精選魚的作文400字9篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的魚的作文400字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
魚的作文400字 篇1
一天，一條小魚和一條老魚在河里散步，忽然，老魚問小魚河里的水質如何？小魚說：我不知道水質是清澈還是渾濁。再來說說你小時候這條河是清澈還是渾濁。老魚說：我小時候住在這里的時候，那時的河水清澈見底，魚蝦成群，相互追逐嬉戲，岸邊的水草青翠欲滴，岸邊還有很有很多小孩子在這里戲水，玩耍。那時工業不發達，沒有多少工廠，也沒有工廠往河里排放污水。而現在，工業越來越發達，到處都是工廠，而且還大量往河里排放污水，導致水質變差，魚蝦都相繼死去，岸邊的水草也慢慢的枯死了，再也沒有小孩子來這里游泳人，因為他們看到河水太臟了，還發出陣陣惡臭，水面上到處都漂浮著垃圾，所以他們都不敢再來了。這里我們已經住不下去了，只好搬到沒有被污染的河流去。孩子，你要記住，是人類造成子現在的一切。那你剛才為什么連河水是清澈還是渾濁都不知道呢？小魚說：因為國家還沒發布水質報告呀！
通過這一老一少兩條魚的對說，我知道人類破壞了自然環境，而且還沒有意識到，還沒有感知到。而且知道了，也不及時去改正，讓我們攜起手來保護生態多樣性吧！
魚的作文400字 篇2
今天我們來到蘇州的“得月樓”吃飯，爸爸點了這里的名菜“松鼠魚”，還有一種我們在廣東很少吃到的莼菜。
松鼠魚是什么魚呢？它會是像小松鼠一樣的嗎？我好奇的拿過菜單看，原來它并不是長得像松鼠，它還是一條魚的樣子，只是滿身做成刺刺的形狀，看完我就一點也不好奇了。只是我在菜單里看到了一種很可愛的刺猬小包，我很想要，爸爸就幫我點了，我好期待刺猬小包快點端上來啊！服務員很快就把菜端上來了，松鼠魚酸酸甜甜的，廚師把魚的肉切成條條，用油一燙就變成一條條很好吃刺刺了，那個像刺刺一樣的肉很好吃，脆脆的，我用魚送飯吃了很大一碗飯呢，媽媽看得很高興哦。莼菜湯也很好喝，那個菜剛到嘴里就滑進肚子了。最后小刺猬包也送上來了，它們好可愛，六個小刺猬乖乖的蹲在雪白的盤子里，他們旁邊還放著些綠菜葉，就好像小刺猬在草地上玩樂。我把它們拿在手上玩，但媽媽說不可以，我只好乖乖的，帶著一點不舍把它們一個個吃進肚子里，我和哥哥說我們要把它們都裝進肚子帶著它們一起去旅行。
今天吃了很多菜，但讓我最能記住的就是這3個了，今天吃飯的感覺很美妙哦！
魚的作文400字 篇3
我家養了十條可愛的鸚鵡魚，它們自由自在的生活在我家的魚缸里，大部分魚身上的魚鱗幾乎都是紅色的，只有一條身上是淡粉色的。它們的頭像帶弧度的三角形，長著一雙圓溜溜的眼睛，眼仁是黑色的，被一圈白色包圍著，就像一顆白珍珠里包著一顆黑寶石一樣，炯炯有神。雖然它們的眼睛很漂亮，但是從來沒有看到它們眨眼睛。我問過媽媽，媽媽說因為魚是沒有眼皮的，所以她們永遠也眨不了眼睛，當時我還感嘆了一句：那它們得多累啊！
每天早上和晚上我都會給它們喂食，每次喂食前我都用魚食桶輕輕的敲魚缸，這時小魚們會爭先恐后的貼在魚缸上，而且會隨著我的魚食桶游動，我的桶停在哪里它們就會游到哪里，好像要沖出魚缸來搶我手里的魚食桶。它們其中一條體形較小的魚非常聰明，魚食投入水中后，它就會迅速游到靠近循環泵的地方等待魚食順著水勢沖過來，大口大口地吃下。它們平時在水中有時會相互追逐、有時會用嘴巴打架，還有時會欺負那條很聰明的小魚，但是大部分時間會在水中悠閑的游來游去。
我沒事時就會靜靜地觀賞它們，我愛我家的鸚鵡魚。我希望它們能和我一起健康、快樂的成長。
簡評：你的文章語言清新自然，娓娓道來，向大家介紹了你家這十條可愛的鸚鵡魚，抓住了鸚鵡魚的外形特點和它們在吃食物時的動作，從文字中能感受到你是個善于觀察、熱愛生活的孩子。
魚的作文400字 篇4
我的弟弟特別愛養魚，他簡直把魚當成了自己最親密的伙伴，所以，我們稱他為“魚迷”。
早些時候，外公弄來一個大缸，沒有什么用，被丟棄在角落里。自從弟弟愛上了養魚，他就把那個大缸清理得干干凈凈，放滿清水，又往里面放一些花花綠綠的魚，從此弟弟就像四月的冰河――開動（凍）了。
弟弟周末回來第一件事就是先給魚換水，把魚缸刷干凈，又擺放一些水葫蘆，里面還放了些五顏六色的小石頭……別說，打理得還挺在行的，那認真的樣子就像專業養魚的人一樣呢！
一次，我們去老舅家玩，看到老舅家的魚池里有那么多魚，弟弟興奮地嘴巴都張得老大，死死地盯著魚缸眼都不眨一下。瞅好目標后就拿魚網開始撈魚，先挑兩條黑色的長尾魚，再挑兩條紅色的大眼魚，一會功夫就挑了十幾條，姥姥看到了急忙阻攔道：“你是想把老舅家的魚都撈走嗎？撈幾條就行了。”聽姥姥這么一說，弟弟才罷了手。
又過幾天，老舅送來幾條釣來的大魚，弟弟喜出望外，趕緊放水把魚放進水池里，還囑咐姥姥讓水龍頭一直滴著水，不然魚會缺氧的。第二天早上起來，弟弟先去看魚，卻發現上面結了一層厚厚的冰，就連忙找東西把冰擊碎撈出來，連很小的一塊冰都不放過。
弟弟呀！你可真是一個稱職的小“魚迷”呀！
魚的作文400字 篇5
很久以前，有一條魚厭倦了水里的生活，想要像鳥兒那樣飛翔在空中。于是，他向鳥兒們學習該怎樣飛翔。
鳥兒們說：“要學會飛翔，首先你應該適應在岸上的生活。”魚聽了后，立馬跳上岸。可是，在水里活動自如的身體到了岸上就笨拙不堪，并呼吸得極不順暢，胸口像悶了塊大木頭般難受。鳥兒們見他不對勁，忙七手八腳把他送回水里。奄奄一息的魚這才生龍活虎起來。大雁對他說：“你還是不要學了吧，學飛可是門辛苦的事。”魚不甘心，不理大雁的勸告，繼續學習。大家拗不過他，便又告訴他：“既然不能適應岸上的生活，你就先練練怎樣飛起來吧！”魚聽了犯了難，他沒有翅膀呀？
這個問題困擾了他好久。一天，他看到伙伴從身邊游過，靈光一閃，對呀，不是還有尾巴嗎！解決了沒翅膀這個難題，魚開始練習“飛起來”。他猛地躍出水面，拼命晃動魚尾巴，“撲通”一聲掉了回去。他再跳，又是“撲通”一聲……一直練到太陽落山，魚還是沒能飛起來。第二天，他去請教鳥兒們。鳥兒們研究了好久，卻想不出任何原因。于是，鳥兒們又讓魚去試試另一個法子……
魚堅持不懈地練了許多年，終究沒能飛翔在空中。他只能放棄這個夢想。但他搞不明白，不是說“有志者事竟成”嗎？為什么他“有志”了許多年，“事竟成”卻連個影兒也沒瞧見呢？
魚七老八十了。當再次看見身邊游過的伙伴時，他幡然醒悟：放棄自己優勢的人只會一事無成。
魚的作文400字 篇6
記得上次暑假和爸爸去釣魚的那件事，讓我記憶猶新。
那一天，我跑到爸爸面前，可憐兮兮地說：“爸爸，人家都能釣魚，你也教教我怎么釣魚吧，求求你了！”爸爸勉強答應了。
我們來到小河邊，爸爸給我仔細地講解了一遍。我釣上魚餌，拿起魚竿，向河里用力一拋，便靜靜地等了起來。等的過程中，我一動不動，就像一尊石像，就連蜻蜓停在頭上我也不當回事，只是紋絲不動地坐著。忽然，我們身子往后一仰，我以為驚動了魚兒，可是我感覺魚標被一種微小的'力量拉著，我小心翼翼地拉起來一看，“啊！是魚，是魚！”我興奮地叫了起來。沒等我收竿，魚又嚕的一聲竄入水中，我生氣地直踩腳，爸爸拍拍我的肩說：“不要放棄，加油！”
我再一次開始釣魚，這一次，有了爸爸的鼓勵，我更是充滿了自信，而且，我還換了一個鐵釣比較尖的魚竿。釣好魚餌，我將線用力往遠處拋去，靜靜地坐在小板凳上并死死地盯著魚標，爸爸見我這么認真，也配合我在一旁安安靜靜地等，不發出一丁點聲音。大約過了半個小時，忽然一種強大的力量，用力搖擺著魚標，我用盡全力向上一拉，爸爸見了，也來一起協助我，魚終于拉上了岸，“啊！好大一條魚，爸爸，我成功了，我成功了。”我興奮地跳了起來。
回家的路上，我望著桶里六只活波的小魚，高興得手舞足蹈，說：“晚上我要好好吃一餐紅燒魚。”
這次釣魚事件，使我難以忘記。
魚的作文400字 篇7
今天，爸爸破天荒得讓我“長期”居住在我弟弟家，我聽了一蹦三尺高，捏了捏自己的臉，哎喲，真疼……
在去弟弟家的路上時，弟弟懇求他爸爸；“爸爸，今天哥哥來我家，我們就去補魚吧！雨剛下停，一定會有許多魚的！”姨夫起初不答應，但經過弟弟的絕招--“死亡纏繞”，終于答應了，我和弟弟又擊掌又歡呼。
車開到了弟弟家前的一條河旁，拿出魚網，放在河的中央，便開始守株待兔了。可我看弟弟還手忙腳亂的，便問：“你在干嗎那？”
“拿米飯引魚唄！”他頭也不回的說。只見他從一個塑料袋里拿了一把米飯，往魚網的地方用力一扔，頓時，天空似乎把一片雨撒在湖面上；又仿佛天上有無數的流星往湖面上沖擊。
我們等了好久也沒什么動靜，姨夫和阿姨都等不急了說要去跑一圈在回來。我和弟弟也一起在一邊玩。我們看見有一個人停在我們的魚網前，我們怕他偷我們的網，就又返回網邊守住漁網。突然，我驚喜的發現魚網的浮鏢正朝一個方向劇烈的游動，我們把魚網收了起來。哈！果然有魚上鉤了，而且還是條大魚！弟弟拍了拍胸，俏皮的說：“原來魚也怕生喲！我們一走，它就上鉤了！”
“哈哈哈……”我們陶醉在歡笑和成就感的樂趣中……
魚的作文400字 篇8
暑假期間，到青龍湖游玩。見裊裊垂柳下，一些人憑欄垂釣。不過，他們用的并不是魚竿，而是玻璃瓶。其實，這種釣魚法，我在少年時代就用過。挺管用的，只不過，釣住的往往是小魚居多。有時還會遇到橫行霸道張牙舞爪的螃蟹。“爸爸，咱也弄個玻璃瓶，找根繩釣魚吧？”兒子求我。釣就釣。
過了兩天。我和妻兒便拿著玻璃瓶，長繩、小桶，饃。興沖沖來到青龍湖之后，就急不可耐地將瓶子往水里放。瓶子在水里還沒停多久，而子就慌著往外拉，結果幾次都沒釣到魚兒，還有所帶的饅頭，一到水里，就從瓶里跑出來漂在水面上。一時間，釣不到魚，我和兒子顯得都很焦急。有了失敗的開頭，我及時進行反思，是不是太急了？瓶子在水里停得太短了。于是，我們便多停了會兒，這樣一來，果然湊效。我們終于釣住了一條一寸長的小魚。為了防止饃漂上水面，兒子把饃濕了之后，擠出水再放進瓶里。這樣饃就不易漂出來了。這樣，半天下來，我們釣了30多條小魚。臨近中午時分，滿載而歸。
通過這次釣魚，我獲得了這樣一個啟示：不管做什么事情，都要保持一顆平靜的心態，不能急躁。遇到困難，要多動腦子，多想辦法。總會有解決問題的辦法。不要太荷求自己，一定要達到什么目標，報著放松自己身心的態度去做事。
魚的作文400字 篇9
從前，魚不會游泳。每次，他去朋友家玩，看到朋友們歡快地在水里游玩，總是很羨慕。于是，他下定決心，要去學游泳！
有一天，魚帶著游泳圈來到小河邊，自學游泳。他把游泳圈往河里一扔，心想：“我現在也跳下去，抓住游泳圈慢慢地游，肯定能學會。”想著想著，他可樂了，似乎自己已經學會了游泳。接著他縱身一躍，“撲通”一聲跳進河里。他沉到了水底，只聽到“咕嚕咕嚕”的聲音，害怕極了，拼命叫喊：“救命！救命！”一張嘴，水直灌進嘴巴，再也喊不出聲，只能用手使勁地拍打水面。手忙腳亂中，他抓到了游泳圈，緊緊抱著它，心里害怕極了。
經過這次教訓，魚再也不敢一個人自學游泳了。他決定去參加游泳培訓班。
培訓班里的熊教練游泳本領可好啦！他帶領著魚托著魚的身子，教他揮舞著手腳。漸漸地，魚浮了起來，他高興極了，喊道：“我再也不會沉下去了！”熊教練嚴肅地說：“現在你要學會在水里呼吸！”魚一聽就愣住了，他顫抖著說：“教練，我不敢！”熊教練聽了，和藹地說：“別著急，試著把頭鉆進水里，喝口水，再吐出來！”魚小心翼翼地做著。果然，他發現自己在水里也能自由呼吸。他猛地抬起頭，彎著眼睛說：“真的啊！”
后來，經過多次練習，魚學會了游泳。從此魚喜歡水，就再也不離開水了！
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