友誼之橋初二作文（精選41篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的友誼之橋初二作文（精選41篇），希望能夠幫助到大家。

　　友誼之橋初二作文 1

　　在一個晴空萬里的早晨，我背著書包一蹦一跳地去上學，道路兩旁的樹木被風吹得左搖右晃，好像邊鞠躬邊對我說：“走快一點兒，遲到了!”我便不由自主地加快了腳步。

　　一路上，我看見了許多同學，我大聲地向他們打招呼，感到心情十分愉快。下午三時四十五分，突然下起了雨，一直“滴答滴答”地下。忽然，一道閃電，天空被撕裂了，一片慘白，緊接著一串悶雷，悶雷過后，銅錢大的雨點兒，鋪天蓋地似的灑下來。許多同學都呆住了，由于早上沒有一絲要下雨的預兆，他們沒有帶傘。而我呢?每天都帶著雨傘，所以我不怕。

　　“天下起了大雨，請老師們盡快組織同學們放學!”廣播里傳出了黃主任的聲音，我拿起雨傘，背上書包，匆匆忙忙地走出了教室。“黃琳雅!”后面有同學喊道，“等一等!”我轉過身，一看，是前不久在校門口登記我沒戴隊徽的`那個女孩。我一看是她，心里的火氣蹭蹭地就冒上來了，對她說：“你要干什么?上次因為你登記了我的名字，讓我丟盡了臉，讓我的班級沒有得到文明班，還令老師和同學們責備我，批評我。哼!”我看見她低著頭說：“對不起，我只是想讓你記住我們是少年先鋒隊隊員，隊徽對于一個少先隊員來講，是很重要的。”她的一番話讓我羞愧不已。接著，她又支支吾吾地說：“我……。我今天沒帶傘，你和我住在同一小區，你能……”“可以!”沒等她說完，我就爽快地答應了。我們打著傘，先把她送回家，然后才回我自己家。在回我家的路上，雨停了，天空中出現了一條美麗的彩虹，它好像在為我幫助同學而喝彩;它好像為我架起了友誼之橋、關愛之橋。

　　友誼之橋初二作文 2

　　每個人的內心世界就宛如彼岸與此岸，人與人之間的差距與分離就好像兩岸之間滔滔不絕的江水。要想到達彼岸，就必須建造一座通向心靈的橋―學會溝通。自然界的橋可以用各種石料造成，心靈的溝通也可以通過各種方法達到。在我和曾海洋的心靈中就有一座“友誼之橋”。

　　我和曾海洋是形影不離的好朋友、好伙伴，我們每天上﹑下學，而且從不鬧矛盾，可是我們今天卻為一件雞毛蒜皮的一件小事鬧翻了。事情是這樣的：

　　我和曾海洋是同桌，今天我在收課堂作業的時候，一不小心碰住了曾海洋一下，曾海洋的作業本上便出現了一條“小尾巴”，她立即杏眼圓瞪：“郭康平，你能不能小心點兒，別毛手毛腳的?”我也不甘示弱：“我只是一不小心碰住了你一下嗎，人家又不是故意的`!”曾海洋越來越生氣了，后來干脆不理我，就這樣，我們打起了冷戰。

　　下課了，教室里沒有像往常一樣熱鬧了，沒有我們談笑風生的聲音，也沒有我們一起玩耍的影子。

　　放學后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽聽了意味深長的對我說：“琳琳(注：誰沒有小名呀，這就是本人的小名)，你們倆真不應該為這件雞毛蒜皮的小事鬧矛盾，同學之間應該互相幫助、團結友愛，何況你們又是形影不離的好朋友，更不應該鬧矛盾呀。”我聽了深有感觸。

　　第二天上學，我和曾海洋坐在草坪上，手里捧著一縷陽光說：“讓‘友誼之橋’永遠在我們的心里吧!

　　友誼之橋初二作文 3

　　誠信是做人之本，是一種至高無尚的美德。人類只有擁有誠信，才能相互信任，相互交流，搭建起友誼的橋梁。

　　要做誠信人，首先要正確的理解什么是誠信。誠信就是誠實、守信，有信譽。不管是在生活、學習還是未來的工作中，只要有人群的地方，只要是與人交往，都應該堅持好這個原則。這樣，我們才能成為一個大寫的人，一個讓人信賴、讓人放心的人、一個擁有崇高品德的人。

　　在生活中，要不撒謊，說誠實話，做誠實事，答應別人的事必須是自己能夠辦到的事，并且一定要努力辦到辦好。小喬治就是這么一個好榜樣。有一天，爸爸不在家，小喬治在家里發現了一把小斧頭，便高興地把斧頭帶到爸爸心愛的小櫻桃樹林中，用鋒利的斧頭帶著好奇心向櫻桃樹的樹桿一滑，櫻桃樹倒在了地上。黃昏時，爸爸回來了，吃了一驚：“是誰把我的櫻桃樹砍倒了?”小喬治誠實的.跑過來：“爸爸，對不起，是我用小斧頭把櫻桃樹砍倒了!”爸爸和藹的笑了：“小喬治，你的誠信勝過一千棵櫻桃樹。”

　　在學習中，要不欺騙老師，不欺騙同學，也不欺騙自己，考試不作弊，不能弄虛作假，學真正的知識，真正學到知識，獲得真正的成績，拿真正的分數。

　　在未來的工作中，要努力完成組織交辦的任務，不偷懶，講信譽，不偷奸耍滑，像人民的好衛士任長霞一樣，忠于職守，任勞任怨，盡心盡責。

　　從我做起，從現在做起。讓我們都積極行動起來，做誠信人，辦誠信事，使誠信這盞指引人類前行的明燈更加明亮。

　　友誼之橋初二作文 4

　　我一直以為，橋是一種有形的東西。比如：石橋、木橋、水泥橋……而今天下午，我卻感覺到一種無形的橋。

　　下午，氣溫非常低，還刮著西北風。在我身上發生了一件不幸而幸運的事。

　　課外活動時間，我和幾個同學在教室里玩，正當我準備關門時，不知是誰把我碰了一下，我一下子坐在地上，手也被門上的一個釘子掛了一下，我痛得“啊呀”一聲，只見鮮血從傷口涌了出來。好幾個同學見狀，圍了過來，有的問我怎么了，有的扶起我，有的遞給我紙巾，讓我按住傷口。

　　史寶全和幾個同學把我帶到了衛生間，他讓我把血清洗一下，然后再根據情況看要不要找醫生看。我把手伸到水龍頭下，他說：“忍住！”我沒聽清楚。自來水流到我的傷口上，我痛得呲牙咧嘴，這才明白他剛剛是要我忍住疼。史寶全又去買來了創可貼，幫我貼上。

　　我貼著創可貼，可是，血還是慢慢在流，這時，他讓我向老師請假，找醫生看看。我說，我的`凝血功能不是太好，過一會兒就好了，就沒聽他的話，打算忍一忍。

　　張帥見了，他和史寶全硬拉著我，說：“凝血功能不好，就更不能耽擱了，向老師請假吧。”這時上課鈴響了，我想回到教室，繼續上課。他們堅決不同意。硬拉著我向老師請了假。

　　張帥陪著我到學校外的衛生室去，醫生恰巧不在，張帥急得團團轉。這時，我發現，手上的血已經不再滲了。我告訴他，不要緊了。我們又一起走回學校。

　　我的手傷了，是件不幸的事，但是又使我感覺到了同學之間的友愛和關懷，我知道，這種幸運是“友誼”，友誼，就像一座橋，將我和同學的心連在了一起。

　　友誼之橋初二作文 5

　　世界上的橋各種各樣，今天我要向大家介紹一種橋——友誼之橋！想必大家都沒聽過吧，那么聽我娓娓道來。

　　小的時候，我和雨楠是個形影不離的好伙伴，幾乎每天都在一起玩。有一次，他來我家玩，帶了很多玩具，其中一個小皮球讓我羨慕不已！我們在一起玩了好長時間。中午，他要回家吃午飯了。急急忙忙收好玩具，回家去了。不料他的那個小皮球忘記收起來，落在我家里。我趕忙把小皮球藏了起來。入夜，我找出那個小皮球玩了起來。媽媽走過了，問我：“展瑞！你這個皮球哪里來的？”我支支吾吾的答道：“雨……雨楠送……送我的。”媽媽看我這個樣子，再三追問：“真的嗎？”我無法面對媽媽那雙火眼金睛，只好好實話實說。

　　第二天，我和媽媽去雨楠家陪不是，雨楠原諒我了。但是這時，我發現雨楠正偷偷地看著我，眼睛里充滿了悲傷。中午，我又到雨楠家去，雨楠熱情地歡迎我。我支支吾吾的說：“昨天的事，希……希望你不要介意。”“我們是好朋友，我不會介意的。”……

　　事情過去了那么久，這件事仍在我的記憶里渙然憂心！我們之間的那座橋永遠不會斷！讓我明白了：友誼之橋不是一天建成的，如果倒塌了就再難以建起了。為了這座友誼之橋，請在日常生活中，微笑對待同學，對待身邊的'每一個人。如果這座橋倒塌了，那么你的一生將沒有朋友的問候，朋友的關心，朋友的照顧！

　　友誼之橋初二作文 6

　　在人的一生中，一定會交很多朋友。當然，我也一樣，我也有朋友，但和我玩的最好的是林感。如果你想知道我和林感是怎么成為好朋友的話，那就離不開哪座連接我們的橋了。那天是星期一，陽光明媚，風和日麗，我早早的來到了學校。放完書包，就高高興興的跑到操場上玩去了，真是時間不等人啊，不過一會兒就上課了。我認真著聽著課，突然，一陣雷鳴下來，不到一會兒就下起了傾盆大雨，我著急急了，因為我沒帶雨傘。我想怎么辦呀，萬一雨一直下著的話，那就慘了。我無心的'繼續上著課。漸漸的，放學啦，這煩人的雨還在下著我只好繼續等著。突然我的同學林感看到啦我這樣，立即明白拉我的心事，走過來，遞給我一把傘，笑瞇瞇的對我說陳曉，忘帶傘啦？用我這把傘吧放心我還有一把。我說謝謝之后我就回家啦，后來我才知道原來林感只帶了一把傘，但是他把傘給了我，自己淋濕了。之后我們就成為了好朋友。

　　在學習與生活上我們互相幫助著，林感我想對你說我會一輩子和你做朋友的。傘是我們的友誼的橋梁，把我和林感緊緊的連在了一起。

　　友誼之橋初二作文 7

　　我和小明之間有一座友誼之橋，因為我們兩是好朋友。可是，突然有一天，友誼之橋上出現了一條巨大的裂縫，這是怎么回事呢？原來是我跟小明吵架了。可是，好端端的為什么要吵架呢？聽我慢慢跟你說。

　　那是一個陽光明媚的下午，試卷如晴天霹靂一般發了下來，真是有人歡喜有人愁啊。而我也從喜轉為了憂。本來我的成績一直在九十分以上，可是這次卻史無前例的考了八十七分。我盯著試卷上分數直接呆住了，因為我想起了以往考試考砸被我媽媽暴打的景象，身體還不時的抖動。

　　到了體育課的時候，我沒有像往常一樣和其他同學一起打籃球，而是單獨一人走到了樹蔭下，靠著樹干緩緩坐下。過了一會兒，小明看到我一個人在這里，就朝我跑過來，向我問道：“你怎么了？”

　　“你別管，這是我的事。”我不耐煩的說。

　　“不行，我們是好朋友，你的`事就是我的事，必須告訴我。”因為考試的話關系，我不小心說了小明幾句，他就跑開了，還說不和我做朋友了。晚上我回到家，把試卷的事和小明不和我做朋友的事告訴媽媽。媽媽罵了我一頓，然后又語重心長地說讓我跟小明去道歉。

　　到了第二天，我給小明道了歉，小明也原諒我了。就這樣，我和小明又成了好朋友，友誼之橋變得堅不可摧。

　　友誼之橋初二作文 8

　　建立友誼之橋需要朋友之間的理解與包容。這樣，友誼才能天長地久，友誼之橋才能堅不可摧。

　　友誼之橋需要理解。正如千古傳頌的伯牙與鐘子期這對至交典范。

　　一天，伯牙正在彈琴，鐘子期來了，他聽著琴聲，贊嘆道：“你彈的太好了，簡直就像巍峨的.泰山與長綿的流水出現在了我的眼前。”伯牙彈琴時，心里想到寬廣的長江，黃河，鐘子期贊嘆道：“好啊，宛如一望無際的長江黃河在我面前流動！”后來，鐘子期死了，伯牙悲痛欲絕，伯牙覺得世界上再也找不到比鐘子期更了解他的人了。于是伯牙摔碎琴弦，并發誓終生不在彈琴。

　　是啊，友誼之橋正是需要朋友間的理解與懂得，才能使橋墩更堅固，使橋不會倒塌。

　　友誼之橋不僅需要理解，還需要包容。

　　友誼之橋需要包容。有句話說：“金無足赤，人無完人。”朋友之間我們不能因為對方的一點點錯誤而斤斤計較。還記得那是一次手工課上，我精心制作了一張賀卡，正當我高興之時，同桌猛沖過來，把我的賀卡撞翻在地上，并踩了臟了，我氣急敗壞，揮拳而去。可是，他并沒有還手，而是捂著臉，一個勁兒地說不是故意的。那一刻，我木然地立在原地，后悔不已，他踩壞我的賀卡，我打了他，從此老死不相往來，才能解心頭之氣吧！可他依然一再解釋、道歉。正是他的包容，他海納百川的胸懷，讓我和他成為了好朋友。

　　是啊，友誼之橋正是因為有理解才會永存，正是因為有了包容，生活中才會多一些友誼之橋，如果都能互相理解和包容，那我們的生活就會處處充滿愛。

　　友誼之橋初二作文 9

　　同學之間如果建立起友誼之橋，可以使我們的學習生活更加快樂。在我的身邊就有這樣一座快樂的友誼之橋。

　　我的好朋友，就是黑乎乎又瘦不拉嘰的“奶娃”孫萬杰。我不管遇到什么問題都會找他，而他呢?也一樣。

　　我們倆是朋友又是對手。

　　在學習上，我們倆是互相之間最大的對手，每到考試我心中都會念道:“非洲人”，我肯定比你強;而他也會這樣念道:小胖子，你絕對不如我。但考完試后，我們不會因為競爭而互相不理不問;恰恰相反，互相的競爭堅固了我們倆的友誼。

　　在玩的時候是最好的朋友，記得有一次上體育課，天比較熱，我們玩的有太瘋了，同學們都比較渴，我也一樣。而我備的水早喝完了，恰巧教室內的飲水機也沒水了，全班只有孫萬杰備的水還有，同學們都找孫萬杰要水喝。孫萬杰就讓其他同學每人只喝一瓶蓋，輪到我時，他就把水瓶給了我，讓我喝了個痛快。互相的關懷，加深了我們倆的友誼。

　　因此我們倆的友誼之橋是不斷的，是非常堅固的。這樣朋友加對手的'關系，我們已經相處了四年了。

　　友誼，這是一個讓我感到非常溫暖的詞，她使我牢牢記住了他那個會說話的大眼睛;記住了他那個嘮嘮叨叨不休的小嘴巴，更感受到了他那愛幫助別人的善良之心。

　　友誼萬歲，友誼之橋天長地久，愿友誼之橋存于每個人的心間。

　　友誼之橋初二作文 10

　　世界上有許多的橋，石橋、鐵橋、木橋、水泥橋……可是卻沒有友誼之橋，如果有一座友誼之橋那該多好！

　　友誼之橋它象征著心靈與心靈之間的溝通，民族與民族之間的和諧，國家與國家之間的交流……

　　如果有了友誼之橋，那么人與人之間就不會再有爭吵，民族之間不會發生沖突，國家與國家之間就不會在爆發戰爭……到了那個時候，全世界就會變得更加的祥和安寧。

　　在現實中，人與人之間難免會發生誤解，然而有些人卻失去了理智，總想著打擊報復，于是就將個人恩怨上升到家庭糾紛，再有家庭糾紛上升到民族沖突，最后又上升到國家戰爭……這些使多少的'人流離失所，多少家庭支離破碎，多少村莊化為廢墟……

　　簡單的不理解、不尊重、不諒解、不和諧就造成了如此慘重。如果在這個世界上真的有一座友誼之橋，只要人們踏上了它所有的不愉快都會統統化掉那該多好！

　　友誼之橋初二作文 11

　　時間就像流水。六年級快到了，一個學生要下課了。但我堅信，我們之間的友誼之橋永遠不會坍塌。

　　那次事件后，我們的友誼之橋變得更牢固了。當時我和一個同學因為一件小事吵了起來。同學看到后，馬上過來勸她。她耐心地說：“別吵架了，朋友之間要互相謙讓，我們也要逆來順受，你也聽到了。”讓大海寬廣，天空平靜。我聽了之后，不耐煩地對她說：“你是誰？我喜歡制造噪音，但我不喜歡制造噪音。你不是老師，有權利管我們。”聽完，她含著淚走開了。幾天后，我的怒氣平息了。想起我同學的話有道理，但她現在可能還在生氣。我該怎么向她道歉？沒關系，就告訴她。然后我走到她面前，低下頭說：“對不起，那天我不應該那樣對你。希望大家多多原諒。”她笑著說：“沒關系，過去的就讓它過去吧。聽完之后，我的.心里充滿了喜悅。真摯的友誼看似健康，失去了才知道它的重要性。

　　小英，祝你在新的地方好好學習，茁壯成長。我們一定會記住你的每一個微笑和每一支舞。

　　友誼之橋初二作文 12

　　馬克思說過：人生離不開友誼，但要得到真正的友誼才是不容易；友誼總需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養，用諒解去護理。我和我同學就在一次偶然當中建立了一座堅固的友誼之橋，它將伴隨著我們到永遠。

　　張甲晨是我的同班同學，就在上學期我們為了一點雞毛蒜皮的小事弄的很不愉快，有一天課外活動時，我和他一起玩，我拿毽子打了他幾下，他憤怒了，拿起我的毽子就扔不見了，我一著急拿起他的'毽子正要扔，他的腿就踢在了我的身上，我頓時火冒三丈，就和他打了起來。突然，他拿拳頭猛砸自己的頭，然后一拳重重的打在我頭上，這一幕恰恰被路過的張老師看見了。

　　她把我們叫到了辦公室，并叫來了家長，批評了我們。吃完晚飯后，媽媽告訴我：每個人之間要建立一座友誼之橋，如果友誼之橋倒塌了，你這一生就會沒有朋友。聽了媽媽的話，我感觸很深。第二天，我和張甲晨走到了一起，互相道歉，彼此都原諒了對方。從此以后我和他成了非常要好的朋友，無論干啥我總是和他形影不離，一起學習共同進步。

　　友誼之橋初二作文 13

　　友誼就像是在放風箏，你在這頭，我在那頭，我們彼此緊緊連在一起深深仰望，這是一種美一種無言的默契一種最真誠的依靠，我和小張的友誼就是如此。

　　我的好朋友小張，她是三年級開學時來到我們班的，老師讓她坐到我的'旁邊。“她和我的鄰居好像呀！”我在心里默念著。當我和她對視的那一刻，我認出她來了，她就是我的好朋友，我和她從小就認識，我們經常在小區院子里一起做游戲，一起玩耍。當時就是不知道她叫什么名字，她也認出我來了。“哇！好巧呀！我們不僅到了同一個學校，還到了同一個班級，而且現在還是同桌。”我們倆興奮地抱在了一起！

　　從那以后，我們形影不離，一起從家到學校，一起在學校里學習，放學后，我們結伴而行，一路上有說有笑嘻嘻哈哈，一秒鐘也不舍得分開。

　　就這樣一晃就是一年半。“如果每天都能這樣，那該多好呀，唉……”小張嘆了一口氣，很沮喪地說。我從她說話的語氣中感到了一種不好的預感，便問道:“你怎么了？有什么心事嗎？”她安慰我說道:“沒事，我很好，我們接著寫作業吧！”雖然不知道是怎么回事，但我心里預感她肯定有事瞞著我。這幾天我見她老是上課打瞌睡，我擔心她影響學習便給了她幾顆薄荷糖，想讓她上課時提提神，她笑著接受了并緊緊地抱住了我！

　　過了一段時間放假我從老家回來，立馬就去找她，可是找了好幾次都沒找到，她家大門也是緊鎖著。后來我媽媽跟我說:“女兒，你別去找她了，你的好朋友搬走了，她給你留了一封信。”我立馬接過信就跑到臥室，迫不及待地打開，看完信后我淚流滿面……

　　我和小張的友誼之橋不會因為她的離開而斷裂，我會珍惜并永久保存！

　　友誼之橋初二作文 14

　　每個人的內心世界就宛如彼岸與此岸，人與人之間的差距與分離就好像兩岸之間滔滔不絕的江水。要想到達彼岸，就必須建造一座通向心靈的橋―學會溝通。自然界的橋可以用各種石料造成，心靈的溝通也可以通過各種方法達到。在我和小付彼此的心靈中就有一座“友誼之橋”。

　　上課鈴、下課鈴接連交替，剛剛判完模擬卷子，最后的鈴聲也響徹了學校，放學了。

　　背著書包，興奮地走出教室，我一下傻眼了。天空染成了灰色，豆大的雨點從天而降，將頭探出窗為，有幾滴打在鼻梁上，涼颼颼的，這可真是一場“及時雨”。眨眼間，綠廊和操場已淹沒在雨幕中了。這讓我顯得有些不知所措，這時我的朋友小付出來了，她帶了傘，于是我們結伴而行。

　　淋了“雨”的樓梯可真難走，又濕又滑，像抹了油似的。我的鞋子防滑能力差，于是我有些擔憂，便小心翼翼地扶著樓梯的`把手往下走。突然身子一歪，不好!樓梯太滑了。我前面沒有人，而小付在我身后。我“光速”般的往下滑，閉上眼睛，聽天由命。忽然，屁股一震，腦袋向上一抬，感覺到被什么拉住了，下滑停止了。正納悶，睜開眼卻發現小付用手掌在樓梯上墊著我的頭部，而我的屁股正蹭在我的書包上。原來，在我滑倒并急速下滑的同時，小付不顧危險，跳躍了幾個臺階，迅速的用手護住了我的腦袋。我爬起來，看著小付滿手的泥污，手背擦破了皮，滲血了，但她絲毫沒提自己受了傷，反而問了我一句：“傷著哪里了嗎?”我很內疚自己不夠小心而慌中出事;很感動她不顧自己安危來幫我;很慶幸我沒有受什么傷，但更心痛她為了我不僅弄臟了衣服，手背還受了點皮外傷。小付卻開玩笑似的抱怨我太不小心之類的話，調侃中，表達出善意和鼓勵，提示我于是要心細不發慌。小付的話和她的做法猶如一縷陽光，取走了我的內疚，溫暖了我的心，又善意的撫慰了我的心。

　　我不禁感嘆道：朋友是一座世界上最可貴的感情筑起的友情之橋。這座橋便時刻提醒和幫助我們。走過這座有誠摯的心靈和相互的理解筑成的友情之橋，我們便增強了勇氣和自信，便多了一份希望，多了一份執著;走過這座橋，才深知“理解”的含義和“溝通”的意義;走過這座橋，只想高呼一聲“友情至上!”

　　一會兒，雨停了，陽光照在我們身上，暖暖的。我與小付對望了一眼，相視一笑，加快了腳步。隱約間，我仿佛看到了連接我們彼此心中的橋，那是我們的友誼，永遠不會倒塌，永遠矗立在我們的內心深處。一切似乎定格，只有那雨傘上的水珠還在歡快的滴著。

　　友誼之橋初二作文 15

　　人生中一定很多很多的橋，石橋、木橋、鐵橋、水泥橋……但是有很多形狀，比如浮橋、九曲橋……

　　我這一次說什么你一定猜不到是什么，這個人人都在這里走過的。這是一座橋，是一座心連心的一座無形的橋。好吧，就是人與人之間、？爰矣牘？家之間的一座友誼橋。這種橋越多的.話那這個世界因此變得更美好。

　　有好多次，我與別人形成一座友誼的橋，比如，我搬新家，一個人也不認識，感覺陌生。但是，我看到了許多小朋友玩，我忍不住打招呼。

　　“你們好！”我的真誠打動感染旁邊的人。只聽見他們微笑地看著我，一個個回應：“你好，你好啊！”于是，我又問：“可以跟你們一起玩嗎？”他們總是熱烈歡迎，向我招手：“當然可以呀！過來一起玩。”

　　真誠對待陌生朋友，廣交朋友，生活無憂無慮，充滿著關愛，友誼之橋放光彩。

　　友誼之橋初二作文 16

　　每個人的內心世界就宛如彼岸與此岸，人與人之間的差距與分離就好像兩岸之間滔滔不絕的江水。要想到達彼岸，就必須建造一座通向心靈的.橋?學會溝通。自然界的橋可以用各種石料造成，心靈的溝通也可以通過各種方法達到。在我和曾海洋的心靈中就有一座“友誼之橋”。

　　我和曾海洋是形影不離的好朋友、好伙伴，我們每天上?下學，而且從不鬧矛盾，可是我們今天卻為一件雞毛蒜皮的一件小事鬧翻了。事情是這樣的：

　　我和曾海洋是同桌，今天我在收課堂作業的時候，一不小心碰住了曾海洋一下，曾海洋的作業本上便出現了一條“小尾巴”，她立即杏眼圓瞪：“郭康平，你能不能小心點兒，別毛手毛腳的？”我也不甘示弱：“我只是一不小心碰住了你一下嗎，人家又不是故意的！”曾海洋越來越生氣了，后來干脆不理我，就這樣，我們打起了冷戰。

　　下課了，教室里沒有像往常一樣熱鬧了，沒有我們談笑風生的聲音，也沒有我們一起玩耍的影子。

　　放學后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽聽了意味深長的對我說：“琳琳，你們倆真不應該為這件雞毛蒜皮的小事鬧矛盾，同學之間應該互相幫助、團結友愛，何況你們又是形影不離的好朋友，更不應該鬧矛盾呀。”我聽了深有感觸。

　　第二天上學，我和曾海洋坐在草坪上，手里捧著一縷陽光說：“讓‘友誼之橋’永遠在我們的心里吧！”

　　友誼之橋初二作文 17

　　友誼像花兒一樣美麗，像陽光一樣燦爛。

　　記得有一次，我去許晨曦家里玩，可是許晨曦不在家，但門是開著的。于是，我跑到那里面看了看，看到一盒薯片豎在我的眼前。我立刻起了饞心，所以一把把薯片蓋拉開，一手抓了一大把，吃了起來。不到十分鐘，就把薯片吃掉了一大部分。我看了看，眼見薯片快沒了，連忙把蓋子合上了，放在原位，然后去洗手間洗手。我擠了許多洗手液，正準備“毀尸滅跡”。突然許晨曦回來了，他問我在干嘛？我緊張地說：“沒在干嘛？”徐晨曦沒發現異常，還叫我進去，說：“今天我媽媽給我買了一盒薯片，可好吃了，我帶你去嘗嘗吧！”一提到薯片，我的腦袋不由得“嗡”的'一下炸開了，一股熱浪直往腦門上沖，臉不由自主地漲紅了。他把薯片盒拿出來，左看右看，嘴里不停地嘀咕：“薯片怎么這么少呢？難道這薯片是盜版的？哼！明天我一定要去討個公道。投訴那家店主欺騙顧客？”許晨曦非常生氣。我聽他這樣一說，心里更矛盾了。我若是向他說明真相，是我偷吃了薯片，那他以后會怎么看我？那多沒面子呀！我若是不跟他說明真相，那他明天肯定要去找店家討個說法，那不是冤枉了別人嗎？唉，我還是沒有勇氣承認。從那以后我很少找他說話，生怕他知道我偷吃薯片的事。

　　后來有一天，聽說許晨曦家要搬家時，我才鼓起勇氣去承認錯誤。我急忙跑到他家，對他說：“對不起，許晨曦，上次那薯片是我吃的，我賠你一包，請你原諒我吧，行不行呀？”“沒關系，我知道你是你搞的，其實我早就原諒你了。”真是太好了，我看著他真誠的眼神，我們不約而同的笑了。

　　朋友之間最珍貴的莫過于互相理解。理解別人，這樣才會有更多的朋友。

　　友誼之橋初二作文 18

　　世界上著名的橋有很多，但是，我最喜歡的卻是一座普普通通的木橋。因為在那里找回了讓我足以銘記終生的友誼。

　　我從小就隨外婆住在鄉下，鄉下的鄰居家有一個和我年齡相仿的女孩，名叫小欣。她留著一個長長的馬尾辮，每次笑的.時候臉上就會露出兩個小酒窩，十分可愛。

　　由于我和她有著共同的愛好——畫畫，所以我倆就成了形影不離的好朋友。

　　在一個夏天的夜晚，我和她像往常一樣來到大樹下面。突然，小欣神秘兮兮地說：”小麗，你先閉上眼睛。如果我沒叫你睜開，你就不準睜開喲。“我安靜地閉上眼睛，想著她會搞什么鬼呢？

　　過了好一會兒，小欣說：”好了，小麗，你可以睜開眼了。“我緩緩地睜開，看見眼前有許許多多的螢火蟲。這些螢火蟲在暗夜里就像一個個點燃的小燈籠，照亮了我們的臉，也照亮了我們歡快的心。我高興地說：”謝謝你，是你讓我第一次看到這么奇麗的景色。“但是，小欣卻傷心地說：”哎——可惜我們不能常在一起啦，我明天就要搬到河對岸去住了。“我急忙問道：”為什么要搬到那邊去呢？“小欣抹抹眼睛，說：”因為我爸爸要到河對岸去做生意，為了生活方便，我們就必須搬到對岸去。“她說完后，便遞給我一幅她自作的畫，畫上是我和她一起在綠草如茵的河岸上追逐的情景。

　　那一天，我一大早就起來了。站在窗前，看著小欣和她的家人在門外收拾家具裝車，我很想去送她，但我怕在她的面前哭泣，便只好佇立窗前戀戀難舍地默默看著。當小欣的背影漸漸地消失在眼前時，我的眼淚決堤了。

　　小欣去了對岸，沒有她的日子，平淡無奇。想她的時候，我只能站在河岸邊眺望，雖然只是隔河的距離，但是沒有橋，這淺淺的距離也如天塹般無法逾越。

　　在我十歲那年，鄉政府出資在河上修了一座長長的木橋。木橋修好后，我便迫不及待地跑到河對岸去。當我剛走到橋中心，便遠遠地看見了小欣，我們兩人興奮地擁抱在了一起。

　　從此，我倆又經常在一起畫畫，一起寫作業。我們之間的友誼也保存至今。

　　家鄉的橋啊！雖然你造價并不昂貴，但在我心里，你卻是最珍貴的；雖然你不如鋼筋水泥橋般堅固，但在我心里，你卻是永恒不老的。因為你讓我延續了一段生命中最難忘的友誼。

　　友誼之橋初二作文 19

　　人與人心靈上的距離和隔膜究如是一堵墻，而這堵墻需要去推倒，這樣我們的心靈就會彼此溝通。

　　“你為什么要這樣做，我每次都幫你掃地，而你為什么不幫我？”“你聽我解釋。”等到她還沒說完我就說：“我們從此以后誰也不理誰。”說完我連頭也不回地就跑了。

　　天空烏云密布又刮起了大風，好像天也在為我們打抱不平。不一會兒就下起傾盆大雨，我淋得滿身是雨，我的內心好像被刀割了一樣，臉上也不知道是雨還是淚。回到家后我就把自己鎖在房間里，一個人承受這個對我來說極大地痛苦。我氣得把我平常最喜歡的東西都扔了，碎玻璃聲和外面的雨聲交雜在一起，讓我更煩惱。慢慢地我進入了夢鄉，我走進了陰個荒涼的世界，突然出現了一位老人，他朝我走來給我了一張字條然后消失了，我打開那紙條上面寫著：不要因為一件小事傷了你的友誼，你要學會找一座通向你們彼此心靈的橋。突然，我被驚醒了，這次我真的是錯了。我飛奔了出去，走到門口我遇見了她，我們兩個同時開口說：“對不起。”我們兩個笑了笑。我拉著她進了我家。那天的天氣真好，陽光明媚，小鳥也高興地為我們倆個唱起歌。

　　至今想起那件事，我的.內心還充滿了慚愧，我真的是太沖動了，沖動的都迷失了自我。我們之間的友誼多么重要，然而我卻因為一件小事而輕視了這個友誼，放棄了這個友誼，我真是笨到極點。

　　也許那次我們倆個的心靈之間有了一段距離，然而這段距離需要的是換位思考和溝通交流，只有這樣這段距離才會消失。

　　如果你們之間的心靈有了距離，那就趕快找一座通向你們倆個心靈的橋，那樣你們的友誼才會永存，你們彼此的友誼會更真誠。

　　友誼之橋初二作文 20

　　同學之間如果建立起友誼之橋，可以使我們的學習生活更加快樂。在我的身邊就有這樣一座快樂的友誼之橋。

　　小的時候，我和佳煜是個形影不離的好伙伴，幾乎每天都在一起玩。有一次，她來我家玩，帶了很多玩具，其中一個小皮球讓我羨慕不已！我們在一起玩了好長時間。中午，她要回家吃午飯了。急急忙忙收好玩具，回家去了。不料她的那個小皮球忘記收起來，落在我家里。我趕忙把小皮球藏了起來。入夜，我找出那個小皮球玩了起來。媽媽走過了，問我：“宇洋！你這個皮球哪里來的？”我支支吾吾的答道：“佳……佳煜送……送我的。”媽媽看我這個樣子，再三追問：“真的嗎？”我無法面對媽媽那雙火眼金睛，只好好實話實說。第二天，我和媽媽去佳煜家陪不是，佳煜原諒我了。但是這時，我發現佳煜正偷偷地看著我，眼睛里充滿了悲傷。中午，我又到佳煜家去，佳煜熱情地歡迎我。我支支吾吾的說：“昨天的事，希……希望你不要介意。”“我們是好朋友，我不會介意的'

　　事情過去了那么久，這件事仍在我的記憶里渙然憂心！我們之間的那座橋永遠不會斷！讓我明白了：友誼之橋不是一天建成的，如果倒塌了就再難以建起了。為了這座友誼之橋，請在日常生活中，微笑對待同學，對待身邊的每一個人。如果這座橋倒塌了，那么你的一生將沒有朋友的問候，朋友的關心，朋友的照顧！

　　友誼之橋初二作文 21

　　世界上的橋有許許多多，在我看來，最珍貴的就是友誼之橋。

　　這座橋一直在我心中。它經過狂風的肆虐，經過暴雨的洗禮，仍然屹立不倒。

　　記得有一次，學校進行了一次重大的考試。分數出來后，我信心滿滿的.數學卻得了97分，我立刻眉毛豎起來了。這時，我最要好的朋友走了過來，看到我臉色不對便問：“你怎么了？”我沒好氣地說：“上一邊去！”他則冷冷地看著我，不再理我了。我們的冷戰就這樣開始了。

　　一個星期后，我們還是針尖對麥芒。直到有一次我們班的罵人大王竟然罵到了我們倆，這次我們意見統一，一同對付了那位不文明的同學，讓他得到了教訓。之后，我們相對一笑，一切如原來一樣。漸漸地，我們都變得寬容了，我們的友誼也比以前更深了。

　　這件事就好比友誼之橋在某一天突然出現裂痕了，之后經過重新修補，它會比以前更牢固。

　　友誼之橋初二作文 22

　　在我的心里，一直豎立著一座美麗而珍貴的橋——友誼之橋。

　　它，美麗而壯觀，中間盛開著一朵友誼之花。鮮紅的花瓣一共有九百九十九片，黃色的花蕊探出頭來，異常美麗。和花朵襯托的.是橋的顏色，它是五彩繽紛的，它是我異常珍惜的。

　　但是，這座友誼之橋險些斷開了。

　　那一次，令我印象非常深刻。我的閨蜜和我都是校合唱隊的隊員，在一次“六一”節目排練時，同學們約定在教學樓下集合，但其中有一個人沒下來，我的閨蜜說：“我們等她吧。”“不行，大家都走了，等她排練會來不及的，老師會說我們的！”我著急地說。但她沒有采納我的建議，我也生氣地自己走了。我們就這樣“冷戰”了一個星期，友誼之花蔫了，友誼之橋堵了，我的心里也開始不安了。

　　那天，我主動和她說：“你覺得《狼的呼喚》這本書怎么樣？”她高興地說：“很好啊，這本書我看過。”看到她原諒了我，我心中的友誼之橋頓時有了變化，變成了一座“彩虹”。而友誼之花也盛開了，只不過又加了一片我印象最深的花瓣。我開心地和她擁抱了一下。

　　友誼之橋初二作文 23

　　我一直以為，橋是一種有形的東西，比如：石橋、木橋、水泥橋……而那天下午，我卻感覺到一種無形的橋。

　　那天下午課外活動，氣溫非常低，還刮著西北風。我和幾個同學在教室里玩，正當我準備關門時，不知是誰把我碰了一下，我一下子坐在地上，手也被門上的一個釘子掛了一下，我痛得“啊呀”一聲，只見鮮血從傷口涌了出來。好幾個同學見狀，圍了過來，有的問我怎么了，有的扶起我，有的遞給我紙巾，讓我按住傷口。

　　王紅和幾個同學把我帶到了衛生間，她用濕紙給我把血輕輕地擦著，還關切的問我：“很疼吧，不過你一向很堅強，一會兒就不會疼了”。擦干凈血跡后，她又像個小醫生似的'仔細端詳了傷口，看要不要找醫生。然后笑著又說：“不幸中的大幸，傷口不大也不深，貼個創可貼就好了。”最后她又飛快的買來了創可貼，幫我貼上。

　　也許是創可貼的作用，也許是她溫柔體貼的安慰，我突然一下子感覺我的手不疼了。心中卻感到無比的溫暖。

　　還有一次，我因感冒嚴重，三天沒去學校上課。我在家中心急如焚，擔心自己把課落下。沒想到王紅利用周末休息時間來我家給我補課。當時記得我是既驚訝有興奮。多好的朋友啊，多溫暖的情誼啊！

　　我受傷、感冒是件不幸的事，但卻讓我深深感受到了同學之間的友愛和關懷，我知道，這種幸運是“友誼”，友誼，就像一座橋，將我和同學的心連在了一起。

　　友誼之橋初二作文 24

　　曾經讀過這樣一個故事，有兩個好朋友，其中一個對另一個真心實意，可另一個表現的很真誠，但由于一件事被朋友發現她不是真誠地對待自己，漸漸地，大家疏遠她。

　　華盛頓曾說過：“友誼是真正的一株成長緩慢的植物”，是啊，如果你不用真心的水去澆灌它，不用誠意的.陽光去照耀它，最終有一天，它會調零、死亡，你便會失去友誼，失去更多，更多。

　　如果你為了追逐名利、榮譽、財富而拋棄友誼的話，你可就是得不償失，畢竟那些都是暫時的，而友誼會伴你一生一世。達爾說：“談到名聲，榮譽，快樂，財富這些，如果同友情相比，他們都是鹽土。”

　　友誼使人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無情中看到人性的光芒。

　　帶著一顆真誠的心，你就能找到親近萬物的鑰匙，找到到搭建友誼之橋的磚。

　　那么，就請你把握住真誠這把鑰匙，為你們的友誼之橋添磚加瓦吧。

　　友誼之橋初二作文 25

　　如果人生是一次旅行，那么友誼就是旅途中的指航標，如果人生是一個大樹，那么友誼就是干涸時的雨露，如果人生是一次航海的歷程，那么友誼就是航海中必不可少的風帆。

　　有人說：“一個人擁有了真正的友誼，那么他就走了成功道路的一半，如果一個人失去友誼，那么他就失去了自己的胳臂。”從這一句話中我們就可以看出友誼的重要性，和必要性。友誼的產物就是友情，要是有人真正的得到，并且維持了友情的話，那么他就可以享受到友情的力量，他就在事業道路上走的更加的順暢。友誼的來源就是朋友，一個人要是沒有或者失去了朋友，那么說句不好聽的話就是他失去了做人的意義，但是如果他有了足夠的好朋友，那么他將不可戰勝。

　　我是一個愛朋友的人，我對待朋友從來都是朋友做的對，我就支持，但是只要朋友做的'不對我不但會竭力反對制止，而且還會讓他知道這樣做的壞處，當然我交朋友也有不同的方法，我交朋友看的不是他的學習成績，看的是他的心靈，我想學習只不過是一個人的外表就像皮膚一樣，但是要是心靈美的話，他就會無論干什么事情都是占優勢的。

　　而且心靈好的人對待你對他的建議，對他的看法，他會接受，并且加以改正。所以我的朋友十分的多，而且都是“鐵哥們”只要我說的對，他們就一定回聽從，而且我也是這樣對待他們，如此這樣我們就可以互助互利，有不懂的問題就一起解決，有生活上的苦楚就一起分擔，多一個人就多一個力量。這句話是再對也不過了。

　　所以我以后交朋友的時候一定要交好朋友，因為友誼是建立在好朋友上的，如果不交好朋友反遭到傷害自己的一面，但是要記住友誼是人生中不可缺少的。

　　友誼之橋初二作文 26

　　在人的一生中，一定會交很多朋友。當然，我也一樣，我也有朋友，但和我玩的最好的是小軍。如果你想知道我和小軍是怎么成為好朋友的話，那就離不開哪座連接我們的橋了。那天是星期一，陽光明媚，風和日麗，我早早的來到了學校。放完書包，就高高興興的跑到操場上玩去了，真是時間不等人啊，不過一會兒就上課了。我認真著聽著課，突然，一陣雷鳴下來，不到一會兒就下起了傾盆大雨，我著急急了，因為我沒帶雨傘。我想怎么辦呀，萬一雨一直下著的話，那就慘了。我無心的繼續上著課。漸漸的，放學啦，這煩人的`雨還在下著我只好繼續等著。突然我的同學小軍看到啦我這樣，立即明白拉我的心事，走過來，遞給我一把傘，笑瞇瞇的對我說陳曉，忘帶傘啦?用我這把傘吧放心我還有一把。我說謝謝之后我就回家啦，后來我才知道原來小軍只帶了一把傘，但是他把傘給了我，自己淋濕了。之后我們就成為了好朋友。

　　在學習與生活上我們互相幫助著，小軍我想對你說我會一輩子和你做朋友的。傘是我們的友誼的橋梁，把我和小軍緊緊的連在了一起。

　　友誼之橋初二作文 27

　　“人類需要友誼，就像鳥兒需要巢，魚兒需要水”。

　　友誼是一潭清泉，滋潤著我們的生命;友誼是一道彩虹，炫染著我們的生活;友誼是一陣春風，溫暖著我們的心;友誼更是一座橋梁，它奇妙又真誠。

　　寬容的心是一座橋墩，它支持著友誼之橋永不塌陷;互助的心是一座橋墩，它鞏固著友誼之橋的橋身，讓橋更加堅固;真誠的心是一座橋墩，它美觀了友誼之橋;謙遜的心是一座橋墩，它使友誼之橋閃閃發光。四座橋墩，牢牢地架起友誼的橋梁。

　　生活中，我們會遇到很多來自朋友的求助。這時，我們要盡力而為，不要拒絕、推脫、逃避，那樣我們的友誼之橋會變得搖搖欲墜，岌岌可危。

　　生活中，不要有謊言，要用真誠包裹友誼之橋，一味的吹捧、奉承、諷刺，會使友誼之橋變得丑陋，它會漸漸地淡化我們的友誼，直至友誼完全消失......只有不驕傲，謙虛，才能使友誼之橋散發異樣的光彩。

　　記住：腳下的路可以重走;樹上的印跡可以擦去;寫錯的.作業可以改正;弄壞的玩具可以修復。但一句說出的錯話，一個仇恨的眼神，一個粗暴的舉動，會使長久建立的友誼之橋破碎、塌陷。為我們友誼的橋梁更加長久、牢固，保護好我們的橋墩吧!

　　友誼之橋初二作文 28

　　友誼之橋，可以飛架在人與人之間，也可以架設在人與動物身上，讓溝通無障礙。

　　他很小很小的時候，父親就教他潛水，下水叉魚，并以此為生，于是，他練出了一身潛水捕魚的好功夫。

　　那天，他到深海捕魚，遇到了一條大鯊魚。曾有人對他說，鯊魚很兇猛，每年因為鯊魚就會死去很多人。但是也很貴重，捕撈到一條鯊魚，就可以悠閑地過好下半生。可是，現在手中的魚叉根本對付不了眼前這么大的家伙。

　　怎么辦我今天不惹它，它能不能找我如果那樣可麻煩了，我非得葬身魚腹不可，他這樣想著，手不由自主的舉起了魚叉，心想:如果你惹我，我只好以死相拼了。他怒目而視著眼前的鯊魚，嘴上卻不由自主地祈求著:“鯊魚大叔，行行好，放過小的`一條生路吧，我給你魚吃。”說完將魚叉上的魚遞了過去，可鯊魚只是近前嗅了嗅，就在他身旁轉來轉去，但他意識到，鯊魚并無惡意，他長長出了一口氣。

　　以后，他便大膽地接觸鯊魚了。他常常給他們魚吃，和鯊魚一起游泳，和鯊魚一起嬉戲，更使人難以置信的是有一次他竟騎到鯊魚身上，鯊魚竟帶他在海面上遨游一番，好不愜意!

　　有時候，鯊魚們會把他包圍起來，搶吃他魚叉上的小魚，逗得他合不攏嘴;有時候，鯊魚會靜靜地靜止在他身旁，聽他傾訴內心的不快，使他感到友誼的珍貴。從此，人與魚之間架起了一座罕見的友誼之橋。

　　13歲那年，父親憑借幾十年的經驗終于如愿以償，叉到了一條鯊魚。這條鯊魚比他看到的鯊魚小了許多，但他認識，是那條鯊魚的孩子，父親樂的合不攏嘴，可他卻淚流滿面地祈求父親放生。父親問他為什么他沉默了。

　　那天深夜，父親見他還沒回來，便出去找他。月光如洗，鯊魚們浮出海面，將他托起，在大海上再次遨游，而他在鯊魚身上翻滾，天真的笑聲傳出很遠……父親明白了。

　　回到家里，他向父親說明了真相，父親縷著花白的胡須，一個勁地點頭，說他懂了。并保證以后不再不殺鯊魚了。

　　這不是神話，這是一則真實的故事。當年的他現在已是一位95歲的老人。說起鯊魚，老人的眼睛放出了光亮，他說:“鯊魚其實是最溫順的動物，他和它之間曾經有著深厚的友誼。友誼的藤蔓就像喇叭花，可以跨越一切而架起一座美麗的橋梁。”

　　沒錯，正是這座友誼之橋，讓自然界萬物的溝通沒有了極限，讓世界充滿了愛。

　　友誼之橋初二作文 29

　　在我們的生活中，有各種各樣的橋。它們為人們的出行帶來了方便。但還有一種無形的橋，它存在于我們的心里。我今天要說的，就是我和同桌的友誼之橋。

　　記得那天傍晚，老師把他調來與我同桌。因為他上課很愛亂說話，所以給我的第一印象很不好，于是我便說：“哼！鼻梁上掛眼鏡，充什么有學問！”這一句夾槍帶棒的話激怒了他，立刻還嘴：“你別以為你很了不起！”我又說：“看不出來呀，你小子膽子這么大。咱們走著瞧！”從此，仇恨的種子在我們心中扎下了根。

　　每天只要一下課，他的嘴就像上了發條的機器，馬上向我“開炮”。我也不甘示弱，立刻還擊，“炮彈”（口水）滿天飛。有時還發展成“大規模武斗”，你來一拳我掃一腿地開打，不爭個面紅耳赤絕不罷休。讀到這兒，你也許會問，我們倆的關系既然那么僵，那么搭建友誼之橋從何談起？

　　不是其它的原因，而是一件事使我改變了看法：那是一個熱得令人感到窒息的上午，大家都在寫作業，我的鉛筆“咔嚓”一聲斷了，我不慌不忙地拿出備用鉛筆，手還沒寫熱，又是“咔嚓”一聲“巨響”，備用鉛筆也斷了。至此，我的'鉛筆全部“壯烈犧牲”。此時，我心急如焚，就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。不知怎么地他湊到我旁邊，問我：“怎么了？”我什么也沒有說。這時，他看了看桌上，什么都明白了。沒有嘲笑，只有一枝鉛筆遞到我面前。我心中某個塵封的角落打開了，一股暖流流進了我的心田。

　　為此，我主動和他交朋友。他似乎受寵若驚，很快和我打成一片。我們上課互助，下課也一起玩，我們的友誼之橋終于建成了！

　　任何橋都有可能倒塌，而我們的友誼之橋永存！我們的友誼天長日久！

　　友誼之橋初二作文 30

　　今天是河對岸的小刺猬來小兔家做客的日子，一大早，小兔就高高興興地來河邊接小刺猬了。剛到河邊，小兔就看到小刺猬在河對岸焦急地轉來轉去。原來，河上的小橋被昨天的大雨沖走了，

　　沒了橋可怎么過來呀？小兔連忙對小刺猬說：“別著急，我去請大象哥哥來幫忙。你去請長頸鹿姐姐來幫忙。”兩個好朋友分頭行動起來。小兔蹦蹦跳跳地來到大象哥哥家說：“大象哥哥，河上的小橋沖垮了，您能幫我們搭橋嗎？ ”大象哥哥很爽快地答應了。小刺猥也飛快地來到長頸鹿姐姐家，對她說：“長頸鹿姐姐，小河上的橋被大雨沖走了，您能幫我們搭橋嗎？”“好的，沒問題”。他們都來到小河邊，大象把長長的`鼻子伸到河中央，長頸鹿把長長的脖子伸到河中央，搭在大象的鼻子上，一座造型別致的“橋”搭好了！

　　小兔愉快地跑上橋去迎接小刺猬，小刺猬興高采烈地奔向小兔，一對好朋友終于碰面了。過了橋，它們感激地說：“謝謝你們為我們搭的這座‘友誼之橋’”。大象哥哥和長頸鹿姐姐開心地笑了。

　　友誼之橋初二作文 31

　　你一定見過各種各樣的橋，金水橋、玉帶橋、十七孔橋、立交橋、斜拉橋…… 琳瑯滿目，令人眼花繚亂，但有一種橋，你肯定看不到，只能感受得到，那就是友誼之橋。這樣的橋存在于心靈之間，民族之間，國家之間，只有用心體會，才能感受到。我和同學之間也有這樣一座友誼之橋。

　　記得那是二年級下半學期的一個中午，我像往常一樣，吃完飯回到宿舍準備午休。看到別的同學都有書看，我心里悶悶不樂，但也沒辦法，只好無可奈何地躺在床上，呆呆地看著每一個人，忽然，我眼前一亮，看見了張雨夏的龍珠第53本《憤怒的龍拳》，我很喜歡看，就問張雨夏能否借我看，但是張雨夏讓劉雨佳先看，然后才輪到我。張雨夏出去上廁所了，我實在等不及了，伸手就去拽那本《憤怒的龍拳》，和劉雨佳搶了起來，我們誰也不讓誰，搶來搶去，我一使勁，不小心把書撕掉十幾頁，我望著那被“一刀兩斷”的書，愣了一下，等我恍過神來，看見了這一情景，一時驚惶失措，不知怎么辦才好，這時，張雨夏回來了，劉雨佳急忙向張雨夏“匯報”了情況，張雨夏聽后勃然大怒、大發雷霆，揮拳就向我打來，我連忙一邊躲閃一邊解釋，說明我不是故意的，還向他賠禮道歉，并表示要幫助他把書重新裝訂好。張雨夏終于被我誠懇的態度感動了，原諒了我。后來，我們之間就像什么也沒發生似的，一如既往地在同一宿舍友好相處，而且我們帶課外書都主動地借給對方。

　　還有一次是在乒乓球興趣小組活動中，那次有我、周航生和謝李謀，我們三個打循環賽，11分一輪換，我和周航生打得正歡，我一個失誤把他的球打飛了，不知掉到哪里去了，怎么也找不著，他就叫我賠他一個，我死也不賠，因此關系鬧得很僵，本來很要好的朋友，誰也不理誰了，連看都不看對方一眼，我們倆一直僵持到下課回教室，過了一會兒，他寫好了一個條子，交給我，讓我簽字，說：“你不用賠了，你在上面簽字就行了”。我一看條子上的內容，主要是承認我把他的球打丟了是不對的，對此，我向他表示道歉，其實，即使他不寫這個條子，我已經內心很懊悔了，本想回家后給他買一個，于是，我就痛快地在條子上簽了字，并向他賠了不是，他也向我道了歉。至今，我們還是最好的朋友。

　　這兩件事說明了我們的友誼是可以化干戈為玉帛，它是用“尊重、信任、關愛、包容、諒解”等構筑起來的，有了這樣的基礎，這友誼之橋才會牢固，它可以化解沖突，解決矛盾，增進彼此的了解和信任。但這友誼之橋搭建起來可不是一天、兩天的事，必須長久地交往，相互了解和理解，天長日久才能修建起這座堅不可摧的'友誼之橋。它是非常珍貴的，我們要精心用“尊重”等上面提到過的不可缺少的材料去維護，只有這樣，它才不會坍塌下來。正如課文《橋之思》中所說的：“這樣的橋越多、越普遍，我們這個世界就越和諧、越美好。”

　　友誼之橋初二作文 32

　　開學的第三天新同桌在我倆的椅子之間架起了一座"友誼的橋梁。

　　橋身由厚厚二摞書組成，橫亙在兩個椅子椅腿上的木架上——同桌自來熟地美稱它為“友誼之橋”我淡淡地笑，沒有揭穿她書多的事實。

　　彼時的我們還不算熟絡，我對她帶著淡淡客氣的疏離，也驚詫于她能再短短幾天內迅速融入班級。

　　開學的第二周，同桌的絕美作文被老師發掘并晉升為語文科代表。每天繁重的作文作業堆積成山，書臺總是高筑在“友誼之橋”上搖搖欲墜，有時誰不小心移下椅子，它便哄然坍塌——我們總是隱藏起各自不同的情緒，笑著對那個不小心的人說："沒事沒事。”

　　某次晚修結束，我第一次約同桌一起回宿舍。她卻先看了看已經收齊的作業，然后看向我，用嘆氣掩飾住喜悅：最近好幾個男生晚交作文，晚點要好好教訓他們。”幸災樂禍的表情出現在她的臉上，我卻無災也不樂。帶著陌生的的疑問獨自走回宿

　　后來我提出了各自放自己書的想法，同桌不以為然——她還是這么不在乎他人的感受。我沒有再堅持。

　　九月的某一天“友誼之橋”再一次轟然而倒同桌不在，我苦笑著將—本本書撿起、壘好。一本書里掉落出張紙來我撿起是一張灰色的少女素描畫。

　　時間仿佛被按下了暫停鍵我靜靜地看著這幅筆觸細膩的畫。這世間再粗糙的紙有了畫的襯也能熠熠生輝；亦如此，心思細膩的人行事再粗獷也遮蓋不住閃閃發光的人格。

　　我開始重新審視我的`新同桌。

　　每當我有任何事情她她總會放下手中的事情給我解答；她會默默記下我的生日在要點的陽臺為我送上禮物……我開始真正了解她，我們開始走向真正的朋友。偶時書橋倒坍我們肆無忌禪地嘲笑著彼此的笨拙，然后默契地一同彎下腰。

　　直到后來班級換座位“友誼之橋"被迫拆毀。我們重新擁有了各自的新同桌，我以為我們會產生隔閡，然而沒有。

　　“知交零落實是人生常態，能夠偶爾話起，而心中仍然溫柔，就是好朋友。”我想，或許有一座無形的橋已矗立在了我們心中。

　　友誼之橋初二作文 33

　　最近，我交了一個好筆友，她叫周書宇。有一天，我想著這么有趣的朋友，我可以送一個禮物給她呀！

　　能包在信封里的禮物真難找啊，我在家里找了好幾遍，要么太大，要么不合我意，沒什么紀念價值。我犯難了，去找我的爸爸媽媽，看他們有什么好建議。

　　“禮物？好呀，做個你擅長的小手工給她吧，她一定喜歡的！”

　　“可是做什么呢？”

　　“嗯……小杯墊就不錯呀，既實用又好看，我可以教你。”媽媽信心滿滿。

　　對呀，杯墊！我怎么沒想到呢？我很喜歡做小杯墊，藏青色的麻布，白色的線繡上花紋，想想就很漂亮。

　　朋友、朋友，她是我的朋友，我要盡我的全力，送給她更好的東西。我一針一線地繡著杯墊邊上白邊線，中間卻空空的，真不好看，她是我的朋友，要不就繡上“朋友”兩個字？我用筆把這兩個字寫在布上，再沿著筆印繡出來。現在是春天，繡一朵花，表示我的心情吧！一會兒，一朵櫻花在這個小杯墊上盛開了，再繡上我的'名字。“朋友、心悅”這四個字在杯墊上出現了。以前，我不在杯墊上繡字或繡花，這可是第一次哦！

　　這是我給她的禮物，是我的新成果，也是連接友誼的橋梁！

　　友誼之橋初二作文 34

　　在人生這條道路上，陪伴我們的總是朋友架起的友誼之橋。它們總是給我幫助，幫我度過難關。

　　在那個寬大而又冷清滑冰場上，我快速的穿好滑冰鞋，滑到和我一同來的同學之間。她正在展示自己的滑冰水平。倒著滑、轉圈、雙腳并列著滑。嬉笑著。我也馬上加入了進去。我想滑出新花樣，讓她嫉妒一下。就來了個旋轉，但到了最后沒站穩，一下摔倒在地。而且一陣鉆心的痛從腿部延伸到全身。我連忙坐起來，只見褲子破了一個大洞，膝蓋的地方血正踴躍而出，把潔白的褲子都染紅了。我不禁的`叫了一聲，心里更是驚慌。怕她嘲笑，又擔心無法回家 。

　　這時，她已滑到了我的身旁，把我慢慢拉起，扶我到了長椅上。俯下身，看著我的傷勢說：“ 你咋這么不小心呀，走，我送你回家吧。”我驚奇地望著她，流露出了感激和喜悅。她小心翼翼的把我扶到車座上，拿起我的東西，用盡力氣努力著推著。只推了一小會，她就滿頭大汗 ，停下來休息 。我連忙從車上下來，叫她扶我走。但她堅持讓我做在后座上。還說：“你看你，這么不小心，都傷成這樣了還不老實，下次你再受傷，我可不辦幫你了。”她又瞥了一眼我的傷口，快速地推起車來。終于到了我家門口，看她大口喘著粗氣，我感到很慚愧。見我這樣，她笑了笑，說：快進去吧！以后小心點，等你好了咱們來一場滑冰比賽。“膝蓋的傷口已不那么痛了，而且心里多了份溫暖。

　　友誼之橋會帶給我們溫暖和關愛，給予我們幫助，在我們最無助的時候出現帶來那份我們最需要的愛。

　　友誼之橋初二作文 35

　　世界上有許多的橋，有木橋、石橋、水泥橋… …而我要建筑的是與眾不同的橋，那就是友誼之橋。很多人都有友誼之橋，因為友誼之橋是由人與人之間建筑的。膽小的我也建筑成了一次心橋，筑成了一個朋友之間的'友誼之橋。

　　那是上幼兒園的事，那天陽光明媚，春風習習，我的作業做完了，趴在窗戶邊發呆，不知道做什么事好。一會兒廚房傳來媽媽的聲音：“不如出去玩會兒。”聽了媽媽的話我卻悶悶不樂，對媽媽說：“我沒有勇氣下樓去。”

　　媽媽鼓勵我說：“別的小朋友都勇敢地下樓去交朋友，你怎么能退縮呢？”就這一句話，讓我馬上有了勇氣，終于我下樓了。

　　在樓下，有的小朋友在嬉水，有的在玩玩具，有的在捉迷藏……而我卻到處晃來晃去，不知所措。于是在蕩秋千那里坐了下來，突然來了一個非常可愛的小朋友，跑到我的面前，和顏悅色地問我：“你沒有朋友嗎？”我小聲回答道：“是的。”我的頭低了下來。“我也沒有朋友。”那位小朋友說，“不如我們交個朋友吧！”我一口氣答應了。

　　我們聊了一會兒，把自己的住址也告訴了對方，還約定明天到我家玩。我回到家把事情一一告訴了媽媽，媽媽夸我說：“看，自己只要一直想要做一件事，就一定會做到。”我的心情一下就高興起來。

　　第二天，他沒有騙我，信守了他的承諾，到了我們家，從此以后我們成了最好的朋友。在學習和生活上我們互相幫助，我相信我們會做一輩子的知心朋友。

　　是的，真正的友誼就是在交往中相互信任的基礎上才能建立的。只要你懷有一顆真誠的心，將心比心，坦誠相待，你就會得到真正友情的回報，能把自己真心地贈給朋友，你就會贏得更多真正的朋友。

　　友誼之橋初二作文 36

　　世上有各種各樣的橋：天橋、石橋、鐵橋、水泥橋……我和林暉心連心之間有一座寶貴的友誼之橋。

　　我們從小在一起生活，有福同享，有難同當，互相幫助，我倆就像形影不離的雙胞胎，現在我們長大了，雖在不同的'班級，但我堅信，我們之間的友誼之橋是永遠會屹立在我們心田中。但是每件事情都有可能發生，那里的小朋友經常挑撥我的關系，可我們那橋扛了過去。有一次，我不小心把球踢到他的臉上，那時候還小，他以為我是故意的，就扭扭頭生氣地走了，我那時候還想道歉呢！竟然他這樣，我也堵氣的走了，回家后，我總覺得少了什么，心里總不滋味，我總想找機會遇見他。一天，我終于遇見了他，我假裝都不看一眼走了，這時林暉突然跑來拉住我的手說：“林俊燁，我不應該誤解你，我們和好吧！”我慚愧地低下了頭說：“我那時應該要尊重你的道歉。”

　　最后我們和好如初了，手拉手地發誓：我們以后要互相尊重、諒解與信任，使我們的友誼之橋更加堅固了。

　　友誼之橋初二作文 37

　　友誼的力量是無窮的：沒有翅膀，卻可以讓你翱翔于廣闊的藍天；沒有雙眼，卻可以讓你認清前進的方向；沒有雙手，卻可以在困境中助你一臂之力，友誼之橋。

　　曾幾何時，你成功了，你是否會想到他？他一定會比你更加高興，會陪你一起開懷大笑。但也不忘了給予你善意的提醒，讓你不會在成功中迷失方向。

　　曾幾何時，你迷茫了，你是否會想到他？他一定不會和你一同在濃霧中迷失方向，而會為你點明前進的道路，讓你不會在迷霧中跌入陷阱。

　　曾幾何時，你失敗了，你是否會想到他？他一定不會和你在荊棘中一同沉淪，而會給予你鼓勵，讓你在他的鼓勵中感到未來的光明，不知不覺中撫平了你心靈的創傷。

　　俞瑞，字伯牙，善于彈琴，極負盛名，雖然有許多人贊美他的琴藝如此高超，但他知道沒有一個人能聽懂琴中之意，所以，俞伯牙一直在尋找自己的知音。一次，俞伯牙奉晉國國君之命出使楚國，中途由于風大，不得不將船停在岸邊。晚上，風浪漸漸平息，云開月出，月色朦朧，望著遠處清淡的月光下平靜的湖面，拿出他的琴，如癡如醉地彈了起來，這時，他隱約看見朦朧的月光下站著一位青年，一身農人打扮。他見俞伯牙看見了自己，就說：“我是個打柴的，聽到琴聲，覺得美妙，就在這里聽聽。”于是俞伯牙就問：“您既然懂得琴聲，那就請您說說我剛才彈得曲子吧！”打柴的人回答：“您彈的是孔子贊堂弟子顏回的曲譜吧。”

　　俞伯牙大喜，請鐘子期上船辨識其中之意。當他彈奏的'琴聲雄壯高亢的時候，打柴人說：“這琴聲，表達了高山的雄偉氣勢。”當琴聲變得清新流暢時，打柴人說：“這后彈的琴聲，表達的是無盡的流水，散文隨筆《友誼之橋》。”

　　俞伯牙聽了不禁驚喜萬分，自己用琴聲表達的心意，過去沒人能聽得懂，而眼前的這個普普通通的打柴人，竟然聽得明明白白。在這野嶺之下，竟遇到自己久久尋覓不到的知音，于是他問明打柴人名叫鐘子期，和他喝起酒來。倆人越談越投機，相見恨晚，結拜為兄弟。約定來年的中秋再到這里相會。

　　和鐘子期灑淚而別后第二年中秋，伯牙如約來到了這里，可是他怎么也不見鐘子期來赴約。第二天，伯牙向一位老人打聽鐘子期的下落，老人告訴他，鐘子期已不幸染病去世了。臨終前，他留下遺言，要把墳墓修在江邊，到八月十五相會時，好聽伯牙的琴聲。

　　聽了老人的話，俞伯牙萬分悲痛，他來到鐘子期的墳前，凄楚地彈起了古曲《高山流水》。彈罷，他挑斷了琴弦，長嘆了一聲，把心愛的瑤琴在青石上摔了個粉碎。

　　兩位“知音”的友誼感動了后人，人們在他們相遇的地方，筑起了一座古琴臺。直至今天，人們還常用“知音”來形容朋友之間的情誼。

　　俞伯牙與鐘子期兩位知音的相逢也許是必然的，也許是偶然的，但是鐘子期在俞伯牙人生之路上的重要性是不可替代的，雖然兩人不能相見，但友誼的力量卻推動著相隔千里的俞伯牙，邁過道道難關，跨過酷暑嚴寒，走向人生美好的彼岸。

　　是的，真正的友誼就是在交往中相互信任的基礎上才能建立的，只要你懷有一顆真誠的心，將心比心，坦誠相待，你就會得到真正友情的回報，能把自己真心地贈給朋友，你就會贏得更多真正的朋友。

　　也許若干年后，驀然回首你曾經走過的路，你會發現，你原來不是一個寂寞孤獨的旅行者。

　　友誼之橋初二作文 38

　　一天,陽光明媚,晴空萬里。小白兔和小刺猬約好到野外去玩,它們蹦蹦跳跳.說說笑笑地來到了山前的一條河邊,可開心了。當它們舉目四望,見到河對岸的綠草象毯子一樣平整,鮮花朵朵,鮮艷美麗,要是能到對岸去玩多好啊!可是河很寬,水流很急,一下子把它倆難住了。這時在河兩岸散步的大象和長頸鹿同時發現了它倆在團團轉。于是大象對長頸鹿說:“這兩個小朋友可能想過河，它們個子小，自己過河很危險，我們幫幫它倆吧！”長頸鹿說：“好的”長頸鹿揚起脖子問：“小朋友,你們在干啥?”小白兔豎起耳朵說：“我們想過河,沒有橋,過不去呀,能幫幫我們嗎?”長頸鹿說：“可以。”同意幫助了,可是怎么幫助它們過河呢？搭橋，沒有材料，就是有材料，也需要很長時間吶。想啊，想啊，突然大象說：“咱們沒有材料搭橋，那就利用咱倆的優勢和特長，把我的鼻子與你的長脖子結起來，搭一座橋吧”。

　　大象站在橋左岸，長頸鹿站在橋右岸，大象伸長了鼻子，長頸鹿揚起頭伸長了脖子，正好對結起來形成一座彩虹似的橋，架在了河上。大象和長頸鹿齊聲喊：“歡迎小朋友過橋！”小白兔和小刺猬走上彩虹橋，愉快又平安地過了河。

　　空中的小鳥和山邊的`動物們見到了這動人和壯觀的場景，齊聲贊揚道：“這真是一座美麗的橋，團結互助的橋，更是一座友誼之橋！”小白兔和小刺猬更是激動地說：“謝謝大哥哥們的熱情幫助，感謝你們的大力支援。讓我們結成好朋友，團結互助，借助友誼之橋，盡情享受大自然的美景吧！”

　　友誼之橋初二作文 39

　　這世界上的橋各種各樣，可你們聽說過友誼之橋嗎？如果沒聽過，就快快跟上來吧！

　　在我的書桌上，有一個小雞玩具，它總是讓我回憶起6歲時的一件事。

　　記得小時候，我和李婷是非常要好的朋友，她總是來我家玩，每次都帶著稀奇古怪的玩具，令我羨慕不已。

　　一天，她到我家來的時候，帶著好幾個玩具，其中有一樣就是小雞，它那毛茸茸的身子簡直就是一個絨球。我們盡情地玩了好長時間，她的媽媽來叫她了，李婷匆匆忙忙地收拾好玩具，跑回家去了。我正在收拾屋子，發現了那只毛絨小雞，立刻把它藏起來，若無其事地看著童話書。晚上，我心突突不安，總是想著李婷發現了怎么辦，好像這件事已經被別人知道了似的。我又擺弄起那小雞來，媽媽忽然推開門，看到了我正在玩的小雞，厲聲問：“這是誰的？”“是…… 是……是李婷送我的。”媽媽看出了我的.心神不寧，便再三追問：“這是誰的？”我只好實話實說。我又陪著媽媽去李婷家賠不是，她正偷偷地瞧著我呢。第二天，我又來到李婷家，她把我迎到了客廳里。“我們……我們昨天的事，我…… 我……我希望你不要介意。”我要把背了千百遍的臺詞不連貫地吐出來。她說：我們都是好朋友，過去的事就讓它過去吧！我還打算將這只小雞送給你呢！怎么樣？你喜歡那只小雞嗎？”“喜歡。”我不好意思地說。那就送給你吧，我就要搬到外地去了。”“小雞你送給我作紀念，我心領了，可你要搬到外地去，這……這……這會令我很傷心的。”“放心吧。我會經常打電話給你的。”

　　記得她上火車的那天，我一直凝望著那列火車，很久，很久……但不論這火車開到天涯海角，我們倆之間的友誼之橋永不會斷！

　　友誼之橋初二作文 40

　　世界上的橋千奇百怪，有一種最值得珍視的，那就是心靈與心靈之間的.橋。

　　還記得一年級剛開學，我就結交了一好朋友——楊。一開始，我們倆只是因為坐得近就互相聊自己看過的書。就這樣，我們倆越聊越近乎。

　　這一晃就是一個月。

　　一天早上，當我像往常一樣準備上課時，突然發現楊一瘸一拐地走進班里。一問才知道：原來他昨天做值日擦黑板時，站在凳子上一腳踩空，摔下來后崴了腳。

　　第一節下課，大家都跑出去玩了，活潑的楊一直在大廳里徘徊。直到上課鈴響了，他才回班。這時候，我已經跑到了班門口，一扭頭，看到楊才上臺階，我想：我得幫他，不然他非遲到不可。于是，我趕到他身邊，把他背了起來。由于我倆體重相當，剛到門口，我就撐不住了，重重地摔倒在地。我的腿磕破了一塊兒。我倆只好互相攙扶著走進教室。從此，我和楊成了鐵哥們。

　　有人說：馬克思和恩格斯曾經建立了偉大的友誼。我們兩個雖然不是偉人，但我們用互相幫助建立起了一座友誼之橋。

　　友誼之橋初二作文 41

　　橋，大家所熟悉的事物。日常生活中，既有有形的橋，也有無形的橋。在山澗有獨木橋，在公路上有石拱橋，在城市有立交橋和天橋。當你要擺脫困難，跨過厄運時，你所期望的眼前那一座能使你峰回路轉，遁入光明之地的“橋”這也許是“理解之橋”“友誼之橋”“心橋”“人生之橋”......每一座橋都不一樣，每一座橋的故事也不一樣。它是人們絕處逢生的一條通道，像一條長虹出現在渴望者的心上。

　　橋的學名叫萬年橋，我稱她為友誼之橋。她曾陪伴我們走過幼稚，走過童真，走向靚麗的花季。友誼之橋，純潔的色彩，矯健而又不失優雅的身姿，使我人生道路上的一縷春風，一抹陽光......

　　友情，使朋友間真摯的情感，心靈的交流。是經過歲月戲里的真金，是精神世界寶貴的財富。生活充滿友情，在你成功的時候，有人與你同歡樂；在你悲傷的時候，有人為你分擔憂愁。生活在友情中，你會像一滴水融進大海，一顆禾苗生長在沃土，擁有一種博大的力量。

　　友情需要真誠，需要無私，需要奉獻。當我們尋找友情時，不要忘記用心靈的泉水去澆灌。

　　在自己遇到困難和挫折時，朋友會及時伸出友誼之手，在物質上給予幫助，在精神上給予鼓勵，激勵我們克服困難，戰勝挫折。在取得成績和獲得成功時，朋友的.一句逆耳良言，又會使人在成績和成功面前保持清醒的頭腦。當出現缺點和犯了錯誤時，朋友的直言不違的批評，坦誠相見的勸告，就會成為一味良藥，催人猛醒，友情給我們溫暖和力量，讓我們獲得更多的幸福和快樂。

　　生活中需要友情，我們需要朋友，朋友在我們的生活中扮演了重要的角色。俗話說“在家靠父母，出門靠朋友”，我們應常開心扉，廣交朋友，讓朋友陪伴我們度過快樂的時光。

　　生活相一手美妙的樂曲，又是需要獨奏，更多的時候需要合奏。我們要善于與人合作，彈奏好生活的樂章！友誼需要忠誠去播種，熱情去澆灌，原則去培養，諒解去護理！

　　友誼是一道彩虹，連起兩頭的心，也是搭建心靈溝通的橋梁！

【友誼之橋初二作文】相關文章：

(精選)友誼之橋作文08-15

友誼之橋作文08-14

友誼之橋的作文11-15

友誼之橋作文 - 體裁橋作文01-14

友誼之橋作文[薦]11-13

友誼之橋作文[熱]01-15

友誼之橋作文（熱門）12-29

友誼之橋小學作文02-23

關于友誼之橋的作文02-26

實用友誼之橋作文02-18