傳悄悄話(huà)游戲作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的傳悄悄話(huà)游戲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
傳悄悄話(huà)游戲作文1
今天，我們?cè)谛〗蹮敉媪艘粋�(gè)有趣又好玩的游戲，叫“傳悄悄話(huà)比賽”。
游戲開(kāi)始前，規(guī)則是：老師把同學(xué)們分成三組，給每組第一排的一個(gè)同學(xué)一張紙條，第一個(gè)人用一分鐘的時(shí)間把紙條上的內(nèi)容背下來(lái)，然后告訴第二個(gè)人，不能讓第三個(gè)人聽(tīng)見(jiàn)，最后一個(gè)人把聽(tīng)到的內(nèi)容寫(xiě)到黑板上，哪一組又快又對(duì)，哪組就獲勝。
比賽開(kāi)始了。我們組的第一個(gè)同學(xué)開(kāi)始背誦了，他把嘴湊到旁邊同學(xué)的耳朵上，輕輕地說(shuō)出了答案，接著，一個(gè)傳一個(gè)，當(dāng)夏宇說(shuō)出答案時(shí)，我想：我們一定要?jiǎng)倮�。我急急忙忙地跑到黑板，�?xiě)出了答案，最后我們勝利了！
今天，我很開(kāi)心。
傳悄悄話(huà)游戲作文2
每個(gè)孩子都喜歡玩游戲，這不，為了逗我們開(kāi)心，老師帶我們玩了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“傳話(huà)”游戲。
游戲分三組進(jìn)行，每組的第一個(gè)同學(xué)抽取紙條后，把話(huà)悄悄傳給第二個(gè)同學(xué)，不能被其他人聽(tīng)到哦！后面的同學(xué)把話(huà)依次傳下去，最后又快又準(zhǔn)的小組獲勝。
游戲開(kāi)始了，我們組先上臺(tái)傳話(huà)。我大步流星地走上臺(tái)，心想，我們這個(gè)組一定可以的。老師讓我打開(kāi)她提前準(zhǔn)備好的紙條，打開(kāi)后立刻傻眼了，“媽媽趕馬”這個(gè)詞語(yǔ)好難讀呀！我該怎么辦呢？于是，我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，輕輕的踮起腳，用手捂住自己的嘴，附在另一個(gè)同學(xué)的耳邊上，壓低聲音說(shuō)出了這個(gè)詞語(yǔ)。他似乎聽(tīng)懂了，得意地向我擺出了一個(gè)OK的'手勢(shì)。之后，他用同樣的動(dòng)作給第三個(gè)同學(xué)說(shuō)出了詞語(yǔ)。第三個(gè)同學(xué)沒(méi)有聽(tīng)懂，皺著眉頭，一臉疑惑地樣子。他又說(shuō)了一遍，第三個(gè)同學(xué)緊接著給第四個(gè)同學(xué)傳了下去……
當(dāng)最后一個(gè)同學(xué)說(shuō)出答案時(shí)，我覺(jué)得很生氣，也很好笑。他居然把“媽媽趕馬”說(shuō)成了“媽媽你敢”！當(dāng)大聲說(shuō)出正確答案，全班哄堂大笑。有的捂著肚子笑，有的捂著臉笑，甚至還有的同學(xué)笑得躺在地上……一陣接一陣的笑聲差點(diǎn)把屋頂給掀翻。天哪！這個(gè)游戲?qū)嵲谔猛媪耍?/p>
看來(lái)，生活中可不能隨意相信傳言哦！因?yàn)楹芏嘣?huà)都會(huì)被傳錯(cuò)的。
傳悄悄話(huà)游戲作文3
哈，早上我去補(bǔ)習(xí)班上課，楊老師就帶我們玩了一個(gè)非常有趣的游戲。這個(gè)游戲叫：傳悄悄話(huà)游戲。
游戲規(guī)則有點(diǎn)奇怪。哎，你只能把老師給你的紙條看好了以后呢，還給老師。然后像上課時(shí)竊竊私語(yǔ)得傳給下一位同學(xué)，如果哪位同學(xué)出了聲的話(huà)，出局！最后一位同學(xué)把那句話(huà)寫(xiě)在黑板上就行了，等老師看對(duì)不對(duì)了。
第一組開(kāi)始！“咚咚”他們激動(dòng)地跑上講臺(tái)，我們都被震的東倒西歪。楊老師給了他們一張小紙條，看好后就收回去了。好慢呀，他們傳了五分鐘了。我急得像熱鍋上螞蟻，坐也不是，站也不是。終于傳好了，可是······錯(cuò)得也太離譜了！本來(lái)是童年的心里長(zhǎng)了一顆樹(shù)，他、他、他們······寫(xiě)成了東邊的西邊長(zhǎng)了一棵樹(shù)！我們笑死了。
第二組拖拖拉拉的，楊老師說(shuō)：第二組是蝸牛，慢吞吞的！終于上來(lái)了，他們還是慢慢地看紙條，放紙條，傳好了，又磨蹭的寫(xiě)。那······個(gè)，錯(cuò)得實(shí)在太離譜了！
該我們組了，我們組速度如風(fēng)一般�！班病ぁぁぁぁぁぁ笨春昧耍杆俚姆呕厝�。"嘩······”把手卷成筒狀，同學(xué)一個(gè)一個(gè)的快速的傳著話(huà)，可是還是傳錯(cuò)了。應(yīng)該是：一只小狐貍，聰明有心計(jì)�？墒�，我們卻傳成了：一只小狐貍，聰明有信心。哎！
從這個(gè)游戲中我知道了：一句簡(jiǎn)單的話(huà)，經(jīng)過(guò)一傳十，十傳百，就會(huì)把對(duì)的傳成錯(cuò)的，把真的傳成假的。對(duì)于流言，我們不能輕信，要自己去探究真實(shí)！
傳悄悄話(huà)游戲作文4
今天，我在小桔燈玩了一個(gè)游戲，叫傳悄悄話(huà)，非常有趣。
游戲規(guī)則：老師把同學(xué)們分成三組，給每組第一排的一個(gè)同學(xué)一張紙條，第一個(gè)人用一分鐘的時(shí)間把紙條上的內(nèi)容背下來(lái)，然后告訴第二個(gè)人，不能讓第三個(gè)人聽(tīng)見(jiàn)，最后一個(gè)人把聽(tīng)到的內(nèi)容寫(xiě)到黑板上，哪一組又快又對(duì)，哪組就獲勝。
比賽開(kāi)始了。老師把紙條給了黃語(yǔ)嫣，黃語(yǔ)嫣認(rèn)真地看了紙條上的字，在心里面默默地讀，然后，悄悄的把話(huà)傳給了我，我根本就聽(tīng)不清，就隨便說(shuō)了一個(gè)“馬走得很快”，結(jié)果，我們輸了，但是，我們依然很開(kāi)心，因?yàn)檩斱A都沒(méi)有關(guān)系，只要高興就可以了。
我愛(ài)玩兒這個(gè)游戲。
傳悄悄話(huà)游戲作文5
今天，我在小桔燈玩了一個(gè)有趣的游戲，叫傳悄悄話(huà)。
游戲規(guī)則：老師把同學(xué)們分成三組，給每組第一排的一個(gè)同學(xué)一張紙條，第一個(gè)人用一分鐘的時(shí)間把紙條上的內(nèi)容背下來(lái)，然后告訴第二個(gè)人，不能讓第三個(gè)人聽(tīng)見(jiàn)，最后一個(gè)人把聽(tīng)到的內(nèi)容寫(xiě)到黑板上，哪一組又快又對(duì)，哪組就獲勝。
激動(dòng)人心的比賽終于開(kāi)始了！同學(xué)們個(gè)個(gè)都非常緊張，終于傳到我了，可是，我迷迷糊糊的，只聽(tīng)見(jiàn)了“幫忙媽媽”，老師請(qǐng)我和其他兩個(gè)人到黑板上寫(xiě)答案，我就寫(xiě)了“幫忙媽媽”，惹得其他同學(xué)哈哈大笑，最后獲勝組是第三組。
今天這個(gè)游戲，讓我知道我的耳朵靈不靈，所以我要保護(hù)好自己的耳朵。
傳悄悄話(huà)游戲作文6
今天，我們?cè)谧魑恼n上玩了一個(gè)游戲，叫傳悄悄話(huà)，真好玩兒。
游戲規(guī)則是老師把同學(xué)們分成三組，給每組第一排的一個(gè)同學(xué)一張紙條，第一個(gè)人用一分鐘的時(shí)間把紙條上的內(nèi)容背下來(lái)，然后告訴第二個(gè)人，不能讓第三個(gè)人聽(tīng)見(jiàn)，最后一個(gè)人把聽(tīng)到的內(nèi)容寫(xiě)到黑板上，哪一組又快又對(duì)，哪組就獲勝。
游戲終于開(kāi)始了。首先，黃語(yǔ)嫣小心翼翼地傳給了居思雨，不讓其他人聽(tīng)到，快要到我了，我十分緊張，經(jīng)素妍傳給我，我沒(méi)聽(tīng)清楚，所以我隨嘴一說(shuō)，沒(méi)想到最后一個(gè)人竟然寫(xiě)成了“幫忙媽媽”，勝利的是第三組。
這是我玩過(guò)最好玩的游戲！
傳悄悄話(huà)游戲作文7
我在小桔燈作文班里玩了一個(gè)游戲，叫傳悄悄話(huà)。
游戲規(guī)則：老師把同學(xué)們分成三組，給每組第一排的一個(gè)同學(xué)一張紙條，第一個(gè)人用一分鐘的時(shí)間把紙條上的內(nèi)容背下來(lái)，然后告訴第二個(gè)人，不能讓第三個(gè)人聽(tīng)見(jiàn)，最后一個(gè)人把聽(tīng)到的內(nèi)容寫(xiě)到黑板上，哪一組又快又對(duì)，哪組就獲勝。
比賽開(kāi)始了，我很緊張，黃語(yǔ)嫣飛快地讀完了紙條，告訴居思雨，當(dāng)居思雨傳到我這兒時(shí)，她說(shuō)：“車(chē)上有馬桶，別上門(mén)騎車(chē)�！蔽腋械竭@句話(huà)很不通順，可是還是把它傳了下去，最后答案讓我驚呆了“車(chē)上有兩幫兵行車(chē)�！弊詈螅谌M贏了，原來(lái)，正確答案是“桌子上有馬桶，冰箱里有汽水�！�
這節(jié)課我真開(kāi)心，雖然沒(méi)有贏。
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