有關(guān)描寫下雨天的作文400字五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的描寫下雨天的作文400字5篇，希望能夠幫助到大家。
描寫下雨天的作文400字 篇1
大家喜歡雨嗎？也許，你不喜歡，因?yàn)橛陼?huì)弄得人全身濕透，一點(diǎn)兒也不好。可是我卻不這樣認(rèn)為，我覺(jué)得下雨，能給人一種美的享受。
走在放學(xué)的路上，忽然下起小雨，一陣陣涼絲絲的風(fēng)撲面而來(lái)，非常涼爽。細(xì)雨，輕輕地飄落，猶如一條條綢絲帶，從空中飄落。那一顆顆晶瑩剔透的水珠，打在手上，又慢慢地滑落。啊！真是涼快！我沉浸在了這美麗的雨天里。
慢慢地，雨越下越大了，我也只好打開我的雨傘。每當(dāng)?shù)搅诉@個(gè)時(shí)候，我都要豎起耳朵傾聽雨珠打在雨傘上的聲音：“噼里啪啦”、“噼里啪啦”……這一聲聲有節(jié)奏的聲音，好像水珠們?cè)诓僦皇资闱閮?yōu)美的旋律，唱著一曲動(dòng)人的歌兒，令我心曠神怡。
走在這朦朧的雨天里，周圍的一切都變得模糊不清，如同走在人間仙境一般。那薄薄的霧，籠罩著大地，到處都是灰蒙蒙，能引發(fā)人無(wú)限地遐想。雨就這樣下著，讓花兒挺直了腰，讓大樹的葉子更有光澤，讓小草能茁壯成長(zhǎng)……一派生機(jī)盎然的景象。
漸漸地，雨停了。我收起了雨傘，一切都恢復(fù)了往日平靜。就在這時(shí)，太陽(yáng)從烏云中爬了出來(lái)，陽(yáng)光照射在濕漉漉的大地上，整個(gè)大地都亮了起來(lái)，非常美麗。我獨(dú)自站在被雨水沖刷干凈的大地上，回味著剛才的景色，有種說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè)。
啊！雨天，是你，讓萬(wàn)物變得更美麗！我愛(ài)你————美麗的雨天！
描寫下雨天的作文400字 篇2
又是蒙蒙細(xì)雨的天氣，我們武漢一連幾天都在下雨，人們的好心情也好像被嘩啦啦下個(gè)不停的雨水給沖走了。我則不然，最喜歡下雨時(shí)朦朧的感覺(jué)；最喜歡雨后清新的空氣。
雨滴像千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)傘兵，從空中跳下來(lái)，飄呀飄，安安全全地降落在地面上；可又突然間不見了，哦，不用擔(dān)心，正所謂“千條線，萬(wàn)條線，落在水里看不見。”雨滴有時(shí)又像花針，如細(xì)絲，密密的斜織著。這些春雨，一個(gè)個(gè)在空中嬉戲而下，活蹦亂跳地?fù)溥M(jìn)大地母親的懷抱。你瞧他們多可愛(ài)！
有的時(shí)候風(fēng)兒也陪伴著春雨一起嬉鬧。春雨想要到哪去，風(fēng)兒就帶她到哪去，他倆一會(huì)兒來(lái)到了小區(qū)的上空，一會(huì)兒來(lái)到了菜市場(chǎng)的上空，跑累了，一會(huì)兒又在公園的上空休息休息。弄得大樹的樹杈在風(fēng)中猛烈的搖晃，一條條樹枝也像狂舞的皮鞭，在空中呼嘯著，抽打著。偶爾也有幾聲震耳欲聾的悶雷，使人心驚肉跳，于是喜悅、留念和害怕，這幾個(gè)詞就同時(shí)出現(xiàn)在我的腦海里，我很想再聽?zhēng)茁暎墒菂s一直沒(méi)有在來(lái)。
雨開始慢慢變小了，雨水掉在屋頂上“滴答滴答”的，就像奏著打擊樂(lè)。雨點(diǎn)像斷了線的珠子，一滴一串地掉在雨水匯成的水洼上，“叮叮叮”地唱了起來(lái)，水面上還濺起一朵朵小水花，好看極了。
星期天，雨終于停了。雨后，我推開窗戶，窗外一排排樟樹格外的有精神，樹葉是那樣的翠綠，綠得十分耀眼；土壤已經(jīng)被雨水澆灌得飽飽的，為的是讓幼苗茁壯成長(zhǎng)。雨后的天空特別的藍(lán)，藍(lán)得沒(méi)有瑕疵。
我最喜歡雨后的一切，有著清新的空氣，它讓萬(wàn)物都充滿著勃勃生機(jī)，讓世界呈現(xiàn)出新的一面。
描寫下雨天的作文400字 篇3
黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。
雨，淅淅瀝瀝，瀝瀝淅淅……
雨密密地斜織著。伴隨著雨，悠揚(yáng)的簫聲縈繞。那樣歡快，那樣明凈。“啪！”簫聲戛然而止。父親如同一頭暴怒的獅子，將巴掌扇向他的女兒。“都初三了，還吹，你能吹出個(gè)瑞中嗎？還不快給我去復(fù)習(xí)。”說(shuō)完，粗暴地奪走女兒手中的簫，扔到地上。
女兒呆呆地站著。
淚水流過(guò)紅腫的臉頰，滴到地上，濺到心里。
迷茫的眼睛透向窗外。
雨不大，但心中卻有一場(chǎng)傾盆大雨……下雨天，好嗎？
女孩埋葬了簫，埋葬了夢(mèng)，一頭扎進(jìn)書本……
從此，樹林里少了簫聲，課堂中多了提問(wèn)的聲音；山野上少了一個(gè)身影，卻見教室里有人埋頭苦讀。她只記得父母的期望，心中只有考上瑞中的呼喊。
大家都夸她懂事，都夸她好學(xué)，卻不知她在雨天里落了多少淚。
臨考前，父親的身影移進(jìn)了女兒的房間。女兒正在出神，父親輕輕地拍拍她，她仿佛從夢(mèng)中醒來(lái)，震驚地看著父親。
“又下雨了。”父親說(shuō)。
女兒無(wú)語(yǔ)。
“出去走走吧。”
女兒不相信這是父親的話。
疑惑的眼神射向父親。
目光中，父親那么的和藹。
“去樹林吧！”
她的心中頓時(shí)燃起了希望。
她歡快地跑了出去，突然，她轉(zhuǎn)身回來(lái)。對(duì)，她差點(diǎn)忘了那把塵封的簫。溫柔地?fù)崦渚G的.身體，伴隨著簫聲，女兒的腳印留在了樹林中的每一個(gè)角落。在這雨中，她盡情地吹，盡情地歡笑。雨點(diǎn)不時(shí)落到她臉上，手上、簫上，她全然不知。
雨天，她終于找回了遺失許久的自我；她終于從無(wú)盡的學(xué)習(xí)中被釋放；她終于能在雨中漫步。 她就像一只羞紅的小鳥，在山里大聲地笑了……
雨，淅淅瀝瀝，瀝瀝淅淅……
下雨天，真好！
描寫下雨天的作文400字 篇4
又是下雨天、每每下雨天，我就會(huì)想一個(gè)人呆在家里，坐在窗前，靜靜地看書，隨手寫下作文，日記，(因?yàn)橛X(jué)得這樣的天氣特別有靈感，呵呵)望著窗外，一個(gè)人靜靜的思考，回想從前，讓回憶在我的世界泛濫成災(zāi)。這種感覺(jué)應(yīng)該會(huì)很好吧！或許以前我也曾經(jīng)這樣做過(guò)吧，所以每次下雨腦海里都會(huì)浮現(xiàn)出這樣的情景，所以現(xiàn)在才會(huì)這么的懷念吧！
好喜歡下雨，喜歡下雨天去淋雨任雨水打在我的臉龐上，這樣流淚了應(yīng)該沒(méi)人會(huì)發(fā)覺(jué)吧；喜歡看雨把大地萬(wàn)物洗刷一新，喜歡看那不諳世事的小朋友毫無(wú)顧忌地淋雨玩水。
喜歡下雨天，喜歡下雨時(shí)周圍都黑漆漆的，或許這樣我才有理由讓自己躲在角落里享受一個(gè)人的孤單，讓黑夜包圍我。這種感覺(jué)讓我留戀。
在教室里，看著外面的雨下得那么轟轟烈烈，走廊里的同學(xué)匆忙的身影，教室里同學(xué)們吵鬧的聲音，我?guī)隙鷻C(jī)一遍一遍地聽著那熟悉的旋律《如果愛(ài)下去》很久以前如果我們愛(ài)下去會(huì)怎樣，最后一次相信地久天長(zhǎng)……音樂(lè)充滿了我的世界，隔絕了那些諷刺的吵鬧，一個(gè)人靜靜地看著雨繼續(xù)下，看著行人繼續(xù)走，宛如局外人，定定地看著她們上演一幕幕無(wú)聲的話劇。漸漸地，喜歡上了孤單，習(xí)慣了一個(gè)人
描寫下雨天的作文400字 篇5
人生在世，什么是最寶貴的？不是擁有不到的與失去了的，而是現(xiàn)在擁有的。
我只愛(ài)晴天，因?yàn)槲矣X(jué)得雨天時(shí)天很灰，于是遇上下雨天，窗簾總會(huì)隨著我的一聲“討厭”便拉上了。
有一天，天又下起了雨，我習(xí)慣性地又把窗簾拉上。但過(guò)了一會(huì)兒，我仿佛聽到了雨滴在窗外奏起的樂(lè)曲。我捂住耳，想竭力逃避，最終卻還是好奇地皺著眉頭拉開了窗簾去看那我向來(lái)討厭的世界。
可這次我卻驚訝了！原來(lái)我一向錯(cuò)過(guò)的雨天是那么的讓人驚奇！我開始慢慢放眼去觀賞雨天。瞧！驟急的雨腳大起細(xì)密的水花，如五線譜上跳躍著一個(gè)個(gè)音符。“嘀嘀，嗒嗒”，啊，是無(wú)數(shù)“小天使”在彈琴，在吹奏，在唱歌，匯成一曲優(yōu)美，動(dòng)聽的“雨之贊歌”。雨水連成千萬(wàn)條銀絲，隨風(fēng)閃動(dòng)，仿佛全世界都籠罩在雨的帷幔中。房上的雨水更是匯成股股細(xì)流，順著房檐流下來(lái)，好似水簾洞前掛上了一副晶瑩的珠簾。啊，雨天啊，多美的雨天啊！我今天終于算是讀懂了你，我感到自己的心扉正慢慢向你敞開，我正慢慢走入你的迷人的世界。我擁有了最寶貴的東西，就是能在此刻看上最美的雨天！我，愛(ài)上雨天了。但美麗又是那么的轉(zhuǎn)訊即逝，只剩下那小小的雨滴在窗面慢慢的流，用它的身體換來(lái)窗戶的一塵不染，這又是一個(gè)多么默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)啊！瞬間，我仿佛接受過(guò)雨滴的洗禮，忘掉了昔日哀與怨，忘掉了昔日雨天的埋怨與不理解，努力去感受美。
用你獨(dú)特的目光去看你真正看到的東西，去擁有你最寶貴的東西吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)，美麗就在眼前！
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