實(shí)用的游戲的作文合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的游戲的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
游戲的作文 篇1
今天，老師在這節(jié)課上和我們做了三個(gè)有趣的游戲。一個(gè)是報(bào)數(shù)一個(gè)是反著做還有一個(gè)是集體對詞語，一連串的精彩絕倫的游戲比賽讓我更加喜歡上作文課了。其中讓我印象最深的是報(bào)數(shù)這個(gè)游戲。
一上課，老師便直入作文課的主題，那就是通過體驗(yàn)來感悟什么是心理活動(dòng)以及怎樣寫好心理描寫。體驗(yàn)就是通過參與游戲的形式來體驗(yàn)。第一個(gè)游戲就是“報(bào)數(shù)”。報(bào)數(shù)的游戲規(guī)則是依照順序依次報(bào)數(shù)，但是只要遇到4的倍數(shù)就要用拍手的形式來代替，聽完游戲規(guī)則，大家的心情也是各不相同，有的滿懷期待，有的躍躍欲試，有的忐忑不安，還有的心存疑慮……
比賽開始了，同學(xué)們開始報(bào)數(shù)，1、2、3、啪，5、6、7、啪……時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過去了，看著同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地被淘汰，我的心也擰的越來越緊，就像揣著一只活蹦亂跳的小兔子一樣怦怦地劇烈地跳動(dòng)，你想如此緊張的心情能不出錯(cuò)嗎？于是就在報(bào)到28這個(gè)數(shù)字時(shí)，我的大腦緊張得根本不會(huì)轉(zhuǎn)彎了，明明應(yīng)該拍手，竟然鬼使神差地將28喊出了口，唉！都是緊張惹的禍。我后悔不已。無奈地退出場地，繼續(xù)觀賞下面的比賽。場上的情況也是不容樂觀，因?yàn)榈阶詈笪覀兘M只剩下馬行蕓一個(gè)人了，而對方組卻還有5個(gè)人，馬行蕓以一抵五。我暗暗為她捏著一把汗。不過馬行蕓也成了大家矚目的焦點(diǎn)，因?yàn)樗灰怀鲥e(cuò)就意味著對方組勝利了，于是我們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著她，還不時(shí)有人為她加油打氣。帶著大家的滿心期待和鼓勵(lì)，馬行蕓果然不負(fù)眾望，在每個(gè)回合中都沉著應(yīng)對，終于一個(gè)一個(gè)將對方組的人員送出場外。自己留在了最后，我們大家開心極了，手舞足蹈地慶祝勝利。
比賽結(jié)束了，老師適時(shí)地提醒我們，在整個(gè)比賽的過程里，你們的心情都是一樣的嗎？是啊！一場小小的比賽，卻讓我們感受到不同情況下自己的心情和想法有多大的不同，老師的設(shè)計(jì)可真是用心良苦呀！
游戲的作文 篇2
哎！又是一個(gè)下雨天，只能呆在家里。我和弟弟商量了一下決定玩捉迷藏游戲。由于弟弟比較小，我讓他藏，我來找。
我用雙手蒙住眼睛開始數(shù)數(shù)：“一、二、三······數(shù)到十，還故意再拖延了一會(huì)兒，大聲喊道：”躲好啦，我來找了。“我先來到窗邊，以為他藏在窗簾后面，我用力一掀，居然沒有。我又來到床邊，趴在地上看向床底下，還是沒有。這次我有點(diǎn)急了，到底藏哪兒了呢。這是在一邊看我們玩的奶奶向我眨眨眼睛，指指柜子。我輕輕地走到柜子前，快速拉開柜子的門，這是弟弟眼睛睜得大大的，還沒有反應(yīng)過來。一把把弟弟抱出來，我倆開心地笑著，鬧著。
游戲的作文 篇3
在蔣巷村，我們進(jìn)行了為期2天的實(shí)踐活動(dòng)。我們玩了彩彈射擊，包餛燉，筑長城……其中，我最喜歡玩“筑長城”這個(gè)游戲。
游戲開始，首先教官讓我們圍成一個(gè)圈，然后讓后面的同學(xué)把手搭在前面同學(xué)的肩上，曲膝半蹲，坐到后面同學(xué)的大腿上。由于我前面的同學(xué)太胖了，又在我腿上動(dòng)來動(dòng)去，難受極了，于是我輕輕動(dòng)了動(dòng)腿，只聽“啊”的一聲，所以的人都摔倒了。教官說：“這是一個(gè)考驗(yàn)?zāi)銈儓F(tuán)隊(duì)精神的游戲，只要一個(gè)人做不好，你們就成功不了。”聽完教官的話，我們爬起來重做。我們吸取了上次失敗的教訓(xùn)，一個(gè)個(gè)像樹樁子一樣一動(dòng)不動(dòng)，耶，我們成功了。
沒等我們高興完，只聽教官又說：“現(xiàn)在，我要來檢驗(yàn)一下你們‘長城’的牢固度了，你們有沒有信心？”我們異口同聲道：“有！”說完，教官開始發(fā)令：“高舉你們的雙手，拍手三次。”“啪~啪~啪~”三次手拍完，我們的“長城”紋絲不動(dòng)。接著教官又讓我們做一次滑翔動(dòng)作，我聽了心想：教官是不是存心耍我們呀，我們一搖，不就全倒了嗎？想到這，我停了下來，沒接下去做。教官似乎看出了我的想法，他走過來拍拍我的腰：“腿不動(dòng)，腰部以上動(dòng)。”說完便給我們做了示范。我們照著教官說的做完，“長城”依然屹立著，我們又經(jīng)受住了考驗(yàn)。緊接著教官又說：“高舉雙手，拍手60次。”我們按教官說的做了起來，當(dāng)拍到40多下的時(shí)候，我的手酸極了，但一想到集體的榮譽(yù)，我咬緊牙關(guān)繼續(xù)拍。58~59~60終于，我們又完成了。正當(dāng)我暗自慶幸的時(shí)候，只聽教官又說：“最難的時(shí)候到了，你們要接受我三次撞擊。”我聽了，立即傻了眼：不會(huì)吧，教官一撞上來那個(gè)被教官撞到的人一定會(huì)被撞飛的。想到這，我不禁打起了寒顫。教官說：“準(zhǔn)備好了，我要開始撞了。”我們聽了，馬上把手緊緊地拉住前面同學(xué)，教官像一只兇惡的獅子撞向我們，我們沒有倒，第一次教官?zèng)]有把我們撞倒，第二次，教官咬緊牙關(guān)，使出渾身的力氣來撞我們，我們不甘示弱，雙腳像釘子一樣插在地上，任憑教官怎么撞也撞不倒，第三次，教官像發(fā)瘋的公牛連續(xù)不斷地撞擊著同一個(gè)地方，我們一點(diǎn)也不怕教官的撞擊，“長城”反而更加堅(jiān)實(shí)，隨便教官怎么撞，我們都紋絲不動(dòng)。教官宣布道：“你們已經(jīng)通過了我的考驗(yàn)，你們成功了。”我們聽到之后，都簇?fù)碓谝黄穑呗暫艉埃骸拔覀兂晒α耍∥覀兂晒α耍 ?/p>
通過這次“筑長城”，我明白了一個(gè)道理：只要有團(tuán)隊(duì)合作的精神，眾志成城的決心，就一定會(huì)成功。
游戲的作文 篇4
周二下午，我參加了小記者興趣班。
我這是第二次去，去之前我已經(jīng)很興奮了，因?yàn)榇蘩蠋熣f過這節(jié)課要玩幾個(gè)游戲，事實(shí)證明，這些游戲比我想象的還要好玩。
我們玩了兩個(gè)關(guān)于團(tuán)結(jié)協(xié)作的游戲。第一個(gè)游戲是這樣的：老師將我們分成兩組，每組人手拉著手，先在每組的第一個(gè)人身上套一個(gè)呼啦圈，大家不能用手，得設(shè)法將呼啦圈傳到最后一個(gè)人的腳下，看看哪組快。比賽非常緊張，但是在大家的共同努力下，我們組成功擊敗了對方。第二個(gè)游戲到現(xiàn)在還沒有結(jié)果，老師讓每組的6個(gè)人先站在一張鋪在地上的報(bào)紙上，看看能不能站下，大家試了試，都成功了。老師又將報(bào)紙折成一半，再讓我們試，大家想了許許多多的辦法還是沒有成功，于是崔老師讓我們回家后繼續(xù)找方案。
這次興趣班活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到，當(dāng)好一名小記者，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)是非常重要的.。不會(huì)知道下一次小記者興趣班，又會(huì)有怎樣有趣的活動(dòng)呢？
游戲的作文 篇5
爸爸總是在我面前炫耀他小時(shí)候怎么怎么好玩，有好多好多游戲可以做。我想他們到底玩些什么呢？我纏著他讓他告訴我，他如數(shù)家珍說了一大串：踢毽子、紅小兵抓特務(wù)、打彈子、滾鐵環(huán)、抽陀螺、老鷹捉小雞、捉迷藏、跳皮筋、翻繩、放風(fēng)箏、扔沙包、跳繩、打乒乓球、打紙飛機(jī)、打雪仗、堆雪人、抓石子、踢格子、玩彈皮槍……這么多的游戲種類，難怪爸爸說得那么沾沾自喜。
那我們玩些什么呢？我想一想也就那么幾種：打卡片、玩滑板、耍溜溜球、放風(fēng)箏、捉迷藏、翻繩、玩電腦游戲、跳皮筋、折紙飛機(jī)、跳繩、看電視、玩健身器材、打雪仗、堆雪人、玩現(xiàn)成的玩具。爸爸玩的有些游戲我根本不知道是什么，例如紅小兵抓特務(wù)、打彈子，踢毽子、滾鐵環(huán)、抽陀螺、扔沙包、踢格子，爸爸詳細(xì)地告訴了我這些游戲是怎么玩的，我聽得入了迷。我也要親自玩一下這些游戲，體驗(yàn)一下玩這些游戲的樂趣。當(dāng)然我玩的游戲也有爸爸小時(shí)候沒有玩過的，在電腦上玩游戲可是蠻爽的，爸爸小時(shí)候連電腦是什么都不知道；還有在健身器材上鍛煉身體，爸爸那個(gè)年代健身器材很少，所以他也很少玩過這種游戲。
爸爸還告訴我他們小時(shí)候是一大群小朋友在一起玩耍，而我們現(xiàn)在基本上是一個(gè)人玩，玩的游戲是一個(gè)人可以完成的，那些需要好多小朋友一起來做的游戲玩得微乎其微。還有爸爸那時(shí)候他們都是自己動(dòng)手做玩具，槍都是用木頭自己慢慢做，風(fēng)箏也是自己做，而我們現(xiàn)在都是用錢去玩具店買現(xiàn)成的玩具。我如果也自己動(dòng)手做風(fēng)箏那是什么樣子呢？
時(shí)代變了，小時(shí)候玩的游戲種類也變了耶！
游戲的作文 篇6
今天我們的語文課就等于是一節(jié)游戲課，我們玩了一個(gè)游戲，你知道是什么游戲嗎？那就是123，木頭人的游戲啦！相信大家都對這個(gè)游戲不陌生。
游戲規(guī)則是一個(gè)人喊：123，木頭人。當(dāng)那個(gè)人喊到木頭人時(shí)，我們所有人都不能動(dòng)了。竇老師宣布這次我當(dāng)自由人！
竇老師讓新來的實(shí)習(xí)老師來喊，123，木頭人。第一輪開始了，我覺得躲自己椅子后面是最安全的，最好的，所以我就單膝跪坐在椅子后面的那塊地上，當(dāng)實(shí)習(xí)老師喊到3時(shí)，馬梓妍就突然沖到了我的后面，一手扶著我的肩膀。章益正躲在了后面放拖把的小倉庫里，章嘉熙也一樣。張譯升的姿勢就搞笑了，他頭上戴著黑色的頭盔，手上拿著一把傘，那把傘很大，而且還是彩色的哦，而且還把傘對準(zhǔn)了實(shí)習(xí)老師的鼻子，好像在裝模作樣地?fù)尳賹?shí)習(xí)老師的東西。而徐羽佳一下子抱住了竇老師的大腿，哈哈，楊欣妍竟然在后面緊緊地拽著徐羽佳的帽子，真是螳螂捕蟬，黃雀在后呀！我覺得徐羽佳真的好像度日如年一樣，非常痛苦的被楊欣妍狠狠地拽著，好像想呼吸都難。我想：我可不想經(jīng)歷這樣的事呀！雖然看起來很好玩，但真地喘不過氣的。
第二輪開始了，只見章益正妖嬈地躺在地上，雙腿交叉，手托著下巴。我爬在地上，而馬梓妍卻靠著墻坐了下來，看著都感覺舒服。趙林軒一腳放在我桌上，一腳放在他自己桌上，好像在耍帥。我想：他耍帥就算了，干嘛踩我桌上，真是的。張譯升一手拿著傘，好像國慶節(jié)時(shí)拿著劍的軍人。轉(zhuǎn)頭一看，李譯誠半蹲著，溫嘉正正揪著他的頭發(fā)。可李譯誠還是呲牙咧嘴地笑著，絲毫不在意溫嘉正揪他頭發(fā)。徐羽佳和楊欣妍抱在一起，好像還是單腳站立的。我想：她們能堅(jiān)持多久呢？
又過了幾輪，就到令人期待的最后一輪了。我準(zhǔn)備到前面跪坐著，回頭一看，很多人都圍著章益正，有的揪著他的頭發(fā)，有的捏著他的臉，有的掐著他的胳膊而我，跪坐在他們前面。哈哈，章益正好慘呀！楊舒涵很機(jī)智，她安靜地趴在桌子上休息。我想：我怎么沒想到呢？
今天的游戲課就這么結(jié)束了，我還想在玩會(huì)呢！
游戲的作文 篇7
我玩過許多游戲，可我對“老鷹捉小雞”的游戲情有獨(dú)鐘。
暑假里，我每天在家認(rèn)認(rèn)真真地完成假期作業(yè)。傍晚我們一家人吃過晚飯后來到小區(qū)的廣場去散步。廣場上已經(jīng)有許多小朋友在一起開心地玩耍，我也參與其中。不知是誰喊了一聲:我們來玩“老鷹捉小雞”的游戲吧！小朋友們都舉雙手贊成。我們用“石頭.剪刀.布”來決定老鷹和雞媽媽。結(jié)果我是老鷹，偉凡是雞媽媽，其余的小朋友是小雞。
游戲開始了。我這只老鷹像猛虎下山一樣橫沖直撞，仿佛要把小雞全部抓住。偉凡這只雞媽媽也伸開雙臂，努力地用身子攔住我的去路。小雞們在雞媽媽的后面嚇得逃來逃去，東躲西藏，他們既緊張又興奮地大叫著。我們快樂的笑聲傳遍整個(gè)廣場。我?guī)状伟l(fā)動(dòng)猛攻，卻被雞媽媽攔住了。玩了好一會(huì)兒，我一只小雞也沒抓住著。我們都玩得滿頭大汗，氣喘吁吁，但我們都覺得很快樂。
媽媽叫我回家，我依依不舍地離開了小區(qū)廣場，離開了小伙伴們。下一次我還要再來玩我最喜歡的游戲——老鷹捉小雞！
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