有趣游戲作文

時間：2021-10-26 08:08:24 游戲我要投稿

【實用】有趣游戲作文五篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的有趣游戲作文5篇，希望對大家有所幫助。

【實用】有趣游戲作文五篇

有趣游戲作文篇1

　　“哈哈哈......”教室里傳出了一陣陣爽朗的笑聲，那是因為我們在做拼字游戲。

　　今天，陳老師帶著神秘的笑容走進了教室。“同學們!”陳老師說，“這節課，我們要玩一個拼字游戲。我會把同學們分成四個小組，第一組寫時間，第二組寫人物，第三組寫地點，第四組寫做什么事。到時候，我們在各組分別抽一個同學寫的詞語，組成一句話。”老師話音剛落，同學們就歡呼起來。

　　陳老師剛分完組，教室里就炸開了鍋。有的與同組的同學議論起來;有的獨自苦想，然后好不容易憋出一個詞;有的提筆寫了一個詞，然后立馬把本子蓋住，生怕被別人看出......我被分到了“地點組”，我正絞盡腦汁地想，忽然瞥見了門外的廁所。“有了，我就寫廁所。”我暗自想著。于是，我在本子上寫了“在廁所里”四個字。

　　到了抽取本子的環節了，陳老師隨機抽了“時間組”、“人物組”的本子。到了我們組了，會不會抽取我的呢?陳老師走到了我身邊，指了指我的本子。耶!抽到了我的。不知是那個“倒霉蛋”會待在廁所里呢?陳老師隨后抽取了“做的事組”的本子。

　　馬上就要宣讀結果了!陳老師瀏覽了一遍組成的句子，忍不住“撲哧”樂了，“哈哈，20xx年，王馨菲在廁所里爬山。”我們都樂了，有的趴到桌子上大笑;有的捂著嘴笑;有的則“哈哈”，笑的沒了氣。我呢，笑的肚子疼，差點在地上打滾了。

　　通過這個游戲，我們不僅放松了身心，還明白了：寫作文時，一定要注意詞語搭配恰當，否則就要鬧大笑話啦!

有趣游戲作文篇2

　　張冠李戴這個成語你聽說過嗎？你可能知道，但你一定不知道張冠李戴這個游戲，今天老師就要帶我們玩這個游戲了。

　　游戲規則是：我們每個人有三張紙條，需要在紙條上分別寫上自己的名字、地點和事情，地點、事情越古怪越好，然后要把紙條上的內容湊在一起，這句話如果正常，那就鼓掌，如果很搞笑，全班都得哈哈大笑。也不知道會不會抽到我的名字呢？

　　游戲終于開始了，全班同學的心像一只只蹦蹦跳跳的小兔子。首先，潘可欣信心滿滿，大搖大擺的走到了講臺開始抽簽，同學們很激動，心里都害怕抽到了自己的名字。潘可欣剛抽，一些同學就跑到了講臺前，想看看她抽到了什么。潘可欣賣了個關子，不告訴我們抽到了什么，但告訴了我們第二張紙條上寫的是“垃圾桶”，一聽到“垃圾桶”三個字，我們都快笑死了。她又說另外一張紙上寫的是“打滾”，第一張紙條上寫的是“趙萱”，合起來就是“趙萱在垃圾桶打滾”。全班哄堂大笑，有的捂著嘴笑，有的捧腹大笑，有的都快笑到地上了。

　　趙萱也不甘示弱，她來到講臺開始報仇，我也深吸了一口氣，可千萬別抽到我。結果抽到的是潘可欣，她可報仇了，接著她又抽到了“在教室里”、“流鼻涕”，哈哈哈又是一陣狂笑

　　之后同學們依次上來抽簽，我們的笑聲也不斷出現。哈哈，這里最有趣的一個人，當然是非張高翔莫屬，他抽的簽上寫的是他自己的名字，他一看到自名字，嚇得跑到了自己的桌子底下。

　　哈哈，這個有趣的“張冠李戴”游戲你喜歡嗎？不如你也來試一試吧！

有趣游戲作文篇3

　　今天，覃老師帶領我們玩了一個非常有趣的游戲，叫“貓和老鼠”。

　　游戲規則是這樣的：先用黑板白板的方法來確定誰是貓，誰是老鼠。用幾本書來充當糧食，老鼠的任務是偷糧食，如果十秒鐘之內不出洞的話，就會餓死；貓的任務就是捉老鼠。

　　游戲開始了，當貓的人有：上官之韻、李思齊、何新月、姜丹婷，剩余的18人都是老鼠，我也是一只老鼠。李思齊走到糧倉前咬牙切齒地說：“你們這些可惡的老鼠，休想偷走我一粒糧食。”我心想：你們這幾只狡猾的貓，我要想盡辦法，一定要偷到你的.糧食。就在這時，幾只得意的貓交頭接耳，心不在焉。根本沒把我們放在眼里。我一看他們走神了，以迅雷不及掩耳之勢跑了過去，抓起糧食，轉身就跑回了老鼠洞。并與我的同伴們一起分享著偷到糧食的樂趣。這時老師笑了，同學們臉上也露出了燦爛的笑容，我心里也美滋滋的，開心極了！

　　這次游戲讓我知道了：不管是老鼠還是貓，只要通過自己的努力，就能擊敗對手！

有趣游戲作文篇4

　　有的同學喜歡玩“三個字”的游戲，有的同學喜歡玩“彩虹過橋”的游戲，有的同學喜歡玩“陀螺”。而我最喜歡玩的游戲是“給三毛添頭發”。

　　今天作文班的老師就帶著我們玩兒了這個有趣的游戲。同學聽完后說：“啊？難道要玩游戲了？又要玩游戲？太棒了！”有的同學一聽要玩游戲，就開心的跳了起來，有的同學直接對老師說：“老師！我愛你！”而有的同學只是靜靜的坐在那里，等待老師宣布游戲規則。這時，老師對我們說：“同學們，這個游戲的規則是這樣的——首先，由老師把這個同學的眼睛蒙上，其次，要把鼻子捏住，再彎下腰，然后，要左轉三圈，右轉三圈。”同學們本以為光這樣就結束了，沒想到老師又說：“我們還要找粉筆，最后才開始給三毛添頭發。”

　　令我最深刻，我最喜歡的一位就是“小鹿”同學，老師幫她把眼睛蒙上，她捏著鼻子轉了六圈后，開始迷迷糊糊地找粉筆，她找粉筆時，就像喝醉了一樣東倒西歪，她那滑稽的樣子把我們逗得哈哈大笑，小鹿同學開始找粉筆了，我們對她指指點點，在我們的指導下，她畫錯了！她在一陣笑聲中走下了講臺。

　　終于輪到我了，我的心中就像有一只小兔子一樣，一直在我的心里又蹦又跳。眼睛被蒙上后，我轉啊轉，心想：好了，可以開始找粉筆了！我找啊找，啊哈！粉筆被我找到了。我開始給三毛添頭發，可是！我把蒙眼的布拿下來后，發現我添的頭發居然脫離了三毛的頭。我不甘心，一下子把其他同學的畫都給抹了，老師給我減了20分。嗚嗚！

　　通過這次的游戲，我學會了要愿賭服輸的道理。

有趣游戲作文篇5

　　“是誰扔了這么多廢紙？知不知道環保呀？”聽到同桌說話，我羞愧地低下了頭。因為這是我玩扔廢紙游戲后沒有撿，下次我一定會注意的。

　　扔廢紙游戲太好玩了！大家玩的不亦樂乎。這不一下課，同學們就又聚在一起玩了這個“扔紙團”的游戲。這個游戲的規則非常簡單：站立時不可以超過劃的線；每個人有五次機會把紙團投進桶里；投進一個算一分。我聽到游戲規則這么簡單，便迫不及待地報名了。進入游戲環節，我先看第一個同學是怎么投球的？身體可以稍微彎曲一點；腳步不能超線；膝蓋下移，雙腿彎一彎；拿起紙球，身體往前一傾斜；手稍稍用點力，球就容易進了。連續三次，她的球都進了，我不由地為她鼓起掌來。

　　快輪到我了，我開始緊張了，心里始終在想著我到底能不能投進？到我了，我心里像有個小鼓在“咚咚”地敲打著。我拿起第一個球，在手里使勁握著，本來那么大的球，被我給弄成乒乓球這么小了。誰讓我這么緊張呢？我學著第一個同學的樣子，身體向前傾斜，雙腿彎曲一點，然后把紙球拋了出去。“咚”的一聲，紙球“著陸”了。我閉著眼睛不敢看，聽著同學們發出一陣嘆息聲，我便睜開了眼睛，“哎！沒進。”我有點失望，同學們安慰我說：“沒關系，你還有四次機會呢。一定可以讓我們隊贏的，加油！”聽了她們的話，我突然來了力量，轉身拿起第二個球，信心滿滿地再來了一次。果然，第二個球特別聽話，它好像知道我的心聲，乖乖的進了桶里，為我們組贏了一分。雖然后面的幾次，不像第二次那么幸運――我沒有投進。但是重在參與，我依然很開心。

　　這次游戲過后，我撿起了地上的紙團。彎下腰時，我仿佛看到了環衛工人那辛苦工作的場景。我決定以后再也不會向上次那樣了――不打掃“戰場”。

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