感受的作文

時間：2025-01-01 16:49:45 [第一單元]表達自己的某種感受和思考我要投稿

感受的作文(優秀9篇)

　　在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的感受的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感受的作文(優秀9篇)

感受的作文篇1

　　大自然是一個充滿奧秘的生態系統。

　　春天，鳥兒唱起了悅耳的歌，蟲子們也不甘示弱，紛紛齊鳴。鳥聲、蟲聲疊在一起，好不活潑熱鬧。花兒競相開放，玫瑰、菊花和蘭花在花叢中一爭高下。“我在開花！”它們在笑。“我在開花！”他們嚷嚷。蝴蝶撲閃著翅膀在花叢中飛舞，蜜蜂在辛勤勞動。一切顯得是那樣地和諧，那樣地歡快。新鮮的空氣迎面而來，春風掠過身旁，好愜意的感覺啊！

　　夏天，知了依舊高聲唱著“知了知了！’’的老調，它的歌聲是那么地洪亮，好像要全世界都聽到似的。在小溪里，魚兒們在盡情的游泳，好像在享受夏日的清涼。小狗耷拉個舌頭，垂頭喪氣。每當在夏天，大家都在游泳池里求一時清涼，那清涼的感覺貫穿全身，就好像在火爐里吃冰淇淋那般清爽。

　　秋天，到處都是金燦燦的一片。每當這時，農民們忙得不亦樂乎。果實在樹上好像不耐煩似的，被風一吹就搖頭晃腦，好像要掉下來似的。在樹林里，可見一地落葉。到處都是橙色的一片，樹葉被風吹得沙沙作響，搖來搖去，就是不松手，好像舍不得樹似的，終于，在風的撞擊下，它依依不舍的松手了，飄落到地上。

　　冬天，到處都是白雪皚皚的一片，大地被覆蓋上了一層白色的銀沙。樹上堆滿了積雪，光禿禿的，顯得是那樣憔悴，仿佛是一個在雪中屹立的'老人。狂風肆無忌憚地呼嘯，好像在歡呼，在笑。在雪中，出現了一朵梅花，它的美麗與周圍的環境是那樣的不相稱，這是“梅花香自苦寒來”吧。多堅強多高傲的生命啊，生活中，又有多少個在逆境中泰然處之堅韌不拔并取得成功的人呢？

　　上帝賜給咱們如此婀娜多姿的大自然，咱們要多加珍惜，多加保護，不要被利益沖昏了頭腦，咱們只有一個地球，它太美麗又太容易破碎了。所以咱們要保護好它，善待地球就是善待自己，保護地球就是保護咱們的未來，讓咱們攜手創建屬于咱們的綠色家園。

感受的作文篇2

　　不論是炎炎的夏日，還是陣陣微風的秋日；不論是教官微翹眉的嚴厲，還是微彎眉的微笑；不論是我們的靜寂無聲，還是我們的歡聲笑語...... 總之，軍訓的日子有苦有累也有歡樂，更多的是感動。我想每個父母都希望自己的孩子能在這次軍訓中得到鍛煉，作為孩子的我們可能會覺得這并沒有多大意義。“即使受了苦那又怎樣？我喜歡自己的個性，又為什么要去改變？”其實大人的思想并不是我們自以為是的很清楚，有多時候，我們只是憑自己以前對外界積累的種種經驗來判斷一件事物的對與錯。

　　通過這次軍訓使我明白了，學校精心組織的軍訓活動已不知不覺改變了我們的思想。比如說耐力吧。我認為耐力是能很好克服我們的懶惰思想。每天在寢室中，我聽到最多的抱怨的話——啊~~我再也不想洗衣服了！即使這樣，面對不洗衣服就沒衣服穿的現實，同學們又不得已逼迫自己去洗。一遍又一遍的再也不洗，一遍又一遍的又與說話相反的行動，這就表明我們已經在試圖克服不想洗衣服的懶惰思想。說道耐力，我又不得不提站軍姿的訓練活動。我想這項活動應該是我們班同學最難忘、記憶最深的吧。

　　軍訓的第二天，教官就讓我們站了足足30分鐘的軍姿，真的，當時沒有人敢動，我們的身體被自己的汗水洗了一遍又一遍，我記得以前在電視上看閱兵式時，聽著描述軍人在烈日下站幾個小時的介紹，加上一張張蒼白、沒臉汗水的臉，當時我并沒有多大的感觸。可如今，30分鐘都難以忍受，何況教官也是仁慈的`，至少我們的訓練是在樹蔭底下，再回想起電視上的那一幕，內心油然而生一種羞愧感。順便插上一句“餓了什么都吃”，這句俗話說得好。教官雖說飯菜不好也是一種鍛煉，但我每餐飯都吃得很香。我其實真的被我們的教官感動了。

　　在軍訓的倒數第二天，我們有站了差不多30分鐘的軍姿，這次并不那么痛苦。在這期間教官接了好似家人打來的電話，從教官的話語中隱約能猜出家里有急事，希望教官趕快回家，教官是希望陪我們走到最后一天。之后他語重心長的話更讓人感動：“你們的父母讓你們軍訓，就是想讓你們吃苦嗎？他們不就是希望自己的子女有所成長，能學會自立。看你們整天零食、飲料不斷，花錢如流水，你們不知道父母賺錢不容易嗎？他們也像現在的你們，頂著太陽曬，加班熬夜的工作。我還聽說你們暑期一直在補習班，你們以為父母就是為了折磨你們啊，他們還不是希望自己的子女能好好學習，以后能過上好生活，你們一定要好好想想。” 雖然類似的話語我們從小聽到大，老師文采飛揚的說出并沒有讓我接受，而如今僅有小學文憑的教官說出如此樸實的話，讓我感同身受。在臨走之際，我們為輔導員唱了一首歌：“有一個美麗的小女孩，她的名字叫做格格......”“格格”是我們對輔導員親昵的稱呼，私下我們班和輔導員關系勝過教官。我親眼看到輔導員聽到了歌聲，瞬間紅了眼，背過身擦拭眼淚，我們有些女生同樣哭了。

　　直到最后，輔導員還叮囑我：“你們回去后一定要好好學習，不僅為父母，更為你們自己啊！” 不知不覺就寫了這么多，即使是覺得羅嗦，我也很想都記下來。因為我真的真的很感動。到現在我還是不明白表現并不突出的我為什么被評為“優秀學員”，我猜是我沒有帶零食、電器類物品，帶的錢僅夠買水，是因為這樣的勤儉嗎？我不知道。

　　以上僅僅是我個人的感言。在新學期來臨之際，軍訓同時帶給我們好處就是，讓我們這個剛剛組建的班集體，立刻團結起來，融洽起來，這必將有助于我們的學習。最后，祝每一位新生能有一個好的開端！

感受的作文篇3

　　這個寒假，我們旋風假日小隊和陽光假日小隊組織了一場有意思，又有趣的聯合活動。這次活動主要是感受年味并制作新年賀卡。

　　因為有兩個小隊的成員，感覺小伙伴一下子多了，也更熱鬧了，熱熱鬧鬧應該就是過年的味道吧。首先我們先聽了一位阿姨講解過年打糍粑的故事。糍粑是用糯米制作的，在杭州糍粑被稱為年糕，過年吃年糕，有“年年高”的美好寓意。接下來就是小伙伴體驗打糍粑的過程了，雖然我們人數很多，但是我們都是三年級的紅領巾了，我們很自覺的排好隊，連講解阿姨都夸我們懂禮貌呢!

　　接下來是制作新年賀卡，賀卡是由我們的隊長馬逸軒的媽媽提供的'，還給我們準備了好看的貼紙，讓我們把賀卡裝扮的更加漂亮。我們幾乎每個小伙伴都畫了中國結，過年有中國結才更像過年，它代表著“吉祥如意”“團圓美滿”的美好寓意，也代表著我們對收到賀卡的人的美好祝愿。

　　“年”的味道大概就是熱鬧、平安、團圓。每年過年我都會去奶奶家跟奶奶一起過年。我也把我制作的賀卡送給了我的奶奶，過年的時候也是我們最團圓的時候了。

感受的作文篇4

　　寫作文的時候，我有許多不一樣的感覺。覺得有話要說的時候，筆下的字就像打開的高壓水管噴水一樣，有時啊，感覺連“龍頭”都擰不上了，一口氣就能寫上幾百字;而心里沒有話說的時候，就像擠牙膏一樣，擠一下出來幾個字，不擠就沒有，半天寫不完一句話;實在很不想寫的時候，完全就像拿著一個空牙膏皮在擠，無論怎樣都擠不出一點，心里一片空白，紙上也是一片空白。

　　假如寫得正順手的時候有一個字不會寫，那感覺就像是一塊石頭堵在了打開的高壓水管里，難受得要命。

　　有時我又覺得，寫作文的'時候，腦子就像個資料袋，邊寫邊在里邊刨有用的東西，有時要什么有什么，有時完全翻個底朝天，一丁點兒有用的東西都沒有。如果平時多在里面裝東西，刨起來就容易很多。“擠作文”的時候，也像在很慢的電腦上下載一個什么超大的文件，斷斷續續的，這樣是一定寫不好作文的。

　　當然，打開的高壓水龍頭關不上也很麻煩，“閘門”控制不住了，結不了尾也很糟糕。最好是寫得下去又收得了尾。收放自如，就會寫出好文章。

感受的作文篇5

　　這個星期天，我們德州日報社小記者又有新活動啦——去做黑陶。這可是我第一次接觸黑陶，感覺特別興奮。

　　我們坐著校車，看著沿途的風景，嘰嘰喳喳地議論黑陶到底是什么樣子的。“準備下車”，老師一聲令下，我們來到了這次活動的目的地——德百物流批發城。

　　剛上二樓，就看到很多小記者正等在那里，我們趕緊跑過去跟他們集合。給我們講課的老師叫做王憲利，是德州黑陶的創始人，從事黑陶研究已經有30多年了。王老師首先給我們普及了黑陶的基本知識，他告訴我們，黑陶文化距今已有6000多年的歷史，而我們德州就是古代陶瓷的重要發源地之一。德州黑陶所燒制的膠泥，是采用運河兩岸的紅膠泥，經過無數次的沉淀、過濾，才能做成泥坯備用。 “你們只有懂得了黑陶的知識才能給予黑陶生命。”王老師說。雖然似懂非懂，但我意識到，只有把自己的感情融入創作當中，才能做出令人陳贊的作品。

　　王老師講完課后，便將我們分組，教我們捏陶泥。在給我們發泥坯時，老師幽默地說：“泥土里不含任何雜質，而且還有美白的功效呢！ ”

　　拿著到手的泥坯，我不停地揉搓著，目的`是讓它變軟，我就可以捏出想要形狀了。最開始，我試著捏一個飛機，可不知怎么回事，機尾掉了。怎樣把機尾粘上去呢？同學提醒我說：“加點兒水吧。 ”可是因為我加水太多，原本好好地一個機身竟變成一灘爛泥巴！我只好再捏下一個泥坯。

　　這次，我捏了一個大蘑菇，但是悲劇又降了，蘑菇的“小傘”不小心被我弄丟了，只剩下一個“光棍兒”。看來，我不太適合做組合的東西。于是，我改變思路，改為在一塊膠泥上雕刻。很快，我雕了一個三角龍，老師還表揚了我。

　　這次活動真棒，不僅讓我們了解了平時學不到的知識，還提高了動手能力。

感受的作文篇6

　　這是我們心中一種特殊的感覺，無法言語，但是卻如此真是地存在著。當我們得到幫助的時候，我們會感受到；當我們給予幫助的時候，同樣也會感受到。

　　5.12，讓人無比悲傷的一天。但是，在這一天，我們卻真實地感受到了溫暖。發生地震了，消防、武警等各官兵與醫療衛生等各救援隊馬上來到四川進行緊急搶救。山路不通,救援隊伍們只能步行,電視直播著現場救援情況。出現在電視畫面上的一個個情景悲慘不堪。一個小女孩說:“媽媽呢?她說過要給我買格林童話的!”面對救助人員的小女孩眨著眼，人們對這個小女孩的天真可愛,都默默哭泣。一個救助隊員對隊長說:“求求您,求求您,讓我再救一個就一個……”即使是如此慘烈的情景，讓我們依然沒有放棄。社會上的.所有的人都捐錢捐物，來幫助災區人民共度難關。悲慘不堪的情景消失了,出現在我們的面前是一張張咧著小嘴笑的災區小朋友。我想，不是他們不懂得悲傷，而是他們的心被溫暖保護了。

　　學校捐款那天，我把自己辛辛苦苦攢了一個星期的50元捐給了災區。錢雖然不多，但想到災區小朋友可以用這點錢買幾本自己喜歡的課外書，我高興地笑了。

　　伸出你的手，伸出我的手，讓我們去付出愛，去感受愛，讓溫暖永駐你我心間。

感受的作文篇7

　　今天是星期六，天剛亮，爸爸就開著剛買的新車載著我和媽媽踏上了回老家的路途。

　　一路上聽著悅耳的音樂，頂著蒙蒙細雨，帶著放飛的心情，只一個多小時，就到了我非常美麗的老家——盱眙。

　　說起盱眙，那名氣可大了，盱眙龍蝦，全國都是相當有名的。那紅紅的'戰袍、鮮美的蝦黃、松嫩的蝦肉、誘人的香味……別說吃了，就是聞上一聞，噢！還是別再說了，再說我可要替你準備擦口水的紙巾了。

　　我們冒著霏霏的細雨，忙碌在盱眙的各大景點——鐵山寺、明祖陵、第一山、都梁公園、淮河風光帶……我們盱眙可是有名的山水之城，整個縣城被青山環繞，玉帶鑲嵌。一幢幢現代化的高樓大廈、一條條寬闊的馬路、一處處繁榮的商業中心……哇！我驕傲地告訴你，這么美麗的盱眙，可是我的故鄉噢！你要是到我的老家游玩，我一定給你做導游！

　　一轉眼，一天的時間就過去了，我們懷著戀戀不舍的心情踏上了回南京的路途。一路上，我的心情特別舒暢，回老家的感覺真好！

感受的作文篇8

　　在這近一個月的時間里，我和老師同學們已經有了一段接觸，他們對我都很好，我也感受到了他們對我的溫暖。

　　在開學以來的第一個升旗儀式中，我因為身體不適而嘔吐，同學們立馬報告老師，老師讓兩個同學把我扶回了教室。到了教室里，馬靜茹同學拿紙給我擦汗，幫我倒水。張瀏瑩同學還問我好些了沒。這時，我感覺到了溫暖。

　　在我的第一次領讀后，紀老師把我叫到辦公室，說我讀書聲音嫌小，給我指出了原因，還指導我怎樣放開聲去讀，怎樣讀得更好。這時，我感覺到了溫暖。

　　感冒的時候，我很難受，天天流鼻涕，一整包抽紙被我用的.剩下一半都不到了，鼻子擦得跟個小丑似的。我的同桌周雨星很照顧我，一下課就拿個杯子幫我倒熱水，還讓我喝一天要八瓶水，整得跟我媽似的。不知不覺中，我的抽紙已經用完了，可鼻涕還在流。周雨星便拿著自己的紙對我說：“用吧，姐送你的。”這時，我感受到了溫暖。

　　今天課后，我看見了教室外的墻上貼滿了我們一（7）班的照片，這些是我們軍訓和練廣播操的時候拍的。照片里有我們的微笑，我們的團結精神。我們是一個集體，一個大家庭。看到這里，我的心里感受到了溫暖。

　　雖然我和同學們相處的時間并不長，但在短短的一個月里，卻發生了這么多溫暖的事情。我相信，只要我們團結，我們時時刻刻都會感受到彼此間給予的溫暖。最后，我想對我的同學們說，謝謝你們，謝謝你們給我帶來的溫暖！

感受的作文篇9

　　快樂和開心的暑假結束了，新的學期又來到了。我又回到熟悉的校園，準備開始迎接新學期畢業班的學習和生活。今年，我終于步入了六年級的門檻，距離初中這個高的年級已經很近了。

　　六年級是小學生活的最后一道管卡，學習的過程中一定會出現很困難，但是，沒有任何的難關是不會被攻克的，只要上課認真地聽老師講，將課文讀透，就不怕學習上的每一道難題。我還聽說現在升初中競爭十分激烈，各所的校園都是擇優錄取，要想上好的初中一定要努力拼搏，所以，我已經做好了充分的`準備，迎接接下每一個的挑戰。我要更加嚴格要求自己，對學習上是絕對不能放松懈的，粗心大意的老毛病一定要改掉它。還有，在語文方面我的閱讀太少了，在六年級要廣泛閱讀課外書，這樣才能更加充實自己，提高寫作的水平。體育方面也要抓緊，這也是一個關鍵，因為三好學生要德、智、體全面發展的。當然，在數學、英語方面，我會更加用心，上課認真地聽老師講，遇到不懂的問題及時問老師，盡量將當天的問題當天解決。

　　就讓我在新的學期，新的起點開始，跑向下一個終點。

【感受的作文】相關文章：