友誼六年級(jí)作文（精選36篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的友誼六年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
友誼六年級(jí)作文 1
在森林里，小熊橋橋有一件事弄不明白，友誼是什么?
他去問(wèn)爸爸和媽媽?zhuān)謰屝χf(shuō)：“傻孩子，友誼就在你的身邊呀!”
于是，橋橋決定去尋找身邊的友誼。他走呀走，突然，他看見(jiàn)一只小狗兇神惡煞追打著小貓，好像要吃掉她似的。橋橋見(jiàn)狀大吼一聲：“別打了，別打了!”他們停止了追打，小狗蠻不講理地說(shuō)：“關(guān)你什么事?”橋橋十分同情小貓，便幫助她趕跑了小狗，接著說(shuō)：“我叫橋橋，你叫什么名字?”“我叫咪咪，謝謝你!”咪咪感激地說(shuō)�！皩�(duì)了，你知道友誼是什么嗎?”橋橋問(wèn)�！把健也恢�?”咪咪回答道。橋橋提議道：“那我們一起去尋找友誼吧!”咪咪高興地同意了。
他們手拉著手哼著歡快的歌兒，踏上了尋找友誼之旅。忽然，他們發(fā)現(xiàn)一只老猴子正教訓(xùn)著滿臉憂愁的小猴子。一打聽(tīng)才知道，這只小猴子叫聰聰，因?yàn)椴恢烙颜x是什么而丟盡猴家族的臉面。橋橋大聲喊：“聰聰，跟我們?nèi)ふ矣颜x吧。”“好呀，好呀�！甭斅敻吲d地說(shuō)。
他們繼續(xù)往前走。突然，一頭獅子撲了過(guò)來(lái)。幸虧咪咪和聰聰靈敏，爬到了樹(shù)上，橋橋舉起大掌，“啪”一聲把獅子擊倒在地，獅子打不過(guò)橋橋，只好灰溜溜地走了。
夕陽(yáng)西下，夜幕初垂，他們又累又餓在路邊睡著了。
第二天，醒來(lái)后，他們繼續(xù)趕路。一條大蛇擋住了他們的去路，橋橋立即伸出大手掌,“啪”的一聲沒(méi)打到蛇卻打在了地上，“哎喲喂!”橋橋尖叫起來(lái)。此時(shí)咪咪過(guò)來(lái)快速咬住蛇的.喉嚨，蛇掙扎了幾下，就死在草叢中，“橋橋，你沒(méi)事吧?”聰聰問(wèn)。“沒(méi)事，沒(méi)事，”橋橋說(shuō)，“對(duì)了，謝謝你，咪咪。”“都是朋友了，還說(shuō)什么客氣話!”咪咪怪罪道。
剛打死了蛇，現(xiàn)在又跳出一只大灰狼，聰聰搬來(lái)了一塊大石頭，向大灰狼砸去，石頭不僅沒(méi)有砸到大灰狼，而且這石頭好像認(rèn)識(shí)主人似的，又回到主人那里去了。幸好咪咪把聰聰推開(kāi)了，否則聰聰早已成了肉醬�！霸趺椿厥�?”聰聰問(wèn)橋橋。橋橋說(shuō)：“大灰狼身上有反彈器，大家小心�！苯�(jīng)過(guò)一番討論，他們決定一起上。“一二三”橋橋剛說(shuō)完。大家撲了上去，“哎喲喲，我的頭、我的臉、我的腿�！贝蠡依钦f(shuō)完就逃。他們找啊找，還是沒(méi)有找到友誼。不過(guò)在回去的路上，他們笑容滿面，有說(shuō)有笑，仿佛是世界上最幸福的人。
到了橋橋家，橋橋說(shuō)：“到我家玩吧初中，讓我爸爸媽媽認(rèn)識(shí)一下你們。”說(shuō)完，便按了一下門(mén)鈴，“誰(shuí)呀?”熊媽媽問(wèn)，“是我，橋橋，媽媽開(kāi)門(mén)�！睒驑蚵�(tīng)到了媽媽的聲音連忙喊。到了客廳，橋橋介紹完咪咪和聰聰后，忙問(wèn)：“爸爸媽媽?zhuān)颜x到底是什么?”“你們已經(jīng)找到了呀!”爸媽指著三個(gè)小伙伴說(shuō)。友誼是什么?友誼原來(lái)就是：快樂(lè)時(shí)，有說(shuō)有笑，一起分享;困難時(shí)，同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)互助。
友誼六年級(jí)作文 2
友誼，是心靈的溝通，友誼，是快樂(lè)的橋梁；生活就是一幅多姿多彩的畫(huà)，而友誼就是染色的筆。
友誼往往能使一個(gè)人找到自己的知己，當(dāng)我們灰心喪氣時(shí)，友誼能使朋友讓我們變得堅(jiān)持不懈，當(dāng)我們正在獨(dú)自流淚時(shí)，友誼使朋友能讓我們心情愉快。這不是什么神秘的東西，只是像擁有魔法，簡(jiǎn)單而又難以琢磨的友誼。
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”找一個(gè)好朋友，并不是很難，也并不是很簡(jiǎn)單。朋友并不是找出來(lái)的，朋友也不是用金錢(qián)和物體可以交換而來(lái)的，而是需要你那一顆真摯的、渴望友誼的心去感動(dòng)朋友，那樣你就可以找到一個(gè)真心的好朋友。
俗話說(shuō)：“千金易得，朋友難求�！迸笥押陀颜x是生活中快樂(lè)的'一部分，沒(méi)有得到友誼的人，就像生活一片荒蕪的沙漠；得不到朋友珍惜的人，會(huì)感到孤獨(dú)的枯燥。人們需要友誼，是因?yàn)檎嬲\(chéng)的友誼可以使人奮發(fā)，使人欣慰，使人快樂(lè)，使人前進(jìn)！
友誼有很多看法，但只有一心想交友的人才會(huì)獲得真正的友誼！
友誼六年級(jí)作文 3
在別人眼中，友誼是純潔的�？墒�，在我的眼中友誼是骯臟、丑陋和廉價(jià)的。在別人心中，可能認(rèn)為朋友是在你最需要幫助是幫助你，在你最需要給予是給予你幫助你的人。可是，我的朋友卻是在我最需要幫助時(shí)卻和別人一起冷嘲熱諷。在我最需要她們的時(shí)候丟棄我，在她們需要時(shí)隨手就拿，在不需要時(shí)仍舊拋棄。
我一直都認(rèn)為，友情是天長(zhǎng)地久的`，不管怎樣。而且我認(rèn)為我們的友誼就像一顆鐵球，不會(huì)輕易碎掉，可是，現(xiàn)在我才知道，我們的友情就像一個(gè)易碎的玻璃球，隨時(shí)隨地都會(huì)碎�，F(xiàn)在長(zhǎng)大了，比以前多長(zhǎng)心眼。以前我不擔(dān)心別人的挑撥離間會(huì)使我們關(guān)系不好�？墒乾F(xiàn)在，我們會(huì)為一些小事而吵，而鬧。
現(xiàn)在我們的友情只要出現(xiàn)一點(diǎn)裂痕就完了，因?yàn)椴还茉趺葱扪a(bǔ)、掩蓋，都會(huì)留下一條深深的烙印，永遠(yuǎn)不會(huì)消除。即使別人看不到。
友誼六年級(jí)作文 4
友誼是一個(gè)大家熟悉的詞，大家都會(huì)有份友誼，但是大家不知如何把友誼運(yùn)用到位。
有的人把友誼當(dāng)作寶物，每一天珍藏著這份美好的友誼。而有些人把友誼當(dāng)作垃圾亂扔，但要它的時(shí)候就把它撿起不要的時(shí)候就把它丟下。友誼是重要的，這也可以看出你的人格，也會(huì)評(píng)判別人對(duì)你的印象。
當(dāng)然友誼也是真誠(chéng)的，不能隨隨便便的把一切的友誼一時(shí)拋掉，如果你拋掉了友誼，那是永遠(yuǎn)都撿不回來(lái)的，就算你說(shuō)一百個(gè)對(duì)不起也不能把它給求回來(lái)。
有一句名言是真正的朋友，在你獲得成功的時(shí)候，為你高興，而不捧場(chǎng)。在你遇到不幸或悲傷的'時(shí)候，會(huì)給你及時(shí)的支持和鼓勵(lì)。在你有缺點(diǎn)可能犯錯(cuò)誤的時(shí)候，會(huì)給你正確的批評(píng)和幫助。我們應(yīng)該這樣要求自己的朋友，這樣的友誼才是真正可貴的。
我們要好好珍惜我們至今的友誼，不要因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)而失去了一份真誠(chéng)的友誼，友誼是無(wú)比可貴的，我們要守住現(xiàn)在的友誼。
友誼六年級(jí)作文 5
友誼，它是朋友之間的諾言；友誼，又是友人之間心靈的相融可那，我生命中最珍貴的友誼，早已劃上了一個(gè)完整的句號(hào)。那是一年初春，她剛轉(zhuǎn)到我們班上，虛心好學(xué)的她，在我們每一位同學(xué)的心中，永遠(yuǎn)都是完美，無(wú)暇的。
開(kāi)始，我和她很陌生，都不敢看對(duì)方。有時(shí)，我一想起這個(gè)小舉動(dòng)，就想笑。日子一天又一天的過(guò)去，我和她漸漸地并不覺(jué)得陌生了。有難題，我和她一起解決；有困難我們互幫互助慢慢地我和她成為了一對(duì)好得不能再好的朋友了。那時(shí)，老師和同學(xué)，經(jīng)常把我和她比作：合二為一。
我還記得，在那次春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我沒(méi)有帶釘鞋，急壞了，那冷汗一溜地冒了出來(lái)。她好像看出了我的.心思，關(guān)切地問(wèn)道：你怎么了，是不是忘了帶什么東西，我可以幫你去拿。我微微低下頭，悄悄地對(duì)她說(shuō)：真的，我我忘了帶釘鞋了。那聲音輕得像蚊子。她聽(tīng)了之后，眉宇之間流露出焦急的神情，她二話沒(méi)說(shuō)，一屁股坐到地上，把自己腳上的釘鞋脫了下來(lái)，遞給我。
友誼六年級(jí)作文 6
不知何時(shí)，一陣“閱讀風(fēng)”襲擊我們的班級(jí)，所有同學(xué)都沉浸在其中，而我倆更是深陷其中，不可自拔。那日，你從家里拿了一本你最喜歡的《四葉草的約定》，我也從家里挑了一本我最喜歡的.書(shū)《叛逆的蛋殼組合》給你。也許，當(dāng)時(shí)青澀的我們還讀不懂高年級(jí)的哥哥姐姐才讀得懂的書(shū)，但我們依舊沉浸在作者筆下一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事情節(jié)中。每每看完一本書(shū)，我們都會(huì)寫(xiě)一篇靈感，或長(zhǎng)或短，語(yǔ)句不算優(yōu)美，但句句都是真情實(shí)感。當(dāng)年的小靈感，成就了后來(lái)我們作文上的“紅雙圈”。
自然的，我們也總會(huì)碰到大大小小的問(wèn)題，我第一想法是去尋求老師的幫助，而并非先自己琢磨。是你在我的身旁，一點(diǎn)一點(diǎn)地讓我改掉這個(gè)缺點(diǎn)。當(dāng)?shù)谝淮我揽孔约旱牧α拷鉀Q了問(wèn)題之后，明媚的笑容爬滿了臉龐。是你，讓我感受到這種無(wú)法言喻的快樂(lè)。還記得，那時(shí)候的陽(yáng)光，總是很和煦、溫暖，是我倆的友誼更加稚嫩和純潔。
友誼六年級(jí)作文 7
人們常把友誼掛在嘴邊，可他們真正明白嗎？我也不明白，可友誼對(duì)我來(lái)說(shuō)是付出，是奉獻(xiàn)，是在你寂寞的時(shí)候陪著你，在你悲哀的時(shí)候安慰你，在你失望的時(shí)候鼓勵(lì)你，此時(shí)那是友誼！
我以前讀過(guò)這樣一本書(shū)“精靈傳說(shuō)”我看見(jiàn)她們這樣無(wú)私地奉獻(xiàn)，為朋友犧牲。
朋友是在你孤獨(dú)的時(shí)候的依靠，她有時(shí)也需要你的幫忙。朋友是在你悲哀事安慰你，有時(shí)是在她（他）悲哀是保護(hù)她。朋友是在你失望時(shí)鼓勵(lì)你，為你加油的'，有時(shí)她（他）失望了，你給她鼓氣與加油！
我才明白了友誼的真正意意不僅僅是朋友在你無(wú)聊的時(shí)候陪著你，而是你幫忙她，她幫忙你，你為她，她為你，這是友誼。
兄弟（閨蜜）也許會(huì)在你需要的時(shí)候幫忙你，安慰你，給你一個(gè)依靠。
友誼是這么的奇妙。
友誼六年級(jí)作文 8
朋友，多么熟悉��！這一個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)讓我們想起了很多，有酸的，甜的，苦的，辣的。這一切都讓我們好熟悉啊，讓我們想起了同學(xué)之間的快樂(lè)，嘻嘻……多么高興��！
作為一個(gè)初中畢業(yè)生來(lái)說(shuō)最珍貴的就是同學(xué)之間的友誼，剛剛邁入初中的時(shí)候，我們一個(gè)個(gè)都是朦朧的小孩，不知道什么是同學(xué)情，只知道我們可以天天一起耍，根本沒(méi)想到會(huì)分開(kāi)，我的同學(xué)。每嘻嘻……。哈哈，一起探討，一起學(xué)習(xí)。我們覺(jué)得總是無(wú)憂無(wú)慮，多好��！
晃眼間，三年過(guò)去了，我們都長(zhǎng)大了，也要分開(kāi)啦，心里才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們?cè)谝黄鸬?時(shí)間太短了。我們也曾抱怨過(guò)，為什么時(shí)間這么短。但就是再后悔也遲了，現(xiàn)在只有好好珍惜這份友情，讓我們記住我們的同學(xué)情，那會(huì)永遠(yuǎn)珍貴，我不會(huì)忘記我們之間的同學(xué)情。
友誼六年級(jí)作文 9
在我的記憶當(dāng)中，碰到過(guò)許多酸、甜、苦、辣的事情，他們像一顆顆閃閃發(fā)亮的小星星，凌亂的散在屬于我的夜空中，現(xiàn)在，我就要摘下一顆已經(jīng)不怎么發(fā)亮的小星星，告訴大家什么才是真正的友誼。
這個(gè)周未，爸爸帶我來(lái)到了樂(lè)清也就是我以前學(xué)習(xí)的地方，這也就意味著我可以看見(jiàn)我以前的同學(xué)了，我馬上聯(lián)系她們?cè)谛瞧诹缟弦?jiàn)面，時(shí)間過(guò)的.很快，轉(zhuǎn)見(jiàn)間第2天便到來(lái)了，我開(kāi)心地往學(xué)校走去，只見(jiàn)兩個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前，��！是呂小君和余旖旎！我跑過(guò)去，和她們緊緊地抱在一起，接著便來(lái)到了東塔公園，這個(gè)公園我不知道來(lái)過(guò)多少次了，可今天當(dāng)我來(lái)到這里時(shí)，卻覺(jué)得這里好美好可愛(ài)！一進(jìn)去，我們便坐著自己劃的船，看著水面，我想起了我們那美好的回憶，那深厚的友誼……漸漸的天暗了，我們分別了……
夜晚，我輕輕地把那顆星星放回空中，慢慢的它變亮了，在周?chē)盒堑囊r托下，它顯得那么美麗，深情……
友誼六年級(jí)作文 10
走走停停，才發(fā)現(xiàn)，人生最彌足珍貴的，莫過(guò)于友誼。陽(yáng)光下的友誼，是金色的，是純潔的。 ——題記。
相遇 那年，媽媽領(lǐng)著我走到這個(gè)令我哭、令我笑、令我成長(zhǎng)的學(xué)校，卻發(fā)現(xiàn)，迎面走來(lái)了同樣領(lǐng)著小朋友來(lái)讀一年級(jí)的你。我們的媽媽好像是一見(jiàn)如故，在門(mén)口聊了起來(lái)，還打趣道要讓我們讀一個(gè)班呢！我們倆相視一笑，笑得那樣拘束卻又透著真誠(chéng)。后來(lái)，我們的'媽媽不約而同地走進(jìn)了一個(gè)教室，這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)真的說(shuō)對(duì)了！
媽媽讓我們坐在一起，成為了一對(duì)同桌，沒(méi)有想到，這一坐，就坐到了畢業(yè)。我們倆沒(méi)有像其他的同學(xué)一樣哭哭鬧鬧，反而很是接受媽媽的安排。等媽媽都走了，我們沒(méi)有剛才的拘束。在我們天真的對(duì)話中，我知道你叫楊?lèi)�，你也知道，我叫孫月。我們又是一笑，異口同聲地道：“好巧，名字中都有一個(gè)‘yuè’的讀音呢！”
一顆友誼的種子，在我們之間悄然萌生……
友誼六年級(jí)作文 11
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，那是一個(gè)讓我的心波瀾起伏的下午。
一次托管，我的水筆丟了，只能干坐在那兒。我一次又一次地翻著筆袋和書(shū)包，可都一無(wú)所獲。我的心就像澆了一盆冷水，幾乎要哭出聲來(lái)。
我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，輕輕碰了碰后面同學(xué)的桌子，可她卻像一個(gè)木頭人一樣坐在那兒，埋頭做著作業(yè)，根本沒(méi)有看到我要找她。這時(shí)，窗外沙沙的樹(shù)葉響聲激起了我的傷心。
我碰了一鼻子灰，就像沙漠里的一間房子，搖搖欲墜。我又碰了一下斜對(duì)角的'同學(xué)的桌子，他也絲毫沒(méi)有動(dòng)一動(dòng)的跡象。我的心情就像從晴天一下子變成了陰天。
突然，一支嶄新的黑水筆映入我的眼簾，原來(lái)同桌發(fā)現(xiàn)了我的焦慮，從他的筆袋取出一支筆，放在了我的桌角。
頓時(shí)，陽(yáng)光照在我身上，讓我感到了無(wú)比的溫暖，我鼻子一酸，淚水濕潤(rùn)了我的眼球。
我也要和同桌學(xué)習(xí)，努力幫助他人。窗外呼呼的風(fēng)聲，好像在為我鼓掌，為我加油！
友誼六年級(jí)作文 12
我和陳明是好朋友。那天，我們?cè)诩依锿媸止ぷ龅男∧敬瑫r(shí)，陳明一不小心把我的.小木船摔壞了，我非常生氣。爭(zhēng)執(zhí)中，我一把奪過(guò)他的小木船，惡狠狠地扔在了地上，他的小木船也變得支離破碎。陳明氣沖沖地走了。
第二天早上上學(xué)時(shí)，我老遠(yuǎn)看見(jiàn)了陳明，就追了上去。陳明停了下來(lái)，想說(shuō)什么卻沒(méi)說(shuō)。我重重地撞了一下他的肩膀，走了。到學(xué)校后，老師和同學(xué)們都沖我笑。事后，有人告訴我，我背上被人貼了張“我是250”的字條！怒火中燒的我與陳明開(kāi)始了冷戰(zhàn)。
冷戰(zhàn)持續(xù)一個(gè)星期，我感覺(jué)不好受，便做了一個(gè)全新小木船，準(zhǔn)備送給陳明。還沒(méi)等我出門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)有人敲門(mén)。打開(kāi)門(mén)一看，一艘精致的小木船放在家門(mén)口，上面貼著一張字條，上面寫(xiě)著：“很抱歉，摔壞了你辛辛苦苦做的小木船。請(qǐng)你原諒我，好嗎？”我的臉不由得紅了。
后來(lái)，我們又一起上學(xué)，好像以前什么事兒都沒(méi)發(fā)生過(guò)。
友誼六年級(jí)作文 13
記憶的蝴蝶扇動(dòng)翅膀，穿梭在友誼的花朵中。它收集了真誠(chéng)地與朋友相處、團(tuán)結(jié)親愛(ài)的人、永遠(yuǎn)記住親人的友誼的故事…
她像一朵蓮花，圓圓的臉上嵌著一雙靈動(dòng)的眼睛，微微凸起的鼻子，一張善于言辭的櫻桃嘴，光滑的皮膚像一朵蓮花花瓣，好嫩！她是我的好朋友——小婷。
小婷和我是形影不離的朋友，一起做算術(shù)、復(fù)習(xí)功課、閱讀課文和玩耍。
但是朋友之間難免會(huì)有一些沖突。有一次，我一題都不會(huì)，就跑去看她怎么做的。但是她用一本書(shū)擋住了答案。我笑著說(shuō)：“你看看好不好？我不會(huì)�！钡龂�(yán)厲地說(shuō)：“你不懂，我可以教你，但在小婷說(shuō)完之前，我冷冷地說(shuō)：“我要答案！”她沒(méi)有動(dòng)，只是用誠(chéng)實(shí)的眼神看著我。哼！真可惜！還說(shuō)是好朋友！我憤怒地想。
從那以后，我很少和她說(shuō)話，也不跟她玩。雖然其他朋友經(jīng)常對(duì)我微笑，但一種孤獨(dú)的.感覺(jué)總是襲來(lái)。朋友的笑聲缺少了小婷的那種，心情像一團(tuán)亂麻，陷入了難以擺脫的煩惱。
仔細(xì)想想，覺(jué)得自己錯(cuò)了，不該抄別人的答案。所以，我想去小婷家，但我剛出去就遇到了一個(gè)人。我定睛一看，是小婷。她羞澀地說(shuō)：“對(duì)不起，那天是我的錯(cuò)。我不該那樣和你說(shuō)話�！薄安徊徊唬俏业腻e(cuò)！”我趕緊說(shuō)。
我們又和好了，又成了好朋友。放學(xué)后，我們微笑著手牽手回家；早上，我們背著書(shū)包跑去學(xué)校。一切都在幸福中回響，如此美麗。
友誼六年級(jí)作文 14
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，友誼，就是每天早上的呼叫、催促和等候。
早上，我還在香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)中，“叮叮叮……”又是這可惡的顏善在打我家門(mén)鈴了，每次都這么早，不管他�！岸６６！卑。瑹┧懒�，我怒氣沖沖地跳下床，一把奪過(guò)這不安分的電話，“干什么！煩死了。”“快點(diǎn)啊，幾點(diǎn)啦，要遲到了，太陽(yáng)曬屁股嘍�！睆碾娫捦矀鞒鏊痪o不慢的聲音�！芭�，我掛了！”我實(shí)在沒(méi)心情搭理他，這家伙死性不改，每天大清早來(lái)打擾別人睡覺(jué)�！芭叮禳c(diǎn)哦！”“啪！”我重重地掛掉了電話。
我掛了電話，便開(kāi)始忙活了，刷牙洗臉，整理書(shū)包……終于我就要出發(fā)了，“叮叮�！庇謧鱽�(lái)電話鈴聲，“快點(diǎn)啊，不然我走嘍�！薄白呔妥吲履惆。莅�。”我也學(xué)著他那不緊不慢的`語(yǔ)氣。
經(jīng)過(guò)十幾分鐘的折騰之后，我閃亮地踏出大門(mén)，“吼”“啊——”在一尖叫聲中我發(fā)現(xiàn)了是誰(shuí)在惡作劇，顏善，真可惡！我罵了幾句，便拿出早餐——三明治，想引誘他，然后再吃掉，哈哈，太邪惡了。結(jié)果他也拿出一個(gè)三明治，“嘿嘿”一笑，我的計(jì)劃又破滅了。我們邊走邊吃，邊走邊笑……
不管我怎么說(shuō)他，他依然堅(jiān)持早早的來(lái)叫我，從未改變，每天早上都是那么煩惱，那么快樂(lè)，那么有趣。
光陰似箭，日月如梭。六年過(guò)去了，到了初中，我們也不在一塊了，那熟悉的鈴聲，也漸漸消失了。
每當(dāng)鈴聲響起，我總是第一個(gè)去接，希望電話里的聲音是那昔日不停催促、等候我的那個(gè)聲音。
友誼六年級(jí)作文 15
友情，喝的是功夫茶，品的是茶道！朋友像香茗，讓人沉淀，使人堅(jiān)強(qiáng)，朋友是生命中永久的財(cái)富，真城而不可褻瀆。
有一次，我和我同桌之間發(fā)生了一場(chǎng)小小的爭(zhēng)吵，但更促進(jìn)了我們的友誼。
那是星期二下午的最后一節(jié)課，語(yǔ)文老師讓我們把題寫(xiě)在語(yǔ)文作業(yè)本上，而且這個(gè)本子校長(zhǎng)要親自檢查，所以我每次都認(rèn)真對(duì)待。我正一本正經(jīng)地寫(xiě)著時(shí)，我同桌“越界”了——把胳膊越到我的課桌上了，還碰到了我的手，使鋼筆墨水滴到了我剛寫(xiě)的`題上。我一看，心想：好個(gè)小子，本姑娘你也敢得罪，人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。我也故意把胳膊“越界”，也把我同桌的題“毀”了。
正在我沾沾自喜時(shí)，他立即惱羞成怒，氣急敗壞地說(shuō)：“你為什么越界？讓我寫(xiě)錯(cuò)了，我看你肯定是故意的�！�
“是你先越界的，而且沒(méi)道歉，你還怪我！”我瞟了一眼說(shuō)。
“我又不是故意的。”
“可你沒(méi)道歉！”
就這樣吵翻了，誰(shuí)也不理誰(shuí)。
過(guò)了兩天，我來(lái)到了學(xué)校，看到我同桌，我就瞟了他一眼。走到他面前，說(shuō)：“讓開(kāi)，我進(jìn)去！”他讓開(kāi)了，道歉了：“王亞楠，那天是我不對(duì)，對(duì)不起！”聽(tīng)他這么一說(shuō)，我也低下了頭，慚愧地說(shuō)：“其實(shí)我也不對(duì)，不應(yīng)該反擊你。教品德的老師不說(shuō)了嗎：同學(xué)們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)像一個(gè)大家庭一樣，以后我們就都不計(jì)前嫌，做一個(gè)鐵哥們吧！”“好啊！他十分贊同。
朋友就像你生命中的一盞燈，在你最需要溫暖的時(shí)候，給你送來(lái)溫暖。
友誼六年級(jí)作文 16
這個(gè)詞，聽(tīng)起來(lái)暖暖的，好像就是一杯加了糖的咖啡，沒(méi)有苦苦的感覺(jué)，只有從心底里泛起一股甜甜的、純純的味道。這種感覺(jué)，就像童話一樣夢(mèng)幻。友誼的價(jià)值，是永遠(yuǎn)無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量的，既然有緣相識(shí)相知，就一定要好好珍惜，你一定要堅(jiān)信，真正的友誼，在你遇到困難時(shí)，會(huì)為你筑起一道堅(jiān)固的城墻，來(lái)為你遮風(fēng)擋雨，在屋里，還有溫暖的炭火來(lái)給你取暖，還有的安慰，來(lái)?yè)崞侥愕?創(chuàng)傷，即使你受到了傷害，想大哭一場(chǎng)，哭完了，也有朋友的肩膀借你靠。如果說(shuō)，友誼就像玻璃一樣脆弱，假如你不好好呵護(hù)，它就碎了。但是你還是會(huì)撿一塊，留作記念，不是嗎？你嘴上不說(shuō)，心里卻時(shí)時(shí)刻刻惦記著對(duì)方，只要一開(kāi)口，就會(huì)提起對(duì)方，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，友誼是不可泯滅的，它已在你的心底有了烙印。那么，你就會(huì)拿著那塊“玻璃片”，主動(dòng)提出要“破鏡重圓”，如果對(duì)方是你的知己的話，肯定也會(huì)這么做的！
我的友誼具備了所有，三人在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，手永遠(yuǎn)是緊握的；三人也會(huì)發(fā)生意見(jiàn)分歧，但馬上又會(huì)意見(jiàn)統(tǒng)一；三人同樣也會(huì)發(fā)生口角分爭(zhēng)，但都為了一些雞毛蒜皮的小事，和好的原因只為對(duì)方與“友誼”二字……
不僅我們的故事令人，我們的相識(shí)，也是那么的夢(mèng)幻，就像步入仙境一般，就像踩在柔軟的云朵上一樣……
友誼六年級(jí)作文 17
種子
和她相遇是在學(xué)校里，每次和幾個(gè)要好的朋友到操場(chǎng)上完都會(huì)在籃球場(chǎng)上看到一個(gè)英姿颯爽的身影。就這樣，腦海中邊有個(gè)這樣的一個(gè)人。
發(fā)芽
和她相識(shí)是在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。由于每個(gè)運(yùn)動(dòng)員必須要選兩個(gè)項(xiàng)目，然后也只有跑步，跑跳，扔實(shí)心求這三個(gè)項(xiàng)目。我扔實(shí)心球肯定是不行的，所以我選擇了跑步和跑跳。因?yàn)闆](méi)練過(guò)跑跳，所以有時(shí)我便會(huì)和同樣也報(bào)了跑跳的幾個(gè)同學(xué)到學(xué)校的沙地里去練習(xí)跑跳。突然有天，看到她和一個(gè)同學(xué)也來(lái)到了這邊。于是，我們便讓她給我們示范了一次，就這樣在不知不覺(jué)中便認(rèn)識(shí)了她。
開(kāi)花
后來(lái)不知怎么就和她熟悉起來(lái)，并成了無(wú)話不談的好朋友，有了煩惱我們會(huì)向?qū)Ψ絻A訴，遇到困難我們會(huì)共同解決，遇到開(kāi)心的事情會(huì)與對(duì)方分享……記得那天下午，她生病了，不舒服，頭疼，要我陪她聊天。當(dāng)我得知她不舒服時(shí)便極力要她休息，隨后在網(wǎng)上查——怎樣才能緩輕頭的.疼痛。其中有一條就是睡一覺(jué)，好好的休息一下，和我的看法一致。可她卻偏偏不要睡覺(jué)，說(shuō)她現(xiàn)在已經(jīng)躺在床上了。還記得當(dāng)時(shí)我被她氣死了——因?yàn)樗宦?tīng)話，不好好的休息。第二天上學(xué)的時(shí)候看到她又恢復(fù)了生氣，活潑開(kāi)朗的樣子，嘴角不經(jīng)洋溢著一絲微笑。漸漸地，我知道了我們倆用真誠(chéng)澆灌的友誼之花已經(jīng)開(kāi)放了。
知道她是誰(shuí)么？她是我永遠(yuǎn)的死黨——黃方櫻子。朋友就像片片拼圖，結(jié)合后構(gòu)成一幅美麗的圖畫(huà)，如果不見(jiàn)一片，就永遠(yuǎn)都不會(huì)完整，她就是我不想遺失的那重要的一片！
友誼六年級(jí)作文 18
友誼是冬天溫暖的陽(yáng)光；友誼是沙漠中的清泉；友誼是花朵中的露珠；友誼是。小時(shí)候不知道什么是友誼。我總是以自我為中心。直到經(jīng)歷了才知道友情有多珍貴。
我記得那次，我和我最好的朋友鬧翻了。原因如下：一開(kāi)始我很開(kāi)心的.去了朋友家，以為終于可以放松了。但是，我贏了橡皮筋跳，笑得很開(kāi)心的時(shí)候，她以為我在嘲笑她，鬧得我跳不起來(lái)。“你能不鬧事嗎？這樣會(huì)違反規(guī)定�！蔽揖孢^(guò)�！耙愎軉�？我會(huì)制造麻煩。這不是你家，真煩！”她出軌了。什么？我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧？她說(shuō)的！我驚訝地看著她，但她在制造麻煩時(shí)更具侵略性。我忍了，但她不是故意停下來(lái)的。她應(yīng)該誤解了我的微笑。我應(yīng)該向她解釋。我解釋完之后，朋友不僅狠狠地看了我一眼，還憤怒地大喊：“別以為贏了就了不起了，就有資格照顧我。再說(shuō)，你才贏了一局，有什么值得驕傲的？”氣得我只覺(jué)得控制不住自己，有點(diǎn)頭暈。最后我再也忍不住了：“別太過(guò)分！你這樣只會(huì)冤枉人，而且很可恨！我跟你分手！”之后他頭也不回的走了。接下來(lái)的幾天，我突然覺(jué)得好孤獨(dú)好無(wú)聊。有些人懷念我和好朋友一起玩的那些日子，所以我決定道歉。正在這時(shí)，有人敲門(mén)，我打開(kāi)門(mén)一看，是好朋友！她說(shuō)要向我道歉，我也向她道歉了，于是我們又成了好朋友。
當(dāng)時(shí)覺(jué)得有朋友就好，就像魚(yú)見(jiàn)水一樣！我要珍惜友誼，不要讓小事成為我們之間的障礙，更真誠(chéng)地對(duì)待朋友，設(shè)身處地為他們著想，讓我們的友誼之樹(shù)常青！
友誼六年級(jí)作文 19
友誼是世界上最重要的東西�！}記
疼死我了，你輕點(diǎn)”這又是誰(shuí)呢！原來(lái)是她在揪我。說(shuō)起她，我用一個(gè)詞語(yǔ)將她概括“典型的乖乖女”不信了吧，我就給你說(shuō)說(shuō)。
星期五可是我放松的最好時(shí)機(jī)，這不，我又約上兩三個(gè)“死黨”，風(fēng)風(fēng)火火跑出了校門(mén)。正巧到了圖書(shū)館遇到了她，“一起去玩吧”！我張口就來(lái)�！安恍�，我要回家寫(xiě)作業(yè)！”“現(xiàn)在才四點(diǎn)，玩一下回家也沒(méi)關(guān)系”！“不行，我媽媽會(huì)擔(dān)心我的”說(shuō)完，急匆匆走了。你說(shuō)，這算不算媽媽的乖乖女呢？不僅這樣，她無(wú)論在我失敗或成功時(shí)都給我耐心，贊美與鼓勵(lì)。
數(shù)學(xué)：丹丹97，我不由贊嘆一聲，要知道這個(gè)單元可是最難的，上90分的都是寥寥無(wú)幾，而我，因?yàn)槎喾N知識(shí)點(diǎn)的漏洞沒(méi)掌握，考的.很不理想。而她也沒(méi)說(shuō)什么，只是耐心給我講解，領(lǐng)會(huì)題目的意思。而在我成功時(shí)，她又是鼓勵(lì)我，又是贊美我。
一次我英語(yǔ)破天荒地考了97分，她知道后笑瞇瞇對(duì)我說(shuō)：你好棒喔！但她又不會(huì)使我感到驕傲，就認(rèn)真幫我分析錯(cuò)題，雖然有時(shí)候會(huì)說(shuō)：“豬腦袋，笨蛋”但我也只是笑，并放在心上。
她長(zhǎng)的什么樣子呢？胖乎乎的臉，一束馬尾辮，笑起來(lái)就有兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩。
她是五年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)的，短短一年時(shí)間，我就與她建立了深厚的友情：那就是在對(duì)方無(wú)論是失敗或成功之時(shí)，為對(duì)方著想，在成功時(shí)給予贊美，在失敗是給予鼓勵(lì)。這就是世界上最珍貴的友誼。
無(wú)論是金錢(qián)，權(quán)利，美麗，都比不上世界上最珍貴的友誼�！笥�
友誼六年級(jí)作文 20
轉(zhuǎn)眼間五個(gè)半春秋已經(jīng)過(guò)去，日歷一頁(yè)又一頁(yè)撕去，A同學(xué)已經(jīng)成為一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生。
C老師走進(jìn)了教室，教室里學(xué)生已經(jīng)沒(méi)有心思聽(tīng)課，A同學(xué)也一樣，他在一個(gè)陰暗的角落里。雖說(shuō)是春天，小鳥(niǎo)在翩躚著，夢(mèng)想飛向廣袤的云天，可是，A同學(xué)卻照不到陽(yáng)光，他面對(duì)的除了寒冷還是寒冷。
課上到一半，C老師上不下去了，“啪！”一拍桌子，同學(xué)們都嚇了一跳，C老師又大聲說(shuō)了聲：“第一單元測(cè)試！”同學(xué)們可慌了神了，一陣雜亂聲后教室恢復(fù)了平靜。只有A同學(xué)在咽咽哭泣！因?yàn)榈谝粏卧菆A柱體的表面積和體積。A同學(xué)忘了帶尺，他能不急嗎？
C老師聽(tīng)見(jiàn)了哭聲，大步走到A同學(xué)面前，不是去安慰，而是大聲斥責(zé)A同學(xué)忘了帶尺，同學(xué)們大聲譏笑著，A同學(xué)擁有的.只是毀謗、誣蔑和冷漠。
突然“嘎”一聲，是尺子折斷的聲音，A同學(xué)抹抹眼淚，看見(jiàn)B同學(xué)正把半截新尺塞在了A同學(xué)的手里。A同學(xué)又流淚了，他看見(jiàn)了什么？看見(jiàn)了B同學(xué)的臉由青變?yōu)榫p紅，她正是在春天里開(kāi)放的最美麗的花朵。
正是這半截尺子，驅(qū)走了A同學(xué)心中的陰影，他面對(duì)的是金色的陽(yáng)光！這不起眼的半截尺子徹底改變了A同學(xué)的心靈！因?yàn)檫@是最珍貴的友誼。
畢業(yè)前一天，他收到了一片綠色的楓葉，上面寫(xiě)著“身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通。署名：你永遠(yuǎn)的朋友�！�
友誼六年級(jí)作文 21
四周風(fēng)不停的吹著，我卻熱的直冒汗。
站在椅子旁邊，鄰座的同學(xué)還在不停地笑，我尷尬地?zé)o話可說(shuō)，只好用笑來(lái)掩飾。雖然錯(cuò)誤并不大，但我卻……
老師講課文第23課，老師一問(wèn)，我立即就舉起手，我把問(wèn)題的結(jié)果在心里默念了好幾遍，心里充滿了自信：這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，我來(lái)答，哈哈，一定能答好……
“李璐男�！惫�，老師叫到我了。我站起來(lái)，說(shuō)起自己的見(jiàn)解。老師聽(tīng)了我的發(fā)言贊許的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我心里暗喜，繼續(xù)往下說(shuō)，可同學(xué)們還沒(méi)聽(tīng)完，就哈哈大笑起來(lái)，鄰桌的同學(xué)拍了拍我的桌子，斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)：“李璐男啊……哈哈……你太幽默了，把‘公象’說(shuō)成了‘公獅’了……”
“呵呵……”我聽(tīng)了冷汗不住得往外冒，只能用笑來(lái)結(jié)束這尷尬的局面，風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我反倒不覺(jué)得涼，只把頭埋在臂彎下，因?yàn)槲业?笑比哭還難看，簡(jiǎn)直就是苦笑，只能把臉藏起來(lái)，唉，原本成功的“發(fā)言”變成了笑話。
老師見(jiàn)我沒(méi)事么話說(shuō)了，就讓我坐下了，正好這時(shí)下課了，我趕緊沖出了教室�！鞍�，討厭的尷尬。”我的心里默默的咒罵。“李李，別生氣了，我剛才不該笑話你�！眲偛拍莻�(gè)拍桌子大笑的家伙，過(guò)來(lái)向我道歉了，可我才不搭理你呢。
可她好像沒(méi)有放棄逗笑我，朝我扮鬼臉，我忍不住笑了。她拉我玩去了，我忘記了尷尬。
友誼讓我忘記了尷尬。
友誼六年級(jí)作文 22
小學(xué)時(shí)光太短，我們剛剛打成一片，卻又面臨分別；我們剛剛懂得什么是友情，卻又各奔東西；我們剛剛勾肩搭背，卻又揮手離別。感嘆時(shí)光太短，感嘆我們不懂珍惜�；蛟S，六年只是一場(chǎng)夢(mèng)，但它卻會(huì)永遠(yuǎn)的封鎖在我們的記憶里……
——致小學(xué)友情
在小學(xué)中，我特別感謝的一個(gè)人，她有一個(gè)閃亮亮的名字——王一彤。她是我小學(xué)最好的.朋友之一，是一位名副其實(shí)的女漢子，人稱(chēng)“彪哥”。我卻不喜歡這樣叫她，所以我一般叫她“彤彤”。她的性格強(qiáng)悍，所以她老是說(shuō)我嗲，兩種完全不同性格的人卻成了好朋友。
她的人脈很廣，喜歡結(jié)交新朋友，和誰(shuí)都能玩的來(lái)，她喜歡和男生打成一片，嘻嘻笑笑、杖義行事，仿佛她就是一名真“漢子”。但是這點(diǎn)卻讓我有點(diǎn)小吃醋，這樣王一彤和我玩的時(shí)間就少了，王一彤卻笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō)∶“沒(méi)事，在我心里女生你最大�！蔽覀円黄鸲冗^(guò)了六年的時(shí)光，點(diǎn)點(diǎn)滴滴中有歡樂(lè)、有爭(zhēng)吵，但在歡樂(lè)爭(zhēng)吵中我們結(jié)下了濃厚友誼。
初中，她要去一外上學(xué)，我們以后見(jiàn)面的機(jī)會(huì)會(huì)越來(lái)越少，在不同的學(xué)校，我們都會(huì)結(jié)交到新的朋友，彼此會(huì)忘記對(duì)方嗎?想到這些我好傷感，我害怕在真正畢業(yè)那天哭出來(lái)，我不想離開(kāi)我的小伙伴。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。別了，我親愛(ài)的小伙伴，友誼長(zhǎng)存！
友誼六年級(jí)作文 23
我有一個(gè)好朋友，他的名字叫帥帥。
下課了，我和帥帥在操場(chǎng)上踢球。突然，我一個(gè)不小心被樹(shù)枝絆了一下，眼看就要摔下去了，我慌了神，拼命想抓住什么……這時(shí)一只胖胖的、軟軟的手一把拉住了我：“錢(qián)政豪，你怎么樣？”我一抬頭，只看見(jiàn)了帥帥那焦急和關(guān)切的眼神正在望著我，只覺(jué)得心里一下子涌進(jìn)了一股暖流。
我們都把對(duì)方看做最好的朋友。
去年過(guò)圣誕節(jié)的前一天，我心里思索著，送給帥帥一個(gè)什么樣的禮物能讓他驚喜一下呢？還有一年我們就要小學(xué)畢業(yè)了，有可能再也見(jiàn)不到對(duì)方了，我決定親手做賀卡給他。
第二天，我剛走進(jìn)教室，帥帥就沖我奔來(lái)，“錢(qián)政豪，祝你圣誕快樂(lè)！”他手里捧著一個(gè)用藍(lán)色熒光紙和紅色綢帶包扎而成的精美的禮物，我打開(kāi)一看，也是一份賀卡！那張賀卡是他手繪的，周?chē)?huà)著均勻的'花邊，用黑色水筆寫(xiě)的字工工整整，沒(méi)有一點(diǎn)修改和破損。
帥帥湊到我眼前，對(duì)我說(shuō)：“你知道嗎，寫(xiě)那一張賀卡前，我洗了三遍手，打了兩遍草稿，花了一個(gè)半小時(shí)才寫(xiě)好呢！”
“你別走，我也送你一份禮物！”看著他拿著我送的禮物，高興、激動(dòng)、得意和感激的豐富表情一起呈現(xiàn)在他的臉上時(shí)，我笑了。
帥帥的大名叫趙博涵。我和他之間的友誼之花，是永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝的！
友誼六年級(jí)作文 24
友誼，如詩(shī)如茶，如歌如畫(huà)，擁有真誠(chéng)的友誼是多少人艷羨的啊。可是，只因?yàn)橐环葑鳂I(yè)將我們之間的友誼隔離，又是多么無(wú)奈的一件事。
數(shù)學(xué)老師布置給我們的作業(yè)是完成一張練習(xí)卷。我回家認(rèn)真地完成了。第二天一到學(xué)校剛放下書(shū)包。同學(xué)A就跑過(guò)來(lái)向我要作業(yè)，眼睛里滿是渴求。我掏出卷子給她，她接過(guò)卷子如獲至寶地回到座位，如餓虎吞食般地狂抄起來(lái)。
我皺了皺眉，機(jī)械地坐回椅子上，作業(yè)給她抄到底是不是正確的呢？看著A埋頭苦干的背影，心頭多了些許苦澀，我們的.友誼就僅限于此了嗎？只有一張紙的分量……
思索間，同學(xué)B也來(lái)找我要作業(yè)，說(shuō)是要對(duì)一下答案。我告訴她在A那兒。沒(méi)想到B馬上變臉了，多了幾分陰鷙與不屑。她竟責(zé)備我只管著A，都不理她了。言罷悶哼一聲轉(zhuǎn)身走開(kāi)了。
我愣住了，心里比吃了黃蓮還苦。為什么呢？明明我很珍惜我們彼此之間的友誼，我是那么的看重它。但它卻抵不過(guò)一張紙，一份作業(yè)，如此廉價(jià)與低微，可有可無(wú)。
A過(guò)來(lái)還卷子，笑著道謝。見(jiàn)我一臉苦悶，俯身問(wèn)我怎么了？我說(shuō)B生氣了。不料我還沒(méi)有說(shuō)完，A的表情也凝固起來(lái)。她說(shuō)友誼是容不下沙子的，關(guān)心B就別管她了嘛，反正她怎樣都可以。A頭也不回轉(zhuǎn)身走了。
我愈加苦悶，為什么都說(shuō)我偏心于另一個(gè)人呢？難道都沒(méi)有看到我對(duì)于這段友誼的愛(ài)惜嗎？我只是想維護(hù)一段友誼難道錯(cuò)了嗎？
我不想友誼被隔閡，更不想只因?yàn)橐环葑鳂I(yè)……
友誼六年級(jí)作文 25
陳明和我是好朋友。我們經(jīng)常一起學(xué)習(xí)和玩耍。一天，我們拿出手工組做的木船，陳明不小心弄壞了我的木船。在爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又一次不小心踩了它。我很生氣。我一只手拿著他的小木船，把它弄壞又踩了一遍，然后憤然離開(kāi)。
那天晚上，我在床上睡不著。我后悔那天的所作所為，心想：“木船壞了，我可以再來(lái)一次。但是友誼破裂了卻很難恢復(fù)�！钡诙煲淮笤�，我就準(zhǔn)備好了做小木船的材料，準(zhǔn)備做一個(gè)小木船送回陳明，彌補(bǔ)我們的友誼。
幾個(gè)小時(shí)后，精致的木船完工了。我撿起來(lái)，急于找到我的好朋友——陳明。
我以為我可以在他家見(jiàn)他，但沒(méi)想到我和陳明半路相遇，然后我撈出一只小木船對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，你當(dāng)時(shí)不小心弄壞了我的小木船。我不該生你的氣，還把你的小木船弄壞踩了。冷靜一想，沒(méi)有什么比我們的友誼更珍貴了�！�
我拿出我的木船，遞給陳明，說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該為了一件小事破壞我們的友誼。這艘木船是為了彌補(bǔ)我們的友誼。請(qǐng)收下！”
但我沒(méi)想到的是，陳明說(shuō)：“我應(yīng)該感到抱歉，我弄壞了你的小木船。你弄壞了我的小木船只是一個(gè)憤怒的'舉動(dòng)，所以我歸還你的小木船是對(duì)的。這只小木船是你的。”然后，他淘出了他做的小木船。
從那以后，我們的友誼加深了。直到現(xiàn)在，我還是很珍惜他給我的小木船。因?yàn)檫@是我和他友誼的象征。
友誼六年級(jí)作文 26
小學(xué)五年，同學(xué)們之間的友誼日益增長(zhǎng)。在你需要幫助的時(shí)候，與你結(jié)下深厚友誼的朋友就會(huì)向你伸出援助之手，陪你共度難關(guān)。就像巴金說(shuō)的.那樣，有情在我過(guò)去的生活里就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點(diǎn)點(diǎn)光彩。
我有許多朋友，可只有你，小龔，才是最對(duì)我胃口的知心朋友。那時(shí)因?yàn)槲覀兌紓�(gè)子小小的，都很頑皮……你的各種喜好、種種想法都與我不謀而和。高興時(shí)，我們一同歡呼；傷心時(shí)，我們共同傾訴；憤怒時(shí)，我們一起發(fā)泄……我們的友誼在這一件件看似不起眼的小事里一點(diǎn)點(diǎn)積聚，直到變成一座堅(jiān)不可摧的燈塔，陪伴我們慢慢長(zhǎng)大。
我們?cè)诎嗉?jí)里互幫互助。誰(shuí)有事情來(lái)不及抄回家作業(yè)，我們都會(huì)主動(dòng)幫對(duì)方抄好。一個(gè)人做值日生，另一個(gè)人會(huì)主動(dòng)留下來(lái)幫忙。記得有一年我的一只腳受傷了，走路都很困難。小龔每次都扶著我上下樓梯，幫我拿飯盒、書(shū)包、餐包。還不挖苦嘲笑我。就這樣，小龔成了我最好的朋友。
再過(guò)一年，我們就要分離了，彼此會(huì)走上不同的人生道路。我們可能會(huì)上不同的初中、高中、大學(xué)，會(huì)做不同的工作。會(huì)結(jié)識(shí)很多很多新朋友，但我一定會(huì)把你牢記心頭，永不忘記。我真誠(chéng)地希望你也是如此。
就像那首歌里唱的一樣，就算我為了分離與你相遇，那又何妨。至少我們?cè)?jīng)擁有。
友誼六年級(jí)作文 27
她，活潑開(kāi)朗，幽默風(fēng)趣；她，熱情助人，無(wú)私奉獻(xiàn)；她，對(duì)人坦誠(chéng)，心胸寬闊。她就是我的好朋友——楊玉潔。
我和她可以說(shuō)是形影不離，除了睡覺(jué)、吃飯不在一起，別的時(shí)間連上廁所都在一起，所以，我和她的.故事三天三夜都講不完。但，唯獨(dú)那件和她吵架，而她用寬闊的心胸原諒我，那件事讓我刻骨銘心，永遠(yuǎn)也忘不了。
那是一個(gè)晴朗的下午，我和她在一起寫(xiě)作業(yè)。突然，有一道題把我難住了，我便問(wèn)她怎樣做。她看了看準(zhǔn)備講給我聽(tīng)，我卻覺(jué)得煩，不愿意了，說(shuō)：“你把你的給我看一看，不就得了，何必浪費(fèi)口舌呢？”“不行，你不懂，我給你講，你不能抄呀！”她說(shuō)�！昂脳钣駶崳屛铱匆幌聠�？就一下�！薄安恍��！彼龍�(jiān)定的說(shuō)，我不知怎么了，脾氣就來(lái)了，“不看就不看，有什么好稀罕的！”，我一發(fā)脾氣就走了�；氐郊依�，我仔細(xì)地把題看了一邊，竟然會(huì)做了。晚上，躺在床上，我怎么也睡不著，一閉眼睛就是和她吵架的樣子，我決定第二天一早去道歉。早上，一來(lái)到學(xué)校，我就給她道了歉，誰(shuí)知，她也不好意思地給我道了歉。我們又和好了，又成了以前那一對(duì)形影不離的好朋友了。
從這件事中，我也知道了，無(wú)論風(fēng)雨多大，都沖不斷我們的友誼之橋，無(wú)論發(fā)生什么事，我們的友誼都不會(huì)被剪斷。
友誼六年級(jí)作文 28
在幾年多姿多彩的小學(xué)生活中里，我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間、珍惜童年，但我覺(jué)得現(xiàn)在我們更應(yīng)該珍惜朋友之間的情誼。
“朋友”，說(shuō)白了就是指和自己玩得比較好的人。在你每每交一個(gè)朋友時(shí)，會(huì)感到十分高興；在你每每失去一個(gè)朋友時(shí)，又會(huì)無(wú)比痛苦。
我就有這樣的`經(jīng)歷：讀五年級(jí)時(shí)，因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想，我感到郁悶至極，心中總是不愉快，便去找好友小剛玩了起來(lái)，欲將煩惱拋向九霄云外。不一會(huì)兒，小剛媽媽居然來(lái)了，說(shuō)是讓他早點(diǎn)兒回家�？吹剿麐寢屪哌h(yuǎn)了之后，我便開(kāi)起了玩笑，說(shuō)：“小剛，你媽媽身材那么魁梧，我怎么感覺(jué)有點(diǎn)像男的？”我的話音剛落，小剛就勃然大怒，聲嘶力竭地喊道：“你媽媽才像男的呢！怎么能這樣說(shuō)我的媽媽?zhuān)课也缓湍阃媪�，絕交！”
聽(tīng)了小剛的一番話，我也覺(jué)得自己確實(shí)出言不遜，有點(diǎn)過(guò)火了。口無(wú)遮攔，隨心所欲，也沒(méi)有考慮到朋友的感受，假如我是小剛，我也會(huì)暴跳如雷的。所以，直到現(xiàn)在我還十分后悔，好好的一個(gè)朋友就這樣被我的一句話給說(shuō)沒(méi)了，真是太不應(yīng)該了。
如今，我十分反感別人和我隨意地開(kāi)玩笑，因?yàn)橐婚_(kāi)玩笑，我便情不自禁想起那天痛苦的經(jīng)歷，哎，我那時(shí)真是太糊涂了。
我要好好珍惜身邊的每一個(gè)朋友，不能等失去了，才知道珍惜。
友誼六年級(jí)作文 29
“喂，茆立鋒今天不來(lái)上學(xué)了！”
“為什么呀？你怎么知道？”
“他收衣服時(shí)不小心從而二樓摔到一樓，腳摔成了重傷�！�
“啊？那。啟不是很慘？”
“可不是嗎？”
一來(lái)到教室，大家都紛紛議論起來(lái)。果然，今天茆立鋒沒(méi)來(lái)上學(xué)。上課前，徐老師告訴我們：茆立鋒的腳摔傷了，還挺嚴(yán)重。一會(huì)兒，茆立鋒來(lái)了，其中一只腳用紗布包著。徐老師說(shuō)：“茆立鋒現(xiàn)在活動(dòng)不方便，你們要多幫幫他。”熱心的同學(xué)都牢牢地記住了這句話。
一下課，茆立鋒便成了我們班的明星，同學(xué)們紛紛向那個(gè)角落涌去�！败饬h，要喝水嗎？”“茆立鋒，要小便嗎？”把那個(gè)角落圍得水泄不通。
中午吃飯時(shí)，大家都爭(zhēng)著為茆立鋒送飯。茆立鋒為了讓大家都輪到，就實(shí)行“輪流制”。還排了一張表，說(shuō)什么期末還要評(píng)一、二、三等獎(jiǎng)，還有獎(jiǎng)品呢！
茆立鋒挺頑皮，剛過(guò)了一個(gè)星期就坐不住了。一次，他用一只腳，艱難地跳到我身旁的座位上坐下，跟我們一起聊天。這時(shí)候，不知誰(shuí)不小心動(dòng)了一下他的`頭發(fā)，他把頭發(fā)整整好，說(shuō)：“別破壞了我的發(fā)型！”把大家都被他逗笑了。
過(guò)了幾個(gè)星期，茆立鋒的腿已經(jīng)好了很多了。但大家還是一如既往地關(guān)心他、幫助他。我想，茆立鋒也深深地感到這個(gè)集體是多么溫暖。
我想，這定會(huì)成為我們小學(xué)生活中一段美好的回憶。
友誼六年級(jí)作文 30
友誼，有很多種。友誼，是一把雨傘，為我們遮風(fēng)擋雨；友誼，是一杯美酒，能品嘗到它的醇香；友誼是一顆大樹(shù)，可以讓我在它的下面安寧乘涼。友誼是一碗甘甜的泉水，流進(jìn)我們的心田。
我們剛剛?cè)チ宋覀兊哪康牡�，在路上，我們坐著嶄新的雙層公共汽車(chē)，伴著歡聲笑語(yǔ)，在車(chē)上，我們的教練——棒棒，給我們出謎語(yǔ)，如：西游記里唐僧給孫悟空念了幾遍咒語(yǔ)總是讓我們回答不上來(lái)。
不一會(huì)兒，我們來(lái)到了目的地——貝爾春天，我們看到了柳樹(shù)姑娘搖著一頭綠發(fā)，美麗極了，接下來(lái)，魔鬼訓(xùn)練的一幕幕開(kāi)始了。其中，最令我印象深刻的一件事是：盲行。
“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：同學(xué)之間手拉著手，一人蒙著眼睛，一個(gè)沒(méi)有蒙著眼睛，過(guò)去種種障礙。
開(kāi)始了，我的.左右邊是劉夢(mèng)媛和申旭晨，我的同學(xué)劉夢(mèng)媛和閨蜜申旭晨手里出了汗都沒(méi)有松開(kāi)手，我?guī)е壅郑沂恰懊と恕�，我左右邊的人是“啞巴”，她要用肢體告訴我怎么過(guò)去種種困難，要從桌子下鉆過(guò)去了。我的閨蜜申旭晨把我高高的，兔耳朵的發(fā)卡摘了，然后緊緊地握著手，過(guò)桌子時(shí)，把手放在我的頭上，這樣桌上的棱碰不是我的頭，而是她的手。
結(jié)束了，我看到她的手上紅一塊，紫一塊的，都腫了。我問(wèn)她：“疼嗎？她卻毫不猶豫對(duì)我說(shuō)：”不疼，這一點(diǎn)小事不算什么！”我的眼淚在眼里打轉(zhuǎn)，像斷了線的珠子流了下來(lái)，我滿是心疼與愧疚。
這就是友情，這就是友誼，這就是我們6年的友誼。
友誼六年級(jí)作文 31
自古以來(lái)“朋友”曾被多少文人墨客贊美過(guò)��！
朋友是在你無(wú)助時(shí)的一雙援救的手，是在你傷心失落時(shí)候，給你安慰支持的力量，使在你人生的旅途中旖旎同行的伙伴。朋友的支持照亮了我們的生活之路。
當(dāng)我的手里接到一份以為這不幸的試卷是，我只好抱著一顆冰冷的心情，瀕臨在失敗的懸崖邊緣，望著試卷上的叉號(hào)，這高高的掛起的紅頂籠。仿佛自己的周?chē)际潜煅┑�，淚水像斷了線的珍珠不爭(zhēng)氣的往下流。這時(shí)，朋友為我送來(lái)了一張潔白的紙巾，撫摸著我的肩膀說(shuō)：“別難過(guò)了！一次的失敗不代表永遠(yuǎn)的失敗，你要勇敢的站起來(lái)，爭(zhēng)取在下次考試中取得更優(yōu)異的成績(jī)。加油！我們相信你可以的。擦干你的眼淚，不要讓她體現(xiàn)出你的懦弱，你要堅(jiān)強(qiáng)！”望著那張潔白的紙巾。聽(tīng)了朋友的'安慰，心情漸漸的好轉(zhuǎn)了起來(lái)。雖然只是一張普普通通的紙巾，但她是朋友的支持和安慰為材料制成的，它是友情的象征，它代表著純潔的友情和朋友的支持。
無(wú)論多么的辛苦，多么艱難。朋友永遠(yuǎn)是陪你在左右，與你并肩作戰(zhàn)，對(duì)你不離不棄，給你無(wú)限的支持和勇氣……
啊！朋友是神圣的，是想天使的翅膀。
朋友你是肩膀，可以讓我依靠這哭泣。
朋友你是巨浪�？梢粤钗覠崆榕炫�。
朋友你是一口井，可以讓我放心的傾訴痛苦。
朋友你是一雙手，可以把我從失望中拉出來(lái)。
友誼六年級(jí)作文 32
勞動(dòng)節(jié)我和父母去游玩了凝聚中澳人民深厚情誼的“中澳友誼花園”。
五月的港城，涌動(dòng)著歡樂(lè)的人群，到處彌漫著盎然的生機(jī)，如一成熟的少婦，邁著深情款款的`步伐，帶著萬(wàn)種風(fēng)情向我們走來(lái)，涼爽的海風(fēng)不時(shí)掀起她那綠色的長(zhǎng)裙，露出她迷人的肌膚，怎能不讓人著迷？新建成的中澳友誼花園，如一顆璀璨的明珠把她點(diǎn)綴得更是光彩照人！
這座占地面積34.6公頃與雄偉壯觀的湛江海灣大橋溶為一體的中澳友誼花園，既有澳洲風(fēng)情，也有中國(guó)南方海濱城市特色。漫步在公園內(nèi)，如徜徉在碧海藍(lán)天為背景的不盡的畫(huà)卷中，只見(jiàn)溪水奇石相依成趣，曲橋廊亭相映生輝，綠樹(shù)紅花相襯成錦，真是美不勝收！走在幽幽曲徑，聆聽(tīng)潺潺溪水，真是別有一番情趣在心頭，怎一個(gè)美字了得？
中澳友誼花園里，湛江本土文化和澳洲土著風(fēng)情，澳方的火焰樹(shù)、金花樹(shù)和湛江市市花紫荊花，融匯成別具一格的中澳園林藝術(shù)。代表中澳友誼緊扣的雙環(huán)立在磐石之上，更富深意；高聳的燈塔如一巨大的火炬指明了湛江這座巨艦的航向；伸展的海灣大橋如一巨大的手臂迎來(lái)八方來(lái)客……當(dāng)你走累了，就在漁人碼頭坐一坐，品一杯冰飲，椰韻海堤邊欣賞大橋雄姿，真是妙不可言！
啊！中澳友誼花園，你不僅是中澳兩國(guó)人民友好交流的見(jiàn)證，更是港城一個(gè)展示自我的全新窗口！
友誼六年級(jí)作文 33
此時(shí)的我氣得頭發(fā)都豎起來(lái)了。我向陳明大聲地吼道：“你，你把我的小木船弄破了！”，說(shuō)罷，便搶過(guò)陳明的小木船，一腳把船踩碎了。陳明見(jiàn)我把他的小木船弄壞了，幾顆淚珠“叭叭”地掉了下來(lái)，他一把抓起書(shū)包，哭著離開(kāi)了教室，我看天已經(jīng)不早了，也便急忙離開(kāi)了教室。
第二天早上，我來(lái)到了學(xué)校，放下書(shū)包后，便開(kāi)始收作業(yè)。偶然揚(yáng)起頭，看見(jiàn)滿頭大汗的陳明，他正專(zhuān)心地做一只新的小木船。這家伙居然又做了一個(gè)新的船。我一邊想一邊收作業(yè)，心里的怒氣一點(diǎn)兒都沒(méi)有消。而陳明仍然認(rèn)真地做小木船。我扭過(guò)頭不愿意再看陳明。
日子一天天地過(guò)去了。一天下午，陳明捧著小木船走了過(guò)來(lái)，他把小木船放到了我的手中，并輕輕地說(shuō)：“原諒我吧，別生我的.氣，好嗎？”
我把目光定在陳明身上，他那原本白嫩嫩的手已經(jīng)變得粗糙無(wú)比。為了給我做個(gè)新木船，他一定花了不少心思。哎，我，我也有錯(cuò)呀！我不禁有點(diǎn)兒羞愧。向他道歉吧！我認(rèn)真地看著陳明，說(shuō)：“沒(méi)事，陳明，我也有錯(cuò)。我們和好吧！”陳明開(kāi)心地笑了：“我送你這只船好看吧！”“當(dāng)然好看，我要把它收好，這船上可滿載著我們的友誼喲！”我拍了拍陳明的肩，背起書(shū)包和他一起回家了。
夕陽(yáng)的照耀下，我和陳明漸漸消失在路口。而那滿載著我們友誼的小船，此時(shí)已化成一朵彩云，在蔚藍(lán)的天空上飄呀，飄呀，越飄越遠(yuǎn)……
友誼六年級(jí)作文 34
我和陳明是好朋友。
一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，火冒三丈地喊道：“既然你把我的小木船摔了，我要你付出代價(jià)。”話音剛落，我把手一揮，朝地上摔去，只見(jiàn)他的船摔成了兩半兒。這時(shí)他也不甘示弱，他氣的面紅耳赤，又將我的船踩了幾腳，又踢到一邊去了。我大喊道：“你沒(méi)有資格這樣對(duì)待我的'船。”他立即反駁道：“誰(shuí)讓你摔了我的船，我又不是故意把你的船給摔壞的�！蔽覀儌z吵得不可開(kāi)交，要不是同學(xué)們拉住我們倆，我們都已經(jīng)打起來(lái)了。
后來(lái)我們一刀兩斷誰(shuí)也不理誰(shuí)。雖然我們上下學(xué)是一條路的，但是，我們見(jiàn)了對(duì)方就如同對(duì)方不存在似的。事后，我冷靜地去想，這件事我也有不對(duì)的地方，陳明只是不小心摔了我的船，而我卻是故意摔了他的船。我開(kāi)始后悔了，十分沮喪，自己失去了一個(gè)好朋友，任何辦法都不能幫我恢復(fù)我和陳明的友誼了。
幾天之后，在放學(xué)的時(shí)候，我遇上了陳明，我感到對(duì)不起他，想趕快溜走。結(jié)果他叫住了我，他把頭低下去，沉默了足有一分鐘，他才吞吞吐吐的說(shuō)：“那天……我太沖動(dòng)了……不該與你吵架……我們還能成為好朋友嗎？”我一聽(tīng)，大吃一驚，隨后連忙說(shuō)：“那天我也有不足之處，我們還是好朋友。”話音剛落我們不約而同的把新的小木船拿了出來(lái)，我們十分開(kāi)心。
友誼六年級(jí)作文 35
在人生的道路上，每一個(gè)人都有許多朋友，我的朋友就數(shù)不勝數(shù)，這些朋友跟我十分要好，我跟大家介紹一位好朋友――易玨。
我和易玨，整天形影不離。她不僅聰明，作文寫(xiě)得好，而且還樂(lè)于助人。
記得上周三的中午，老師叫我把作文重新修改一遍。我頓時(shí)苦惱了，不知如何是好，易玨走過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)我愁眉苦臉的，問(wèn)清原因后，立刻幫助我按老師的要求把作文認(rèn)真修改了一遍，我高興極了，連忙謝謝了她。
還有一次，在體育課上，老師叫我們練習(xí)雙搖，而易玨因?yàn)槭帜_配合的不和諧，一直沒(méi)有跳過(guò)，心里很委屈，我看到后，跑了過(guò)去：
“易玨，你練會(huì)了嗎？”我問(wèn)道。
“沒(méi)有，老是跳不過(guò)去”她苦惱地說(shuō)。
“我知道了，可能是因?yàn)槭帜_配合地不整齊吧！繼續(xù)加油，還有，要想跳過(guò)去，還要手腳麻利！”我一邊安慰她，一邊教她方法。
“謝謝”她笑著說(shuō)………。
“我竟然跳過(guò)去了”她仿佛心田上被抹了一把蜜，興高采烈的。“謝謝你”“不客氣”我仿佛也被她的笑聲所觸動(dòng)，也隨之歡笑。
我跟易玨在學(xué)習(xí)上互相幫助，在生活上相互關(guān)心，有困難一起克服，有歡樂(lè)一起分享，這就是我之間深厚的.友誼。
我想友誼的建立不是靠語(yǔ)言才行的，只有用真心才可以得到他，我認(rèn)為我已經(jīng)得到了真正的友誼，我為我們感到驕傲，為我們的友誼喝彩！
友誼六年級(jí)作文 36
我和陳明是好朋友，我們經(jīng)常一起學(xué)習(xí)一起玩耍，一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又不小心把它踩壞了，我非常生氣，一手奪過(guò)他的小木船將它摔壞了又踩了一下，然后生氣地走了。
這一天傍晚，我在床上睡不著，我為這一天所做的事情感到后悔，心想：“木船壞了，可以重做。但友誼破碎了卻很難還原�！钡诙煲辉缥冶銣�(zhǔn)備好做小木船的材料，準(zhǔn)備制做一個(gè)小木船還給陳明，經(jīng)彌補(bǔ)我們之間的友誼。
幾個(gè)小時(shí)后精致的小木船制做完成了。我拿起它急著要找我的好朋友——陳明。
本來(lái)我想在他家應(yīng)該可以見(jiàn)到他，可我沒(méi)想到的是，陳明和我在半路就相遇了，之后我便淘出小木船對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，當(dāng)時(shí)你不小心把我的小木船摔壞了，我不應(yīng)該對(duì)你發(fā)火，把你的小木船摔壞了，還踩了一腳。后來(lái)冷靜了一想，沒(méi)有什么東西比我們的友誼更珍貴�！�
我拿出我做好的'小木船遞給陳明說(shuō)：“對(duì)不起，我不該為了一件小事而破壞我們之間的友誼，這個(gè)小木船是以彌補(bǔ)我們的友誼的，請(qǐng)你收下吧！”
可我沒(méi)想到的是陳明卻說(shuō)：“應(yīng)該是我對(duì)不起，我把你的小木船弄壞了，你把我小木船摔壞了只是生氣之舉，所以是我還你的小木船才對(duì)，這個(gè)小木船是我還你的�！闭f(shuō)完他便淘出他制做的小木船來(lái)……
從此之后，我們的友誼更深了。直到現(xiàn)在，他給我的小木船我還珍藏著。因?yàn)檫@是我和他友誼的象征。
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