【精選】一個(gè)游戲作文匯總9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的一個(gè)游戲作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一個(gè)游戲作文 篇1
大家好，我叫趙全成，今年12歲，我中等個(gè)子，身材不胖也不瘦，我平時(shí)很能吃，但是，我還有一個(gè)壞毛病，那就是愛(ài)挑食。
我有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，我的臉瘦瘦的，下巴尖尖的，我有兩條又黑又濃的眉毛。我的眼睛很大，但是很有神。我的睫毛很長(zhǎng)、很濃，一眨一眨的。在我的眼睛下面，長(zhǎng)著一個(gè)小巧玲瓏的鼻子。我還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。兩只耳朵小小的，但很靈敏。
我最喜歡玩電腦了。每當(dāng)我一有時(shí)間，我就發(fā)狂了，從下午六點(diǎn)一直玩到九點(diǎn)，其他都顧不上，坐在那兒紋絲不動(dòng)，眼睛緊緊盯住電腦屏幕，我的手指飛快的在鍵盤(pán)上敲擊。而且，我熟悉的使用各種武器，把一個(gè)個(gè)對(duì)手全都打趴下下，每次打掉一個(gè)人，我總會(huì)興奮不已，而且，我還會(huì)大呼：“我是終于勝了一盤(pán)！”
我平時(shí)在玩?zhèn)b盜飛車(chē)過(guò)程中，遇到問(wèn)題時(shí)，我就會(huì)查相關(guān)資料，我快速找到，認(rèn)真看圖、閱讀，并且我還會(huì)詳細(xì)的記錄，按照記錄的內(nèi)容，開(kāi)始實(shí)踐。最后，我就可以順利通過(guò)那任務(wù)。
這就是一個(gè)愛(ài)玩游戲的我，我長(zhǎng)大后，希望成為一位計(jì)算機(jī)工程師，看到許多人使用著我的軟件，我會(huì)非常高興的。你們?cè)敢饩秃臀医慌笥寻桑?/p>
一個(gè)游戲作文 篇2
春暖花開(kāi)，草長(zhǎng)鶯飛，說(shuō)的是二月里的天氣；兒童散學(xué)，忙乘東風(fēng)，說(shuō)的是娃娃們的樂(lè)趣。童年的各種游戲，我感觸最深的就是老鷹捉小雞。
其實(shí)這門(mén)游戲，家喻戶(hù)曉。其簡(jiǎn)單的程度，不用指導(dǎo)，也不需培訓(xùn)。一個(gè)揪著一個(gè)的衣角，連成一條左躲右閃的隊(duì)伍。最前面的一個(gè)做母雞。最后邊的一個(gè)做小雞。我們共同的目標(biāo)，眾志成城，抵御隨時(shí)俯沖而下的雄鷹。
老鷹生就一雙銳利的眼睛。死死盯住最小的那只雞。最小的雞，沒(méi)本事，跑不動(dòng)，只能跟在雞群的最后。矯健的雄鷹認(rèn)準(zhǔn)了那勉強(qiáng)會(huì)跑的小雞。保護(hù)家族的小“太保”不被鷹吃，成了每個(gè)雞的成員義不容辭的責(zé)任。鷹在“雪域高原”練就了過(guò)硬的本領(lǐng)，來(lái)到平原草地，捉一只嗷嗷待哺的小雞，如同囊中探物。可是，雞群的凝聚力大得驚人，共同彰顯的防衛(wèi)精神，逼得有備而來(lái)的老鷹手忙腳亂，無(wú)從下手。
老鷹老羞成怒，氣得眼睛發(fā)麻。雞媽媽更是不慌不忙，沉著應(yīng)戰(zhàn)。雙方形成了僵局，騎虎難下，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，看來(lái)，打持久戰(zhàn)的斗爭(zhēng)逐步開(kāi)始，更難熬的考驗(yàn)一步步逼來(lái)。
老鷹是久游江湖、久經(jīng)沙場(chǎng)的老手，經(jīng)驗(yàn)豐富，耐心很強(qiáng)。它隨時(shí)隨處伺機(jī)機(jī)會(huì)，在雞媽媽一不留神的瞬間，可憐尾隨的小雞還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，已被它活活擒走。
“痛失”隊(duì)友，雞群再也不敢馬虎大意了。母雞奮力撐開(kāi)雙翅，伸到最大限度。老鷹飛來(lái)飛去，母雞擋左擋右，小雞們忽前忽后。盡管我們?cè)诓煌５奶颖埽汩W，可是，老鷹就是在有備無(wú)備的正攻、側(cè)攻、反攻當(dāng)中，搞亂了我們的視線(xiàn)，破壞了我們的注意，擊垮了我們的防衛(wèi)，一會(huì)一只，一會(huì)一只，不到二十分鐘，三只雞就成了鷹嘴里的“美餐”。
一場(chǎng)閑來(lái)無(wú)事的游戲，竟成了水火不容的戰(zhàn)斗。眼看我們?nèi)姼矝](méi)，就在這千鈞一發(fā)之際，“叮鈴鈴……”上課鈴響了。突如其來(lái)的上課鈴，像在鳴金收兵。至于誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)，只能約定下次玩耍時(shí)再見(jiàn)分曉。
小時(shí)候的任何一場(chǎng)游戲，都在笑聲中開(kāi)始，又在笑聲中結(jié)束。自始自終，笑聲是貫穿那些游戲里從頭至尾的主旋律。
一個(gè)游戲作文 篇3
我曾經(jīng)玩過(guò)捉迷藏、抹布開(kāi)花、寫(xiě)王字等很多游戲，但今天下午我又玩了一個(gè)新游戲，名字叫擊鼓傳花。
游戲要求是讓一名同學(xué)拿著黑板擦敲黑板，其他同學(xué)拿著一朵花相互傳，響聲停了，那朵花落到誰(shuí)手里，誰(shuí)就抽紙條，然后按紙條上的要求做。
隨著“咚咚咚”的鼓聲響起，開(kāi)始傳花了，大家拿著那朵黃花，就像拿著燙手的山芋一樣，趕緊把它傳給旁邊的同學(xué)，響聲停了，花落到了宋君毅的手上，大 家都哄堂大笑起來(lái)。宋君毅走到講臺(tái)上，抽了一張紙條，一看，立刻眉開(kāi)眼笑，他給大家一讀，坐在他旁邊的我一聽(tīng)都蒙了，居然是讓他左邊或右邊的同學(xué)上臺(tái)表演 節(jié)目，他左邊沒(méi)有人，右邊是我。我只好垂頭喪氣地走上臺(tái)著宋君毅開(kāi)玩笑地說(shuō)：“我恨你，早知道就不和你同桌了。”可是世界上沒(méi)有賣(mài)后悔藥的，只能面對(duì)現(xiàn)實(shí) 了。于是我給大家表演了一個(gè)猜謎語(yǔ)的節(jié)目，這才過(guò)了關(guān)。
做什么事情，后悔是沒(méi)有用的，勇敢面對(duì)才是硬道理，因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有賣(mài)后悔藥的。今天我挺開(kāi)心的！
一個(gè)游戲作文 篇4
老師剛走進(jìn)教室，我們就聞到了一股巧克力的香味。我們饞得口水直流，但是老師說(shuō)：“要想得到巧克力，就得玩?zhèn)�游戲，玩對(duì)了才能得到。”我心里想：原來(lái)巧克力也不是白白就能得到的呀！
老師告訴我們：“這個(gè)游戲名字叫‘猜猜在哪只手’。”那么游戲規(guī)則是什么呢？游戲規(guī)則是，其中一只手握住巧克力，然后把兩只手放到背后，巧克力可以在兩手中間隨意互換，最后把手握成拳頭狀，放在身前，讓大家猜猜巧克力在哪只手。
老師把巧克力交給馮敬涵，只見(jiàn)她把手放到背后，一會(huì)兒就伸出手讓我們猜。我心想：我必須判斷出在哪只手，才能吃到美味的巧克力，我得好好琢磨琢磨。我有個(gè)點(diǎn)子，巧克力會(huì)散發(fā)香氣，我可以聞聞哪只手有味道。哦！馮敬涵的左手有香氣，肯定就在左手！耶！我猜對(duì)嘍！終于有巧克力吃嘍！
第二輪游戲開(kāi)始了，老師讓我們兩個(gè)同學(xué)互相玩。我決定和朱子墨一組。我先讓對(duì)方猜，我心想：他肯定會(huì)猜握得松的那只手，那我就故意把沒(méi)有巧克力的那只手握的松一些。我把兩只手背到背后，很快就把兩只手伸出來(lái)，讓對(duì)方猜，結(jié)果對(duì)方猜對(duì)了，我不服氣，我想：下一輪我一定要猜對(duì)！這次是我來(lái)猜，朱子墨握住巧克力，背到背后，伸出手讓我猜，我想：他藏得真不好，巧克力都露出來(lái)了。于是我就猜了露出巧克力的那只手。果然猜對(duì)了。
我玩完游戲后，想：這次我獲得了兩顆巧克力，真開(kāi)心啊！
一個(gè)游戲作文 篇5
”啪啪啪“你們?cè)谀睦锇。俊芭九尽薄惫谶@呢！“你們一定很好奇吧，我們?cè)谧鲇螒蚰兀〗裉欤覀冊(cè)诎嘧隽艘粋�(gè)有趣的游戲，叫“蒙眼睛捉人”。聽(tīng)，這是不是很好玩，我來(lái)給你講講吧！
上課了，老師說(shuō)：”今天我們來(lái)做個(gè)游戲！”同學(xué)們一聽(tīng)，立刻叫到：太棒了！游戲規(guī)則是：咱們石頭剪刀布，不許出石頭，輸?shù)淖剑降娜擞眉t領(lǐng)巾蒙上眼，在規(guī)定的范圍內(nèi)捉人，被捉的人就躲，”石頭剪刀布“。我班項(xiàng)文軒直接出了布，我們?nèi)龅募舻叮浅！安恍摇薄?/p>
游戲開(kāi)始了，項(xiàng)文軒第一個(gè)被蒙上眼睛，這時(shí)，他張開(kāi)手，像老鷹一樣向我們撲來(lái)，但他一下子撞在了墻上，他開(kāi)始小心翼翼地摸索著，我們東跑西跑，他還是沒(méi)有捉住我們，不知是誰(shuí)發(fā)出笑聲，這時(shí)項(xiàng)文軒猛地一撲，一把抓住了在他身后偷笑的麻浩宸。麻浩宸捉的時(shí)候，我們紛紛從他的”魔爪“中逃了出去，他像無(wú)頭的蒼蠅，東一頭，西一頭地抓，我拍著手剛要從他身邊溜走，他一把抓住了我。我被蒙上眼睛，我的眼前頓時(shí)一片漆黑，我摸索著前進(jìn)，我仔細(xì)側(cè)耳傾聽(tīng)，順著聲音我終于抓住了項(xiàng)文軒。老師說(shuō)：“游戲結(jié)束”。
通過(guò)這次游戲，我知道了要愛(ài)護(hù)自己的眼睛，多幫助盲人，忙人很不容易。
一個(gè)游戲作文 篇6
星期六下午，我們?cè)谏系诙?jié)作文課的時(shí)候，老師帶我們玩了一個(gè)游戲，叫“真是笑死人”。
游戲開(kāi)始了，老是挑了三位同學(xué)每人發(fā)了一枝筆，分別在黑板上寫(xiě)“誰(shuí)”、“在什么地方”、“干什么”。老師說(shuō)：“你們?nèi)齻�(gè)不許商量。”負(fù)責(zé)寫(xiě)“在什么地方”的黃開(kāi)遠(yuǎn)怎么想也想不出來(lái)要寫(xiě)什么，他就往旁邊的同學(xué)那一看，看到旁邊的那個(gè)同學(xué)寫(xiě)上了他的名字，他就寫(xiě)下“在公園里”，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到負(fù)責(zé)寫(xiě)“干什么”的同學(xué)寫(xiě)下了“在擠牛奶”。可黃開(kāi)遠(yuǎn)根本就不知道那個(gè)同學(xué)寫(xiě)了什么。三個(gè)同學(xué)都寫(xiě)完了，合成的是：“黃開(kāi)遠(yuǎn)在公園里擠牛奶。”黃開(kāi)遠(yuǎn)看了這句話(huà)，不禁大喊道：“太可惡了！”其他同學(xué)都哈哈大笑了起來(lái)。
游戲還在進(jìn)行中，同學(xué)們都在爭(zhēng)先恐后的舉手，都想上去表現(xiàn)一下自己，教室里傳出了陣陣笑聲。
最后，老師讓我們把那些病句改了，我覺(jué)得這是最快樂(lè)的一節(jié)課。
一個(gè)游戲作文 篇7
今天早晨，我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩老鷹捉小雞的游戲，一個(gè)小雞當(dāng)雞媽媽?zhuān)?另一個(gè)小朋友當(dāng)老鷹，其他的'小朋友就當(dāng)小雞。
老鷹可兇猛了，雞媽媽張開(kāi)她大大翅膀，擋開(kāi)了老鷹的路，小雞們?cè)趮寢尩谋Ｗo(hù)下跑 到東躲到西，大家玩的可開(kāi)心啦，這個(gè)游戲可真好玩呀!
一個(gè)游戲作文 篇8
一次，爸爸媽媽不在家，所以，由我自己來(lái)當(dāng)家了。
我有一點(diǎn)兒餓了，我打算做煎雞蛋，但我卻找不到雞蛋，我只得給媽媽打了一個(gè)電話(huà)，原來(lái)是在櫥柜里啊！我拿出了一個(gè)雞蛋，可火卻打不開(kāi)了，我左擰右擰，都沒(méi)開(kāi)，我火冒三丈，我生氣了，把手往下一按，神奇的是，居然打著了火！
我趕緊把油倒進(jìn)了鍋里，可油剛?cè)脲仯汀芭尽钡囊宦暎瑖樀梦也铧c(diǎn)把油瓶扔在了地上，“哎呀我的媽呀！”我大聲地說(shuō)：“真是嚇?biāo)牢伊耍 彪S后我打開(kāi)了抽油煙機(jī)。現(xiàn)在該放雞蛋了，可我怎么掰都掰不開(kāi)它，我想：這個(gè)該死的雞蛋，怎么弄不開(kāi)呀！我一氣之下，把雞蛋往灶臺(tái)上一磕，雞蛋開(kāi)了，我趕緊往鍋里扔，可是，雞蛋殼也同時(shí)掉進(jìn)了鍋里，我緊張的眉頭緊鎖，“這可怎么辦呀！”我無(wú)奈地說(shuō)：“哎！做個(gè)雞蛋怎么就這么難呀！”我只好拿起筷子試著去夾雞蛋殼，我費(fèi)了九牛二虎的力氣才把雞蛋殼一個(gè)一個(gè)的挑了出來(lái)！再看，這時(shí)的雞蛋已經(jīng)不成形了，蛋黃都破了，我拿鏟子鏟了鏟，又努力地把雞蛋翻了個(gè)個(gè)，哎！總算還能看出是個(gè)雞蛋的樣子！過(guò)了一會(huì)兒，看有些焦了的煎雞蛋，我大叫道：“終于熟了！”
我現(xiàn)在明白了，父母是多么辛苦！
一個(gè)有趣的游戲
——你說(shuō)我做
“哈哈……”從我們班傳來(lái)了一陣陣笑聲。這是怎么回事呢？原來(lái)，我們?cè)谕鎯阂粋�(gè)有趣的游戲——你說(shuō)我做。
老師講了一下游戲規(guī)則就開(kāi)始選人了，聽(tīng)說(shuō)老師選人了，我自告奮勇地舉起手來(lái)，結(jié)果是由王楚然同學(xué)說(shuō)，我來(lái)做！
開(kāi)始了，我一會(huì)兒用手捂著眼睛慢慢地走著，一會(huì)兒把胳膊平舉在胸前閉著眼走，王楚然大聲地說(shuō)：“往前！往前！”當(dāng)我感覺(jué)到要撞墻的時(shí)候，我停下來(lái)說(shuō)：“我要撞墻了，拐彎嗎？！”王楚然又大聲地嚷道：“向右拐，拿粉筆！”這時(shí)我卻向左拐去，一閉上眼睛可真是糊涂呀，連左右都不分了！我按照她的指揮去拿粉筆，可是，手在課桌上摸索了半天也沒(méi)摸著，倒是把老師的水杯給碰倒了！……終于摸到了！我向黑板走去，摸了摸，的確到了黑板前。我先按照指揮畫(huà)了一個(gè)很小很小的圓，王楚然說(shuō)：“太小了，畫(huà)大一點(diǎn)兒！”于是，我又重新畫(huà)了一個(gè)圓，該畫(huà)眉毛了，我不知道是如何畫(huà)的，一定很奇怪吧，王楚然崩潰地說(shuō)：“我要瘋了！”原來(lái)我畫(huà)了兩個(gè)大小不一的眉毛……
終于畫(huà)完了，在睜開(kāi)眼睛之前，我想：畫(huà)的肯定歪七扭八的。最有趣的是，我居然在一張臉上畫(huà)了三只眼睛，我經(jīng)不住捧腹大笑起來(lái)，同學(xué)們也都笑的前仰后合的。
從這個(gè)游戲中，我體驗(yàn)到了盲人的感受，知道了盲人失去光明的辛苦，這讓我記憶猶新。我要盡可能地幫助那些需要幫助的人，用我的眼睛給盲人帶去光明。
一個(gè)游戲作文 篇9
今天我們玩了個(gè)游戲，名字叫木頭人。
游戲開(kāi)始的第一回合是我們都是木頭人。老師首先讓我們想好要擺什么姿勢(shì)，有的說(shuō)趴著，有的說(shuō)躺著，各種各樣。我擺的是思考者的姿勢(shì)：右手拄著下巴，眼睛注視前方。老師開(kāi)始說(shuō)游戲規(guī)則了：木頭人的順口溜一停，不準(zhǔn)笑不準(zhǔn)說(shuō)話(huà)不準(zhǔn)動(dòng)，時(shí)間是一分鐘。
游戲開(kāi)始了！老師笑瞇瞇地說(shuō)：“我們都是木頭人，不許說(shuō)話(huà)不許動(dòng)，不許笑來(lái)不許叫，我們都是木頭人，看誰(shuí)做的最最好！”我感覺(jué)自己突然間變成了一塊 木頭，就是鼻子還在呼吸。這種感覺(jué)讓我忍不住想笑了。我控制自己的心，讓心態(tài)平靜下來(lái)，什么都不想了。一分鐘計(jì)時(shí)到了，我沒(méi)有笑。我做得很好！我對(duì)自己輕 輕鼓勵(lì)。
第二個(gè)回合是逗笑木頭人。有人當(dāng)木頭人，有人逗笑他們。規(guī)則是一分鐘內(nèi)，不準(zhǔn)碰木頭人的身體逗笑他們。我是逗木頭人的。我想要是我先笑，我的笑聲也 許能感染木頭人能逗笑他呢？但木頭人一動(dòng)也不動(dòng)。一招不靈另?yè)Q一招，我又想出來(lái)一個(gè)笑話(huà)來(lái)逗他，但還沒(méi)講完，時(shí)間到了！我沒(méi)有逗笑這個(gè)木頭人。
我學(xué)會(huì)了這個(gè)游戲，真快樂(lè)！我期待下一次玩木頭人游戲！
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