“友誼號(hào)”_作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的“友誼號(hào)”_作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　坐在窗邊望著外面美麗又神秘的風(fēng)景，隨手從桌子上抽出一張白紙，怔怔地看著，我突然想玩一個(gè)對(duì)以前的我來說有趣，對(duì)現(xiàn)在的我來說幼稚的游戲――折紙飛機(jī)。

　　站在一個(gè)陌生的班級(jí)門口，我呆呆地站著。突然看見，那八十多張面孔里面，有幾張是我熟悉的。剛才的恐懼一下子消失了，我在熟悉的人的.欣喜中，在陌生的人的驚愕中，走進(jìn)了教室――二年級(jí)轉(zhuǎn)班的那一天。

　　將那張紙對(duì)折，分開，沿著中縫向內(nèi)折一個(gè)三角形，再將那個(gè)三角形向內(nèi)一折，又再一次沿著中縫向內(nèi)折一個(gè)三角形，中間留一些空隙，在那小小的空隙里折一個(gè)小小的三角形。機(jī)頭似乎已經(jīng)完成了。數(shù)一數(shù)，已經(jīng)兩年多的時(shí)間了啊！

　　我看著同學(xué)們拿著各自的繩子一蹦一蹦地跳，好委屈，不過誰叫自己平時(shí)不愛鍛煉呢，連跳繩都不會(huì)。

　　妮歪著腦袋，眨著眼睛：“李欣，干嘛？”沒事沒事，你們繼續(xù)跳！”我就是這個(gè)樣子。“過來！”鈿一把把我糾過去了，“我教你！”――

　　“李欣，不是這樣啦！”

　　“李欣，你怎么那么笨！”

　　“不對(duì)不對(duì)，應(yīng)該是這樣。”

　　“我是不會(huì)嘛！不然你們就沒必要教我啦！”

　　啊！總算學(xué)會(huì)了！――某個(gè)上午的某節(jié)課，體育課。

　　沿著中縫我向外輕輕一折，機(jī)身就這么簡單嗎？真沒想到。

　　“我就站在布拉格黃昏的廣場／在許

　　愿池投下了希望／那群白鴿背對(duì)著夕陽／那畫面太美我不敢看……”他們愛在走廊上吟唱《布拉格廣場》，唱完之后鈿就會(huì)跑進(jìn)來搖著我的胳膊：“李欣李欣，告訴你哦，我們今天又改了歌詞了……”或許是把“廣場”改成“棺材”，或許是把“希望”改成“西瓜”，總是這樣無厘頭。可惜當(dāng)時(shí)的我不會(huì)唱，更遺憾的是，當(dāng)我學(xué)會(huì)唱時(shí)，卻已經(jīng)沒有機(jī)會(huì)了。――在我們相處的第二年的每一次下課后。

　　終于要折機(jī)翼了。在機(jī)身的基礎(chǔ)上兩邊又各向內(nèi)折一次，一架紙飛機(jī)便完成了。

　　我緩緩地踏著書店的階梯，在二樓轉(zhuǎn)角處時(shí)瞥見隔著一面玻璃的幾個(gè)少年，他們正在打籃球。進(jìn)了！勝利者隨意一抬頭，猛地看見班上一女同學(xué)正興致勃勃地看著，微微-地笑著，虛榮心翻倍。――我陪堂姐到書店的一天。

　　好想念他們啊！四年級(jí)的我來到廣州，又一次來到一個(gè)陌生的教室，和以往不同的是，那些人我都不認(rèn)識(shí)。廣州的同學(xué)也很和善，但是，卻少了當(dāng)初的那份天真，那份純潔。打開窗，往飛機(jī)尖尖的頭呵一口氣，我將那架承載著我的友誼，承載著我的回憶的紙飛機(jī)朝著那片藍(lán)天射過去，射去的那一刻，我在心里為它起了一個(gè)名字――友誼號(hào)。