雨天的故事作文精選15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的雨天的故事作文，歡迎閱讀與收藏。
雨天的故事作文1
滴答，滴答，下雨了。我不喜歡下雨，更不喜歡考試過(guò)后下雨，因?yàn)槠谥锌荚嚽皨寢屨f(shuō)：這次如果有一門(mén)功課是100分，就給我買(mǎi)一本《哈利。波特》。不然就自己買(mǎi)。
知道數(shù)學(xué)92分，語(yǔ)文94分時(shí)，我想就看英語(yǔ)這最后一門(mén)了，如果運(yùn)氣好，準(zhǔn)能考個(gè)100分。公布英語(yǔ)成績(jī)時(shí)，我的心蹦蹦地跳著，只聽(tīng)見(jiàn)文綺100。我路露出了難得的笑容，仔細(xì)想想，那也是不可能發(fā)生的事，可是它竟然發(fā)生了。我激動(dòng)萬(wàn)分，好似《哈利。波特》的書(shū)已經(jīng)到了手中。
回到家，我告訴媽媽成績(jī)公布了，我猜媽媽是這樣想的：這次英語(yǔ)練習(xí)做得少，根本就不可能考出100分的好成績(jī)。我笑著對(duì)媽媽說(shuō)：考了100分約，全班第一約，《哈利。波特》拿到手嘍，再怎么也只能買(mǎi)嘍！
媽媽驚訝極了，說(shuō)，啊呀，沒(méi)想到你這次英語(yǔ)考得那么好，今天晚上我們就買(mǎi)書(shū)去。我高興地跳了起來(lái)。
晚上，我和媽媽來(lái)到書(shū)攤上買(mǎi)書(shū)。我們經(jīng)常來(lái)，可是今晚賣(mài)書(shū)的叔叔沒(méi)有把這本書(shū)帶來(lái)。到了第二天，下雨了，我想書(shū)一定來(lái)了，他會(huì)撐著一把大傘的。但叔叔沒(méi)來(lái)。第三天叔叔沒(méi)來(lái)，又過(guò)了一天，叔叔還是沒(méi)有來(lái)，我漸漸地失去了信心。
唉，老天爺，考試考好了卻下幾天的雨，這讓我多難過(guò)，難道不可以再過(guò)幾天下？難道你不知道我多么喜歡《哈利。波特》系列啊！1至5本我都有，就沒(méi)有這本6呀！這5本書(shū)我看了一遍又一遍，許多情節(jié)都快背出來(lái)了。大雨啊大雨，你讓我感到多么難受啊！
滴答，滴答，雨還在下。
雨天的故事作文2
一個(gè)星期天的下午，我我從同學(xué)家回來(lái)。路上人很少，我卻迎頭撞上了一個(gè)人，把他撞了個(gè)踉蹌，他連忙扶住墻，幸好沒(méi)摔著。隔著雨簾我打量著這個(gè)人，他干枯的手，瘦瘦的身子，衣衫不整，一雙眼睛正木然地望著前方--原來(lái)是個(gè)盲人。我十分的不好意思紅著臉說(shuō)：“對(duì)不起，大爺，您回家嗎？我送您。”“好的，謝謝。”他那布滿皺紋而憔悴的臉上似乎露出了一絲微笑。
我扶著他往前走，忽然，我腳下被什么東西絆了一下，差點(diǎn)摔倒，腳趾也碰疼了。我往下一看，原來(lái)是塊磚頭，我正想把它搬開(kāi)，可是看到磚頭太臟，就嘮叨說(shuō)：“是誰(shuí)把磚頭扔在地上，差點(diǎn)把我絆倒。老大爺，小心點(diǎn)，別摔著。"老大爺沒(méi)有動(dòng)，伸出干瘦的手，蹲下來(lái)，用手在地上摸了幾下，把磚頭拾起來(lái)，放在墻角，還和藹的說(shuō)：“說(shuō)不定別人路過(guò)這里也會(huì)摔倒，我們應(yīng)該多為別人著想。"然后把沾滿泥水的手在墻上抹了一下。我眼睛濕潤(rùn)了，趕忙掏出自己心愛(ài)的手帕擦去了他手上的泥水。我發(fā)現(xiàn)，老大爺似乎在用他那被雨水打濕的眼睛緊緊地盯著我，我臉紅了，羞愧得低下了頭。
是啊！在這通往家的道路上，我是他的向?qū)В谌松牡缆飞希麉s是我的向?qū)А?為別人著想"，這正是他指給我的一條正確的人生之路。
雨天的故事作文3
陽(yáng)光明媚的下午，同學(xué)們正在整理書(shū)包，等待家長(zhǎng)來(lái)接。突然，天空中雷聲大作，豆大般的雨點(diǎn)從天而降，緊接著下起了傾盆大雨。
同學(xué)們有的被家長(zhǎng)接走了，有的奔跑在雨中，還有的在教室里等爸爸媽媽。小明不慌不忙地穿好雨衣，扣好扣子，系緊帶子，走出了教室。
路上，小明看見(jiàn)同班同學(xué)小美和小亮沒(méi)帶雨傘，小美把書(shū)包頂在頭上，在雨中奔跑。小亮也健步如飛，嘴里還在嘮叨：“這個(gè)鬼天氣，怎么說(shuō)變就變呢，真討厭！”小明想：老師不是說(shuō)要多多幫助別人嗎，我就可以幫助他們呀！小明還來(lái)不及高興，問(wèn)題又來(lái)了：我怎么幫助他們呢？
小明靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法：我的雨衣那么大，都把我包成粽子了，我把雨衣打開(kāi)，這樣雨衣就變大了，再讓他們鉆進(jìn)來(lái)，不就行了嗎？一想到這，他就立馬跑過(guò)去叫住了小亮和小美：“小亮小美，你們和我一起回家吧！”小亮說(shuō)：“可是，你只有一件雨衣呀！”“我早有準(zhǔn)備。”說(shuō)完，他解開(kāi)了自己的雨衣，把雨衣?lián)伍_(kāi)，再高高舉起，讓小美和小亮鉆進(jìn)來(lái)，站在兩旁。
雨還在下著，他們?nèi)四愕氖謸е业难业氖謸е愕难憧纯次遥铱纯茨悖夹α恕?/p>
回到家，媽媽看到小明淋濕了，奇怪地問(wèn)：“小明，你不是有雨衣嗎，怎么會(huì)淋濕呢？”小明把在路上的事一本正經(jīng)地告訴了媽媽。媽媽大吃一驚，對(duì)他贊不絕口，小明心里也美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。
雨天的故事作文4
六月的天，同學(xué)的臉，剛剛還是“眉開(kāi)眼笑”，這會(huì)兒卻已經(jīng)開(kāi)始“號(hào)啕大哭”，搞得行人紛紛“抱頭逃竄”。
這場(chǎng)突如其來(lái)的傾盆大雨可把劉奶奶急壞了，現(xiàn)在快要放學(xué)了，可小孫子卻沒(méi)帶傘。她連忙拄起拐杖，撐起雨傘，心急火燎地往學(xué)校趕。路上不小心一個(gè)趔趄，摔倒在地，拐杖和傘也掉在了路上。劉奶奶拾起拐杖，想掙扎著站起來(lái)，可是因?yàn)橛晏炻坊瑒⒛棠桃彩瞧呃习耸娜肆耍龂L試了幾次，都沒(méi)有成功。路上不斷有行人路過(guò)，可是誰(shuí)也沒(méi)有往這多看一眼，仿佛劉奶奶根本不存在似的。
這時(shí)，對(duì)面走來(lái)一個(gè)小女孩，她看見(jiàn)劉奶奶摔倒了，連忙跑過(guò)去，小心翼翼地扶起劉奶奶，還掏出紙巾，幫劉奶奶擦去衣服上的泥水。
“謝謝你，姑娘。”劉奶奶向她道了謝，繼續(xù)往前走。誰(shuí)知她剛邁開(kāi)步子，一陣疼痛就向她襲來(lái)，忍不住“哎喲”叫出聲來(lái)。
“您怎么了，我送你回家吧。”小女孩關(guān)心地問(wèn)。
“沒(méi)事，大概腳扭了，我還得去學(xué)校接我孫子呢。”
“那怎么行呢，我扶您吧。”小女孩熱心地說(shuō)。
劉奶奶又驚又喜：“真是個(gè)好姑娘，你爸媽有你這樣的女兒可有福氣啊。”
“沒(méi)什么。”小女孩只是淡淡一笑，扶起劉奶奶，“我們走吧。”
雨天的故事作文5
小熊有一把漂亮的小花傘。
一天，小青蛙、小烏龜、小鴨和小雞正在叢林里玩耍，突然，下起了大雨，見(jiàn)下雨了便跑到叢林外的小熊家借傘。于是，他們就來(lái)到了小熊家。小熊打開(kāi)門(mén)見(jiàn)小青蛙、小烏龜、小鴨和小雞滿身是水，便把小花傘拿了出來(lái)，可小熊只有一把小花傘，只能借給一個(gè)人，可該借給誰(shuí)呢?這可把小熊難倒了。
小青蛙是長(zhǎng)在池塘里的，這點(diǎn)小雨根本沒(méi)什么大不了的。小青蛙就不需要這把傘了。小烏龜又有什么防雨工具呢?小熊看了看小烏龜，哈，小烏龜?shù)凝敋ぃ觚斨灰獙㈩^、四肢，收回殼里，也就不會(huì)被淋濕了。所以，小烏龜也不需要這把漂亮的小花傘。小鴨呢!她整天都在小河里游泳，這點(diǎn)雨也不能對(duì)她造成什么傷害。她也不需要這把漂亮的小花傘。最后，只有小雞，他不長(zhǎng)在池塘里，也沒(méi)有小烏龜那堅(jiān)硬的殼，又不成天呆在水里……他沒(méi)有任何的防雨功能，他是最需要這把漂亮的小花傘的。于是，小熊就把這把小花傘借給了小雞。
小熊原本以為他把這把小花傘借給小雞，小青蛙、小烏龜和小鴨會(huì)滿臉不高心興，可他一看，小青蛙、小烏龜和小鴨臉上都還掛著燦爛的笑容，還把這把漂亮的小花傘遞給了小雞，小雞見(jiàn)到這種情況，只好不好意思的接過(guò)那把小花傘。
太陽(yáng)公公躲在云后見(jiàn)到這種情況，情不自禁的從云里跑了出來(lái)。雨停了，小青蛙、小烏龜、小鴨、小雞和小熊都笑了，搞了半天，看來(lái)現(xiàn)在誰(shuí)也不需要這把漂亮的小花傘。忽然，遠(yuǎn)處的山上出現(xiàn)了一道漂亮的.彩虹。多美的景色啊!
雨天的故事作文6
有一天放學(xué)的時(shí)候，天氣突變，眨眼間烏云密布，很快就下起了傾盆大雨。
在學(xué)校里，小剛不慌不忙地穿上雨衣，拉緊雨帽上的繩子，扣好扣子，把自己包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，像個(gè)大粽子。小剛看到有的同學(xué)很快被爸媽接回家去了，有的同學(xué)心急如焚地等待著家長(zhǎng)，還有的同學(xué)等不及了，冒著大雨往家里跑。這不，小剛的同學(xué)小丁甩開(kāi)胳膊，邁開(kāi)雙腿，像百米沖刺一樣在雨中飛奔，小麗跟在他后面，把書(shū)包頂在頭上擋雨，也飛快地跑著。小剛心想：小麗和小丁都在疾風(fēng)驟雨中奔跑，一定會(huì)被淋濕，也會(huì)生病的。老師每次都叫我們幫助別人，現(xiàn)在我應(yīng)該幫他們呀！
小剛跑到小丁和小麗面前說(shuō)：“我們一起回家吧！”小丁說(shuō)：“可是，你只有一件雨衣呀？”小剛說(shuō)：“我早有準(zhǔn)備。”說(shuō)完，他抽開(kāi)繩子，解開(kāi)扣子，把雨衣掀開(kāi)，再高高舉起，讓小麗和小丁鉆進(jìn)來(lái)，站在小剛的兩旁。他們?nèi)齻�(gè)人你的手摟著我的腰，我的手摟著你的腰，緊緊挨在一起，大步向前走。風(fēng)雨中，他們你看看我，我看看你，都笑了。
大家都回家了，媽媽奇怪地問(wèn)：“小剛，你不是有雨衣嗎，為什么會(huì)淋濕呢？”小剛把經(jīng)過(guò)告訴了媽媽，媽媽對(duì)他贊不絕口，小剛心里也像吃了蜜一樣甜。
雨天的故事作文7
路邊大樹(shù)下的潮濕土地里住著一位蝸牛先生，它叫克羅斯。今天，傾盆大雨把它的家沖跑了，沒(méi)有家，就沒(méi)有地方待了。克羅斯仰頭看著黑壓壓的烏云，突然，閃電劃過(guò)天空，它聽(tīng)見(jiàn)了轟隆隆的雷聲，好可怕呀！它的朋友的家也被這場(chǎng)狂風(fēng)暴雨沖跑了。所以，今天克羅斯打算為它和朋友們?cè)煲粋�(gè)新家。
這時(shí)，一道閃電劈向蘋(píng)果樹(shù)，一個(gè)青蘋(píng)果掉到克羅斯的身旁，差點(diǎn)把它嚇一跳。它靈機(jī)一動(dòng)，如果我們睡在大蘋(píng)果里一定會(huì)非常棒呢！
克羅斯一下子就啃起了大蘋(píng)果造起了家。蘋(píng)果家很快就建造好了。但它想造的是一個(gè)有趣的家，如果能有摩天輪一定會(huì)更棒！可是這里沒(méi)有建摩天輪的材料，怎么辦呢？
朋友們聽(tīng)說(shuō)克羅斯需要幫助，紛紛趕來(lái)了。“鼻涕蟲(chóng)急急，你去找來(lái)樹(shù)枝。”“蝸牛波米諾，請(qǐng)你跟松鼠借幾個(gè)松果。”“我來(lái)找小石子兒，我們開(kāi)始行動(dòng)！”克羅斯和朋友們用樹(shù)枝當(dāng)摩天輪的框架、用小石子當(dāng)摩天輪的底座、用松果當(dāng)摩天輪的轎廂，丁丁丁當(dāng)當(dāng)當(dāng)咣咣咣……耶！摩天輪造好啦，大家高興地跳啊，蹦啊，跑啊，叫呀。
咦，那邊有一個(gè)坑，因?yàn)橄掠辏永锕酀M了雨水，正好可以拿它當(dāng)游泳池。
家建好了，克羅斯帶著波米諾、急急回家里休息，等天空放晴，又一起游泳，坐摩天輪。大家高興極了，因?yàn)榕笥褌兌己芟矚g這個(gè)香甜又舒適的新家。
雨天的故事作文8
今天是星期二，我還沒(méi)有起床就聽(tīng)見(jiàn)嘀嘀嗒嗒的聲音，我就知道又是一個(gè)下雨天。一出門(mén)，雨又大，天又冷，凍得我直發(fā)抖。但是我卻看見(jiàn)一位老爺爺，穿著破爛的衣服坐在墻角里，把頭埋在報(bào)紙里，一動(dòng)也不動(dòng)。我看著他，覺(jué)得有一點(diǎn)害怕，轉(zhuǎn)身繞著他的身邊走了過(guò)去。
雨整整下了一天，等我放學(xué)的時(shí)候，看見(jiàn)他還在那里，我還是繞闐他的身邊走了過(guò)去。回到家，我把這件事情告訴了外婆。外婆說(shuō)：“那個(gè)老爺爺太可憐了，我們應(yīng)該幫助他。”說(shuō)完就去找出了外公的一些舊衣服，我?guī)е馄湃ソo老爺爺送衣服。看到我們給老爺爺送衣服，他的眼睛里含著淚水，他很感動(dòng)，嘴里連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝”。
我覺(jué)得這個(gè)世界上需要幫助的人太多了，我們大家都應(yīng)該互相幫助！
雨天的故事作文9
看，那里有一顆種子在雨中成長(zhǎng)。——題記
種子，堅(jiān)持，發(fā)芽
我今天種了一些種子，不幸的是天下起了大雨，我開(kāi)始以為他會(huì)被沖走，沒(méi)想到的是，過(guò)了幾天，我去看時(shí)，它浮在了土面上，身上僅有少量的土壤來(lái)供它生長(zhǎng)，但它還是發(fā)芽了。當(dāng)我拿起它的時(shí)候，它的身上還有不少的小洞，可見(jiàn)它被雞們啄過(guò)，但它沒(méi)有放棄生的希望。種子雖然在大雨的洗滌下，但是它不像其它的種子，它比別人多了份堅(jiān)持，所以它成功了。
幼芽，堅(jiān)持，開(kāi)花
在它后來(lái)的生活中，雨當(dāng)然是不可缺少的，但它還是堅(jiān)持了，在堅(jiān)持的過(guò)程中，它折了腰，斷了手，但它還是堅(jiān)持了下來(lái)。因?yàn)樗靼住皥?bào)劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，只有戰(zhàn)勝了重重困難，才有有迷人的芳香。我們也都知道只有經(jīng)歷了磨難，成功時(shí)的笑容才是最燦爛。因?yàn)樗鼇?lái)自不易，我們更會(huì)珍惜。花也是如此，它只有經(jīng)歷了大雨的洗滌，太陽(yáng)的烘烤，風(fēng)的搖曳，它才會(huì)開(kāi)得更燦爛。這顆種子，它做到了，它最終盛開(kāi)了，雖然沒(méi)有玫瑰那樣的高貴，牡丹那樣的雍容，桂花那樣的芳香。但它明白了堅(jiān)持了，才是最美的。
開(kāi)花，堅(jiān)持，凋零
這朵偉大的花，最終完成了它的宿命，但它不后悔。就在這時(shí)一突如其來(lái)的大雨從天而降，結(jié)束了它的生命。
請(qǐng)記住它，一粒不起眼的種子，一顆堅(jiān)強(qiáng)的幼苗，一朵綻放生命的花，它的一生從雨里來(lái)，在雨中拼搏，在雨里去。一個(gè)雨天的故事，一個(gè)種子的出生成長(zhǎng)死亡。在雨中完成了它的使命。
雨天的故事作文10
以前，很喜歡在蒙蒙細(xì)雨中漫步，很喜歡站在窗前看外面的瓢潑大雨，很喜歡看雨后的萬(wàn)物……可不知從什么時(shí)候起就沒(méi)有再享受過(guò)雨中的樂(lè)趣了。
今天，和朋友走出來(lái)到公園里去轉(zhuǎn)，邊走邊聊著煩心的事情。走著走著，雨點(diǎn)悠閑地落了下來(lái)，我感到很涼爽，還跟朋友說(shuō)，真好，我們又可以在雨中漫步了。誰(shuí)知，剛剛說(shuō)完，豆大的雨點(diǎn)就無(wú)情地降落下來(lái)，我們也拔腿就跑，幸好那個(gè)亭子離我們不是很遠(yuǎn)，要不我們準(zhǔn)成落湯雞了。
豆大的雨點(diǎn)在地上開(kāi)花了，亭子下的人們談?wù)撝媸菆?chǎng)及時(shí)雨，遠(yuǎn)處兩個(gè)小姑娘向亭子這邊趕來(lái)，可是一個(gè)小姑娘穿著拖鞋，一不小心就摔倒在雨中了……注視著嘩嘩直下雨水，我想，雨水可以沖刷去很多灰塵，可以讓進(jìn)入我們眼睛的一切更明亮些，甚至還可以洗去心中的煩惱。恰好，在休息的時(shí)候給心情一個(gè)休息，那工作的時(shí)候當(dāng)然就有不一般的情懷了。
雨天的故事作文11
天空中烏云密布滴滴答答！滴滴答答！片刻之間，窗外就下起傾盆傾盆大雨。城市的街道，漸漸開(kāi)起朵朵五顏六色的傘花，五彩繽紛，非常美麗，讓人好像置身一片花海里。天上的雷公敲著巨大的聲響，遠(yuǎn)方突然傳來(lái)一道閃光，轟隆隆！轟隆隆！驚醒大地的萬(wàn)物。將雙手伸出窗外，摸著有如絲線般的雨絲，冰冰涼涼的觸感，就像細(xì)細(xì)綿綿的雪花冰一樣柔軟。
最近是個(gè)陰雨綿綿的日子，“淅瀝淅瀝、嘩啦嘩啦”，雨下個(gè)不停，有些人穿著雨衣在騎摩托車，還有人撐傘和穿著雨鞋在走路。我不喜歡雨天，因?yàn)椴荒艹鋈ネ妫墒怯行┤藚s喜歡雨天，因?yàn)樘鞖獠粫?huì)太熱也不會(huì)太冷，有時(shí)候下完雨，天邊還會(huì)出現(xiàn)一道彩虹，我覺(jué)得彩虹好漂亮喔！真希望我可以摸到漂亮的彩虹。夏天的午后，會(huì)有轟隆隆的雷聲，這就是雷陣雨，雨聲“劈瀝趴啦”的下著，好吵喔！
我覺(jué)得雨天有好多種喔！我希望不要有太多臺(tái)風(fēng)到來(lái)，也不要有雷陣雨，因?yàn)槔茁曓Z隆隆的讓我們睡不著。
雨天的故事作文12
“叮鈴鈴”放學(xué)鈴響了。天空中一下子布滿了烏云。“轟隆隆”雷聲響起來(lái)。突然，天下起了傾盆大雨。 小麗沒(méi)帶雨具，看看外邊陰沉的天色，只能硬著頭皮冒雨沖回家。這時(shí)，老師剛下班準(zhǔn)備披著雨披回家。她忽然看見(jiàn)小麗沒(méi)帶雨具，正冒著大雨跑回家時(shí)，連忙脫下雨披跑到小麗身邊給他披上。小麗連忙回過(guò)頭，對(duì)老師說(shuō)：“您把雨披給了我，您怎么辦呢？我生病了不要緊，您生病了就不能給大家上課了呀！”老師笑著說(shuō)：“我身體比你好，不會(huì)生病的。倒是你，生病了落下功課怎么辦？”他們正說(shuō)著，撐著傘的小明看見(jiàn)他們?cè)诨ハ嘧屩昱瓦B忙跑過(guò)去，踮起腳尖把雨傘撐在了老師身上，老師覺(jué)得自己身上好像沒(méi)有雨在淋了，回頭一看，小明在給自己撐傘避雨，高興地對(duì)小明說(shuō)了一聲謝謝。小明說(shuō)：“老師，您家離我家很近，不如您先把雨披借給小麗，我和您一起回家吧！”老師和小麗點(diǎn)點(diǎn)頭。大家都高興地回家去了。 在別人有困難時(shí)，我們應(yīng)該互相幫助，才能創(chuàng)造更和諧的社會(huì)。
雨天的故事作文13
有一天，太陽(yáng)公公缺席了，他居然沒(méi)有來(lái)上班。整個(gè)天空都黑壓壓的，大家都擔(dān)心極了。
這時(shí)，媽媽要出去買(mǎi)東西，沒(méi)想到才一秒鐘，媽媽就回來(lái)了。身上濕答答的，我問(wèn)媽媽：“怎么了？”
媽媽結(jié)結(jié)巴巴的回答：“今今今今天真是怪了，太陽(yáng)不出來(lái)，雨卻特別大，偏偏又臭死了。想想吐哦！好好好好可怕啊！”
我偷偷跑到樓上，換上我的仙女服裝，拿起我的魔法棒，變出一對(duì)翅膀，飛啊飛的，飛到天堂。
我看見(jiàn)一個(gè)很沒(méi)有公德心的小精靈在撒臟水，難怪人間會(huì)一直下臭臭的雨了，我走過(guò)去，手叉腰大聲罵她：“我要報(bào)告玉皇大帝，你搗蛋哦！”小精靈求我不要告狀，說(shuō)他下次不敢了。
我愿意原諒她一次，可是我竟然又看見(jiàn)另一個(gè)小精靈把水杯給弄翻了，這下人間會(huì)鬧水災(zāi)了啦！我趕快用仙女棒把水變回杯子里，好驚險(xiǎn)哦！
最后，我找到太陽(yáng)公公了。原來(lái)他睡過(guò)頭了，我趕快叫他去刷牙洗臉，快快去上班吧！
做了這么多事情，我飛呀飛的，又飛回家了。媽媽上樓跟我說(shuō)：“呼！還好太陽(yáng)出來(lái)了，雨也停了。”
我神秘的笑著，媽媽哪里里知道這都是我的功勞呢？
雨天的故事作文14
今天，淅淅瀝瀝的小雨，從早上一直下到了晚上。
由于今天天氣的變化，人們的出行方式都成了開(kāi)汽車，因此，交通變得異常擁堵。下午放學(xué)，媽媽接上我，我們上了車之后，等了好長(zhǎng)時(shí)間，車還是紋絲不動(dòng)。這時(shí)候，我用手不停地拍打玻璃，雨滴答滴答地敲打著玻璃，好像在和我作對(duì)似的。看著漸漸黑下來(lái)的天色，聽(tīng)著耳邊咆哮的風(fēng)聲，我不由得害怕了起來(lái)。我向外張望，看見(jiàn)汽車一輛接一輛排成了長(zhǎng)龍，我的心里又焦急又擔(dān)心，想快點(diǎn)回家。我焦急地說(shuō)“媽媽，車怎么不動(dòng)呀？咱們什么時(shí)候才能到家啊？天都黑了！”“嗯，咱們只要耐心等著，路一定能通開(kāi)的！”媽媽不緊不慢的說(shuō)，“你是著急了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。“要不，你拿出古詩(shī)書(shū)來(lái)背古詩(shī)吧。”我覺(jué)得這是個(gè)不錯(cuò)的主意，就從書(shū)包里找出古詩(shī)書(shū)，開(kāi)始背起來(lái)。很快，我把三首古詩(shī)都背過(guò)了，車也在不知不覺(jué)中開(kāi)動(dòng)起來(lái)了。
通過(guò)這件事，讓我知道了時(shí)間就像海綿里的水，只要去擠，就一定會(huì)有的！感謝媽媽讓我又明白了一個(gè)道理，要學(xué)會(huì)利用時(shí)間，做時(shí)間的小主人！
雨天的故事作文15
一切事物在雨簾中，變得模糊。只有那一幕動(dòng)人的情景，在雨中顯得格外的清晰。
那天，天上下起了小雨，第一滴雨像珍珠似的落下來(lái)。接著雨滴像斷了線的珠子，斷斷續(xù)續(xù)地落了下來(lái)。我打著雨傘正急忙地趕往學(xué)校。雖然很急，但是還是小心翼翼的，生怕泥水濺到褲子上，走起路來(lái)左拐右拐。當(dāng)我快走到校門(mén)口時(shí)，只聽(tīng)后面“啪”的一聲，心想準(zhǔn)是誰(shuí)滑倒了，我急切地向后看，是一個(gè)六七歲的小男孩摔倒在地，他一只手拿著自己的小紅傘，另一只手拿著一張精美的手工制作，上面罩著一個(gè)透明的袋子，也許是他活動(dòng)課的作業(yè)，所以對(duì)它倍加呵護(hù)。
他努力爬起來(lái)后，用小手擦了擦身上的泥水，邊跑邊喊：“李老師，李老師”。我的目光停到了一位上了年紀(jì)的老師身上，小男孩將他手里那件精美的手工制作送給了那位老師，并說(shuō)了一聲：“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)!”我這才恍然大悟，原來(lái)今天是教師節(jié)，我竟把它忘的一干二凈，再看看這位老師和他的學(xué)生那種血濃于水的師生情，我感到慚愧至極。這位老師用手帕將小男孩臉上的泥水擦掉，然后拉著小男孩的手打著同一把傘走進(jìn)了校門(mén)，我也隨著他們走進(jìn)學(xué)校。
當(dāng)我回到座位上時(shí)，我早已將這一副《雨中師生情》，深深地扎在我的腦海中，它將時(shí)刻提醒著我：無(wú)論自己地位如何，無(wú)論自己身在何處，都不要忘了是老師為我們勾勒出了未來(lái)藍(lán)圖的輪廓，是老師教我們?nèi)绾卧谳喞刑砩辖k麗的色彩。
這是一個(gè)感人的雨中故事，是一幅最美的雨中圖!
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