魚游到了紙上作文

時間：2021-06-13 17:48:30 魚我要投稿

魚游到了紙上作文8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的魚游到了紙上作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

魚游到了紙上作文8篇

魚游到了紙上作文1

　　大家都稱贊年輕人畫的好，其中有小孩，有老人，有教師，有農(nóng)民。有個小孩用羨慕的眼光看著年輕人畫畫，手也不由自主的跟著年輕人的動作來回比劃著，嘴里還嘰里咕嚕的說話;有位老人擠過來贊嘆道：小伙子畫的不錯啊!老人用手梳理著長胡子，還不時唱了幾句京劇;一位教師的目光死死的盯住年輕人的畫紙跟真的簡直一模一樣!教師贊嘆著;這時一位農(nóng)民路過看見這里很熱鬧，于是走了過去，原來有位年輕人在畫畫，畫的栩栩如生，要是俺也能畫出這樣的畫就好了!大家都在想象著，直到太陽落山了，大家都帶著美好的想象回家了。

魚游到了紙上作文2

　　聾啞青年周圍擠滿了許多人。

　　一個路人看見了說：“啊，這位青年畫的魚真像呀，簡直想活的一樣。"一位天真的孩子跑過來說：”這位大哥哥畫的魚可真棒呀，簡直一模一樣，比我畫的好多了。“一只金魚看見了說：”我的伙伴怎么跑到了紙上了呢？”

　　一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶拄著拐杖慢悠悠地走過來，說：“這位年輕小伙兒畫的可真不錯呀！”一位老爺爺說:"我們都應(yīng)該向這位青年學(xué)校，去過他不長期觀察，就不會畫的像活的一樣�！叭罕妭兌冀o這位聾啞青年豎起來大拇指。這位聾啞青年在紙上寫了一句話：無論做什么事情，都要仔細(xì)觀察，才能成功。人們鼓起了掌聲，這掌聲傳的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

魚游到了紙上作文3

　　這個星期天，那個青年又來到了玉泉的魚缸旁邊，畫金魚的那個青年，又來畫畫了。

　　這次我又正好碰見他，他那時正在從他帶的手提袋里拿出畫架擺好，再拿出一張白色的空白紙，一絲不茍地畫起那在魚缸里自由自在游動的金魚。

　　他又一會工筆細(xì)描，一會揮筆速寫，就不一會兒的時間，那個青年的身旁擠滿了人，議論紛紛，有的人說：“這個青年的畫技真是高超��！還有的人興奮地說：“這個青年可能以后還能成為一個很出色的畫家呢！就這樣大家議論著，贊嘆著，太陽就快下山了。

　　我會回頭看見那個青年還在認(rèn)認(rèn)真真地畫著金魚，我笑了笑，回家了。

魚游到了紙上作文4

　　那是一個感人的故事，講述了一個聾啞青年為了畫好金魚而勤學(xué)苦練到了忘我境界的事情，證實了身殘志不殘這句話。雖然青年又聾又啞，可是，他的辛勤汗水沒有白流，他的勤學(xué)苦練沒有白費，畫出了栩栩如生的金魚，我們正常人真是自愧不如啊！

　　由此我聯(lián)想到了今年春節(jié)晚會上的一個節(jié)目——《千手觀音》，那優(yōu)美的舞姿、整齊的舞步，不但受到了廣大觀眾的好評，還獲得了一等獎，但是人們?nèi)f萬沒有想到的是她們竟是一群聾啞舞蹈演員，誰知道她們花了多少心血，費了多少時間，流了多少汗水，來排練這樣一個高難度的表演呢？正是有辛勤的勞動，才會有今天的輝煌成就，真是一份耕耘一份收獲��！

　　為什么殘疾人能做到的，我們正常人不能做到呢？就讓我們來趁這大好時機(jī)好好學(xué)習(xí)吧！

魚游到了紙上作文5

　　圍觀的人越來越多，大家贊嘆著，議論著。

　　嗯，小伙子不錯嘛!魚在你的筆下栩栩如生，非常生動!一位老爺爺拄著拐杖，摸著胡子，點著頭，意味深長地注視著。在老爺爺旁，又一位老爺爺笑著說道：這么年輕就畫得那樣傳神，我們老一輩自愧不如呀!

　　這是，一個奶聲奶氣的小姑娘欣喜地說：媽媽!媽媽!金魚在叔叔的紙上活啦!站在女孩旁的一位阿姨摸著她的頭：你也要向叔叔學(xué)一學(xué)呀!看他!多專注啊!

　　正當(dāng)大家左一句，右一句，議論地不可開交時，我發(fā)現(xiàn)無動于衷，心里不覺油然升起一種敬佩，當(dāng)大家都在表揚他時，他一言不發(fā)，真達(dá)到了一種忘我的境界啊!

　　羅丹說過：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。此刻，我想說：生活中不是干事難，而是少了人們專注的精神。

魚游到了紙上作文6

　　魚游到了紙上小練筆

　　今天，我依舊如往常那樣來到了玉泉，但比平時晚了一些，這時金魚缸邊早已擠滿了人。我擠進(jìn)去一看，原來是一位聾啞青年在畫畫。有位跑步的老師停了下來，有位散步的老人停了下來，大家都來看青年人畫畫，有兩個小孩也來湊熱鬧，看他們戴著紅領(lǐng)巾，大概是小學(xué)生吧。還有一位母親懷里抱著一位嬰兒，來看青年畫畫。一位小女孩穿著漂亮的花裙子，扎著一個馬尾辮，小男孩穿著一身非常帥氣的衣服，那位老師穿著運動服，戴著眼鏡，一雙大眼睛，身體筆直;老人和那位母親穿著短袖上衣和短褲。青年的畫還沒畫完，他們都用吃驚的目光看著那幅畫，開始議論起來了。老人說：“他畫得真漂亮呀!”母親說：“他簡直就是個天才。”老師說：“對呀!”小孩說：“我們長大也要當(dāng)非常出名的畫家�！边B母親懷里的.嬰兒也咿咿呀呀的，仿佛在說：“他畫的真好�！本瓦@樣，他們熱烈的議論著。

　　我以后做事情也要認(rèn)真去做，專注去做。

魚游到了紙上作文7

　　在泉白如玉的玉泉邊，我認(rèn)識了一位舉止特別的青年人，他愛魚愛到了忘我境界。他老是一個人呆呆地站在金魚缸邊，靜靜地看著金魚在水里游動，而且從來不說一句話。

　　那天，我又到花港的玉泉邊觀魚，看到許多人圍著他。于是，我懷著好奇心擠進(jìn)人群，想看個究竟。原來是他正在靜靜地畫魚。他有時工筆細(xì)描，把金魚的每個部位一絲不茍地畫下來，像姑娘繡花那樣細(xì)致;有時又揮筆速寫，很快地畫出金魚的動態(tài)，仿佛金魚在游動。圍觀的人越來越多，大家都情不自禁地贊嘆著、議論著。

　　喲，金魚游到紙上來啦!一位穿著漂亮裙子，扎著羊角辮，戴著粉紅色蝴蝶結(jié)的小女孩驚訝地叫出來。

　　一個小男孩充滿羨慕的說：哇!你看，那條小魚的尾巴翹著，好像給我們打招呼呢!是神筆馬良下凡了嗎?要是我也能畫這么好，該多好!