【精華】有趣游戲作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的有趣游戲作文10篇,希望能夠幫助到大家。
有趣游戲作文 篇1
星期六下午,我和小紅、小剛、小強(qiáng)等幾個(gè)好朋友在我家樓下玩“老鷹捉小雞”的游戲。
游戲開始了,小剛當(dāng)“老鷹”,小紅當(dāng)“雞媽媽”,剩下我們五個(gè)當(dāng)“小雞”。“老鷹”惡狠狠地向我們撲來,在“雞媽媽”的保護(hù)下,我們向旁邊一閃,躲開了,大家高興地叫了起來。“老鷹”不服氣,于是就又一次向我們撲了過來,“小雞”們嚇得東躲西藏,“雞媽媽”說:“快躲到我背后,抓住我的尾巴!”我們在“雞媽媽”的保護(hù)下,又一次躲開了“老鷹”鋒利的爪子。
看見沒有什么危險(xiǎn),最后面一只“小雞”用手碰了一下正在休息的“老鷹”,“老鷹”生氣了,飛快地向那只“小雞”撲去。“雞媽媽”帶著我們用尖尖的“嘴”又啄又咬,我們的“小雞”用“爪子”又刨又抓,可是沒有把那只“小雞”救出來。“老鷹”非常高興,然后張開大口向那只“小雞”說:“我要吃了你,哈哈”!”“小雞”假裝一副害怕的樣子說:“求求你,鷹大哥別吃我,我給你唱一首歌吧!”逗得我們哈哈大笑,連一旁的爸爸媽媽也忍不住笑了。
我們玩得筋疲力盡,但我們還是很高興,因?yàn)檫@一天是我們最快樂的一天。
有趣游戲作文 篇2
悠閑的午后該干什么呢?玩游戲好像是個(gè)不錯(cuò)的選擇。“哈哈哈……”銀鈴般的笑聲飄蕩在天水學(xué)校操場的上空。原來是四(2)班的老師帶著同學(xué)們正在玩游戲。讓我們把目光聚焦到操場,一起見證他們快樂的游戲吧!
“游戲規(guī)則是:由兩人為一組,用繩子將兩個(gè)人的中間的腿綁在一起,同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā),第一個(gè)到終點(diǎn)的組獲勝!”宣布完比賽規(guī)則后,老師便跑向了終點(diǎn)靜靜等待。同學(xué)們知道規(guī)則后,平靜的操場一下子沸騰了起來,有的像快活的小鳥一般從操場東飛到操場西,正尋找隊(duì)友;有的三五一群聚在一起,嘀嘀咕咕在商量作戰(zhàn)計(jì)劃;那有經(jīng)驗(yàn)的早就已經(jīng)開始練習(xí),為比賽做準(zhǔn)備了。
比賽開始了,只聽老師一聲令下:“跑!”一個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試的同學(xué)們立刻馬不停蹄地往前跑,跑得快同學(xué)讓我們見證了什么是“人心齊,泰山移”,一個(gè)個(gè)喊著號子“一二、一二……”地沖進(jìn)第一集團(tuán)軍。跑得慢可謂是丑態(tài)百出、滑稽又搞笑。瞧!沒有默契的同時(shí)邁左腳,一下子摔了個(gè)“狗啃泥”,躺在草地上哎呦哎呦直叫喚;準(zhǔn)備工作沒做好的,繩子沒系緊半路就松了,心急的隊(duì)員壓根沒發(fā)現(xiàn)突發(fā)狀況,頭也不回地只顧往前沖,等他沖過終點(diǎn)正要?dú)g呼的時(shí)候,尷尬的發(fā)現(xiàn)他的同伴還在半路上撿紅領(lǐng)巾呢;還有極不協(xié)調(diào)的組合,一個(gè)腿長,一個(gè)腿短,跑啊跑,腿長的便感到一股向后的拉力,原來他隊(duì)友跟不上他的速度正扯著腿不愿意上前。眼看一組一組超過了他們,那腿長的干脆一不做二不休,攬住那個(gè)短腿的腰,就沒命的向前奔去。最有趣的還屬劉同學(xué)那一組,劉同學(xué)可是出了名的軟腳蝦,沒走兩步就撲通摔倒在地了,另一個(gè)人卻好似沒有察覺,還在往前沖,口中吶喊著:“為了冠軍前進(jìn)!”那熱血的樣子活像奮勇殺敵的戰(zhàn)士。這時(shí)那有趣又搞笑的一幕發(fā)生了,一個(gè)在跑,另一個(gè)卻因?yàn)槠鸩粊砀纱嗤K點(diǎn)爬去。圍觀的同學(xué)被這一幕逗得哈哈大笑,就連老師也捂著肚子笑得花枝亂顫。
比賽結(jié)束了,贏的人瞇著眼,嘴都彎成了月牙,滿臉洋溢著快樂的光彩;輸?shù)膭t成了鮮明的.對比,滿目愁眉,有的甚至在地上打滾,要求老師再來一場加時(shí)賽,“四人五足”應(yīng)運(yùn)而生。
四人五足由“耿子隊(duì)”和“矮子隊(duì)”兩隊(duì)參加。“耿子隊(duì)”頗有戰(zhàn)術(shù),起跑線上高個(gè)中間,矮個(gè)兩邊,氣勢洶洶凝視終點(diǎn)。“矮子隊(duì)”清一色的小個(gè)子男生,齊刷刷站在起點(diǎn)線,自有一股一夫當(dāng)關(guān),萬夫莫開的氣勢。比賽開始,真是“矮子當(dāng)先”,“矮子隊(duì)”一下沖到最前面,他們步伐整齊,節(jié)奏明快,同學(xué)們紛紛覺得矮子隊(duì)贏定了。“耿子隊(duì)”也不甘示弱,速度越來越快,不下七秒,就和矮子隊(duì)齊頭并進(jìn)了。“矮子隊(duì)”顯然心理素質(zhì)不過硬,一下子就亂了手腳。原先肩并肩緊密合作的局面打破了,隊(duì)員之間的距離一會兒大,一會兒小,齊浩宇定是倒了八輩子霉了,如一個(gè)提線木偶般,一會兒被夾成了肉餅,一會兒又成了拔河的繩子。接著,他一個(gè)不小心便摔倒了,“矮子隊(duì)”如幾張多米諾骨牌般一個(gè)接一個(gè)倒下,只有葛浩宇一個(gè)馬步穩(wěn)穩(wěn)站住了。結(jié)果可想而知,“耿子隊(duì)”獲勝了。
“耶!”同學(xué)簇?fù)碇谲婈?duì)伍為他們歡呼,為他們喝彩。歡笑聲久久回蕩在校園的上空,也回蕩在我們的心中。啊,這個(gè)游戲真有趣!
有趣游戲作文 篇3
今天晚上,老師帶著我們做了一個(gè)有趣的傳話游戲。
游戲的規(guī)則是:老師把要傳的這句話告訴每組第一個(gè)同學(xué),然后這個(gè)同學(xué)悄悄地依次傳給后面的同學(xué),看哪組傳得快,傳得對。說對了就算成功,說錯(cuò)了就算失敗。
開始玩了,老師把我們分成了兩組,一組叫必勝隊(duì),一組叫不敗隊(duì)。老師把兩條隊(duì)的第一個(gè)同學(xué)請上去,聽傳話內(nèi)容。我是其中的一個(gè),心里非常緊張,心想:作為這一隊(duì)的“隊(duì)長”,一定要聽仔細(xì),不然,我們是會失敗的。雖然我聽對了,但是最后的一名同學(xué)竟然說成了:我沒聽清楚。他剛說完,大家就哄堂大笑起來。結(jié)果,我們隊(duì)失敗了。
通過這個(gè)游戲,我知道了:傳言不可信,耳聽為虛,眼見為實(shí)。
有趣游戲作文 篇4
今天我與同學(xué)在操場上玩了一個(gè)有趣的游戲——老鷹捉小雞。
首先選好“老鷹”和“母雞”,其他人就是“小雞”。我是一只“小雞”,游戲開始了,我彎下頭,把腿縮的緊緊的,躲在“母雞”身后,生怕“老鷹”捉住我。不好!“老鷹”來了,他一直繞著圈子,時(shí)不時(shí)的抓幾下,可一直沒有抓住我們,看著“老鷹”狼狽的樣子我心里被逗的哈哈大笑,原來對付這個(gè)所謂的“老鷹”只是如此的簡單。我有點(diǎn)驕傲了,看看別的小雞也都如此,有人大叫:“你抓我呀!你抓我呀!”,有的一手拉著前面人的衣服,一手前后晃動(dòng),像唱京劇一樣……
我們這下激怒了“老鷹”,他開始減慢速度,向后退了幾步,突然向左一撲,又一個(gè)急轉(zhuǎn)彎,向右跑了幾步,一直一下左、一下右,讓人摸不著頭腦,在“母雞”不注意的時(shí)候,“老鷹”如箭一般跑向“小雞”,把一只小雞拖出了母雞的保護(hù)圈,又一只小雞因?yàn)椤澳鸽u”的“龍蝦擺尾”成了“老鷹”的“盤中餐”。游戲快結(jié)束了,“老鷹”可不能守株待兔了,但又來不及了,只好一頭沖向“母雞”,“小雞”們都快呀輸了,“老鷹”和“母雞”也撞倒在地上。
一場游戲結(jié)束了,我贏了。
有趣游戲作文 篇5
今天,老師給我們組織了一場有趣的游戲,名叫“連詞成句”。
游戲規(guī)則是:大家分成四組,每組都被分配好任務(wù),第一組寫時(shí)間;第二組寫人物;第三組寫地點(diǎn);第四組寫干什么。在每組同學(xué)都寫完內(nèi)容后,將哪些寫有內(nèi)容的紙片混在一起,便可以隨意抽紙片了。
準(zhǔn)備工作完成后,游戲開始了。同學(xué)們個(gè)個(gè)都等得有些不耐煩了,迫不及待地想抽紙片,為了使活動(dòng)開展地有序,老師讓我們依次按順序來抽。同學(xué)們有的抽到了“早上王鈺桐在廁所里自殺”,有的抽到了“晚上姚明在椅子上跳樓”,還有的抽到了“清晨劉翔在UFO里吃KFC“……真是千奇百怪,各不相同 ,令我們個(gè)個(gè)都是哭笑不得,興奮不已,感覺有趣、滑稽極了,活動(dòng)的氣氛一下子達(dá)到了高潮。老師見我們玩得這么開心,也在一旁樂呵呵地笑著。
通過這樣有趣的游戲活動(dòng),使我們明白了:在說寫一句話一段話時(shí)需要有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、干什么這些基本要素,才能把語意表達(dá)全面、完整。今天的游戲活動(dòng)不但給我們帶來了快樂,而且也使我們掌握了寫作的基本要素,真是一舉兩得。但愿,以后老師能多給我們組織這樣有趣的活動(dòng)。
有趣游戲作文 篇6
有一天,上活動(dòng)課的時(shí)候,我們玩了一個(gè)有趣的游戲。你們想知道嗎?我告訴你們吧,就是丟手絹。
丟手絹是這樣玩的:小朋友們先圍成一圈,不能看到丟手絹的人。丟手絹的人要悄悄地把手絹丟到同學(xué)的后面。那個(gè)人撿起手絹去追趕丟手絹的人。如果沒抓到的話,就要表演一個(gè)節(jié)目。如果抓到 了,丟手絹的人就要表演節(jié)目。
丟手絹的游戲結(jié)束了。
有趣游戲作文 篇7
我玩過的游戲有很多,有丟手絹,有老鷹捉小雞,還有拔蘿卜。
最有趣的是今天在學(xué)校操場玩的丟手絹,潘垠安丟到我這里,輪到我唱歌,真好笑的是我不會唱,后來放過去了,我把手絹丟到管栩藝這里。感覺今天的游戲玩的特別開心。
有趣游戲作文 篇8
今天陽光明媚,同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍來到操場上進(jìn)行陽光活動(dòng)。操場上熱鬧非凡,有的同學(xué)跳繩、有的同學(xué)打羽毛球、有的同學(xué)踢鍵子。聽老師說踢鍵子也是很好的鍛煉身體活動(dòng),可我到現(xiàn)在還不會踢呢。于是,放學(xué)時(shí)我叫外婆給我買了一個(gè)鍵子。
傍晚,爸爸下班回家看見了鍵子,他就情不自禁地踢起我的鍵子來。我看到爸爸在踢我的鍵子,我急了,我急忙放下手中的筆,搶過鍵子自已踢起來,可是我踢了半天也沒有踢起來,這時(shí)站在旁邊的爸爸哈哈大笑起來,說:“小笨蛋,還是我來教你吧,你要看好爸爸是怎么踢的。”只見爸爸一只腿不動(dòng),另一只腿向大腿內(nèi)側(cè)踢,鍵子好像很聽爸爸的話似的,在爸爸的腳上不停地翻著跟頭。隨后,我按照爸爸的方法自已試了一下。果然,鍵子也在我的腳上翻了兩個(gè)跟頭。其實(shí),踢鍵子并不難嗎,我學(xué)了一會兒就會了。
我想在明天的大課間活動(dòng)上,我也能踢鍵子了,并且會越踢越多,爭取參加學(xué)校的踢毽子比賽。
有趣游戲作文 篇9
吳老師宣布:“今天,我們玩一個(gè)游戲.”我們一聽,教室里就炸開了鍋。同學(xué)們興高采烈,迫不及待地問老師該怎么玩。
吳老師剛剛宣布完規(guī)則,大家就爭先恐后地開始了游戲。第一輪一位男生和一位女生上了擂臺,他們緊盯著吳老師手中的羽毛,吳老師將手中的羽毛往上一扔,羽毛好象很聽男生的話,直往女生的領(lǐng)地飄。女生鼓起腮幫子,使勁一吹,羽毛飛到了男生的領(lǐng)地,男生毫不示弱,用力一吹,可羽毛沒有飄到女生的領(lǐng)地,還在男生的領(lǐng)地上面飄,這時(shí)男生氣急敗壞,使出了吃奶的力氣,羽毛被男生吹得老遠(yuǎn)。女生一個(gè)箭步跨過去,使勁一吹,又飛回了男生的領(lǐng)地。男生見這招行不通,便“嗖”的一聲跳了起來,用勁把羽毛往下面吹,女生見了,不甘落敗,連忙蹲下來吹,奇跡出現(xiàn)了,羽毛又飛了起來,男生趁女生還沒有站起來,用力往遠(yuǎn)處吹,女生只能眼巴巴地看著羽毛飄飄悠悠地落在了自己的領(lǐng)地。臺下的同學(xué)們歡呼雀躍。
在同學(xué)們的歡呼聲,吶喊聲中,比賽結(jié)束了。這個(gè)游戲告訴我,玩也要?jiǎng)幽X筋,也要善于把握時(shí)機(jī),才能取得勝利。
有趣游戲作文 篇10
體育課,是一場有趣的游戲——運(yùn)球。
游戲規(guī)則:分成兩隊(duì),大家把腿分開,每隊(duì)第一位同學(xué)拿著球跑向一個(gè)地方再跑到這個(gè)隊(duì)伍的末尾,讓皮球從大家的胯下滾過去;第二位同學(xué)拿著第一位滾過來的皮球,重復(fù)第一位同學(xué)的動(dòng)作,率先做完隊(duì)獲勝。
比賽開始,兩隊(duì)實(shí)力不分上下,當(dāng)大家都漸漸進(jìn)入狀態(tài)的時(shí)候,我們隊(duì)伍出了一個(gè)小插曲——皮球脫離軌道。因?yàn)檫@個(gè)插曲,我們隊(duì)瞬間就落后了……
最終我們還是輸了比賽。輸了就要接受一個(gè)小小的懲罰——慢跑操場一圈,那可是400米呀!
游戲結(jié)束了,大家還意猶未盡地談?wù)撝鴦倓偟谋荣悺N覀儺?dāng)然感謝老師為我們隊(duì)作出的貢獻(xiàn),雖然我們最后沒有贏得比賽;“敵隊(duì)”當(dāng)然是憤怒地罵老師是“叛徒”,講著講著我們便融為一體了。女生們坐在綠蔭地,大家聊著天,討論著有趣的事情;而男生們則守著一個(gè)排球到處亂打著,還有一些人把排球當(dāng)足球使,只不過把腳換成了手罷了,危險(xiǎn)指數(shù)高達(dá)四顆星,幸好老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)制止了男生們的這種行為。
美妙的下課鈴響起,有點(diǎn)留戀那場有趣的游戲比賽!
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