【精選】有趣的游戲作文合集十篇
在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編整理的有趣的游戲作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
有趣的游戲作文 篇1
今天下午課間休息的時候,老師帶領同學們來到娛樂休息室做游戲,我們最喜歡 玩游戲了,聽到老師這樣說,我們開心地一蹦三尺高。
我們商量了一下玩什么游戲,最后一致同意還是玩我們最喜歡的老鷹捉小雞的游戲。
來到娛樂休息室,同學們馬上活躍起來,角色確定之后。我們的游戲便開始了。第一輪,我當了那只最威風的老鷹,李榮軒當雞媽媽,其他同學當可愛的小雞們。老師“開始!”一聲令下,我開始捉小雞了。我張開雙臂,兇猛地向小雞們撲去。雞媽媽可真勇敢,他也張開翅膀,攔住我的去路。小雞們在雞媽媽的身后,一會兒往左沖,一會兒又向右閃。我不放棄,決心一定要捉住幾只小雞來耍耍威風。經過我頑強的搏斗,我終于捉住了六只不幸的小雞,最后只剩下雞媽媽和他的兩只雞崽了。第一次當老鷹就捉到這么多小雞,我真的很高興,心里像吃了八月的石榴-樂開了花。
第二輪,我當了一只平凡的小雞,我們在雞媽媽的保護下,左躲右閃,搞得我們暈頭轉向。那只可憐的老鷹捉了半天也徒勞無獲,氣得他直跺腳。
時間過得可真快,馬上就上課了,我們只好依依不舍地回教室上課了。
老鷹捉小雞的游戲真好玩!我們今天玩得真開心!
有趣的游戲作文 篇2
今天我懷著期待和忐忑來到了作文班,因為我們要玩一個名叫“木頭人”的游戲,想知道怎么玩嗎?那就讓我們拭目以待!
老師先告訴我們比賽規則:同學們分為兩隊,分別是逗笑隊和冷面隊,逗笑隊的同學要想盡辦法把冷面隊的同學逗笑,冷面隊的同學要死守一張“撲克臉”,怎么也不能笑,但前提是不能有肢體接觸。
我被匹配到了第二局。第一局就在我們的期待和忐忑中拉開了序幕。第一個先上場的是“逗笑隊”的倪先越和“冷面隊”的劉一瑋。倪先越摩拳擦掌,絞盡腦汁的想辦法,劉一瑋則面如冷霜,好像不屑一顧的樣子。結果,倪先越一開始就放了大招:五官極其滑稽地扭曲在了一起,雙手撩起頭發,眉毛一挑說:“小瑋瑋我好看嗎?”劉一瑋馬上就招架不住了,他捂著肚子,哈哈大笑。嘿!他這個慫包!再看看同學們一個個笑得東倒西歪、前仰后合。
終于到第二局了,我十分激動和緊張,因為我選的是“冷面隊”,我怕自己會招架不住。首先閃亮登場的是我們隊的陳姝妍。她緊緊地抿著嘴唇,而面對的張宇軒更厲害,他直接單膝跪地雙手捧著一個粉筆盒,兩眼直勾勾地盯著陳舒妍的臉深情地說了一句:“請你嫁給我吧!”天吶!這哪個女孩子招架得住?男生們都在旁邊起哄,陳姝妍則害羞地笑了。我真想乘興來一首“婚禮進行曲”,要是旁邊有花就更好了。
輪到我上場了,我的心“砰,砰”跳個不停。比賽開始前,我往嘴里含了一口水,因為我的對手是周承曜,我還是有點怕的,所以要留“后手”。沒想到周承曜比倪先越還惡心,他那騷氣的動作,嘴里還一直嗯哼著。我終于忍不住了,他這個“變態、人妖狂魔。”當時我真想揍他,于是我把口中的水噴了出去,隨即哈哈大笑。看著眼前這個“落湯雞”,我只想說兩個字:痛快!誰讓他這么娘!
游戲結束了,大家還依然樂在其中。這真是一次有趣的課,我越來越喜歡寫作了。
有趣的游戲作文 篇3
活動課上,張老師帶領同學們做了一個有趣的游戲——老鷹捉小雞。
張老師先跟我們講游戲規則,然后開始選人。同學們都爭先恐后地說:“我來當小雞。”“我來當老鷹。”“我來當雞媽媽。”最終選出小紅來當雞媽媽,我來當老鷹。看著我這嬌小的身姿,同學們都笑著說:“可愛的老鷹來啦!”
游戲開始,雞媽媽張開手臂當翅膀,我往左跑,雞媽媽往右跑,我往右跑,雞媽媽往左跑,我的計劃早已被雞媽媽識破了。弄的我頭昏眼花,汗流浹背。最后連一只“小雞”都沒有捉到,氣的我直跺腳。
哼,該想辦法來對付他們。我靈機一動,使勁地往左邊跑,一刻都不停,然后猛一回頭,哈哈,我終于抓到了一只小雞。可沒抓牢,她居然溜走了,同學們又是一陣哈哈大笑。我這只老鷹以失敗退場。
“叮呤呤”下課鈴響了,這節活動課,我們玩得多開心呀!
有趣的游戲作文 篇4
“哈哈哈……太厲害了”,還沒走進教室就聽見了一陣陣笑聲和歡呼聲,我三步并做二步沖進教室,原來是同學們在進行套圈圈游戲。
游戲獎品非常豐富,有手賬本、水杯、小倉鼠、金魚、跳棋……我走到一位女同學旁邊,看見她手里拿著一個筆袋,這是她剛套中的一個筆袋,我不禁打心眼里佩服她:她可真厲害啊!只見她微微蹲下,手彎曲,手腕微動,圈圈就像“風火輪”一般飛了出去,當“風火輪”碰到了泡泡水時,全場想起一陣歡呼聲,可是圈圈竟如有魔力一般又彈開了。我心想:這“風火輪”可真調皮啊,估計圈圈是覺得讓她套中個筆袋已經不錯了,才不讓她再套中咧。我笑了笑,真是個不服輸的圈圈。接著,一個男生激動地走上前,只見他手握著圈圈,緊閉雙眼,皺眉頭,似乎在祈禱自己能套中。我想:也許他是怕自己一個都套不中吧。我正想著,突然聽到周圍傳來一片歡呼聲,我一看,原來是他套中了那只小倉鼠,他的臉上充滿了喜悅,大家都很羨慕他。
終于輪到我了,我有點兒緊張,小心翼翼地走上前,做好投圈圈的準備。老師給了我三個圈,我身體蹲好,手彎曲,緊盯著那個跳棋,第一個圈投了出去,投偏了,我有些灰心。接著開始投第二個圈,這次我更加認真,我心想:這次一定會投中的,跳棋我來啦!當第二個“風火輪”離開我的手中時,我心中充滿喜悅,因為我感覺自己投的很準。真當我開心時,接下來的一幕令我震驚,這個調皮的“風火輪”又彈開了。我搖了搖頭,唉!第三個圈圈也就隨便投吧,或許也會有意外收獲呢?于是,我隨手一扔,圈圈猶如一個頑皮的孩子般,飛快的跳了出去,我滿懷期待地看著,可不如人意,圈圈飛到了場地外面去了,我只好垂頭喪氣地走下了場。
雖然我一個圈圈都沒有投中,但是我絕不氣餒!做什么事都要耐心、細心,不能只用蠻力!
有趣的游戲作文 篇5
今天晚上,我們在青少年宮的教室里,玩對著干的游戲。
原來“對著干”這個游戲也不是我心里想的那樣,游戲規則是這樣的:比賽時不能說話,兩秒必須反應過來,如果說話和兩秒都沒反應過來就退出比賽,人剩的多的那一個小組就是勝利的小組。
我們先開始了熱身,只聽馮老師說站端正,我們全部都反應過來了。馮老師又說:“立正。”我有點沒反應過來,差一點被淘汰出局。只聽馮老師又說:“抬雙腿。:我們我們全部都反應過來了。最后馮老師說坐下時我沒有坐下而是站起來的。熱身運動結束了,我以為真正的'比賽也像這樣簡單,結果不是。
真正的比賽是這樣的馮老師先說:“哭。”我有一點沒有反應過來差一點就真正的退出了比賽。接著馮老師面帶微笑的對我們說:“笑。”這回我心里想:我是絕對不會上當了。然后就做了一個哭的表情。過了這關,接著只聽馮老師說:“手舞足蹈。”我一時不知道該怎么做才行,于是我東張西望看到同學們都站的直直的,像一顆小樹一樣。接著馮老師又說:“稍斜。”這次我們全班都反應過來了。接著馮老師又說:“張牙舞爪。”這次只有兩個同學做錯了。接著馮老師說:“坐下。”全班都反應過來了。最后我們輸了。
我喜歡對著干!
有趣的游戲作文 篇6
今天課外活動,我和班上幾位女同學玩起了“偷西瓜”的游戲。
一個人當“農夫”,一個人當“瓜賊”,其他人當“西瓜”。農夫”要看好“西瓜”,不能讓“瓜賊”把“瓜”偷走。“農夫”先在算帳,這時,“賊”可以偷瓜,“農夫”一回頭,“瓜賊”就不能動,如果動了,瓜棚里的瓜就要被吃了。“農夫”贏了還當“農夫”,輸了只能當“西瓜”。
我第一輪就當上了“農夫”。游戲一開始,我就裝模作樣地在那兒算帳,忽然,我覺得有動靜,猛得一回頭,“瓜賊”已神不知鬼不覺得把西瓜偷回了家,她正得意得朝我笑呢!唉,我只能當“西瓜”了。
游戲又開始了,眼看我就要被“農夫”吃了,“賊”還沒有來把我偷走。我眼睛閉得緊緊的,好象有人在拍我,啊!有人來救我了,真是太好了!我睜開眼,她正沖我哈哈大笑,“笨蛋,上課啦!”啊?十分鐘這么快就過去啦!
有趣的游戲作文 篇7
星期三下午,上課鈴響了!同學們興高采烈地走出教室準備上體育課,老師組織我們在操場上進行了一次有趣的兩人三足游戲。
我們來到操場上,老師先給我們講了游戲的方法和規則。他說:“每兩個同學為一隊,每隊要把一個同學的左腳和另一個同學的右腳綁在一起,這樣兩個人就成三只腳了,比賽時兩個人要密切配合,步調一致。”老師說完就讓我們去領繩子!
一開始。我和唐湘焯綁在一起不是很配合,還差點摔倒,而且落后在其他同學后面!后來我和她一直在互相配合,慢慢地我和她就配合的很好了!越來越快,又悄悄地追上其他同學們!最厲害的還是我和她圍著操場走了三圈,就在我和唐湘焯歡快地準備走第四圈的時候,老師說:“同學們!游戲該結束了。”我和唐湘焯要解開腳上的繩子時,可是解不開了!我們倆“兩人三腳”走回去,走著走著繩子就松開了,我和她就趕緊解開繩子去排隊。
這就是我玩過的一次有趣的兩人三足的游戲,我真希望再玩一次。
有趣的游戲作文 篇8
今天在暑假班課上,老師和我們玩了猜燈謎游戲。
老師先給我們講了燈謎的由來,大約戰國時期就有了,真是歷史久遠啊。游戲開始了,老師首先說了一道簡單的謎語:“輕輕跑過水面,水面浪花飛濺,樹葉嘩啦啦鼓掌,響聲連成一片。(打一自然現象)”我們大家一起脫口而出:“風!”我們都答對了,老師分給我們每人一個紅包作為獎勵。
老師緊接著又給我們出了道題:“母雞的寶寶個子高。(打一食物)”這個可有點難倒我了,我坐在電腦前冥思苦想:寶寶的個子怎么還能高啊?應該是很矮啊,最后沒有把握地在鍵盤上敲了三個字:“雞蛋餅。”電腦那邊的老師捂著嘴,咯咯咯地笑,笑得像大母雞似的,然后又發出一聲歡呼:“老師獲勝!”原來正確的答案是蛋糕,因為母雞的寶寶是雞蛋啊。我懊惱地握起了拳頭,“要是我思路換一下就好了”!
老師又在出題目了,我趕緊豎起耳朵聽:“池中有個小姑娘,從小生在水中央,粉紅笑臉迎風擺,身挨綠船不劃槳。(打一植物)”老師話音剛落,我立刻打了兩個字:“荷花。”電腦那頭的老師高聲說:“答對啦!”我心里真像吃了蜜糖一樣的高興!歡樂的時間隨著一條條謎語飛快地流逝,一下子就過完了。
下課了,猜謎語游戲只好結束了,我心里期待老師下次能還和我們一起做游戲。
有趣的游戲作文 篇9
今天老師帶領我們玩了一個游戲,這個游戲的題目是“盤根錯節”。
老師先讓我們圍成一個圈,記住左右邊的同學,打亂順序后,牽著原來同學的手不松開快速還原成原來的位置。
第一次我們是只管自己鉆,根本沒管別人,都想讓自己先出來,亂得就像是無頭蒼蠅,到了最后我們雖然回到了原來的位置,但是我們的手都“斷”了,所以是失敗的,老師說是我們這次不團結,才導致失敗的,我們想了想的確是這樣,都決心改掉這個錯誤。
第二次,我們打亂順序后,開始想回到自己的位置了,同學們精心商量,有的說:“你先吧”,又有的說:“不對,應該是你先。”我們冷靜思考后才開始有順序地還原,到最后還是失敗了,不過第二次雖然沒有成功,我們知道了只有團結合作,互相幫助才能取得勝利。
到了第三次,老師為了解決我們的人太多太亂這個困難就給我們分成了兩組,男生一組,女生一組,分完了組我們覺得好解多了,我們很快就解開了“死結”,而且可簡單了。
“盤根錯節”的游戲真好玩!真希望下次還能玩!
有趣的游戲作文 篇10
今天,突然作文老師換成一位帥氣的男老師,同學們特別高興。老師教我們一個從來沒有玩過的游戲。
游戲規則是:1、撲克牌有13張均勻擺在桌子上。2、同學們分成A和B組,輪流翻桌子上的牌,比大小。
游戲開始了,同學們的表情一個比一個嚴肅。有的心里很慌張,有的心里很害怕,還有的心里很激動。
第一輪:同學們真是小試牛刀呀!
第二輪:梅花組勝利了,而黑桃的小組長被罰了五個俯臥撐。
第三輪:黑桃隊勝利了,而梅花組組長卻丟了我們梅花隊整個的臉。
最后,老師換了一個新方法,這個游戲規則是:和老師石頭、剪刀、布,誰贏,誰抽牌。大家在笑聲中結束了這個游戲。
我知道了,玩這個游戲要用智慧和勇氣。要做到團結力量大,做事動大腦,不要想做什么就做什么。我們今天玩得這個小小的游戲是不是特別的好玩、有趣!
【有趣的游戲作文】相關文章:
有趣的游戲_游戲作文03-11
有趣的游戲的作文10-03
有趣游戲的作文11-25
有趣的游戲作文07-17
有趣的游戲作文07-18
有趣的游戲作文07-21
有趣的游戲作文07-21
有趣的游戲作文07-20
有趣的游戲作文07-21
有趣的游戲作文07-19