友誼的作文

時(shí)間：2023-12-18 13:07:46 友誼我要投稿

友誼的作文【共5篇】

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的友誼的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

友誼的作文【共5篇】

友誼的作文篇1

　　“是你弄丟的。”

　　“不是我，你有什么證據(jù)？”

　　“只有你離我最近，不是你還會(huì)是誰？”她的眼睛冒著火星瞪得老大，手指著我，一副怒發(fā)沖冠氣勢洶洶的樣子。

　　“我沒有。”

　　“反正我不管，弄丟了東西就得賠，這是天經(jīng)地義的事。

　　“我……我……你……你……”我氣得說不出話來。這是我在學(xué)校里第一次跟同學(xué)吵架，被冤枉的滋味可真不好受。

　　我趴在桌子上，不停地抹眼淚。剛才的氣還沒消，上課鈴聲響了，我不得不擦干眼淚漫不經(jīng)心地聽老師講課。可我一句也聽不進(jìn)去，剛才和同學(xué)吵架的情景還不時(shí)在我腦海浮現(xiàn)。看著書上的圖片，上面畫著朋友之間互幫互助的畫面，我又忍不住流出了眼淚，剛才的爭吵真是不值得一提，淚水奪眶而出。

　　“我要不要跟她道歉呢？笑話，你忘了剛才她是怎么對你的`？可她畢竟是好心幫我，讓我用她的東西。不行，像這樣的人不能對她服輸。”我的心情錯(cuò)綜復(fù)雜，不知怎么辦才好。

　　我瞪了她一眼，她撅著小嘴，摟住胳膊一副生氣的樣子。……這可能是誤會(huì)吧！我在心里勸說自己。

　　這三月里的天氣真是說變就變，與我的心情一樣時(shí)而由晴轉(zhuǎn)陰、時(shí)而由陰轉(zhuǎn)晴。我低著頭，思緒萬千，抬著沉重地步子朝家走去。

　　到了家里，我還是像往常一樣做作業(yè)。吃晚飯時(shí)，爸爸看到我心事重重，便問起我：“睿怡，今天怎么了？這么無精打采的！”“爸爸，你是不知道，今天我和朋友吵了一架。因?yàn)槲矣昧怂牟使P，我當(dāng)時(shí)就還給她了，可她卻認(rèn)為是我弄丟的。我想了一個(gè)下午，真不知道該真么辦才好？”“噢，原來是這樣，朋友之間的友誼很可貴，是用什么也買不到的，你們要珍惜友誼，互相幫助，不能因一點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，互不相讓。”“嗯，我懂得，但是她會(huì)原諒我嗎？”……

　　作業(yè)做完后，我還是坐在沙發(fā)上看平時(shí)最愛看的動(dòng)畫片，今天覺得那么平淡。看著電視上的朋友之間手拉著手，說說笑笑時(shí)，我感到真羨慕。我要不要跟她和好呢？還是跟她道歉吧。哎！今天真是糾結(jié)的一天。

　　第二天早上，天氣真晴朗。我走到她跟前說：“昨天是我不對，向你道歉。不要記在心上。”“昨天不怪你，是我沒有查清楚，對不起。”說著說著，我們的手握在了一起，很緊很緊。

　　我們倆重新拉起手，奔跑著，歡呼著……我發(fā)自內(nèi)心的明白：人與人的交往要互相謙讓，友情最寶貴，需要天天去呵護(hù)。

　　我發(fā)覺自己又成熟了許多……

友誼的作文篇2

　　我有很多同學(xué)，他們都幫助過我，但最讓我感動(dòng)的還是彭宇琦對我的幫助。

　　有一次我沒帶上美術(shù)課用的工具，于是我找了好多人借，可別人都以只帶了一個(gè)或不想借我等理由拒絕了我，無奈之下，我只好向她借，于是我對她說：“宇琦，我忘帶美術(shù)工具了，你能借我嗎？”她爽快點(diǎn)說：“可以。”我萬分感謝她對我的無私奉獻(xiàn)。

　　還有一次，我因?yàn)樽约悍噶隋e(cuò)誤被老師批評哭了。下課后許多同學(xué)來安慰我，但都是輕描淡寫的說一句：“別哭了。”這使我更傷心了，我心里想：你們算什么朋友啊，有這么安慰人的嗎？這時(shí)，宇琦跑過來對我說：“王涵，你別哭了，哭是不能解決問題的'。老師批評你肯定是有原因的，只要你改正那個(gè)缺點(diǎn)不就行了。”我擦干眼淚，點(diǎn)了一下頭。

　　我在內(nèi)心里，非常感謝彭宇琦，是她讓我明白知錯(cuò)就改；是她在我遇到困難時(shí)幫助了我；是她在我傷心時(shí)跑過來安慰我，給予我溫暖。

　　我想對彭宇琦說：“謝謝你一直對我的關(guān)愛，我們的友誼一定會(huì)地久天長。”

友誼的作文篇3

　　人活在世上最不能缺少的東西就是友誼，這個(gè)社會(huì)永遠(yuǎn)不可能只有你一個(gè)人生存，人與人相處久了逐漸地就會(huì)發(fā)展出一段友誼，友誼是世界上最純粹的、最真摯的`、最美好的東西!每個(gè)人都需要朋友，朋友會(huì)在你開心的時(shí)候和你分享快樂，在你難過的時(shí)候陪你度過，在你需要幫助的時(shí)候義不容辭的站在你的背后，祝愿大家的友情都能夠地久天長。

友誼的作文篇4

　　時(shí)光的點(diǎn)滴，化作一塊塊剪影，反射出的美景，是記憶深處的歡欣。——題記

　　回憶往昔，總有那么多微小而濃厚的墨筆，一經(jīng)觸及，便是滿目的幸福。那，是我的微幸福。

　　蘭韻若書香

　　秋之晨從她破碎的云衣里露出微笑，伴著窗外清脆鳥鳴，坐在教室里的我捧起書籍。心神隨文字神采飛揚(yáng)，思緒隨文段高潮迭起，不時(shí)提筆，采擷下內(nèi)心驚奇。字里行間尋一份暗香裊裊，卻恍恍惚惚忽遠(yuǎn)忽近。閱讀，閱讀，這般的酣暢淋漓；閱讀，閱讀，這般地叫人欣喜。思緒漸入佳境，忽又嗅得一股甘甜香氣。且把壺兒擱半邊，浸書香里道夢甜。書香，如蘭花之香般的飄渺美麗，叫人陶醉不已。誰又能說，浸于書香不是一種小小幸福？

　　幽幽友誼芳

　　“嘿！有人找你！”

　　在同學(xué)的呼喚下，我忽的抽離書香，向門外望去，趕忙奔向那人。天啊！是許久未見的學(xué)姐。我一臉欣喜，用力的抱了抱她。但內(nèi)心些許詫異翻涌，面臨中考的學(xué)姐找我做什么呢？

　　她舉起手中的同學(xué)錄，沖我笑了笑;“我呀，馬上可就要畢業(yè)了！”

　　我一下便明白過來，淚光悄悄爬上眼眶，那是說不清的離愁別緒。又是一個(gè)擁抱，內(nèi)心卻悄聲道：“我們的友誼依舊長存。”卻不想口比腦快，含情脈脈地道出了這句話。學(xué)姐愣了一愣，隨即爽朗大笑：“是啊！是啊！友誼長存！”友誼幽幽，在點(diǎn)滴芳香里沉淀幸福的印記。

　　春蠶蠟炬暖

　　回到教室，上課鈴響起。匆忙翻出課本。望著老師一如既往的親切笑容，竄進(jìn)課本的芬芳里。老師那富有磁性的聲音，引著我在知識的海洋里暢游。黑板上的課件精致華麗，更勾起內(nèi)心好奇。忽地，我發(fā)現(xiàn)，那課件的'字體大了不少，前幾日同學(xué)向老師隨口一提，老師竟牢牢記在心底。內(nèi)心不由得一震。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這份道不盡的師恩，在每個(gè)細(xì)節(jié)化作暖流，直擊心底。

　　那樣多的幸福點(diǎn)滴，微小卻震撼人心。歲月的韶華里，是我的微幸福，溫暖了一整個(gè)年華。

　　記憶深處的微小歡欣，伴我步步前行。 ——后記