友誼的作文通用(3篇)

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的友誼的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

友誼的作文 篇1

　　友誼如一片片的花瓣，一片片隨風(fēng)飄蕩，開花時那么美，落下時也同樣美。還會把它的美珍藏在心中，邂逅。閨蜜之間的美好，我也不會忘記，我把那些美好的記錄下來，或是按下照相機的快門，把一張張珍藏，不讓他們流逝……

　　曾經(jīng)的我們，多么天真，總是相信友誼可以長久，我們可以不用分開。

　　記得很久以前，父母不在家，一個人在家太悶了，就去找她玩，因為我的家離她家很近，我們也經(jīng)常出去玩，由于這樣的原因，我和她成為了好閨蜜。

　　我來到她家門前，按響了她家的門，不到一分鐘她就開了門。我對她笑著說：“今天天氣這么好，我們兩去游樂園玩吧。”她說：“好啊，我們出發(fā)吧。”

　　不一會兒，我們來到了游樂園，看到很多好玩的。我們來到‘激流勇進’前面，我們上了船，我聽見前面?zhèn)鱽淼年囮嚱新暎�心里覺得很刺激。不一會兒，船開了，濺起了層層的水花，有些水花濺到我們的身上，下來時，我和她互看一眼，便笑了起來，牽著手跑到了‘海盜船’的前面。

　　‘海盜船’開動時，我覺得還可以，可是后來越蕩越高。我緊緊的抓著欄桿，眼睛閉著很緊。她對我輕輕的說：“別害怕，我在你身邊呢。”下了‘海盜船’我苦著臉說：“以后再也不玩了。”

　　每個人一生都會有許許多多的朋友，是生活中必不可少的，是生命中獨一無二的，只有你用心去領(lǐng)悟，總會得到一個與眾不同的`感悟。

　　其實友誼很美好，在于多一個人與你分享快樂，多一個人與你分擔(dān)憂慮，多一份心陪你哭陪你笑。

　　陽光下的我們，一起追逐，一起嬉戲；樹蔭下的我們，一起依偎，一起看書；風(fēng)雨中的我們，一起鼓掌，一起歡呼……一切盡在不言中，愿友誼天長地久！

　　但是，因為她在不久前搬到別的地方了，我們就失去聯(lián)系了。她是我最好的閨蜜——蘇梓諾

　　友誼的時光，日月如梭。如今我們分開了好長時間，但讓我知道獲得了友誼的珍貴，友誼好似沉甸甸的金子，一樣珍貴，深深埋藏在我的心里，友誼是純真的，要好好珍藏。

友誼的作文 篇2

　　友誼，在我看來，是我擁有的最珍貴的東西。當(dāng)你遇到困難的時候，是友誼幫助了你。遇到危險時，是友誼搭救了你。為什么我會這樣說呢？因為有這一次，我才這么重視友誼的。

　　運動會快到來了，我們緊張的進行著訓(xùn)練。我們的體育老師把我選進了200米跑步。不知道為什么，我不喜歡跑步，但是跑步又很快，所以我恭敬不如從命，乖乖的聽老師的話，去200米老師那里訓(xùn)練去。

　　剛剛?cè)サ剑�那老師就給我來個下馬威，叫我們跑10圈。我聽了，差點倒地了。10圈啊！還不能停啊。于是我硬著頭皮和朋友們一起跑。跑到第5圈的時候，我差點哭了出來，真的好累好累啊。我對著那兩個朋友說；“等等我呀，我好累。”她們聽了，立刻停下來，在原地等待著落后的我。我真的.好感動啊。

　　跑完啦，終于跑完啦。我們原地休息著。突然那個老師又跑過來說；“待會測200米，不及格的以后不用來了。”聽了這句話，我們頓時呆了，假如跑不及格怎么辦？被淘汰了怎么辦？覺得好對不起老師啊。想著想著，突然老師喊了我的名字，我要求老師，我要和我的朋友一起跑，老師爽快的答應(yīng)了。于是我們在起跑線上站好。“開始！”聽到了老師的這句話，我們不約而同的向前面沖去。出發(fā)后不久，我大叫了一聲，因為我被一個東西絆倒了。朋友們聽到了我的喊聲，都回過頭來看我，然后迅速的跑到我前面幫我拍著身上的灰塵，關(guān)心的問；“摔到哪了？要不要緊？要不要送你去醫(yī)務(wù)室？”我看著這場面，眼淚嘩嘩的留下，不是因為我摔的好痛才流淚的，而是看著她們對我那么關(guān)心，感動流淚的。她們不管老師說什么，直接把我扶回教室。在班里的同學(xué)看到了，連忙幫我清理傷口。我印象最深刻的就是她，她拿著紙巾，濕了點水，輕輕地幫我擦著傷口，還時不時問我；“痛么？痛的話告訴我，我輕點。”

　　這場面，我真的好感動。我心里一直在想，如果沒有友誼，她們會等我么？她們會幫助我么？她們會那么親切的對我么？通過這次，我真的感覺到了友誼的重要性。在這里，我呼吁大家，珍惜友誼，好好的對待你的朋友，只要你對別人好，別人也會對你好的。

友誼的作文 篇3

　　有朋友者，不亦說乎。

　　我有一個讓我又喜歡又討厭的好朋友，她是我的同學(xué)，也是我的鄰居，她就是李雨熙。

　　李雨熙長得瘦瘦小小的。因為學(xué)習(xí)不好，她媽媽經(jīng)常打她。看見她挨打，我心里很難過，就決心幫助她。每天我們一起坐校車回去后，我就讓她到我家來寫作業(yè)，有不會做的`地方我就給她講解。可她總是不好好寫作業(yè)，還在作業(yè)本上一通亂畫。我生氣極了，把她趕了出去。可一想到她回去后她媽媽又要因為她作業(yè)沒完成而打她，我就于心不忍了，便又耐著性子把她叫了回來，并苦口婆心地給她講道理。

　　慢慢的，在我的幫助和影響下，李雨熙的學(xué)習(xí)成績提高了一些。我倆每天形影不離，一起上下學(xué)，一起學(xué)習(xí)，一塊玩耍。她媽媽也再沒有打過她了。

　　突然有一天，李雨熙哭著到我家說，她要轉(zhuǎn)學(xué)了，以后再也不能和我一起學(xué)習(xí)、玩耍了。我失去了陪伴我的好朋友，心里難過極了。

　　李雨熙，你現(xiàn)在好嗎？你的學(xué)習(xí)成績又提高了嗎？你在新學(xué)校有沒有交到新朋友？你想我了嗎？

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