cuò)嘛!她居然沒聽出我唱跑調(diào)了。
該輪到王帥臣了。他一直被我們認(rèn)為是男低音，沒想到他居然要挑戰(zhàn)”海豚音“!當(dāng)他開始唱時(shí)，我們都不相信他能吼上去。沒想到的是，他居然很好的唱了下去。當(dāng)他唱到一半時(shí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都為他鼓掌。
節(jié)目表演完了以后，我們又開始玩”擊鼓傳花“游戲，輸?shù)囊硌菀粋�(gè)節(jié)目。由老師來叫停。游戲之前，我很害怕，因?yàn)槲覊焊恢肋@個(gè)游戲，什么都沒準(zhǔn)備。可是上天好像沒聽到我的心聲。正好，停在了我這里。我的大腦一片空白。到底表演什么呢?我想起了英語特長(zhǎng)班的一篇我背的很熟的課文。實(shí)在不行，就背課文吧!我就”嘰里呱啦，嘰里呱啦“的背起來。這是一篇南美的傳說，我們班同學(xué)大概都沒聽過。我背到一半時(shí)，還聽見有些同學(xué)在小聲嘀咕：”聽不懂啊!“背完以后，吐吐舌頭，趕緊走下臺(tái)。
這次的元旦party舉辦的非常成功，真希望下學(xué)期能在舉辦一次像這樣的活動(dòng)!
篇二：元旦作文：張燈結(jié)彩
一眨眼，就到了我們小學(xué)生涯的最后一個(gè)元旦節(jié)了，老師說我們應(yīng)該讓這個(gè)元旦更加多姿多彩一點(diǎn)。我們六年級(jí)的同學(xué)就打算為元旦搞一個(gè)詩朗誦，去贊頌我們的祖國。在全年級(jí)學(xué)生中選二十名，我被光榮的入選了，接下來的幾天，我們天天排練，為元旦節(jié)做準(zhǔn)備。
終于到了元旦節(jié)了，我興沖沖的穿上校服，帶好紅領(lǐng)巾，向?qū)W校走去。街上的行人也多了，臉上微笑著，好像那些人也為元旦節(jié)而特別高興。我到了學(xué)校，同學(xué)們正七嘴八舌的議論著哪個(gè)年級(jí)表演些什么節(jié)目，推測(cè)著哪個(gè)年級(jí)表演得最好。過一會(huì)兒，表演就開了，我們都特別興奮。劉校長(zhǎng)和楊書記走上臺(tái)，為每個(gè)班評(píng)出的“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀少先員”“成長(zhǎng)少年”發(fā)了獎(jiǎng)狀。然后宣布慶祝會(huì)開始，首先是別的年級(jí)表演，有的年級(jí)的同學(xué)表演唱歌，有的跳舞，有的表演小品，還有的同學(xué)表演樂器……同學(xué)們都表演的有趣又長(zhǎng)知識(shí)的。比如那小品吧，這個(gè)小品講的是從前有一只叫“年”的怪物，每年1月1日便出來危害百姓，吃別人的東西，搶別人的兒女，狼狽的人們找到月下老人，求老人告訴他們?cè)趺礈?“年”。月下老人便告訴他們說：““年”最怕紅色和響聲了”。于是人們便掛起了紅紅的燈籠，放起了煙花，用響聲和燈籠趕走了“年”。從此以后每逢1月1日人們就要掛燈籠、放煙花。后來形成了一個(gè)傳統(tǒng)，每年的1月1日就叫年，要?dú)g慶幾天，這幾天張燈結(jié)彩，是人們覺得趕走了“年”的好日子。
一片片掌聲送走了一個(gè)個(gè)節(jié)目，又迎來了最后一個(gè)節(jié)目，也就是我們六年級(jí)準(zhǔn)備的詩朗誦，我們走上臺(tái)，望著臺(tái)下千千萬萬名學(xué)生，激動(dòng)萬分，“群山起舞，大海揚(yáng)波，春風(fēng)度玉門，高……”跟隨著領(lǐng)讀的節(jié)奏，我小聲地朗誦起來，但是我突然發(fā)現(xiàn)我們班上的一名朗誦很好卻很膽小的同學(xué)也放開了聲音，我想：他能做到的我也能做到。慢慢地，我放大了聲音，這次表演成功了，在熱烈的掌聲中圓滿地完成了慶元旦活動(dòng)。我真心的祝愿母校辦得更好，為祖國出多的高材生，祝愿同學(xué)們考上好的中學(xué)，學(xué)習(xí)進(jìn)步。
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