好玩的捕魚游戲作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的好玩的捕魚游戲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“小魚，我們還會(huì)來抓你們的！”操場上傳來孩子們的吶喊聲。這是怎么回事呢？原來我們班同學(xué)在學(xué)校的操場上玩捕魚游戲。
體育課上，中隊(duì)長小A組織大家一起玩“小魚，快跑”的游戲。我們有序地站成一橫排，選出了小B和小做“漁網(wǎng)”，其他的人和我做“小魚”。一旦被“漁網(wǎng)”碰到的“小魚”就成為“漁網(wǎng)”。只有抓住全部的“小魚”，“漁網(wǎng)”才算贏。
有趣的`游戲開始啦！“漁網(wǎng)”知道我跑得快，抓住我把我變成“漁網(wǎng)”，可以逮住更多“小魚”，便先向我沖來。不好，要趕快逃命，不然就會(huì)變成俘虜了。我急速地逃跑，但這一直跑也不是個(gè)辦法呀。我急中生智，躲到了操場上最大的草叢后面。可“漁網(wǎng)”像是有透視眼一樣，也跟著追了過來。“小魚們”看我有難，齊心協(xié)力地合成一個(gè)“保護(hù)盾”，幫助我逃脫。不料，“漁網(wǎng)”猛然轉(zhuǎn)移目標(biāo)，一頭扎進(jìn)了集中在一起的“保護(hù)盾”。哎呀，我這才反應(yīng)過來，原來這是個(gè)陷阱。“漁網(wǎng)”其實(shí)為了集中其它“小魚”才來追我。我一定要去救大家，大家可是為了我才被抓的！可為時(shí)已晚，許多幫助我的“小魚”都被抓住了，成為了一張“大漁網(wǎng)”。只有零零散散的小魚逃離了這場危險(xiǎn)。
二十幾人拼成的“大漁網(wǎng)”開始抓我們這十幾條“小魚”。幸好，每一個(gè)成為“漁網(wǎng)”的人都鎖定了不同的目標(biāo)，這張“網(wǎng)”理所當(dāng)然地?cái)嗔恕嗔说摹熬W(wǎng)”可不能抓魚，只有整張“網(wǎng)”才行。他們只能無可奈何地再次拼接。這時(shí)，有個(gè)當(dāng)“漁網(wǎng)”的人突然用全身的力量大喊道：“停！”大家都被嚇唬住了，一時(shí)間沒人動(dòng)。唯一一條勇敢的“小魚”打破了寧靜，脫離了魚群，從“漁網(wǎng)”中鉆了過去。“漁網(wǎng)”卻沒有透露出一絲惡意，好像投降了一樣。其他的“小魚”不敢輕舉妄動(dòng)，生怕他們再下圈套。說不定一等我們靠近，就被抓住了。場面出現(xiàn)了僵局。我率領(lǐng)著幾條平時(shí)膽大的“魚”過去試探了一下，發(fā)現(xiàn)敵手還是沒有任何敵意。正當(dāng)我們毫無防備時(shí)，突然，“漁網(wǎng)”向我襲擊，一下子把我包圍住了。情況緊急，我扯破嗓子大喊道：“小魚，快跑！”“小魚”們頓時(shí)逃得無影無蹤了。我當(dāng)然不會(huì)那么輕易地被抓，你們這些“漁網(wǎng)”可別小看我。別忘了，我可是“小魚”中唯一的希望。我趁他們不注意，猛得一竄，從空隙中鉆了過去。嘿嘿，我這不是又幸免于難了嗎？
“嘟——”一聲突如其來的哨聲打斷了我們的游戲。原來下課了，游戲結(jié)束了。因?yàn)槲疫@個(gè)幸存者，“小魚”沒有全被抓住，反而大獲全勝。“小魚，快跑”的游戲可真好玩，我下次還要玩！
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