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關于以游戲為話題的寫事作文1500字（通用35篇）
相信大家都不可避免地會接觸到作文吧，尤其是在作文中占有重要地位的話題作文，話題作文是以所給的話題為中心，并圍繞這個中心內容而進行選材寫出的文章。那么優秀的話題作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的關于以游戲為話題的寫事作文1500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以游戲為話題的寫事作文1500字 1
我們少先隊三中隊要進行爬山比賽的消息一傳開，我的心就樂開了花。誰都知道，我從
我個子大，排在隊伍的最前頭。可我們中隊長呢，喲!他在隊伍的最后排著呢。你看他那雙虎虎有神的眼睛睜得滾圓，褲腿高卷著，腰里束著一根皮帶，敦敦實實的身于朝前傾著。就像上了弦的箭。看來他也作好了“決戰”的準備。
“噓——”哨音響了，大伙一下子安靜下來，輔導員宣布了幾點注意事項后，大聲問道：“同學們 我們進行爬山比賽為了什么?!”“增強體質，為人民服務!”大伙齊聲回答。中隊長的聲音特別響亮。 “準備好了沒有?”輔導員又問了一句。 “時刻準備著!”堅定有力的聲音在山谷回蕩著。 “各——就——各——位”輔導員拉長聲音喊值。這時我緊張得心都要從喉嚨里跳出來了。輔導員“跑”字還未出口，我就沖了出去。 我領先了，可是，不一會兒，中隊長就趕上來了，并沖到了我的前頭，我使出吃奶的力氣，緊緊地跟著他半步也不讓拉下。 轉眼工夫我們就爬了二百多米，這時，一堵一人多高的峭壁齊刷刷地豎在我們面前，跑在我前面的中隊長借著沖力，手一扳，腳一蹬，一個鷂子翻身登了上去。我也跟著上去了。 爬上石壁，我撒開腿，狠命地向上攀登著。走了一段，我忽然發現中隊長不見了。難道他長了翅膀飛了?我朝前望去沒有呀!扭頭一看，噢，原來他正彎下身子，從峭壁上往上拉個頭小的同學呢!見了這情景，我心里想：中隊長這人也真是，這時候還顧那些干啥…… 跑啊，沖啊，我終于第一個登上穿云山最高峰。中隊長呢，大約過了五分鐘才上來。 同學們陸續上來了，一個個氣喘吁吁，滿臉汗水。我鼻子一翹，把插在山頂的紅旗拔起來，拿在手中，神氣地搖晃著。這時，我心里是多么高興呀!
只見她縱身一躍，騰空而起，又向空中屈起身來，向下旋轉。呵，南邊整個觀眾席與她反方向地升起，朝著她的腦后、背部旋轉，現在，她在空中已轉了一百八十度，她的視線內只剩下了那碧綠光澤的地毯了，她好像正向著碧波粼粼的海底潛去。接著，她凌空順勢又屈身向上一轉，北邊整個觀眾席又與她反方向地下降，順著她的腦后、背部轉動。現在她繼續向上旋轉著，體育館那燈光閃爍的屋頂充滿了她的視野，她好像正向著那繁星燦爛的高空飛去。當她凌空旋轉了三百六十度的時候她又屈起身子在空中作第二次旋轉。觀眾被她轉得眼花繚亂，天翻地覆。觀眾們歡呼著，驚叫著!觀眾席沸騰了!
下象棋是一項很有趣的活動，從記事起我就跟哥哥學下象棋。 剛開始學，我拿著棋子向哥哥問這問那，“這是什么呀?”“車”“車，它能吃什么?”“只要走好了，什么都能吃!”從這以后，我就整天叨念著：“馬走日，象走田……”等哥哥一回家，我就奪下他手中的書包，把他拉到我早已碼好的棋盤前，不客氣地來個“當頭炮”。哥哥坐下來和我對奕，我總要拖他多玩上幾盤，有時哥哥把我走的棋子放回原處，自己去做作業，我知道磨蹭是沒有用的，便獨自擺弄著棋子……
那年“六一”兒童節文化宮舉行一次象棋比賽，我聽到這消息，一溜煙跑到“少年之家”要求參加比賽。那里的負責同志欣然同意，我高興得快要跳起來了…… 時針整整指到九點，比賽正式開始了。我的第一個對手是一位和我年紀差不多的同學。我每走一步都特別慎重，沒過一會兒就奪得了第一局的勝利。第二個對手是一個小胖子，我又以3：0的成績結束了第二局。到了第三局，我的對手是一個北京市少年象棋隊的隊員，看上去顯得很老練。我們互通姓名之后，就開始對奕了。我走的`是“中炮巡河車三步虎”，他行的是“屏風馬”我們兩陣的棋子穿插往來，忽然他走了一著怪棋是“棄車殺馬”我正要殺車巡河以攻代守，但又一想，他這步棋里包含著一步兇狼的殺著，我當機立斷，橫車協馬，直取對方老將。對方勇猛沖殺，企圖扳成和局，可是晚了，沒走幾步陷入重圍，只有微笑認輸。這樣只熬過了幾番惡戰，終以三十二戰三十勝，取得小組第一名，進入了決賽。
去年暑假的一天，空氣清新，天空晴朗，我與爸爸下軍棋。 因為沒有人當裁判，所以我們下明棋。棋子翻完后，我的老陣營又出現了，主要兵力聚集在一起，然后猛烈進攻。玩著玩著，爸爸的鐵路線出現了一個缺口，沒人把守，我乘機把“軍長”調過去吃了對方的“旅長”，殺了兩個“連長”和一個“團長”，接著我又用“排長”把對方的一個“工兵”干掉了，我乘勝追擊，用“炸彈”把對方的“司令”炸的上了天。 這下，可是真要旗開得勝了。爸爸心中不悅，皺起了眉頭。我倒是蠻高興的。由于我驕傲，不慎把“師長”丟了。因為我的兵力都在對方營內廝殺，我這邊兵力十分不足，只有兩個“營長”在守著。爸爸乘虛而入，工兵在對方軍長，的保護下越過鐵路線，挖掉了埋在那里的兩顆“地雷”，另外一顆“地雷”也被對方的“炸彈”巧妙地給炸掉了。我忙調兵遣將，可是由于晚了一步，“軍旗”被對方的“工兵”給扛走了。 這盤下完以后爸爸對我說：你不應該在吃掉我的幾個棋子后就驕傲，而應該思索下一步棋該怎么走。”
哥哥托著一大堆雪說：“剛才你不想堆雪人嗎?咱們就用它來堆吧”“好呀!”我們一起動手，不一會兒，雪堆變成了雪人，雪人的樣子真滑稽張著大嘴，瞪著兩個大眼睛，又黑又明亮。不瞞你說，那是兩只黑煤球。雪人頭上歪戴著一頂小紙帽，手指著路面，好像在對過路的行人說：“請從這兒走，這兒干凈!”
我一邊細心地觀察別人怎樣采集，一邊自己也試著東敲敲西敲敲，忽然，我在大石頭旁發現了一塊崩塌的頁巖，連忙掄起扁嘴錘，使勁地敲打，敲開第一層，唉!沒有。敲開第二層，呀!一個旋殼。我找到了一個旋殼鸚鵡螺，高興極了，我小心翼翼地把它包好，放進書包。
以游戲為話題的寫事作文1500字 2
1942年的冬天，盟軍的兩支部隊分別從紅海東岸和地中海沿岸，向駐扎在北非的一個德國軍營挺進，任務是從那里的納粹集中營里救出被關押的500多名英國軍人和北非土著。執行任務的是一支英國軍隊和一支美國軍隊。
英國軍隊穿過一段叢林，渡過尼羅河，一路上平平安安，沒有敵軍埋伏，甚至沒有野獸襲擊，行軍非常順利。
而美國軍隊從紅海東岸起程，需要穿過一段沙漠，渡過一條沒有橋的河流，需要沖破敵人的兩道防線，更要命的是在突破第二道防線后準備安營扎寨休整小憩之時，希特勒安置在蘇丹東部的一個藏兵營向他們撲來。而此時，他們已經疲憊不堪了。
十天后，盟軍按計劃拿下了阿爾及利亞東部的德軍駐扎點，營救成功。誰也想不到，立下這一汗馬功勞的不是英軍，而是當時已經危在旦夕的美軍，當那個藏兵營的德軍追上來時，美軍早已順利完成任務沿著英軍的進軍路線撤退了。撤退途中他們遇到一個英國士兵，英國士兵告訴他們：我們的部隊被一支德國藏兵營突然沖散了……
一支強大的軍隊這樣輕易地被……為什么？美軍指揮官斯特羅斯問。
英國士兵沉默了，因為他也不知道為什么。真正明白個中緣由時，他已經成了一位老人。戰后他一直在一個山林里過著悠閑自在的狩獵生活，和他相伴的是一只勇猛的獵狗。1962年，他結束了打獵生涯，買了一座莊園，養起了一群雞鴨，獵狗也成了莊園的一個主人。兩個月后，一向威猛的獵狗開始不思茶飯萎靡不振起來，最多也就是百無聊賴地到莊園中間那個小山丘上逛一圈，然后無精打采地回到它的小房子里呼呼大睡，很快就瘦得像一具標本了。老士兵非常著急，但不知怎樣才能改變現狀。轉眼到了冬天。一只覓食的蒼鷹光臨了他們的莊園，低低地在上空盤旋，獵狗突然雙目發光，躥起來沖著蒼鷹狂叫，威風極了。那天，狗吃了許多東西。
有所醒悟的老兵從山里捕回一只狼，拴在莊園外的`一棵樹下。從此情況果然變了，只要看到狼，狗便顯得非常精神，并且一天天胖了起來。
10年后，獵狗因年事已高病死了，老士兵去了日本旅游。他偶然看見幾個孩子在玩一個叫做生存的游戲：一些卡片上分別有老虎、狼、狗、羊、雞、獵人等圖案，三個孩子各執一副，暗自出牌，虎能通吃，但兩個獵人碰一塊兒可以大死一只虎，一個獵人能大死一只狼，兩只狼碰在一起可以吃掉一個獵人。有道理，老士兵想。但他發現，當每個孩子手里的虎和狼都滅亡后，一只羊就能吃掉一只狗。
羊怎么能吃掉狗呢？老士兵不解。三個孩子認真地說：當然，因為虎和狼沒有了，狗正處在一種安逸和放松的享樂狀態中，在我們的生存游戲中，此時不但一只羊能吃掉它，兩只雞碰在一起都能將它消滅。沒有了對手和較量，沒有了危機和競爭，任何一種事物都會萎靡倦怠從而走向頹廢甚至滅亡——我們的教科書上就是這么寫的。
以游戲為話題的寫事作文1500字 3
游戲是美好的、歡樂的，我們在充滿歡樂的游戲中成長。在以前，我們玩過很多的游戲，邀請幾個小伙伴我們一起玩過溫情的老鷹捉小雞，有刺激的CS槍戰，有正義的官兵捉強盜……
今天，我和小明、小麗、小亮幾位好朋友在一起玩有趣的游戲“木頭人”。游戲規則是：首先由一名小朋友是指揮員，在他發出指令后，其他小朋友擺成人物造型當“木頭人”，在限定的時間內所有木頭人要保持一個動作不能移動身體、不能說話。指揮員要在不接觸木頭人的情況下，讓木頭人移動身體。身體移動的就會被淘汰出游戲，當所有的木頭人都被淘汰后，指揮員視為勝利。但在限定的時間內，只要剩余一名以上木頭人沒有移動，視為木頭人勝利。
定好規則之后，小明自發奮勇表示自己擔任指揮員，我們其他三名小朋友做木頭人。在小明發出游戲開始的指令后，我們的游戲正式開始了。我擺成了保衛地球的奧特曼造型，小麗的擺成了可愛的大猩猩造型，小亮擺成了肌肉男的造型，木頭人人物造型豐富多彩。
造型擺好之后，在小明轉身的一瞬間，小明飛快地向我們木頭人身邊奔跑過來，給了我們一個措手不及。就在這時，小明又忽然做了一個“鬼臉”，受到驚嚇的小麗手忙腳亂，被淘汰出游戲。就在這時有一只蒼蠅落在了我的額頭上，我不敢掉以輕心，在保持身體不移動的前提下，我不斷的上下移動眉頭，用了九牛二虎之力才把它趕走。
十幾分鐘過去了，我和小亮一直保持開始的造型，一絲未動。為了讓我們被淘汰，小明使出了全身絕技，一會兒扮成小豬、一會兒扮成一頭老牛，發出各種動物的吼叫聲。小亮終于沒能抵擋得住小明的'引誘，被逗得捧腹大笑，結果小亮在不知所措的情況下被淘汰出游戲。
為了贏得游戲最終的勝利，我始終強忍著，對小明的這些雕蟲小技無動于衷。看來小明還是低估了我，他只好使出殺手锏。小明好像是有被而來，突然在口袋中拿出一只仿真的小蛇，在我面前晃來晃去。看到仿真的小蛇，緊張的我渾身發抖、嘴發顫，就在我剛要放棄的時候，我突然聽到小亮和小麗在對我喊：“奧特曼木頭人加油、加油，你是地球的保衛者，不要上當，他是故意嚇唬你的，你是最棒的，再堅持一分鐘我們就勝利了”。
聽到同伴的鼓勵，我瞬間感覺自己真的好像成了一名奧特曼戰士，全身鼓足了勝利的勇氣。我咬緊牙關、屏住呼吸，心中就像有一臺鬧鐘，在心中嗒嗒直響。一分鐘就像一年一樣漫長，我能做的只有在心中，不斷鼓勵自己，堅持就是勝利。果然，功夫不負有心人，隨著最后五秒的倒計時：五、四、三、二、一，我們勝利了，小亮和小麗一起歡呼起來，勝利的感覺是多么的快樂。
游戲雖然結束了，但通過這次游戲，讓我明白：做任何事情，只要我們專心致志、心無雜念、堅持不懈用心去做就沒有做不好的，成功和失敗往往就在心理的一瞬間。
以游戲為話題的寫事作文1500字 4
在我最近的生活中有兩個好玩的游戲，一個是“太空狼人殺”，一個是“走抓人”。現在，我把它們結合在一起玩，有了另一個抓人游戲——“太空抓人”。
一天中午，我們正在吃飯，彭同學來我家找我們玩，但下午有課，可我們就想和他一起出去玩，于是我和哥哥把吃飯速度加快了兩倍。
到了廣場，彭同學和彭弟已在那里無聊的'等著。他說，他本在樓里看了十多分鐘的廣告，過了半天不見人影，就來廣場了。好，現在游戲正式開始。
游戲規則如下：
1、分船員和內鬼。所有人都能發起緊急會議，但一人只能發起一次。
2、船員要在會議時投票，并把內鬼票出。當內鬼大于等于船員時，內鬼勝；若船員在比內鬼數多時，把所有內鬼票出，船員勝。
3、每人一個道具，而內鬼還有一把刀，用來刀(殺)人。內鬼不能讓別人看到刀，否則死。會議必需在開局15秒后才能開始，且每開一次會議后，也要在15秒后才能再開一次。同一個內鬼也只能在開局15秒后才能殺人，且每隔15秒才能再殺一人。違者死。
4、主持人分身份，各自不能暴露身份，且開會議時不能告知身份。主持人參加會議時也不能透露身份給別人，除非票出的人死后，可以說明他的身份。
5、全程只能走。
第一局，彭同學做主持人，我是船員。當大家分散開來后，彭同學大聲得連在家的爸爸媽媽都聽得見的聲音喊：“大家過來！抱團很安全！”大家都一致認為他想抱團時趁機偷偷殺人，所以剛開局15秒，大家就把他票出局了，他就是內鬼。
還在分配第二局各人身份時，哥哥聽見彭同學在告知我的身份是內鬼時，有一聲奇怪的笑聲，還看到彭同學給我了什么東西，所以內鬼我勝了！“哥，謝謝自殺之恩。”
第三局最精彩，我又是內鬼。我把刀藏在了一個隱蔽的地方，誰也看不出，誰也猜不著。還與原來一樣，大家先把倒大霉的彭同學票出了。他沒了說話權，只能觀戰了。可當其他人知到他其實是一位船員時，大家都緊張了一下。就在我蹲草叢時，看到彭弟叫我過去。我剛要過去，又想出一個計謀。如果我現在發起會議，并把他直接票出，那內鬼我豈不是就可以輕松勝利了！于是我馬上發起了開會信息。會議上，哥哥分析道：“我覺得只有彭弟和弟弟其中一個是，我不可能是內鬼。”我說：“當時我躲在草叢附近，突然彭弟叫我過去，我覺得他想快點刀我并取得勝利，所以他應該是內鬼。”彭弟無話可說。最后哥哥信以為真，投票給了彭弟。主持人說彭弟并不是內鬼，哥哥驚訝得后退了幾步，他從沒想到我其實是內鬼，只好服從命令，內鬼勝！
當我們想再玩一局時，媽媽打來了電話：“快回家！上課要遲到了！玩也沒個準頭……”呀！把上課的事忘了。可我們才剛剛玩三局呀！我們只好告別了彭氏兄弟，戀戀不舍地回家上課去了。
以游戲為話題的寫事作文1500字 5
“哈哈哈哈哈……”四年級作文班里傳出了笑聲。
今天上課，王老師說要玩一個連句游戲，同學們一聽，高興的不得了。
老師先說游戲規則：每人發三張紙條，寫誰、再什么地方、干什么，要求越新奇越好，但要合情合理。之后再請那些同學把寫的紙條按規律放好：把寫誰的放一堆、在什么地方放一堆、干什么放一堆。再打亂順序，然后請同學上講臺，從各堆中隨便抽一張，再按順序排列起來，并讀出來。
游戲開始了！老師問：“誰愿意寫？”結果全班都舉起了手：有的坐著舉，有的站著舉，還有的一邊舉一邊喊：“老師，叫我，叫我吧……”。老師點了五個人，只見同學們有的垂頭嗓氣，有的左顧右盼，一臉失望和羨慕的表情。而那五個人呢！個個如同中了大獎似的，大搖大擺、神氣十足地走上講臺。之后老師發給他們每人三張紙條讓他們寫，而且不讓我們偷看。只見他們有的為了不讓我們看見而爬到地上寫、靠著墻寫。而我們觀眾呢！也只能喊：“寫的好玩點”之類的話。其中，有好幾位同學屏息凝視，靜悄悄的到寫紙條的同學的身邊，怕被那位同學發現，可每次都差一點兒，于是他們就垂頭喪氣地回到座位上了。過了一會兒，我看見那些寫紙條的同學臉上露出了笑容，我猜想一定很好玩。又過了一會兒，老師看他們都寫完了，便讓他們按順序放好三堆，并由老師打亂順序。這時，老師問：“誰想上來讀呀？”這句話給剛才那些沒被老師叫到的同學增加了不少信心。“我，老師，我來讀！”我們班傳出了驚天動地的`聲音，就是聾子也會被吵的不得了。當然我也不甘落后，也舉著手大喊。老師看見了，便叫我上臺讀我大搖大擺地走上臺去，從每堆的中間選了一張，讀了出來：“小貓在窗臺上玩魔術！”“哈哈哈哈哈哈……”我剛讀出來，同學們就哈哈大笑，我下去了。
老師又請了一位，那位同學笑容滿面地走上了講臺，從每堆上面抽了一張，讀了出來：“戰士在家里打仗”“哈哈哈哈哈……”由于前排的笑聲太大了，所以導致我們后排的同學沒有聽見，我喊：“再說一遍“戰士在家里打仗！”“哈哈哈哈哈哈哈……”這回我聽見了，真好玩！我想：戰士不在戰場上打仗，倒到家里打去了！于是我又笑出聲來。
老師又叫一個同學上去了。那位同學高興地跑上講臺，從每堆里隨便挑出一張，看完后笑了一下，我猜想一定很好玩。他清了清嗓子：“姐姐在廁所里捉老鼠！”“哈哈，果然不出我所料。姐姐都成貓的后代了！”我回頭一看：有的同學笑得捶桌子，有的同學笑得前仰后合，有的哈哈大笑，有的笑彎了腰，有的捂著肚子笑，有的坐在地上笑，甚至還有笑出眼淚的呢！那位同學在下去的時候又說了一遍，引的我們又哈哈大笑。
鈴鈴鈴，下課了。可同學們的興趣卻沒有因為這鈴聲而減少，所以在下課的時候大家又講臺上玩了一遍。
通過這節課做的這個游戲，我懂得了一個道理：如果詞語搭配不當，就會鬧出大笑話。
以游戲為話題的寫事作文1500字 6
我的童年游戲有很多種，其中我最喜歡的一種游戲就是斗雞了。
斗雞這個游戲很好玩的，基本上都是男生喜歡玩這種小游戲，最適合就是在平地上，我是我們班最厲害的一個了，沒有一個人可以比的過我，所以他們都稱我為王牌，也就是斗雞最厲害的人了，我們班還有很多厲害的，比如說夏昊，陳子兮，丁維，還有我們班以前新來的兩個新同學，平常稱贊我的也是他們這些人，但是有時候比我們這幾個人弱的也會來稱贊我，我經常和他們一起，來打敗那些比我們的實力差的人，這樣子我們就越來越厲害了，我雖然現在是我們全班第一名的，但是有時候別人也可以幫我打敗，所以我也要有時候認真一點，斗雞的玩法就是首先把一條腿抬起來，讓后在拿起手，把腳抓好，然后就來撞別人，只要把別人撞到了就算打敗別人了，我們班有一個同學，他而是有一個手然后抓住褲腳，來撞別人，所以這個樣子經常會輸掉的。最好是用兩只手都來抬腳，就像我一樣，我才可以成為怎么厲害的王牌，也就是我們班斗雞最厲害的，有幾次我還打敗了三年級四年級五年級的，因為我有一個絕招，就是他們攻擊了我三下，然后我在聚集起來我的威力，用力一攻，就可以打敗他了，但是有時候就是打不敗他們，有一次我們班級里面第二名的同學，想要跟我斗雞，結果他攻擊了我三下他自己就倒地了，但是我總是覺得我的實力還是不夠，現在我就給你們介紹一下我們斗雞的絕招吧：比如說連環沖擊波，三連擊，還有一個絕招就是你讓他攻擊你三下然后你在用力的攻擊他一下，他就有可能會摔倒了，還有很多很多的絕招呢，有可能是我們班級里面的同學都還不知道，我還是會繼續努力的，讓他們一直都打敗不了我的'，所以，我一定要把自己的攻擊力提高，現在我給大家介紹一下我們是怎樣我們玩的情景了，我們經常都在平地上玩，大多數都在草坪上玩耍，那是因為大草坪上也可以，一般有一些人都會規定范圍和規則，但是范圍很大很大，大多數都是不限范圍的，然后規則就是不準靠墻和老師有時候說的規則，比賽開始了我總是和我們班前幾名的同學玩，而且上課的時候他們總是會輸掉，因為他們總是會放下腳，這個樣子就等于他們輸掉了，要是他們把我逼近了樹叢里面，我就靠在樹叢里，然后突然來了一個大反擊，把別人打敗了，有時候我快要沒力氣了，我就把我們斗雞的生命給別別人，他們那些人都是給自己一隊的人，只要是我們一隊的人，他們總是給我生命，有時候我的生命是還有一種方法就是用手扶在別人的身上。只要是和我一隊的人，他們總是都能取勝，不管事多少人，就算是我一個人我都是不會害怕的。那是因為他們每一個人都比我有一點弱。而其他人卻不是這個樣子了，所以他們就得很多人來對付我了。
這就是我的童年趣事了，我的童年趣事就是這個樣子，我覺得斗雞這個小游戲挺好玩的，所以我就可以建議給你們玩了！
以游戲為話題的寫事作文1500字 7
“下節品德課，太無聊了！”我坐在位子上低聲自語。正當我抱怨時，白老師笑瞇嘻嘻地走進了教室，手中還拎了四包餅干，“同學們！這節課我們吃餅干！”“什么？”所有同學都驚呆了，七嘴八舌地議論起來：“白老師竟然大發慈悲，讓我們吃餅干？”“天上不會掉餡餅，肯定有詐！”“估計又要寫作文了。”……白老師滿臉神秘地看著我們，隨機請上了6位同學。我感到有些奇怪，這時，老師發話了：“被我叫到的同學先吃餅干！”“哇！”臺上的同學們個個得意洋洋，惹得我們滿臉羨慕，我轉念一想：總不可能這么簡單吧，肯定有什么陰謀在里頭！果然，下一秒，老師掏出一塊餅干，看著我們，說道：“想要吃到餅干，還得看你們自己。把餅干放在額頭上，你們要通過面部表情，吃到餅干最后會有獎勵哦！”“啊！”選手們瞬間傻眼。我在臺下幸災樂禍：“嘿嘿，這回有好戲看了！”
比賽開始，選手們立刻開始了和餅干緊張激烈的斗爭，真是八仙過海，各顯神通，首當其沖的是劉濤偉，他狠狠眨巴了幾下眼睛，讓餅干向下滑動，停留于鼻梁一側。之后，他不停地聳著鼻子。終于，在他的不懈努力下，餅干向前挪動了幾步，來到了他的腮邊，他的頭微微向一側傾斜，舌頭使勁往外伸，想要用舌頭拉動餅干。可就在這時，由于用力過猛，餅干滑下他的臉龐，他還想挽救，可惜亡羊補牢，為時已晚，餅干墜入深淵，挑戰就此失敗！看到這一幕，我心中更是感到犯難。還沒等我回過神來，只聽一聲歡呼：“成功了！”只見史佳琪嘴里咬著餅干，雙手握拳高舉，眼中透著無比歡喜與興奮。之后，我將目光投向了小明，賽前，他自信滿滿：“這太簡單！我小時候玩過這個游戲！”而此時的他，臉上的餅干如同灌了鉛，死死地粘在他的右腮，讓他無可奈何。他不停地抖動著身體，像個抽動癥患者不停地抽搐。只可惜，最后還是以失敗告終，在一片歡笑聲中，走下了講臺。
最后，白老師給我們每人都發了一塊餅干，讓每個人都做一次挑戰，我心里又激動又緊張，心里念叨著：一定要成功！一定要成功！挑戰開始，我擠眉弄眼，使勁作出各種“猙獰”的表情。餅干緩緩滑落到我的眼睛上，我只好閉起雙眼，靠著豐富的面部動作迫使餅干聽從我的指揮。終于，餅干滑落到了我的左腮，在我不留神之時，餅干剎車失靈，竟然滑過頭了。我有些懊惱，拼命想要搶救，伸出舌頭，向餅干的方向緩緩前進。碰到了！我興奮地想要拉動餅干，結果適得其反，餅干又向下挪動了幾步，糟糕！我的'頭使勁往后仰，保持住餅干的平衡，再慢慢往后移，希望能通過臉的坡度使餅干滑入嘴中。可不管我怎么使勁，把整個人都弓成了一個反“V”，餅干還是無動于衷。我仰得脖子酸痛，再也等不及了，孤注一擲，我使勁一抖，可餅干沒有如我所愿，滑入深淵，挑戰失敗！
這次游戲，盡管我以失敗告終，心中難免有一些小小的失落，但我仍興奮至極，我喜歡這場別出心裁的餅干盛宴！
以游戲為話題的寫事作文1500字 8
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，嘈雜的教室立刻安靜了下來，連一根細小的針掉到地上，都可能聽到聲音。劉老師走上講臺，笑瞇瞇地說道：“今天這節作文課，咱們一起來玩‘傳口令’的游戲。”一聽到“游戲”兩個字，同學們的眼睛“噌”地一下發亮了，寂靜的教室一瞬間像鍋里燒開的熱水一樣沸騰起來。有的同學高興地直拍手；有的同學抑制不住內心的喜悅，跳起了舞；還有的同學大聲地喊著：“老師萬歲！”
俗話說：“不以規矩，不成方圓。”游戲之前，老師為我們制訂了游戲規則：首先，全班分成人數相等的'幾個小組；其次，老師把口令傳給每組的第一個同學，那個同學依次把口令傳下去，每組最后一位同學大聲地把口令說出來；再次，必須悄聲傳令，不能讓其他成員聽到，傳得又快又準的小組為勝。
劉老師讓我們分成5組，每組9人，站成一排。此時，同學們嘰嘰喳喳地討論著，我的心情也是興奮極了，真希望游戲快點開始。劉老師把每組的第一個同學帶到走廊上，告訴他們要傳達的口令。劉老師究竟會告訴他們什么呢？要是我有一對順風耳，那該多好啊！
來了，來了！5個排頭兵帶著緊張而又神秘的表情走進了教室。“三、二、一、開始!”劉老師一聲令下，同學們忙得不可開交。只見前面的同學把嘴巴附在后一個同學的耳邊悄悄地說著，有的同學還用雙手遮掩，怕被別組的同學聽到。傳過之后，有的同學焦急地向后張望著，有的急得直跺腳。排在后面的我們更是既緊張又著急。眼看就要輪到我了，我的心怦怦直跳，手心也冒汗了。鄭佳杰在我耳邊“嘰哩呱啦”說了一大串，我豎起耳朵，認認真真地聽著每一個字，不敢有半點疏忽怠慢。但他傳得太快，聲音又小，我隱隱約約聽到“上課時，你認真聽嗎？”。我又迅速地把這句話傳給了陳佳毅，讓他繼續往下傳。此時，我才深吸了一口氣，心里平靜了許多。
“上課時，你認真嗎？”我們組的最后一個同學朱海鵬大聲喊到。“太棒了，我們組最快！”組內的同學歡呼雀躍。但大家立刻覺察到答案好像跟自己傳的不一樣。咦？怎么會是這樣，到底是誰傳錯了？大家都是一臉霧水。緊接著，第一組匯報：“上課時，你認真做作業了嗎？”。第二組的答案是“上學時，你瘋到哪里去了？”。第五組的答案是“上午，你吃什么了？”最有趣的是第三組，他們報出的答案居然是“上廁所時，你認真聽講了沒?”，這明顯是驢唇不對馬嘴啊！同學們再也忍不住了，教室里發出了爆炸般的笑聲，有的同學笑得前俯后仰，有的同學笑得直不起腰來。
答案五花八門，到底誰的答案才是正確的呢？同學們議論紛紛。這時，劉老師發話了，她憒憾地說道：“這一場游戲，老師只能用一個詞來形容，那就是——全軍覆沒。正確答案是‘上課時，你認真聽講了嗎？’”“老師，再來一次！”“老師，再來一次！”同學們興致高漲。游戲繼續進行著，教室里不時傳出同學們如雷般的歡笑聲。
以游戲為話題的寫事作文1500字 9
其實，我一直和外婆在玩游戲，在游戲中，我總能贏。不是因為我的不講理，也不是她的好脾氣，總讓她輸，只是純粹的因為我是她的孫女，她是我的外婆。
我有一個和別人的外婆基本一樣的外婆。她可以不由分說的就到媽媽面前告我的黑狀，可以偷偷的把我的水果分給弟弟，也可以在大冬天不用洗衣機洗掉全家人的衣服。對于外婆我有時被她感動的偷偷抹淚，有時又恨她恨得直跺腳。但我總算明白我對她的愛和恨加在一起，永遠比不上她對我的愛。小孩子嘛，總是不服輸的，我總喜歡用自己的小氣，生硬，不講理，去和外婆比試一下，我總這么去試探她那顆柔軟的心。
有一天，在學校里遇到不順心的事，回家的路上，天像漏了似的，大雨狂下。風聲夾雜著雷聲，有了閃電壯膽的雨點下地越來越猛，仿佛是戰場上密集的子彈撞在地上，大地下一秒就會四分五裂似的。回到房間，我的心情此時和外面的大雨成正比，十分糟糕，對于外婆的關心，我一聲不吭，到最后我不耐煩地跳了起來：“你天天弟弟這弟弟那的，你這是偏心，都煩死了還來吵我，你怎么不去找弟弟？！”外婆噤聲，默默地走下了樓梯。
冷靜了一會兒，正想著怎么道歉時，心里傳出聲音：不要這么輕易地原諒她，再等等吧。我拉長耳朵，試圖聽到樓下的一些動靜。但只有雨聲傳入耳朵，我不禁自責：自己心煩，怎么能把氣撒在外婆身上呢？這樣外婆會很傷心的。但我的好強不一會兒又占了上風，假設外婆端上來一杯熱開水，把我的濕衣服拿去洗了，叫我下樓吃飯。我就說對不起。
樓下開始有的動靜，先是開水瓶的“叮叮”聲，然后是上樓的“噠噠”聲，最后是敲門的“啪啪”聲。然后，只見一杯熱水，放到了桌上，“淋了雨，喝杯熱水暖暖胃，就下樓吃飯吧。”外婆用帶著些許嘶啞的嗓音說道。我能板著一張臉，沒有抬頭。事實上不是我不想抬頭，而是不敢，怕看到受傷的外婆。
外婆出去了，盆子發出的“鐺鐺”聲，說明她依舊沒有在意我大發脾氣，去洗衣服了。從這一刻開始，我的心已經暖的'一塌糊涂，狠狠地罵自己是個傻子。淚水像斷了線的珍珠，在作業本上開出了一朵朵墨色的花，我回想著她每天重復這樣的動作，毫無怨言，自己卻不心存感激，安心著，仿佛是理所當然的。
這一次游戲，我贏了！
她以前總是寬容地對待我的壞脾氣，而我卻滿不在乎，終于我，不想再贏了！
一次，外婆告訴我：媽媽沒空，她送我去補習。但我知道，媽媽沒空是會給我打電話，叫我自己坐車，而不是叫外婆代勞。也許，這只是外婆善意的謊言，不想讓媽媽太疲勞罷了，又或許是。我一幅深信不疑的樣子，不怕別的，只想讓外婆安心。
這一次，我輸了！但做一個快樂的失敗者不是挺好的嗎？
游戲繼續進行著，沒有人知道我和外婆繼續守著這簡單的游戲規則。
以游戲為話題的寫事作文1500字 10
童年，這是一個讓我無法忘懷的時期，猶如夢幻仙境，一夢而過，但小時候玩過的游戲卻留下了深刻的印記，這些印記都成為最美好的記憶。
那童年時代玩過的哪些游戲成為最美好的記憶呢紙飛機——童年的玩伴，猶如風中的蒲公英，隨風漂浮，一直在眼前。
還記得那天中午，我剛吃完午飯，便急急忙忙地跑到家門口廣場上，與朋友們一起玩耍。一位年齡較大的哥哥提議道：“我們一起折紙飛機吧！紙飛機是信使，他可以把我們的愿望傳達給天空。”“好啊，好啊。”我們一群小伙伴紛紛響應。
大哥哥聽我們一片相應的聲音，馬上拿出袋子里的幾張紙，笑意盈盈，帶著我們來到一片平坦的地方。
大家圍成一圈，笑聲在我們臉上蕩漾，我們在一棵巨大的樹下陸續坐下，大樹下十分陰涼，總是有風從我身邊吹過，風兒像頑皮的小孩一會兒吹起我的頭發，一會兒在我耳邊說著悄悄話，一會兒又在我的指尖穿來穿去。
我抬頭望著天空，天氣十分明朗，我俯下身子，雙手捏住紙的兩個角，開始折紙飛機，可是我怎么都折不好，旁邊一位哥哥看我折的這么吃力，就主動來到我的身邊，笑瞇瞇地對我說：“你不會折吧看我的。”
哥哥雙手捏住一張紙的底部，左手把紙從中間部位對折，右手順勢一捋，把一張白紙一分為二，再把兩個角按照中線疊起，折出飛機的頭部，再沿著兩邊的邊線三分之二的`部位，折出飛機的翅膀，三下五除二，哥哥指點到位，我跟學迅速，不一會在哥哥細心幫助下，我的飛機終于折好了。
不久，大家都折好了自己的紙飛機，哥哥說：“大家都給自己的飛機起一個名字吧”因為我是一個有夢想的人，所以我給自己的飛機起了個名字，叫“飛夢號”，希望能放飛我的夢想，讓我的夢在像鳥兒在空中自由自在的飛翔。
哥哥對著我們所有人發出指令：“全體聽口令，站成一排。”大家聽到哥哥的口令，全都站了起來，排成一排，手里拿著紙飛機，用口在紙飛機的頂部呵了一口氣，用力把它擲向天空中，霎時間，漫天的紙飛機顫顫悠悠地在草地間穿行，好厲害！
一位小朋友對著我的飛機大聲喊道：“飛的那么高，真厲害！”原來我的飛機越飛越高，像一只沒斷了線的風箏飛向高處，不會停歇，隨風飛翔，我的心此時也像飛機一樣在自由飛翔。
抬眼四望，大家都不約而同地面對著紙飛機，不約而同地閉上眼睛，不約而同地手指緊扣在胸前，默默地說出了自己的心愿，當然我也說出了自己的心愿。
最后在樹下，在風中，一群放飛了滿載著夢想的紙飛機撒了一地，大家歡笑著撿起了紙飛機，各自回家去了。
其實，一個有夢想的人如同紙飛機，風是唯一的動力，當風吹走時，夢想也將破滅，所以他要一直飛，飛到有風的地方，越飛越高，越飛越遠。
童年的游戲，至今難忘；童年的紙飛機滿載著夢想，起航，一直到現在，還在我的記憶里放飛。
以游戲為話題的寫事作文1500字 11
今天寫完作業，我感到十分無聊。媽媽見了，便對我說：“涵涵，我們來玩一個游戲吧！”我聽了，頓時眼前一亮：“真的嗎？玩什么？”“嘿嘿！當然是真的！不過玩什么，暫時保密！”說著，媽媽便去準備材料了！
材料準備好了，我一瞧：一個洗菜的塑料籃子、些許黑豆、兩雙筷子，便沒有了。“哦！我猜到啦！是夾豆子游戲！”我恍然大悟地叫道。
“哈哈！這么快就猜出來了，不錯嘛！”媽媽笑著說，“我們先規定一下規則：1、在0秒內，誰夾得多誰獲勝！、三局兩勝就算贏了。、以握在手里的為準，掉在地上的不算！”
聽完規則，我心想：原來這么簡單啊！一點難度也沒有！我必勝！想完，我便摩拳擦掌，準備大戰一場！
第一局
我擺出江湖大俠的派頭，用手機計好時，握緊筷子，一聲令下！“開始！”
只見媽媽沉穩冷靜，看準一顆小豆子，把筷子一伸，只輕輕一夾，小豆子已成了她的囊中之物。
再看我，由于我求勝心切，便不停地用筷子去夾。我看中了一顆小豆子，便用筷子去夾它的頭，結果它調皮地往后一縮，躲掉了。我又夾它的尾，誰知它又像泥鰍一樣往前一鉆，我又沒夾到。我氣得咬牙切齒，便一下子夾到它的中間，夾得緊緊的。我正高興時，忽然聽媽媽念到：“六粒。”什么，我懷疑自己聽錯了，又問了一下媽媽，是不是她已經夾了六粒？媽媽點頭稱是。啊！這么快！我得加把力了，于是，我又埋頭夾起來。
夾著夾著，忽然，只聽“滴滴”兩聲，時間到了！我們各自拿出自己的豆子，數了一下，我有顆，媽媽有顆，我連她的一半都不到！
怎么會這樣！我很不服氣，便又叫著：“再來一局！”媽媽說：“來吧！”
第二局
這一局，我十分小心，沉著對待，不敢浮躁。一筷子下去，good！中了！我大叫。接著，我又不停地夾著，也中了不少！可是，媽媽似乎比我更厲害，一下一個，不一會，她手里的豆子就“堆積如山”了！
穩住穩住！“滴滴”唉！時間又到了，一數，我顆，媽媽顆！雖然我比上次好了一點，可還是大敗。
不知怎么的，我竟開始哭了，眼淚在眼眶里打轉。媽媽見了，對我說：“不要哭，涵涵，我來教你訣竅！你夾的時候，要夾豆子的中間，不要夾兩頭。還有，不要選又圓又短的'豆子，要選稍微扁一點的，長一點的豆子，知道了嗎？”“知道了！”我眼淚汪汪地說。
第三局
游戲一開始，我就進入“瘋狂模式”！一個勁兒猛夾，雖然有幾個豆寶寶太狡猾了，我沒夾中，但是，很多次我都命中了！看著手中的豆子越來越多，我不禁心里有底了！
終于，游戲結束，我顆，媽媽顆，Iwin！（我贏了！）我大聲地叫著，無比興奮。
雖然這次游戲我沒有完全獲勝，但是我明白了：做任何事都有訣竅。一個游戲，讓我學到了知識，得到了快樂，真是收獲滿滿。
以游戲為話題的寫事作文1500字 12
在我的小區，我們都喜歡玩一個游戲，那就是兵抓賊。
玩兵抓賊，得先確定哪些人是兵，哪些人是賊。最開始，我們用我們的手抓住上一個人的大拇指上，并豎起一個大拇指。然后，我們就開始點。念著：“兵抓賊抓賊抓兵！”“賊抓兵抓兵抓賊！”誰被念到了兵，誰就是兵。誰被念到了賊，誰就是賊。
然后，兵在監獄（一般是我們小區的5棟）數60秒，讓賊逃跑。賊在這六十秒里要在大院里面遠離兵，不被兵抓到。而我在這次游戲里，就被點到了賊。
我自己跑不快，就不敢和兵玩“貓抓老鼠”，你追我趕。我一開始就朝車庫狂奔。我跑了好久，終于到了車庫。可是，我不敢休息。畢竟，只有一分鐘的時間逃跑，一分鐘后兵就出來了！
我趕緊沖出大堂，沖到了車庫出口前的路上。這時，我的大腦開始“嗡嗡”的直響：兵會不會已經出來了，那我在路上會直接被抓的。兵會不會早已出來，在車庫守著？會不會……但是，我沒時間想這些了，我要趕緊穿過沒有遮擋的.路，躲到我的“秘密基地”：露天停車場最后一排的車的后面。哪里有很多車，能擋住我，讓兵很難看見我。
終于，在我已300米賽跑的速度沖到了停車場。我哼哧哼哧的在車后面喘氣。
不久，我就聽見了一聲：“救命！救救我！”我趕忙沖出車群，去救人。突然，我想起來，如果我跑的太快，那就會被兵發現。于是，我悄悄的靠著樹，大氣都不敢喘，慢慢的向右邊靠去，然后，極速的向右前方的樹跳去。
這時，我突然聽見了腳步聲，我趕忙離開樹，沖向車庫心想：“我要趕緊躲進秘密基地，不能讓兵把我抓了！”
這時，我又想：“車庫會不會來不及，我應不應該躲到前方的拐角處？”我剛想完，就改變方向，立刻沖向前方，躲到了拐角處。我順著墻，走到了公共廁所，就趕緊沖進了廁所，鎖上了門。我呆在這悶熱的廁所里，想：“外面的朋友會不會已經全軍覆沒了？他們會不會已經重新玩了一局？
我腦子里有這些念頭，而且廁所無聊透了。于是，我決定，沖到五棟，去救隊友。就選我被抓，也比在這里待著好啊！我要是就了一個隊友，那我們隊還有救。
于是，我沖出了廁所，來到了管理處前面的一叢灌木。我躲在灌木后面，我熱的擦了一把汗，又沖到了前方的一個花圃，蹲了下來。我看了一下，發現沒人，就又悄悄地從花圃沖到前方的一個小樹林。我順著樹，緩慢的往前一點一點的走。
我剛到5棟，就發現，其他人都已經重新開始玩了天啊！我竟然是唯一一個沒被抓到的賊，他們5個兵把其他跑的快的5個賊抓了，卻沒抓到我這個跑的慢的賊，就連他們之中最慢的一個，也跑的比我快啊！我激動的一蹦三尺。
我想：“這陣驗證了這句俗語：尺有所短，寸有所長。我雖然跑不快，但我躲得厲害，沒人抓住我。”想完，我又加入了游戲。
以游戲為話題的寫事作文1500字 13
小時候，我喜歡讀童話書。我喜歡七個小矮人生活過的森林，那里有綠色的樹，和煦的陽光，有純潔美麗的白雪公主。我同情那三只熊，莽撞的小姑娘把它們的晚餐都吃了，還把屋子弄的亂七八糟的。
那時，數字在我的生活中無足輕重，或有或無，或多或少，對我幾乎沒有什么影響。但不知過了多久，那些數字仿佛有了魔力，帶了顏色，它們飛著不停地給我的生活上著色彩。
78——綠色。
拿到卷子，78分，一個不高不低，不好不壞的分數，使我可以平平安安地過日子。“你多少還不錯，可以了。”得到這類分數的學生，才敢于相互詢問，而不至于觸痛了彼此。
一切照常，上課，做筆記，下課。看著神采飛揚的前幾名，我心中略有一絲痛；看著臉色鐵青的末幾名，我略輕松了一點。畢竟是比上不足，比下有余嘛，我們這樣的幾個聚在一塊兒，神色平靜，像校園中的常青樹，一年到頭就那份綠。我屬于那種不起眼的一類。夸獎、批評都不太會涉及到我。我滿足于這份安穩，又有點遺憾，我覺得自己在淡化，淡化，慢慢與教室的綠墻融為一體。
58——黑色。
當同學告訴我有一門考了解情況58的時候，我以為自己在做噩夢，可那時卻沒有鬧鐘把我叫醒。幸好卷子還沒發，我一直在祈禱是同學把分數看錯了。可我真的不幸被紅色炸彈炸到了，炸的我“心血不止”。
我想到自己的種種劣跡：如何瘋狂地看小說到眼睛模糊，如何看電視至深夜，如不亦樂乎地抄著作業……越想心越虛，我想找到這個莫名其妙的游戲的出口，把這倒霉的一段刪掉！從期末考前一個月重新開始就行！讓而我到處找遍了，卻找不到任何出口。；我只能仰望灰色天空，在這樣的`天空下，我只是個微小的黑色人影。
89——紅色。
心里多快活呀！89分哇！遙遙領先！我把那幫家伙一個不落地甩在后面！我得意地喊，我得意地笑，不然這股快活勁會把我從里到外燒透的。我堅信自己真的，不然至少也近似那火紅的太陽。
我醉心地回味著發卷的時候，我的虛榮心得到了多大的滿足！同學們仰視的目光使我差點兒也把自己當作“圣人”了。一片羨慕贊嘆的低語就是我升上九重天的仙樂！站在這巔峰之上，我神清氣朗，滿心的幸福與滿足！燦爛輝煌的89分啊！恍惚中這兩個數字像兩個大燈籠，把我前面的道路照得一片光明。
在這樣的日子里，分數像水中的酒一樣，給心境染上濃濃淡淡的紅色、黑色、綠色……是它輕松地玩著涂色游戲，隨意地在我們心上涂抹。
各種顏色的光混在一起形成白光。也許因為這一光學原理，我常常夢到自己在霧中跑步。這霧很濃，看不清來路和去路。我很想停下，因為太累了；但卻不甘心留在這漫漫霧中，因為我堅信可以走出迷霧。
西班牙有一副名畫，描寫人生如渡險橋，兩端霧蒙蒙，人都從不可知處來，向不可知處去。這段“人生的險橋”，不過是從此岸到彼岸的一段旅程，我們既已降生人世，走上了這座險橋，那么，盡管這橋上險象環生，我們卻已后退無路，而只有小心認真地把它走完，才可以到達彼岸。
以游戲為話題的寫事作文1500字 14
媽媽手機終于“退休”，我也順理成章地“繼承”了這部手機。
拿到手機時我想到的第一件事就是下載一些流行的游戲，我的內心對這些游戲充滿了憧憬。
當第一款游戲下載好了以后，我興致勃勃地打開了，但令我大失所望的是這款游戲不僅向我索要了許多身分信息，而且許多精美的“服裝”都要花真錢去購買，我心想：同學們都不在乎這點錢，我怕什么；但是媽媽再把手機給我的時候就說過不要相信游戲里所說的“充值福利”，而且我自己也說過要攢錢去看動漫展覽。可是這些“服裝”真的好精美，不就是那么幾塊錢嘛，反正去漫展和游戲都是為了讓自己高興！我滑動著手機屏幕，最后我一點頭，嘴里念叨著：“都是為了開心嘛！”便用手指戳了一下“支付”的圖標，手機“叮咚”了一聲，我看了看信息，確認支付成功后松了一口氣。此后的幾天里我不斷地往游戲里充值，很快我幾個月的積蓄便全部砸了進去，當我覺得這款游戲很無趣的時候，我已經是“身無分文”了，想去買包餅干都不行了。
最后我還是放棄了這款游戲，將目標轉向了最近很火的“吃雞”游戲。在打開游戲前我就掐著自己的胳膊說：“你要是再敢往這些游戲里充一分錢，你就主動要求上交手機吧！”上一款游戲帶給我的教訓真可謂是“刻骨銘心”。游戲開始的時候，我開啟了語言功能和隊友們聊天，當一個“敵人”突然從草叢里鉆出來的時候，嚇得我把手機扔到了地上，心跳猛地加速，就像一顆在我的心里爆炸了一樣。我的.額頭上滲出了密密的汗珠，像我這樣的心理素質極好的人都嚇得差點背過氣去，別說那些心里素質差的人。我戰戰兢兢地從沙發上坐起，撿起掉在地上的手機，我已經被“擊殺”了，而那幾個“隊友”還罵罵咧咧地數落我的不是。我十分不高興，心里不斷地抱怨到我都說了我第一次玩請見諒，他們怎么可以這樣說我的呢？而且我沒被嚇倒猝死已經是萬幸了。好吧，我越想越生氣，直接刪除了這款游戲。
我被前兩款游戲可以說是“傷透”了心，嘴里嘀咕著：“估計這最后一款游戲也不怎么樣；不過，還是先玩一下吧！”我興致勃勃地點開了最后一款游戲，進入游戲后，我的眼前頓時亮了起來，精美的畫風牢牢地抓住了我的眼球，我就好像是一個剛認識世界的孩子，不停地感嘆道：
“天哪！這個還可以這樣玩！”
“原來我把東西都放在這里了。”
“哈哈，我終于找到了。”此時我的大腦全部被游戲所占領。時間一分一秒的過去了，夜晚來臨了，當我戀戀不舍地放下手機去睡覺時，我的心根本就不能靜下來，心里不斷地想著那個東西，我還沒有得到，我是不是忘了“關門”，天哪！我還有很多事沒做！這些關于游戲的一切不斷地在我的腦中回放，愣是折騰到了十二點我才睡著。后來的幾天里，我無時無刻地在想著游戲，成績也下滑了許多，直到媽媽沒收了我的手機后，我才恢復了正常的生活。
游戲的好不能否定，但游戲的弊卻萬萬不能忽視。
以游戲為話題的寫事作文1500字 15
觸覺是人類必不可少的感官。今天，老師就和我們玩那個有關觸覺的游戲———“快樂恐怖箱”。
這不，老師抱著一個紙箱子，上面蓋著一塊布，我們都好奇地探過頭去張望，老師笑著對我們說：“我們今天來玩一個小游戲，這個小游戲叫快樂恐怖箱。”我們聽到了恐怖這一詞，頓時感到心驚肉跳，仿佛箱子里有什么可怕的怪物似的，會突然間沖出來似的。可我們又十分興奮，因為大家都很期待這個游戲。老師告訴我們：“這個箱子里面會放一個小東西，你們輪流來摸，但不能看，猜猜里面有什么。”
第一個物品被裝進的箱子，同學們你擁我擠，都想去嘗試一下。終于輪到我了，我顫顫巍巍地把手伸進箱子，激動興奮的心怦怦直跳。我摸到那個東西了，他是一個圓形的，感覺很光滑，很平，像一個小月亮。可是中間有一個比外圈更小一些的洞，我猜想這應該是一個盤子吧，我又把他拿起來，在手里掂了掂，輕飄飄的我確定這是一個盤子。結果公布出來了這不是一個盤子，而是一個隔熱墊。
老師在門外把東西藏好，又笑著走進來。大家都躍躍欲試，我把手伸進去摸了好一會兒才摸到。那是一個很小的東西，正方形的、軟軟的，正反兩面的感覺都不一樣，正面摸上去很柔軟十分舒適，而反面摸上去很粗糙，有些扎手。我想那一定是一塊海綿，這次肯定不會錯！我懷著期待的心情等著揭曉答案，答案揭曉啦！哈哈！果然是一塊海綿，黑色的、長方形的，和我猜的一模一樣！
大家都說著自己的感想，在大家議論時，第三個物品又來了。我往里面摸了摸，碰到時，那東西發出“咔啦咔啦”的聲音，平平的，我用手感覺他的光滑，我拎起他的邊緣，他是那樣薄，那樣輕，有一點像塑料，但聽同學說是紙，弄得我糊涂起來。答案終于揭曉，原來是一個長方形的牛皮袋，果然是紙的，我又一次猜錯了。
嗯……已經猜錯了兩次了，這一次一定不能錯，我正想著又一個物品被放進的箱子。我慢慢地把手伸進箱子，同學嚇唬我說這東西會動呢。害得我把手連連縮回來好幾次，我鼓起勇氣把手伸進去，摸的一個軟綿綿的東西，呼———還好不會動啊！我捏了一下這個東西，軟軟的，有點刺手，還有些紋理。順著它摸下去，摸到一個轉折。我想應該是某種毛線織品吧，終于等到揭曉答案的.時候。哦！原來是一只毛線襪子，上面還有倆個毛茸茸的球。
我們都笑了起來，老師又在背后口袋中摸索了好一陣，最后一個物品放進去了。老師說這是她精心挑選的。我把手伸進摸了好半天才找到那個東西，我肯定那是一個很小的東西，非常小、長條形的。上面有幾個突起的小圓包，圓包上面還一些小花紋，我把它反過來后面有幾個硬硬的突起的東西，這是什么呢？我絞盡腦汁也想不出來，老師笑著把那東西拿了出來，是一個金屬裝飾品，從老師衣服上解下來的，難怪我們都猜不到！
我非常喜歡這個游戲，因為它不但能告訴我們觸覺有多么的重要，也可以讓我們在恐怖中尋找快樂……
以游戲為話題的寫事作文1500字 16
暑假的一天，太陽像燃燒般地把我照得睜不開眼，我走到窗戶前，看見每棟樓都被太陽照得發出金子般的光。
我迷迷糊糊地起床，洗漱好，拿出書、作業本、鉛筆盒、ipad……準備好后，我便開始寫作業。寫了幾個單詞后，肚子咕咕地叫，我想去叫醒媽媽，她幫我做點早飯。我走進媽媽的房間，看見媽媽不在，我慌忙地走出房間，去找手表，想給媽媽打個電話，這時，我看見桌子上有一張小紙條，上面寫著：展展，你起來之后，洗漱好，把我給你放在桌子上的作業做一些，然后去彈琴，做完可以稍微玩一會兒，不能玩太久啊。媽媽和華天媽媽一起去逛街啦，應該晚上八點多才回來，你能做多少作業就做多少，不可以一直玩啊!你可以叫一些同學過來一起做作業，一定要認真做作業啊!
原來媽媽出去了。我突然感覺有點神秘的快樂，可能是因為第一，媽媽出去了。第二，iPad和充電器在我這。第三，我可以叫小朋友。我突然感覺到今天即將是無比開心的一天。
我先做了半個小時的作業，終于忍不住了，拿起手表就給小伙伴們打電話，過一會兒，他們便一起到了我家門口。我把事情告訴了他們，又問他們：“帶平板了沒?”“那是必須的。”我又建議：“你們先把作業做一點，我去彈一會鋼琴。”“好的。”
我給媽媽打了一個電話，和媽媽說，我叫了小伙伴來家里了，我正準備練琴，他們倆寫作業。媽媽說好的，你好好練琴，不然這鋼琴十級就白考了，把《夢中的婚禮》多談幾遍……我說知道了，就掛了機。
我練了幾遍鋼琴后，忍不住了，先和他們說：“一起玩一會皇室吧。”他們答道：“好的。”我們仨都把平板拿了出來，打起皇室聯機起來。月前我比他們都厲害，我在終極冠軍聯賽二，大師聯賽三，我有九章傳奇卡，他們卻都只有四張和五張。
我們開啟了三打三模式，我們三個人一隊，其他三個人機一隊，開局我便先開了超級騎士，發起了主攻，隊友也配合發出來寒冰法師和神劍游俠，敵方不甘示弱，也發出來閃電法師和皮卡超人。我忍不住發出我最強的`電磁炮，一炮直接把他們都轟沒了，這局我們大獲全勝。
我們就這樣開心地玩了一個多小時，卻沒想到家里裝了一個攝像頭，我卻不知道，想等媽媽回來時騙騙媽媽。等他們倆回去以后，媽媽也很快回來了，我騙媽媽說我今天玩了一會，做了很多作業，但很快就被媽媽看出來破綻了。我怕媽媽暴打我，但媽媽什么也沒說，也沒打我，就向我指了一下那個監控。我一下子流汗了，很慚愧，向媽媽道歉，并承認自己再也不會犯這種錯誤了。媽媽卻對我說：“犯錯誤并不要緊，但是誠實才是最重要的，一個人可以玩，哪怕久一點也沒事，但是必須得誠實，這才是一個好孩子。”
從此以后，我養成了誠實守信的好習慣，媽媽對我布置的要求我都能按時做到，哪怕做錯了事情，也會誠實地告訴媽媽今天自己做了錯事。
從這次事情中，我明白了，誠實才是最重要的。
以游戲為話題的寫事作文1500字 17
“叮鈴鈴……”下課鈴響了。我立馬放好板凳，沖出座位。要知道下節課可是我最喜歡的綜合課啊！可偏偏這時廖老師走了進來，我的快樂仿佛像小火苗被一盤無情的冷水灑沒了。“才上過語文課啊！又上？！”
我悶悶不樂地拉開桌椅。突然，廖老師神神秘秘地對我們說：“這節課我們來玩一個游戲！”“哇！”班上頓時炸開了鍋！“不用上語文課了！”“能玩游戲了！”……我也高興地跳了起來：“這可比綜合課好玩100倍呢！”
“叮叮叮”，我夢寐以求的上課鈴聲總算響了起來。廖老師說：“現在我們玩你演我猜，想表演的舉手！”“嘩！”班上猶如掀起了一陣大波浪，齊刷刷地舉起了手。“這個游戲分為兩個隊，男生隊和女生隊，每個隊選1個代表，表演完之后每個同學在紙上寫出你猜的詞，不能偷看！最后看誰票多誰獲勝！”“好！”最后經過輪選，終于把羅淇恒和周紫慕選上講臺。我的心情就如漲潮的浪水一樣，激動的不能再激動了！
第一輪開始了，羅淇恒看起來一半是興奮，一半是忐忑不安。只見廖老師把他拉到一邊，悄咪咪地對他說了一個詞。我對自己充滿信心，似乎都要飛上天了！可是正如“我要飛得更高，摔得更慘”一樣，羅淇恒就像發病似的，猶如一只發狂的貓咪一樣上躥下跳，我很納悶，他在干什么？難道是“抱頭痛哭？”不對呀，他還在笑呢！我感覺我快要開始懷疑人生了：這哪是詞啊！于是我亂猜了一個：七上八下。總算，我們的“救命草”廖老師來公布答案了：手舞足蹈。班上爆發出一陣陣歡呼尖叫聲，這時我才恍然大悟，看來不能臨時抱佛腳，要仔細觀察才能猜對啊！“現在請猜對的同學舉手！”呼！我覺得至少有一半的同學舉了手。“1、2、3……18、19！”羅淇恒得19票！班里不約而同地響起了熱烈掌聲。我也拍手祝賀，心想：“這次我一定要為女生對爭光！”
周紫慕來了！只見她在聽完廖老師的'話后竟大笑了起來！這讓我更懷疑了，把“仔細看”完全跑到腦后……她是在演還是在因為廖老師的話而大笑啊？你看她笑得那么厲害，手都捧在了肚子……啊？這不會是“捧腹大笑”吧！我趕緊拿起了筆，在紙上輕輕揮舞了幾下，寫上四個字：捧腹大笑。就等公布結果了！等周紫慕“大笑”完之后，廖老師就公布了答案：捧腹大笑。“哈哈，”這次我真的大笑了起來。“好！現在來數票！”我突然慌張了起來，如果我們隊是18票、17票怎么辦？于是我拿出了打2年羽毛球的手不停地向上伸，生怕沒有接到球（沒被老師看到）！“16、17……”我覺得我的心跳在加速，又興奮又害怕。“18、19！”一共19票，男女生平局！“呼！”太好了！我心中的大石頭可算落地了！雖然是平局，但總比輸了好吧！
最后，我們還看了張庭嘉和姚欣月的“躡手躡腳”和“怒發沖冠”，雖然我們女生隊輸了，但我們還是很開心！特別是張庭嘉演的那一段，滑稽可愛，讓我們笑得哈哈大笑。
以游戲為話題的寫事作文1500字 18
數學中有很多不同的玩游戲的方法。這些游戲不僅讓我更喜歡數學，也讓我學到了很多書本上沒有的知識。
“今天，我們要玩一個叫‘搶三十’的游戲。陸老師的話音未落，許多學生已經高舉雙手。他們迫不及待地站起來喊道：“我來了，我來了。“就像猴子一樣。直到陸老師厲聲說：“再鬧就不玩了。“這些‘猴子’定居下來了。
陸老師開始宣布游戲規則：“一聽到名字就應該知道，只要搶30，就贏了。”“但是，”陸先生停頓了一會兒，接著說，“你不能說三個以上的數字。”。比如我說1和2，你只能說3或者3，4或者3，4或者5。
游戲開始了。陸老師先和打了一場比賽。陸老師問：“你先說，還是我先說？”李明祥想都沒想。他理直氣壯地說：“你先去。陸老師趾高氣揚，理直氣壯地說：“好，我說1和2。李明祥說：“3，4。”。”這口氣果斷而直接，仿佛你能確定會贏。陸老師接著說：
5、6。李明祥說：“7，8，9。”。…………25、26。”在最后的關鍵時刻，我們都為李明祥捏了把冷汗，李明祥卻臉紅了，說：“老師，您贏了。這種語氣剛才已經失去了堅定。之后，一些聰明的學生渴望嘗試，但都被老師打敗了。這些同學難免會有點失望，我們其他人也會有點退縮。我們都想退讓，但是沒有老師和學生的比較。
之后就是公平競爭了。馮一非和葛星亞展開了激烈的競爭。馮一非先說，葛星亞后說。但是還沒說完，葛星亞已經放棄了。我發現雖然葛星亞想的很辛苦，但是她從來沒有打敗過馮一非。這是為什么？我們能說能先贏嗎？我們應該抓多少才能贏？這一連串的`問題在我腦海中回蕩。我不敢舉手，因為我不確定我會不會贏，我怕我的課代表被嘲笑。于是我決定破解剛才所有的問題，當我絕對確定的時候，我就舉手了。我一邊認真聽著同學們的對比結果，希望得到一些有價值的信息，一邊聽著同學們發現的規律。有的同學說可以先贏，有的同學說可以后贏。我覺得先說能贏有點對，但是搶26就百分百贏了。對于其他結論，可以由陸老師來印證。
這時，惠子凱突然說：“搶2就能贏。”陸老師聽后叫全班安靜，說：“好吧，看看現在能贏幾個？”陸老師接著說：“當然，我覺得搶2贏是對的。那么先贏的可能性比后贏的可能性大。但是，也有可能贏。因為你的對手一定不懂法律。”那他為什么說26肯定贏？因為他只說27，你可以說28，29，30。打個比方，他說你可以贏兩三個數字。除了你有點傻，你有機會還給對方。全班哄堂大笑。陸老師接著說：“那為什么說抓2就能贏呢？”因為你搶2之后，4點和4點可以搶26。如果你能抓住26個，你就贏了。”學生們突然意識到他們向老師投去了贊賞的目光。
正當我們準備繼續玩的時候，鈴響了。“我真的很抱歉沒有玩，不過還好上了一節有趣的數學課，學到了那么多知識，值得！”
這種益智游戲也是一種學習，不僅幫助我增加了很多知識，也讓我的學習更加有趣！
以游戲為話題的寫事作文1500字 19
北京研學旅行出發了車廂里，忙亂與嘈雜充斥著整個空間。興許是第一次坐火車，好些同學按捺不住內心的激動與好奇，在過道上來回跑動著；也有些同學是第一次睡上鋪，很興奮，在梯子上爬上爬下；還有些同學則買來零食，邊吃邊聊。
我把行李箱往床上一丟，胡亂地收拾了一下床鋪，就到隔壁床位尋同學玩了。看到成堆的同學擠在一起，才發現自己來得有點晚了。我急忙找到空位坐下，就與同學們聊起暑假20來天的逸聞趣事。頓時，車廂里，談話聲、驚嘆聲、抱怨聲此起彼伏。不知不覺間，大家談得有些乏了。不知誰提議：不如去看看他們怎么玩的，好嗎？大家都拍手稱好。
剛走到10號車廂，熊禹龍就大聲沖我們喊：我們在玩狼人殺，正差人，你們來嗎？我們一聽有玩的！當然是十二分的愿意了！我們找來紙和筆，制成身份牌，可缺了一個裁判，我們只好找來廖彬宇當裁判。廖彬宇先把身份牌發到每個人的手中，大家偷偷地瞄了一下自己的身份，就趕緊疊好身份牌，還給了裁判。
天黑請閉眼。裁判發出第一道指令。我們依令而行閉上眼睛。少許，裁判聲音又響起：馮健峰睜眼了爆死！哎，我是不小心睜開眼睛的！只聽見馮健峰一聲哀嘆，卻不忘記為自己爭辯。可你的不小心看見了狼人是誰了呀。廖彬宇立即反駁并堅定裁決，所以，你必須死！
接下來，我們都小心翼翼地按照廖彬宇的指示進行游戲，誰都不敢擅自睜眼，彼此間倒也相安無事。可好景不長，就在游戲進行的平緩階段，大家都放松警惕的時候，天亮了！我們全都睜開眼睛。所有人，全部暴死！廖彬宇果斷判罰。我們都大吃一驚，異口同聲道：你不是說‘天亮了’嗎？我們是該睜開眼睛了啊。當然不是我說的'，另有其人。廖彬宇邊說邊看好戲似的盯著最先暴死的馮健峰。原來馮健峰暴死后無聊故意搗亂呢，我們都氣憤地擼起袖子懲戒兇手
最精彩、最刺激的是我、熊禹龍和蔡承志當狼人那一局。
第一天晚上，我們三人用眼神商量了一下，決定不殺人，好讓大家都猜疑起來。到第二天早上，大家果然中計了，既然昨晚是平安夜，那女巫就趕緊跳出來吧，這樣我們就知道誰是好人了。蔡承志有板有眼地分析道。話音剛落，錢昊就主動確認自己女巫的身份。不料就在第三天晚上，勇敢的女巫就給殺了，讓大家丈二和尚摸不著頭腦，氣氛一下子就緊張起來了。第四天早上，蔡承志又自言自語地分析起來：女巫有解藥，為什么他不救自己呢？這一次我就把票投給廖恒（狼人），后面我在看情況。我擔心被大家懷疑，不敢笑出聲來，只好在心里默念：又一個的冤魂將死在了他的嘴里。第五天，為了不讓蔡承志被懷疑，我和熊禹龍只能主動犧牲了，向大家供出了自己的身份。第六天天亮，蔡承志再次用他的花言巧語殺害了預言家馮啟航，只留下他和平民王圣博，取得了全面勝利。
忽然，一陣面香飄來，饞得我們肚子咕咕直叫，抬頭一望，左鄰右舍全都捧著午餐大吃特吃著。吃午飯了！似乎是一道命令，我們全部作鳥獸散了！
以游戲為話題的寫事作文1500字 20
今天中午我到校比較早，幾個好朋友拉著我去做游戲。
來到院子里，我們用“拳頭、剪子、布”來決定誰抓人，結果我輸了。趙華榮用布蒙住了我的眼睛，她和張雪夢把我推到了一個地方。在走的過程中，我走得很慢，生怕碰到了什么。忽然，她們不推了，接著跑開了。我馬上說：“一、二、三，定！”然后，我轉過身，憑著感覺摸索著往花園走。
這時，前面響起了鼓掌聲，我知道是她們在迷惑我。我認真地聽著，尋找離我近的幾個聲音，再摸著樹枝走過去。不一會，我最近的掌聲消失了。快找到了！我蹲下身子，用手摸著地，慢慢地蹭著。這時，我聽到張穩大聲喊：“陳歡欣，陳歡欣……”我想：肯定要摸到人了。我更加仔細了，但是卻怎么也摸不到。
我思索了一下，想起了以前做游戲時躲過對手的方法。我站起來用雙腳在地上轉著走。忽然，我的腳好像碰到了什么東西，但再轉動腳時卻再也找不到了。我屏住呼吸，手腳并用。哈哈！終于讓我碰到了！我趕緊抓住她，順著衣服摸到了領子。哦，這是張雪夢的`絨毛領！我大聲喊：“是張雪夢。”張穩說：“對了！”
我心中暗喜，又順著聲音向張穩走去。趙華榮、楊洪靜在一邊使勁鼓掌，叫我的名字。我知道她們越是喊叫，說明我離張穩就越近了。我繼續往前走著，憑著感覺我摸到了墻。順著墻我繼續往前摸，趙華榮、楊洪靜的聲音更大了。我想我要抓住張穩了。這一次我又使出了絕招，手腳并用，亂踢亂抓，一邊踢一邊喊：“踢上我可不管啊！”這時，腳下一軟，傳來了張穩的叫聲：“陳歡欣，踢死人了！”我一驚，隨即說道：“張穩，對不起，我不是故意的。”張穩說：“沒事，做游戲就是這樣，繼續玩游戲吧！”
該輪到張雪夢抓了，我、楊洪靜、張穩、趙晗都蹲在花園里樹木稀少的地方，張雪夢直接上花園去了。趙晗以為自己安全了，什么也不怕，大聲地喊叫起來。張雪夢聽見了，直接順著聲音就走過去了。這一下趙晗可嚇了一跳。朋友有難，我得支援。我大聲喊起張雪夢的名字，張穩和楊洪靜索性唱起了歌。可是張雪夢絲毫不受影響，還是一直朝趙晗走去。趙晗趕緊蹲下了身子，張雪夢離趙晗越來越近了。趙晗只好躺在了地上，結果還是被張雪夢捉到了。
我們的游戲引來了不少看熱鬧的同學們，張雪夢在同學們的指引下，很快找到了楊洪靜的藏身之處。楊洪靜抬起雙腳，雙手緊緊抓住樹干，盡量把身子往后仰。張雪夢又蹲下來，楊洪靜就抱著大樹轉了一圈，躲在了樹后。趙華榮在這關鍵時刻，大聲喊起了張雪夢，想把張雪夢引到她那邊。不料張雪夢誤打誤撞，竟然來到了我的旁邊。我忍住了笑，坐在地上，雙手扶著地。張雪夢用腳在地上轉動。我抬起腳，空出一只手，示意楊洪靜和張穩救我。楊洪靜和張穩的歌聲終于把張雪夢吸引了過去。我長長地出了一口氣。
“哈哈哈……”我們開心地玩著游戲，笑聲在校園里蕩漾。
以游戲為話題的寫事作文1500字 21
你們玩的游戲是怎么樣的呢？有趣嗎？我們的語文老師帶我們玩的游戲，使我們哈哈大笑。現回憶起都不禁讓人笑出聲。嘻嘻！
一共有兩個游戲，你們絕對不知道這兩個游戲的名字。因為這是我們老師自已發明的，厲害吧！
記得那個下午的第二節課，這節是科學課，但科學老師出去學習了，換成了語文課。當我們拿出語文書的時候，語文老師突然說：“寶貝們，今天我們不上課，我們來玩游戲好不好？”“好！”我們高聲歡呼著。“不過要有紀律哦！”語文老師說道。我們說：“玩什么呢？老師？”只見老師在黑板上面寫了兩個字“奔牛。”小曾說：“絕對不止兩個字！一定是奔牛不息。”老師說：“不！就兩個字。”我們問老師規則是什么？老師給我們定好了規則。就開始選人了，首先，老師要開始選出兩頭“壯牛”。老師讓我們選“壯牛”的時候，我們大聲的喊：小游！小游！小游！小游就這樣被選上去了。而另一組聽見我們選出了小游，她們也不甘示弱，想著竟然他們選了小游上去，那我們就派出我們組的實力派選手，小王上去吧。（小王個子很高，各方面都很優秀）可此時，小王并不想上去，小王說：“我不行的，你們還是派另外一個人上去吧。”同學們說道：“你怎么一點膽量也沒有，你可以的，我們相信你。”一邊說一邊有同學走近小王的身邊，就這樣，小王被同學拉上來了。“壯牛”選好了。兩位“壯牛”剛上臺，老師就一本正經的說：“請兩位壯牛握手，小游和小王握完手后，老師又說，再選幾位“弱牛”，選好之后比賽要開始了。兩隊的人馬終于全部選齊。老師一聲令下，開始！同學們就大聲的喊加油，整個教室震耳欲聾，沸騰起來了，我的心也變的特別地緊張，只見兩只“壯牛”把手死死的粘在黑板上，三只“弱牛”圍著“壯牛”背后的衣服用力的拉，哪只“壯牛”的'手先掉下來，哪只就算輸了。眼看小王“壯牛”的手有點粘不住了，可她還在拼力堅持，沒法，三頭“弱牛”的力量實在太大了，小王“壯牛”的手無奈的掉下來了。旁邊小游“壯牛”的手卻紋絲不動的粘在黑板上。老師宣布，小游“壯牛”獲勝！我們歡呼著，我們贏了……
第二個游戲是“粘鼻子”，老師在黑板上畫了一頭小豬，拿了一個磁鐵當作鼻子，然后粘在小豬臉上。老師還找了一位男同學，又借了另一位同學的紅領巾，用紅領巾蒙住男同學的眼睛，然后老師領著他從教室外走進了教室里，而同學們呢，卻一直朝他做各種小動作，可他卻什么也看不見，終于，教室走完了，老師又把同學領到了黑板前，讓男同學把磁鐵粘在小豬臉上，可男同學這時，估計是被老師圈暈了吧，找不著位置，居然把磁鐵粘到了小豬外的黑板上，我們哈哈大笑，開心極了。
游戲結束了，老師說，只要你們表現好，今后跟你們玩更好玩的游戲。好期待哦，也好希望下次游戲的主角能是我，哈哈。
以游戲為話題的寫事作文1500字 22
瞧！補習班的課間休息時間又到了，這可是最讓我們歡呼雀躍的時刻了。同學們從教室里魚貫而出，來到了小區的空院中。這時老師笑瞇瞇地說：“寶貝們，今天我們一起玩打沙包的游戲，好嗎？”同學們立馬高興地手舞足蹈，異口同聲地說：“好！好！好！”
老師將我們班的孩子分為兩對，男生一隊，為男隊，女生一隊，為女隊。接著老師宣布了游戲的規則：男隊和女隊各選出一個代表進行石頭、剪刀、布，贏的一方是躲的，輸的一方是攻的，如果躲的一方有人被打中就算“死”了，要是你的隊友能接住一個沙包，可以為自己續一條命也可以救你隊隊友一條命，哪一隊生存的時間長哪一隊就算贏了。老師是裁判兼計時員。兩隊選出代表進行PK以后，男隊輸了，所以男隊是攻擊方，女隊是躲閃方。
老師宣布比賽正式開始。女生一聽到開始，立馬亂成了一鍋粥，我們男隊毫不客氣撿起沙包掄起胳膊進行了強打猛攻，我們的攻擊猶如槍林彈雨一般打向女生，搞得女生們措手不及，在我們的猛烈攻擊下，女隊只剩下幾位隊友了。只見這時我們男隊中的焦祿軒用了一招高空拋球，使了一個聲東擊西計，引得她們所剩隊友亂了陣腳，借此，我們又消滅了幾個“敵人”，最后，女隊只剩下肖家藝一個人了，此時的肖家藝孤軍奮戰，如同驚弓之鳥僅僅活了不到一分鐘就被消滅了。女隊全軍覆沒，我們男隊興奮地擁抱歡呼，只聽老師宣布：女隊生存了五分二十五秒。
接下來交換角色，女隊進攻，男隊躲閃。比賽開始了，瞧瞧我們男隊隊員們，剛打了一場勝仗，個個俯首弄姿，一副得意洋洋的'樣子。剛走上戰場，女生們眼疾手快，一下子就消滅了我隊幾個隊友，這分明是我隊太輕敵了，只聽隊長一聲令下“所有隊友，提高警惕。”這時，我們所剩隊友個個緊張的躲避著女隊的猛烈攻擊。就在我們如火焚身時，李岱衡接住了一個沙包，救活了一個隊友，此刻，場外拉拉隊的掌聲此起彼伏，只見李岱衡繃著臉，半蹲著，眼睛眨也不眨地盯著飛來飛去的沙包，真是全身心的投入啊！正在我走神的時候，沙包飛過來了，我被迫淘汰出局。這時，場上的翟梟斌大聲呼喊：“老師，我愿用我的命去換王浩淵的命，可以嗎？”老師說：“不可以。”，也許是體力不支了，也許是疏忽大意了，沙包飛也似的砸向了翟梟斌。此刻，我被翟梟斌那種舍命相救的精神深深感動了！最后，場上只剩兩個隊友了，他們在茍延殘喘的生存著。就在他們兩個實在支撐不住的時候，老師宣布游戲結束，男隊生存了八分四十秒還有兩個隊員依然“活著”。“男隊獲得了這次比賽的勝利。”老師大聲宣布比賽結果。
只見女隊隊友們個個愁眉苦臉，互相抱怨。老師語重心長地說：“孩子們，游戲的目的是為了和伙伴們一起分享快樂，勝利固然重要，但我們不能因此而丟失友情。失敗了不可怕，可怕的是不去找原因。”
老師的這番話久久在我耳畔縈繞，它使我明白了友情第一，比賽第二，更讓我懂得了，失敗是成功之母。
以游戲為話題的寫事作文1500字 23
今天是10月1日國慶節，是一個具有歷史意義的一天，不僅僅是祖國成立62周年，還是我與CF打交道的第二年。
2年前的今天，由于我的一個初中同學的介紹，他說，CF是一款非常好玩的游戲，在騰訊里排名前三，讓我去玩玩看，于是，我就開始了我的CF之旅。
在這兩年里，在CF的虛擬世界中，我經歷了許多。
我經歷了作為菜鳥的痛苦，作為高手的自豪；作為隊員的苦楚，作為隊長的壓力；被人臭罵的憤怒，被人夸獎的高興；勝利之后的喜悅，失敗之后的懊惱等，經歷的是在是太多了，三天三夜也說不完的。
下面就讓我來簡要地敘述一下我與CF里的事情和感受吧！
起初，我不怎么會玩，就只會開火，操作左右前后鍵，其它什么都不會，隨便找個房間進去，就開始玩了，也不懂里面的一系列的潛規則，經常被罵，被踢，心理真不是滋味，玩了一年的生化模式，也沒什么成長，所以感覺沒什么意思。
后來，我有個朋友是CF高手，他教我怎么玩爆破，這才是真正的CF，我也明白了什么叫技術，同時，我也學會了許多。
隨著時間的推移，我的技術突飛猛進。一次偶然的機會，我加入了一個個戰隊，由于高手多，就顯得我垃圾了，常常受氣，被侮辱，我不甘心，心想：有什么了不起的.，我自己去建個高素質的戰隊，總不用受氣吧！”
我為創建戰隊做了許多準備，腦子里一天到晚在構思。
一個戰隊要想弄好，首先名字要響亮，我的昵稱是“尋覓王者”，為了使之統一，我取了個非常霸氣的名字“90逅灬丿戰魂”。
因為我在CF中廣交朋友，這也為我戰隊的起步奠定了堅實的基礎，我把他們能拉德都拉來了。
一個下午就收了12個人，這標志著我的戰隊正走向輝煌。
對于我而言，最頭疼的事是隊員向隊長要改名卡，15元一張，這我怎么負擔的起啊，我都是這么回答的，“娛樂一下，不用改名的”，他們也就說不出話來了。并且我會給貢獻高的人職位，來提高他們的積極性。
記得有一次，我們戰隊在線人很多，于是我們打戰隊賽，可是有發生了令我頭疼的事情，我們的戰隊有個開掛，別人都找到YY里來了，錄像也發來了，證據確鑿。問題是那個隊員還不承認。于是我首先向對方道個歉，我說我會處理的，他們看我比較誠意就算了。并且我考慮到面子問題，我就單獨發個信息給他：“這次算了，下次別開掛了。”那位隊員也誠懇的承認了錯誤。
哎，當個隊長也不容易，但我提升了處理事情和管理事務的能力。
從CF中，我還明白了，玩游戲要保持好的心態，不開心的話還不如不玩，并且玩的時候還要保持一定的素質，我還有幾個比較要好的朋友，經常聊學習，談人生，說理想。
但自從玩了CF后，也對我的學習造成了一定的影響，所以網絡是把雙刃劍，我們應該取其精華，去其糟粕。
以游戲為話題的寫事作文1500字 24
今天，我們五（四）班的“周五聯歡日”舉行了一場妙趣橫生的游戲——“南轅北轍”的活動，同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，欲知“戰況”如何？讓我帶你去瞧一瞧吧！
瞧！這些要 一 展 風 采 的選手早已“披掛”上陣了，仔細傾聽比賽規則：本次比賽由老師說一串帶有動作的句子，比賽選手要迅速做出相反的動作，如反應遲鈍或做錯，被淘汰下臺，最后留在臺上的.同學獲勝。聽罷，各位選手趾高氣揚地昂了昂頭。
第一場：牛刀小試——平原拉鋸戰。男生們帶著必勝的信心胸有成竹地上了臺，我也十分榮幸地和他們一起展開了戰斗。比賽開始了，王老師微笑著說道：“抬起你們的左手！”我一聽，立刻反其道而行之，抬起了右手，而曹致遠還在抓耳撓腮地思索，因為反應遲鈍下了臺，其他同學也以迅雷不及掩耳之勢迅速抬起了右手，松了一口氣。正當我們慶幸總算過了一關時，王老師出其不意地說：“大西瓜！”李翊豪緊皺眉頭，不知其所以然，無動于衷，便帶著一臉茫然下了臺。我聽到了這個詞中的一個“大”字，立刻抓準了關鍵，不假思索地做了一個抱起小西瓜的動作，岳中楷等人也被這出其不意地一句號令震住了，竟隨著口令做了一個大西瓜的動作，因失誤垂頭喪氣地下了臺。經過幾輪硬碰硬的戰斗，幾路人馬都失敗而歸，偃旗息鼓；最后只剩下我和張中浩做龍虎爭斗了，俗話說：二虎相爭，必有一傷。我靠敏捷的思維將所有的動作準確地做了出來，張中浩也是不敢絲毫怠慢，小心翼翼地與我對壘，但是天有不測風云，張中浩最終還是被王老師的連串動作難住了，遺憾地下了臺。我帶著凱旋而歸的喜悅在這場戰役中成為了勝者。
第二場，聲東擊西——鐵道游擊戰。女生們也不甘示弱，向我發起了挑戰書。迫不及待地與我一決高下，我當然也不示弱，一場具有挑戰意義的PK賽開始了。女生們和男生們可是截然不同，男生總是各占一方，互不相讓，女生則是兩人一伙，三人一群地合作。面對如此強大的隊伍，我皺了皺眉，和女生打響了一場用智慧戰斗的戰役。王老師說道：“向左轉！我眼珠骨碌一轉，向右邊轉去；女生們也十分膽大心細，全都向右轉，我心想：我們誰會脫穎而出呢？“抬起右腳！”王老師又喊道，我堅決不要跳進陷阱，毫不猶豫地抬起了左腳。這次有幾個女生反應遲鈍下了臺。就這樣，我和女生們周旋著，但女生人多勢眾，我因失誤敗下陣來。
第三場——百團回合戰。這次男生和女生都參與了進來，完成奪取“決戰”王者的任務顯得更加嚴峻。反應迅速的岳中楷，脫穎而出的張子恒，平時不動聲色，關鍵時刻能化險為夷的李翊豪，他們將男生團隊帶向了勝利的光芒。女生雖敗，但鎮定自若的史雨萌，一戰到底的馬雪霏，還有隨機應變的周漪清，將女生團隊的合作精神發揚。
這次活動真是“南轅北轍”，背道而馳，活潑有趣，不僅考查了同學們的反應能力，也考驗了我們的逆向思維能力，有利于促進同學們的左腦發展，同時告訴我們成功要靠合作的力量，使我受益匪淺，真希望下次還有這樣的活動。
以游戲為話題的寫事作文1500字 25
周六下午的作文課上，我們班又開展了一次有趣的游戲夾豆接力賽。
當老師剛說出游戲名稱時，我心里就暗暗的高興起來，因為我在學校去年舉行的夾豆子比賽中曾獲得過年級第一名呢。當時我可是戰勝了全年級一百八十多名參賽者，還以一分鐘五十豆的成績打破了學校的記錄呢。
比賽開始前，老師讓我們先熱身練習，算是賽前準備。第一輪比賽是用右手夾豆，每組四人，按照黑、黃、紅、黑的順序接力。這一輪我是第三棒夾紅豆。比賽一開始，我們三個組都緊張地投入到比賽中。可是，出師不利，我們組第一個夾黑豆的.同學還沒有夾完，第二組就已經進入第二棒了。我看見那個同學手里冒出了一層細汗，看得出他有多么緊張。輪到我們組第二個同學時，她迅速接過筷子夾了起來。看到她夾得很順利，我懸著的心終于放下了。輪到我夾了，我拿著筷子先挑選豆子，看準一個豆子后，想起老師教過的方法：要輕輕地夾豆子的中間稍微靠下的部分，夾住后快速夾出。按照這個方法，我很快就夾出了5個紅豆。可是，我的順利并沒有讓我們組贏得比賽，最終獲得了第二名。看著第二組同學歡呼雀躍的樣子，真是羨慕。
不過，老師說還有第二輪比賽，我們又重整旗鼓，振作了起來。可是，沒想到老師宣布第二輪居然是用左手夾豆。我們都很驚訝，這也太難了吧。不過老師也稍微降低了難度，這次不用夾最難夾的紅豆了。我們在熱身的時候還得知我們組有一個女生平時吃飯就是用左手拿筷子的，心里又開始竊喜了。比賽正式開始了，第一名夾黑豆的同學還是很緊張，我站在他的旁邊也提心吊膽的。就在他快夾完時，有一個其他組的同學嘴里唱著歌過來了，我被嚇了一跳，以為他們已經贏了，沒想到居然是來干擾我們的。我看了眼其他兩組，也都還停止在第一位同學那。我趕緊鼓勵我們的第一位同學不要慌張，慢慢來。好不容易輪到第二位同學了，我再次看向另外兩組，他們也緊跟著到了第二位，看來競爭很激烈呢。我又緊張了起來。好在我們組第二位同學不像第一位那么緊張，很平靜穩定地夾著豆子，沒一分鐘，三顆黃豆就被夾進了碗里。輪到第三位同學時，我們就處在領先位置了。但好景不長，我們的第三位同學特別緊張，手都抖了起來，夾了好幾次一顆豆子都夾不上來。而就在這時候，其他組已經追趕上來了。當他好不容易夾上一顆時，其他組有的夾了兩顆，有的已經完成輪到最后一棒了。看到這里，我心想：這下完了，這么慢，第一是不可能了。我正想著，我們的第三位同學終于完成了，也終于輪到我了。我還是用老方法。我邊夾邊鼓勵自己：我得加快速度啊，這樣可不行啊。沒想到，我剛夾了一顆，第一組就已經在慶祝勝利了。不過，我并沒有因此停下筷子，加速完成了任務，使我們組獲得了第二名。
之后，我們還玩了兩局，我們組都獲得了第一。這個游戲看似簡單，但趣味十足，也讓我知道了團隊游戲只有團結合作才能贏得勝利。
以游戲為話題的寫事作文1500字 26
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”伴隨著一陣清脆悅耳的鈴聲，我們班一場別開生面的猜成語游戲開始了，拍手聲、歡呼聲震耳欲聾，同學們像出巢的鳥兒一樣激動萬分，教室里頓時炸開了鍋。
語文老師姚老師示意同學們安靜下來。然后“刷刷刷”在黑板出看圖猜成語的題日。姚老師先寫了一到十這幾個數字。然后寫了八分之七，“咦?奇了怪了，不是猜成語嗎，難道要上數學課。”我丈二和尚摸不著頭腦，也不知姚老師的葫蘆里賣的什么藥。緊接著老師又寫了兩個，一個是心形下面兩個用字，另一個是大大的“月”和“旦”字，中間加了一個小小的“天”字。這是什么意思，我們面面相覷，議論紛紛。這時，姚老師發話了：“第一關，看圖猜成語，認真觀察這幾幅圖，把成語寫下來，寫完了的同學舉手回答。”同學們都迫不及待地開始了，我也不甘示弱，飛快地轉動大腦。第一個少了三和四，那么就是丟三落四這個成語;第二個七在上面，八在下面，不就是七上八下;第三個，有兩個用，中間有一個心形，不就是一心二用嗎?最后一個嗎，圖上天寫在了膽子的中間，不是膽大包天嗎。確定了答案，我趕緊舉手，老師的目光看了我們一圈后，最終選了謝雨澤同學，他把答案說出后，我對照了一遍，呵!竟然和我的答案一模一樣，老師給我們寫對的小組加了一分，這時我的信心更足了。
接下來，老師又鄭重其事地宣布：“第二關，猜動物成語，每一大組選出一個代表，上來做動作，剩余的同學來猜。”話音剛落，同學們就爭先恐后地舉起手，有的同學舉著手大聲喊著：“老師，我!我!”還有的同學踮起腳尖，手快飛上天了，最厲害的就是羅銳軒了，他居然站在了凳子上舉手。老師選了四個人，很遺憾，我們這一組并沒有挑到我。老師發給他們每人一張卡片，上面各寫著一個動物成語，我們看不到是什么，然后讓他們自己編動作表演給我們猜。
經過一番緊張的.準備，第一組的王添右，兩手食指對在一起成一個尖尖的角，我心想：難道這個成語和“尖”“角”有關?然后他仰起頭，學著公雞“喔喔”地叫了起來;緊接著，他伸展雙臂，上下扇動著跳起舞來。我心想：歐耶，太簡單了，這不就是聞雞起舞嗎!同學們七嘴八舌地說著：“是聞雞起舞，是聞雞起舞。”老師表揚我們觀察細致，愛動腦筋。
接著，郭晨煜也走上講臺，只見他手握拳頭，小拇指豎起，放在頭兩側，彎下腰，發出“哞”的一聲，表示一頭牛，他又伸出了九個手指頭，表示九;接著他張大嘴巴學著老虎叫，然后伸出兩個手指頭，表示兩只老虎。“是九牛二虎!”我脫口而出，“對了!”老師夸贊道。
猜成語游戲持續進行中，同學們歡呼雀躍，開心極了，拍手聲一浪高過一浪。
短暫而有趣的一節課結束了，我們仍然意猶未盡，在這節課上，我們不僅學到了新知識，而且還鍛煉了表演和思考能力，真希望以后能多上這樣的課。
以游戲為話題的寫事作文1500字 27
信息科技的迅猛發展和普及，預示著人類社會已進入了信息時代，網絡作為信息科技的代表，無不對人們的社會生活產生重大的影響，它改變和制約著人們的行為觀念；對社會的進步起到了一定的推動作用，但也產生了一定的負面影響。
近一段時間來，各種媒體都相繼報道了，中小學生因迷戀網絡而荒廢了學業、或徹夜不歸；相繼發生離家出走的事件；更讓人觸目驚心是，由此引發了許多的刑事案件以及跳樓、服毒等自殺案件。這是家庭的災難；也是社會的悲哀！既是家庭的問題，也是一個嚴重的社會問題。
網絡游戲作為信息產業文化的一部分，在網絡信息傳播中有著舉足輕重的作用。作為一項新興的經濟產業，它主要面對是青少年，特別是少年兒童，并對他們產生著深刻的影響。
游戲設計者們利用自己掌握的信息技術手段，充分發揮自己的聰明才智，設計出了天方夜譚、撲朔迷離的故事情節，加之聲、光效果逼真傳神，讓人感覺猶如身臨其境的感覺。那些打打殺殺的血腥場面，刺激著每一個游戲者，他們進入了忘我的境界；意識已經融入到整個游戲環境中，他們就是其中的一員。每殺一個人都會累積他們的自豪感；每過一道關都會增強他們的榮耀感；這就是網絡游戲對人的誘惑力，它讓游戲者從著迷、到迷戀、再到癡迷……
雖然，政府的相關部門相繼采取了一些措施，但這種現象還屢屢發生，還是不能從源頭上改變或制止這種現象的發生。
就在前幾天，幾家著名網站用大于其他標題的字號，在非常顯著的位置刊登了這樣一副標題：某某網絡游戲即將在何時進行內測、公測。讓我百思不得其解的是，一個網絡游戲值得引起社會的廣泛關注嗎？值得如此大張旗鼓地宣傳嗎？這樣炒作的背后無非有利益的驅使罷了。
雖然文化產業也是經濟的一種存在形式，但它和其它的經濟產業對社會生活有著不同的影響，它直接影響到人的精神內涵，那些通過網絡游戲不斷賺去高額利潤的'開發商和經營者們，你們考慮過它給社會和家庭帶來的副作用嗎？也許你會說：我們沒有教他們們犯罪；沒有讓他們去跳樓、去自殺；我們沒有責任。但我想問：這對我們的社會進步有促進作用嗎？能讓他們產生愛國主義情感？能幫助他們更好地學習文化知識？還是讓更多地父母不再到處尋找那些網迷的孩子？知道嗎，在你收獲金錢的背后，有多少個家庭被網絡游戲問題所困擾？多少個家長期盼著網迷的孩子浪子回頭？早點回家呀！
俗話說：近朱者赤，近墨者黑。環境對人起著潛移默化的影響，我們的孩子長期在這樣的文化氛圍中，吸取如此的精神食糧，他們的道德觀念能夠健康嗎？他們能夠成為國家棟梁嗎？能夠撐起我們祖國的一片藍天嗎？
我認為，首先在全社會要強化責任意識，樹立責任感和道德感；從網絡游戲的設計開發到經營者都要本著對社會負責，對人民負責的態度，開發出能促進社會和諧、家庭和睦、具有積極向上、能夠弘揚我國的優秀傳統文化的作品。
以游戲為話題的寫事作文1500字 28
暑假的時候，每到下午四五點，我和小區里的朋友們就會不約而同地來到小區小廣場，因為我們都被同一個游戲吸引著，這個游戲就是“抓人”。一聽“抓人”這個名字，你一定能想到就是有的人抓有的人跑吧，你想對了，規則就是這么簡單。我們先手心手背選出兩個人來抓，其余的人跑，但是如果誰被抓到了，就被”感染”了，變成了抓人的人，最后一個沒被抓住的人就是勝利者。
這一天的游戲開始了，我們先決出誰是抓人組，抓人組的人選就是喜多和喜樂兄弟倆。他們倆還沒開始倒數呢，小胖就趕緊先跑了，我心想：小胖還挺聰明，知道笨鳥先飛。喜多和喜樂開始倒數二十秒了，我大喊一聲“快跑”，大家都爭先恐后的四散奔逃，如鳥獸散。我也不甘示弱，迅速跑進了左側小樹林中的'夾道。我可是逃跑大師，擅長使用一種戰術，就是“攝像頭”戰術。你們都沒聽說過吧？”攝像頭”戰術就是隱藏并且跟著抓人的那個人，時刻盯著他的一舉一動，這樣既可以不被發現，又可以給大家報信兒，真是一舉兩得呀。
這時，喜多他們兄弟倆倒數完了，我立馬彎腰俯身躲在灌木叢下，透過灌木叢，我看到喜多正向我這邊走來，我急忙躲在一棵小樹后面。他離我越來越近了，我嚇得大氣也不敢喘，心中默念：我是一棵樹，我是一棵樹。這就是我的第二個絕招“默念法”。你別說這招兒還挺靈，喜多走到我附近左右看了看都沒發現我，真是虛驚一場。喜多走了，我迅速轉移到對面的隱蔽位置，偷偷跟著他。跟著跟著，我朝前方看了一眼，我突然看到了一個熟悉的身影，那不是可樂嗎，她正準備往前跑，我急忙借著樹叢的掩護從右側的小道追上她，她正想喊我呢，我急忙噓了一聲，可樂順著我的手勢往前看去，看到了喜多正向我們這邊走來。我急忙拉著她，把她拉到了地庫棚子的旁邊。等我倆再探頭的時候，卻找不到喜多的蹤影了。這時我突然聽到前方有人喊：啊，救命。原來是小玉被喜多抓住了，我們可得小心為妙。
我和可樂邊走邊躲，過了一會兒，忽然發現喜多和喜樂，帶著小玉、小亮和小胖，正四處張望著朝這邊走來，我們心里一驚，他們的隊伍什么時候這么龐大了？我和可樂看了看手表，還有五分鐘就到時間了，我們還得挺住。我倆左看看右看看，機警得簡直跟一只麻雀差不多了。先走為妙后走遭殃，還是先跑吧，我們正準備跑的時候，他們發現了我們，喜多大喊一聲“快追”，可樂動作慢了半拍，被他們抓住了。我急忙向反方向跑去，他們先組成人墻想壓制我，我一個加速從缺口沖了過去，拼命往前跑，他們又分散開來，想從四面夾擊我，我左躲右躲，沒想到還是被喜多一個箭步追上拍了一下，我正惋惜沒有取得勝利的時候，一看手表，時間過了，我激動地大喊一聲：“勝利屬于我！”
抓人游戲增進了我和朋友們之間的友誼，還讓我收獲了許多快樂。
以游戲為話題的寫事作文1500字 29
也許老天不高興吧！一整天都下著雨，我們的心情也陰沉沉的。婁老師看出了這一點，大概想活躍一下班級氣氛，便神神秘秘地對大家說：“今天下午第二節課，我們來玩個游戲。”大家都高興壞了，恨不得馬上穿越到第二節課。
總算挨到了令人期待的“游戲課”。上課鈴過后，只見婁老師語文書都沒拿，只搬了臺電腦，推門而入。
婁老師一番賣關子后，在黑板上寫了游戲名稱——“碰運氣”。游戲規則是：點到名字同學大聲喊出自己名字，幻燈片會顯示出他所在地點與干的事情，如串起來的句子合情合理，此人為好運者；如串起來的句子令人發笑或疑惑，則此人為壞運者。啊！我們個個興奮到了極點——
游戲開始了。
第一個來碰運氣的是毛匡民。他既興奮又緊張，聲音發顫地喊了自己的名字：“毛匡民！”教室里鴉雀無聲，大家屏息凝視大屏幕，“在食堂里”幾個字出現在“地點”一欄里。“哈哈哈。”大家笑起來，我們覺得這句話一定合情合理，因為毛匡民就是吃貨一枚啦！接著在“事情”一欄里有出現了一行字，這行字像是一把打開笑閘的鑰匙：狼吞虎咽地吃青草！頓時哄堂大笑——像是要將屋頂震飛！毛匡民啊，食堂里那么多好吃的，干嘛吃青草呢？那么結局如何？笑聲已證明——毛匡民為壞運者。
第二個來碰運氣的是李昕。李昕高高舉著手，得到允許后他自信地站起來，瞧他滿臉帶笑的樣子，好像一定有了好運似的。但是，夢想是美好的，現實是骨感的，李昕簡直比毛匡民還慘，毛匡民只不過吃些青草罷了，然而你猜怎么著？李昕在臭水溝里洗澡！這一來，我們全班幾乎笑岔了氣，李昕還游蕩在他的夢想之中，說“我還以為我在臭水溝里捉龍蝦呢！”我一邊笑，一邊腦補出這樣一個場面：李昕站在水溝里，抓起一把泥就往臉上抹，又捧了一捧臭水潑在頭上……“哈哈……”笑聲不斷。婁老師本來不想笑的，但還是敗給了這位在臭水溝里洗澡的李同學，禁不住咧開嘴與大家一起笑起來。
兩個人上戰場，沒一個勝的。第三輪時沒一個人舉手，大家都有些膽怯了，在大家不斷推舉下，龐景元被迫上場。“哇——”我們看見了什么？我簡直不相信他會有那么好的運氣：在夏威夷海灘上！這還能有什么壞事兒啊，盡是享受！果然不出我所料，龐景元去享受日光浴嘍！龐景元笑得合不攏嘴，他好像覺得自己身邊沒有老師、同學。只有一片金黃金黃的沙灘，只有一望無際的大海，咸咸的海風吹來，海水打在他腳丫上，涼涼的'，頭頂上掠過一群海鷗，身邊跑過一個玩耍的孩子……一切都是那么幸福！
游戲共進行了五輪，只有龐同學一人好運，還有許多好笑的句子，如：“張淑凝在床上掃垃圾”、“朱曉遠在媽媽的懷抱里踢足球”等等可笑的句子。
此次“游戲”只是游戲？非也，更說明一個道理：語言搭配應恰當，否則將要鬧笑話。
以游戲為話題的寫事作文1500字 30
母親說過，堅強而勇敢，仁慈而善良。
辛德瑞拉其實就是灰姑娘，那個受盡繼母和姐姐嘲笑，欺凌，睡在爐火旁邊沾滿灰燼的灰姑娘。
你知道么，其實灰姑娘曾經也有一個幸福的家，和愛他的爸爸媽媽，她相信每個小動物都可以聽懂人類說話，她也相信每個女生都有她的守護精靈，雖然不是每個人都這樣想，但是至少她和媽媽相信。他父親，每次外出都會給他帶回最動人的故事，也許樸素但是珍貴。這就是她幸福的家。
但是，偏偏天就不隨如你愿，噩耗還是降臨了，灰姑娘的媽媽生病了，臨走前，媽媽對她說，你有其他人所沒有的最珍貴的東西，你小拇指甲上的善良遠比其他人所有的內心的全部善良多的多。你要記住，堅強而勇敢，仁慈而善良。
送走媽媽，灰姑娘的確這樣做了，在爸爸小心的提出迎娶后母，她沒有拒絕，為了爸爸的幸福，她忍著傷痛答應了。爸爸出門賺錢時，她期盼的只是劃過父親身上的第一支樹枝。夫妻走后，繼母開始了試探性的'打擊，把灰姑娘趕到了閣樓居住，這時灰姑娘還是快樂的，這里可以逃避姐姐的吵鬧，繼母的臉色，還有她的老鼠朋友。但是父親外出離世的消息還是突破了她的最后底線。
辭退了傭人的后母，對待灰姑娘的手段令人厭惡，愚蠢的姐姐更是附和生動。于是被欺凌的體無完膚的灰姑娘騎著馬奔進了森林，遇到了他的王子，用她的待人接物方式讓王子銘記于心。而后她也為了，心心念念想著的小學徒王子，想去舞會。但是惡毒的后母，與姐姐依舊沒有給他機會，還是打破了她最后的希望。
這時，可憐的灰姑娘再也不能按媽媽的敘述活下去，就在她最最絕望時還是有了希望，她的守護精靈還是出現了。她有了，南瓜的馬車，白鼠的馬匹，鴨子的車夫，蜥蜴的隨從。還有媽媽舊衣的華服，和水晶鞋。和王子一起的舞會，她是想這時她一生最最幸福的時光，狼狽逃脫過后，再知消息，本燃起的希望還是被狠心的后母打破，當水晶鞋重回到她的腳上時，仿佛一切都沒有做錯，一切的等待都沒有白費，一切的真誠與善良都收獲了結果。
離開家時，她還是原諒了她的后母和姐姐，即使她們已再沒臉面面對這片國土，不管是否悔恨，她們還是得到了原諒。
一切的一切都是因為她是灰姑娘，他是辛德瑞拉。她用世界上最美妙的東西，勇敢而堅強，善良而仁慈，做到的不那么完美的前半生，也用這點度過了她完美的后半生。
我是愿做辛德瑞拉的，即使沒有王子，也可以度過算美好的一生了，然而我們又何嘗不是用后母的狠毒對待不愛的人，用姐姐們的愚蠢對待想要愛的人。我還是希望做辛德瑞拉，用最正直的態度度過。我們多幸福，身邊好多愛的人，沒有傷害我們的，阻止我們的，灰姑娘的故事不適合每個人，因為故事太過心酸，但也適合每個人，如果你愿意那樣做。
如果你是辛德瑞拉的人生，希望你可以堅強，如果你不是辛德瑞拉的人生，希望你可以善良，這樣你不止擁有現在的還有更多。
以游戲為話題的寫事作文1500字 31
在街頭鬧市中，葉秋轉身進入一個小巷，小巷由于終年沒有陽光的點綴，所以異常暗濕。巷子盡頭有一個小院子，他推開了那老舊的木門，徑直走進了這二層建筑。
「回來了。」坐在沙發上的老爹仿佛沒有聽到。「咔嗒」一聲，葉秋的房間門被關上了。他嫻熟地放下那并沒什么東西的書包，轉身打開了電腦，玩起了游戲。一晚過后，又拎起書包，一路朝學校走去。
一進教室，原來喧騰的班級頓時鴉雀無聲，他走到了全班最后一個座位，座位上全是涂鴉，但他仿佛看不見似的坐了上去，趴著腦袋開始睡覺。見此狀，全班才又發出了喧騰的聲音。「丁零零」，隨著午休鈴的響起，葉秋才抬起頭，離開了座位，向食堂走去。一路上人們小聲地對他指指點點，一進食堂原本的交談聲也頓時全無，只剩下了碗筷碰撞的聲音，不知為何，正在排隊的學生也瞬間散開。「喲，小葉，今天怎么來這么早？」食堂打飯的王姨小聲問道。可葉秋卻并不理睬，說：「按往常來。」便拿出了飯卡。「好勒。」王姨快速地給他打好了比別人都多的飯菜。「謝謝！」說完他就端著飯菜向食堂外走去……一天過去了，他又回到了家，仍如往常一般打開了電腦，可今晚他不如意地輸了每一場游戲，倒頭睡在了床上。
第二天，早晨起來的他發現遲到了，便拖著書包拿起早餐走向了學校。他到時發現同學們都不在教室，便索性坐下了。不同往常，他從窗外看到了一片星空。這時他才發現自己來早了，便隨手拿起一本書看了起來。終于上課了，可他卻不似往日，竟認真聽了課，老師也注意到了，特地問了他幾個問題，全班同學都藐視地望著他。可出乎所有人的意料，他答對了。課下老師單獨叫他來辦公室，「你家快被拆了吧？」「嗯，繼續努力。」老師打量了他一番后，終于說出了這句話。葉秋愕然了，我又沒努力，為什么要繼續？想著就含糊了幾句離開了辦公室。可他卻發現，今天的課他竟沒睡覺，反倒認真上了每一節課。他疑惑地回到了家。
到家后，發現老爹竟不在，便打開了電腦。回想起今天的事，看向窗外那片院子時，發現小時栽種的小柳竟挺立在窗臺的花盆間，看到那干殼的泥土與蒼黃的'小樹，突發奇想向花盆內澆了點水，回身玩游戲去了。
又是一個早晨，他跑到了學校，同樣在星空下，他打開了燈，拿起了一本已經落灰的課本，翻了許久，接著翻開了第二本……同學們驚奇地看見他竟在翻課本，瞪大了眼紛紛在議論。上課時有人側身過來看他，發現他在認真地記筆記。震撼之余，又反過來思索「他怎么了」。放學后，他找到了各科老師，要了幾張卷子，給小柳樹澆了水后，做上了卷子。到了凌晨，做完了卷子便倒頭就睡
日復一日，他放棄了電腦，學習成了他新的一種慰藉，同學們也漸漸地不再疏遠他，也漸漸和他成了好友。他不再孤獨，不再寂寞，不再無所事事……
最終葉秋考上了一所重點高中，是住校的，在搬家的那一天，他回頭望了一眼一直生活的家，提著行李走出了這小巷。再次回頭，猛然望見那棟房子的二樓窗臺，那株小柳，冒出了新芽。
以游戲為話題的寫事作文1500字 32
從小到大，你們應該做過許多的游戲吧！我也做過許多好玩的游戲，有捉迷藏、“一二三”木頭人、鬼捉人、狼人殺……可我最喜歡的游戲是藏卡片。
那天下午兩點，我要去上外語課，因為中午沒事，我便早早地就來到了外語教室。我四處張望了一下，心里想：看來我是第一個，第一個到校的感覺真好！我這么早來了干什么呢？我的外語老師嚴老師早就在教室等著我們了。嚴老師她中等個子，不胖不瘦，高高的鼻梁，一雙黑色的眼睛炯炯有神，就像兩顆大葡萄一樣，頭發像夕陽一樣金黃，全身的皮膚白得就像童話里的白雪公主。
我正拿一本書看看，這時，嚴老師走過來，親切地對我說：“我們來做一個游戲吧！”我拍著手跳起來：“好呀！那我們玩什么呢？”“這個游戲叫‘藏卡片’。游戲規則是這樣的：首先我們拿出一張卡片，在卡片上寫一個詞或一個字。”說著她拿出了一張卡片，拿出一支筆，在卡片上寫了一個“開”字。“然后，我們把卡片折小。”她又把卡紙折了四下。“準備工作做好了，等一下，你來藏，我來找你。你藏的`時候我不能看，你藏完后我就開始找。我找的時候，你就說卡片上的字來提醒我，我離卡片近，你就大聲說‘開’；我離卡片遠，你就小聲地說‘開’。”說完她把卡片給我后，用手捂住了眼睛。
我心想：我把卡片藏在哪呢？柜子里？不行不行，太容易被發現了。角落里？不行不行，太容易被看到了。桌子縫里？不行不行，根本放不進去。就在我為難之時，我發現了一個好地方。我走到了垃圾桶邊，把垃圾桶和垃圾袋分開，再把卡片放到了垃圾桶里，最后把垃圾袋又放回了垃圾桶。我心想：我真聰明，卡片放在這里肯定不會被發現的。
我大聲地說：“藏好了！”嚴老師把眼睛睜開了。她首先在教室里走了一圈，因為都沒有走到垃圾桶邊，所以我一直都是小聲地說：“開，開，開。”她見這邊沒有，便走到門口。我非常緊張，因為垃圾桶就在門邊。這時，我聲音變大了。她聽見我的聲音變大了，就在這周圍開始尋找。
她先在角落里看了看，沒有發現，又在靠墻的桌子上找，當然沒有，嚴老師甚至還盯著垃圾桶看了幾眼。我心想：還好我沒有把卡片藏在這些明顯的地方，不然早就被發現了。
嚴老師找了一會兒后，一點線索都沒有，她站在垃圾桶旁邊十分驚訝地對我說：“你把它藏哪了？這周圍我都翻遍了，卻什么都沒有發現。你快告訴我它藏在哪了？”我非常神秘地笑了笑，走到嚴老師身旁，指了指垃圾桶，提起垃圾袋，拿出了卡片。
嚴老師恍然大悟說道：“我怎么沒想到呢？唉！好吧，這次你贏了。”我開心地跳了起來。剛好，同學們也都來了。嚴老師走到講臺上，又給我們上起了有趣的外語課。
這件事雖然已經過去了很長一段時間，可是我每次想起的時候，都感覺是昨天的事。我愛這個游戲，更愛嚴老師，是這位親切、活潑的老師給我的童年留下了美好的回憶。
以游戲為話題的寫事作文1500字 33
今天，老師忽然從桌子下拿出一個長方形黑色塑料布，旁邊有兩根繩子，同學對這“不明物體”投以好奇的目光。老師神秘地笑著說：你們蔡我們會用這個做什么游戲？”“捉迷藏？”“猜位置變換？”……同學們各抒己見，紛紛發言。
“好，今天我們玩個‘蒙眼’游戲。”老師興高采烈地說。“怎么玩？”我十分好奇地問道。
“一個人蒙上眼睛站在教室中間，其他人可以選擇是否要從他身邊經過。蒙眼者猜有多少個人經過他身邊。要用心感受哦！”同學們聽完，一個個摩拳擦掌，躍躍欲試，游戲很快拉開了序幕。
小鄭同學精神抖擻地上場，她蒙上眼罩，頂天立地般地站在那里。我踮起腳尖，一小步一小步向前走，弓著腳，屏住呼吸，不敢發出一點兒聲響。可是我越走越緊 張，心中仿佛有十五個吊桶----七上八下。結果腳步有些顫抖，弄出了一丁點聲響，我的心也跟著揪起來，提到了嗓子眼，而且動靜越鬧越大聲。
于是，我小心翼翼地扭頭去看小鄭同學的'反應。只見她前腿彎曲，后腿伸直，身體前傾，頭微微向上仰起，一副紅軍戰士沖鋒陷陣的樣子。“噗”我失聲笑了出來，繼而忍不住哈哈大笑。
突然，“砰”地一聲，觀眾被嚇了一跳。原來，姚遠同學為了使小鄭同學上當，故意使詐。只見他放低身子，彎著腰，躡手躡腳地靠近小鄭同學。正當全場鴉雀無聲 時，“啪”，他又將一塊積木扔在地上，腳步聲也越來越響，“忽”地一個轉身又走回原點，只見他臉上露出了得意的笑容，他的鬼點子可真多啊！
小劉同學也為了使小鄭同學產生錯覺，大搖大擺地走到小鄭身邊，不停地在她旁邊用手扇風，擠眉弄眼，接著用腳重重地敲擊地面，故意發出響聲，最后居然自己捂嘴偷笑，悄悄地往回走。
一輪結束了，小鄭同學摘下眼罩，同學們圍上去，紛紛問：“你感覺經過了幾個人？”小鄭同學猶豫地說：“兩個。”“哦耶，我們贏了！”我高興地跳起來。
輪到我被蒙住眼睛了，眼前一片漆黑，緊皺眉頭，心生恐懼，索性閉上眼，豎起耳朵聽周邊的聲音，用心地感受身邊經過的人。
我呆呆地站著，一動不動，生怕撞到墻壁與桌椅。忽然，感到左邊有一個人經過，又在我身邊轉了幾個彎。我心里十分緊張，過了幾分鐘，也沒有聽到任何動靜，開始著急了，還是一點悄無聲息，我只好不斷深呼吸，讓自己靜下心來。
聽到有人在我身邊扇風；感到“嗚啦啦嗚啦啦……”我聽到有人唱起了歌，“哈哈！”可能是臺下的觀眾故意發笑，我也忍不住地哈哈大笑，注意力被引開了。
待眼睛重見光明后，我自信滿滿地說：“兩個人。”“錯，只有一個人！”臺下觀眾為成功分散我的注意力而仰天大笑。
從這個游戲，我體會到一個道理：我們做事不僅要眼到、耳朵到，最主要的是心到。要專心致志，集中注意力，時刻觀察并留意身邊的環境和小事。
以游戲為話題的寫事作文1500字 34
今天，我們做了一場很有意思的游戲。
下午，陳老師課上到一半，突然拍了拍手，引得大家的紛紛抬頭看老師。老師滿意地點點頭，和我們說道：“同學們，我們今天在寫作文之前來做一個活動，叫‘吹氣球’。”
聽到這個消息班里頓時炸開了鍋，同學們都興奮起來，紛紛與周圍的同學交頭接耳。我也很興奮，小聲地和周邊同學討論著。老師又拍了拍手，示意大家安靜，班里的聲音頓時小了很多。陳老師笑著說：“現在來宣布一下玩法。我會拿著一個氣球，在小組之間的過道走動，看看誰是那個上帝選中的幸運兒，氣球將在此人的面前爆炸。哦，還有一件重要的事，那就是在游戲過程中禁止說話。”班里面頓時就跟水入油鍋似的炸開來。同學們議論著哪位同學會是被上帝選中的幸運兒，我心里忐忑不安地想：上帝啊，千萬不要讓氣球在我面前爆炸。
陳老師說：“好啦，現在游戲開始，大家安靜吧。”班里漸漸沒了聲音。然后，陳老師拿出一個打氣筒和一個綠色的氣球，準備開始打氣。就在這時一個意外發生了，打氣筒被十分興奮的陳老師給掰斷了，引得全班同學哈哈大笑。老師重新修好打氣筒后，便開始給氣球打氣，這時氣球開始變大，我趕緊捂上我的耳朵緊靠墻壁，但是不知為何，氣球無論怎么打氣，都無法繼續變大了。我們奇怪地看著氣球，陳老師停了下來，看了看，說道：“氣球漏氣了。”再一次把全班同學引得哈哈大笑。陳老師換一個氣球后又開始打氣，眼看著氣球越變越大，我又捂上了耳朵，一看，大家都差不多。
漸漸的有同學膽子大起來了，干脆不捂耳朵，還挑釁陳老師。于是，陳老師在他們幾個面前狠狠地打了幾下氣球，嚇得他們不得不服，連忙捂上了耳朵。不久，陳老師走到拐彎處，那些原本在看好戲的同學看著老師手中的氣球紛紛捂上耳朵，已經結束了的第一組同學在一旁看戲。快要到我這了，我緊張得手心里都出了汗，希望不要在我這里爆炸。可惜，事與愿違，陳老師在拐彎處還狠狠多打了幾下，并且在前一桌也一樣，嚇得我的前桌直接坐到他的同桌身上。我的心提到了嗓子眼，慢慢的，老師走過了我們這一桌，氣球并沒有在我們這一桌爆炸。也許是氣球的質量好，游走了我們這一組一圈都沒爆。游戲繼續，氣球轉到第一組，第一組的同學如臨大敵。我還是繼續捂著我的耳朵，陳老師拿著氣球邊走邊打。
慢慢的'，氣球越來越大，好像下一秒就要爆炸，我們都很害怕，心里默默祈禱著氣球趕緊爆炸。大家緊緊地盯著氣球，目光不曾離開過。就在走到倒數第二桌的時候，氣球“嘭”地一聲爆炸了。全班頓時無比寂靜，沒過幾秒，有膽小的同學叫了出來，也有膽子大的同學哈哈大笑，當然，更多的同學是舒了口氣。而處于風暴中心的陳老師則一副驚訝的樣子，兩位幸運兒直接被嚇呆了，愣在那半天說不出話。
氣球已經爆炸了，這場游戲也結束了。
我提起筆，在作文本上寫道：“今天，我們做了一場很有意思的游戲……”
這真的是一場很有意思的游戲啊！
以游戲為話題的寫事作文1500字 35
今天，朱老師說道:"同學門，我們來玩個游戲吧!"同學們非常高興，齊聲說:"好!"等老師說完游戲規則后，我們就拉開了游戲的序幕.
朱老師首先拿出了四紙片，分別寫了四個字"官"“打""說""賊＂。接著朱老師把四張紙片疊好放在桌子讓，我們抓鬮.抽到"說"的人猜誰是"賊"猜錯了要挨打.我們為讓自己不當"說"個個在心里念上幾百遍:別讓我拿到"說"，千萬別讓我拿到"說"呀!念歸念，還要抽.我抖了抖身子，心想:算了!聽天由命吧!怕啥啥偏來.我把拿到的紙條打開一看，正是"說".我當時真想跑出去藏起來，唉!真倒霉!猜"賊"吧!呀.我看了看朱老師又看看王娜，又看看小不點兒，后來我看王娜一臉的陰笑，我想"賊"肯定是她，于是我說道:"王娜是`賊`!"可王娜把紙條放到我面前一看，天呀!他是"打"，啊!太可怕了，因為她和我一樣都是同年級呀!下手一定很重.
當我回過神來，看到王娜正陰笑著向我走過來.我真想溜之大吉，可我發現我的`手正被小不點抓著呢!唉!我閉上眼睛等著她們"宰割".
啪---，啪---，啪，啪!啪!我的手心已經變得紅了起來，任我痛的呲牙咧嘴她們也不管不顧.可怕呀!這場游戲終于結束了.
通過這場游戲，我認為王娜她們太"壞"了!只不過這場游戲還滿有趣的!要是還有一次的話，我一定還要玩!
今天中午，龔老師說：“今天我們來做游戲吧。”我們說：“好呀！” 龔老師說：“我們來做第一個游戲，老鷹捉小雞。”龔老師問：“誰愿意當雞媽媽？”龔老師的話剛說完，同學們都搶著說：“我來！”我真幸運，龔老師喊了我當雞媽媽。后來，龔老師又選好了小雞和老鷹。她說：“游戲現在開始。” 于是我們開始了緊張而激烈的游戲。老鷹不斷地抓小雞，小雞們不斷的在雞媽媽后面躲來躲去，我拼命地保護小雞們。游戲結束后，龔老師問：“你們覺得這個游戲哪里有趣？”有的同學說：“雞媽媽有趣。”有的同學說：“小雞有趣。”還有的同學說：“老鷹有趣。” 龔老師說：“我們來做第二個游戲，畫鼻子。”龔老師在黑板上畫了一個人的腦袋，腦袋上有頭發、眉毛、眼睛、嘴巴、耳朵，就是沒有鼻子。龔老師說：“我用書把自己的眼睛蒙著來畫鼻子，你們看我把鼻子畫在什么地方了。”第一次龔老師把鼻子畫在了臉上，第二次龔老師把鼻子畫在了眼睛上。龔老師說：“這個游戲哪里有趣？”我們一起說：“鼻子畫錯了地方很好笑。” 我覺得做游戲真有趣，我真想老師帶我們做更多的游戲。
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