小學(xué)四年級作文：貼鼻子游戲

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的.小學(xué)四年級作文：貼鼻子游戲，希望對大家有所幫助。

　　“叮叮叮”上課鈴響了，劉老師大步流星地走進(jìn)教案，滿臉笑容，老師在白板上畫了一個(gè)大大的人，它有細(xì)細(xì)的眉毛，大大的眼睛，一張大嘴笑咪咪的。可是，怎么有點(diǎn)不對勁兒？噢，這個(gè)人沒有鼻子。劉老師畫這個(gè)沒鼻子的人干什么？我們都疑惑不解，不知老師的葫蘆里賣的什么藥。

　　這時(shí)，劉老師發(fā)話了，說：“同學(xué)們，今天我們要玩一個(gè)游戲—貼鼻子！”說著，拿出一個(gè)紅鼻子。

　　我們高興得手舞足蹈，老師第一個(gè)叫了張冉超，他被蒙上了眼睛后，只見他先拿著鼻子捏了捏，老師讓他左轉(zhuǎn)三圈右轉(zhuǎn)三圈，又向前三步，向后走五步，他小心翼翼邁著步子，雙手摸索著。突然摸到了電腦柜的邊，便向前走了一大步，上了講臺，用手不停地摸著，然后剛要把鼻子貼到白板上，我們哄堂大笑，結(jié)果張冉超沒有貼上去，而是貼到了嘴巴的旁邊，我們又大笑起來。

　　老師又叫人了，我把手舉起來，老師果然叫了我，我高興的合不攏嘴，飛快地蹦了上去，蒙上毛巾后，我的眼前什么都看不見了，我胡亂摸著，突然，我也摸到了電腦柜，心里萬分欣喜，就像抓住了救命稻草一樣，我移動了兩步然后邁上講臺，摸住白板在講臺上來回踱步，猶豫不決，不知該貼到哪里，不由自主地說：“哎呀！我到底該貼到哪里呀。”我剛下定決心要貼到一個(gè)地方，下面爆發(fā)出一陣陣笑聲，我便又換一個(gè)地方，聽到下面鴉雀無聲，以為貼對了地方，“啪”一貼，下面又笑了起來，我急忙摘掉毛巾，發(fā)現(xiàn)自己把鼻子貼在了耳朵下面。

　　這堂課真的趣！真想再上節(jié)這樣的課呀！

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