關(guān)于游戲作文15篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的關(guān)于游戲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于游戲作文1

　　今天，我和同學(xué)、老師在興趣班的課間活動(dòng)時(shí)間里進(jìn)行了一場(chǎng)精彩激烈的“撕名牌”游戲。

　　下課鈴響了，我們做完了課堂規(guī)定的作業(yè)便開(kāi)始玩“撕名牌”的游戲。我們沖出教室開(kāi)始撕BOSS。玩著玩著，閱讀寫(xiě)作課的老師也加入了我們撕名牌的行列。我們都很興奮，紛紛歡迎老師的加入，重新開(kāi)始一場(chǎng)比賽。

　　開(kāi)撕了！我們四個(gè)同學(xué)一起上，想撕掉老師的名牌。可老師太高了，我們根本夠不到，而且老師竟然還跳起了“太空舞步”（我們命名的）。我們過(guò)去，他躲開(kāi)，我們?cè)龠^(guò)去，他又躲開(kāi)……沒(méi)完沒(méi)了。我們四個(gè)人改變策略，一起把老師包圍，讓老師不能隨便突圍。正準(zhǔn)備沖上去再撕的時(shí)候，老師竟然從兩個(gè)人中間穿了過(guò)去，藍(lán)衣服同學(xué)因?yàn)橛昧�過(guò)猛，還差點(diǎn)撞在墻上。老師跟跳“華爾滋”似的在我們中間穿來(lái)穿去，我們?cè)趺炊妓翰坏剿�。這次我們又換了個(gè)策略，由我和藍(lán)衣服同學(xué)、3號(hào)同學(xué)負(fù)責(zé)攔截，4號(hào)同學(xué)則去撕老師名牌。這次，果然成功了。老師在從我們中間穿越的時(shí)候被4號(hào)胖同學(xué)撕了。老師看到自己的名牌被撕，哈哈大笑起來(lái)。

　　最后，老師看了看時(shí)間，說(shuō)：“時(shí)間差不多了，要上課了。”我們便一起進(jìn)教室了。課堂上，老師說(shuō)如果這次關(guān)于撕名牌的作文寫(xiě)得好，下次就有機(jī)會(huì)再來(lái)玩這個(gè)游戲，老師還會(huì)帶上撕名牌的道具呢。

　　這次游戲讓我明白：我們要善于發(fā)現(xiàn)、利用每個(gè)人的長(zhǎng)處，并團(tuán)結(jié)起來(lái)，這樣就能更快地把事情做好。總之，這是一次非常開(kāi)心的游戲。

關(guān)于游戲作文2

　　童年的游戲豐富多彩，有的人喜歡玩老鷹捉小雞，有的人喜歡玩躲貓貓，還有的人喜歡玩抓人……而我卻喜歡玩那個(gè)有趣的游戲—銜杯傳水。

　　銜杯傳水這個(gè)游戲想必大家都有點(diǎn)陌生，它的游戲規(guī)則是這樣的：用嘴銜著杯子的底部，在杯子里裝滿水，不允許用手，只能用嘴銜著杯子，把水倒進(jìn)下一個(gè)同學(xué)的杯子里。最后哪組剩水多、用時(shí)少，哪組就獲勝。

　　第一輪的比賽就要開(kāi)始了，同學(xué)們都摩拳擦掌、躍躍欲試。只見(jiàn)第一組的同學(xué)們排成一列，嘴上個(gè)個(gè)都銜著一個(gè)杯子。量老師把水倒進(jìn)第一個(gè)同學(xué)的杯子里后，就說(shuō)到：“開(kāi)始傳！”于是，第一個(gè)同學(xué)就把腳墊起來(lái)，第二個(gè)同學(xué)就輕輕地往下蹲。第一個(gè)同學(xué)小心翼翼地把水傳給第二個(gè)同學(xué)，第二個(gè)同學(xué)有把水傳給第三個(gè)同學(xué)……最后，第一組的同學(xué)傳完了，用時(shí)兩分多鐘，剩水高度2。5厘米。到我們第二組了，我雖然有點(diǎn)緊張，但是我還是漫不經(jīng)心地想：“怕什么，我們組是能超過(guò)第一組的！”我們組的比賽開(kāi)始以后，等前面的同學(xué)傳完了，就該于子卜傳給我了。只見(jiàn)慢慢地銜著裝著水的杯子，對(duì)準(zhǔn)我的杯子，并輕輕地把我往下壓，我也配合地往下蹲。可是當(dāng)她把水倒進(jìn)我的杯子里的時(shí)候，不知道為什么，我和小于突然都特別想笑，可是小于卻不小心把水倒歪了，于是，我的毛衣和褲子都被淋濕了，水也被灑出來(lái)了一點(diǎn)。我哭笑不得地想：“死小于，你倒準(zhǔn)點(diǎn)呀！”小于把她杯子里的水全部倒在我的杯子里后，我又把杯子里的水傳給了下一位同學(xué)……最后，我們組也傳完了，用時(shí)三分多鐘，只差第一組一點(diǎn)，可是水居然被傳沒(méi)了！還不是因?yàn)榈谝唤M的同學(xué)來(lái)?yè)v亂，我們組的一個(gè)同學(xué)給逗笑了，結(jié)果水全都倒在地上了。接著，我們又比了第二輪比賽，可是由于我們第二組用的時(shí)間太長(zhǎng)了，第二輪還是輸了。

　　看來(lái)玩銜杯傳水這個(gè)游戲，不僅要有技巧，還要有團(tuán)隊(duì)精神才能取勝。

關(guān)于游戲作文3

　　今天，傍晚我早早的睡了。

　　突然，有一陣風(fēng)把我給驚醒了，我趴在窗前看到有一束很亮的光把我的眼睛照的很痛，帶上手電筒，我來(lái)到了亮光的地方，我看見(jiàn)是一塊不起眼的，但黑糊糊的石頭在發(fā)光。我抱起石頭，看見(jiàn)石頭下面有一個(gè)不大不小的黑洞，我用腳踩下去想試試有多深，一踩我看見(jiàn)洞變大了。我想跑，但來(lái)不急了，我掉了下去。

　　這里黑黑的，我用手電筒照了一下四周。立刻四周亮了起來(lái)，我左看右看看見(jiàn)地上有一把“穿越火線”里的AK-刺刀（沒(méi)子彈的）。在看一下四周，心里暗想這難道真是“沙漠一灰”，完了玩了，死定了，我趕忙撿起AK-刺刀躲到我自認(rèn)為別人不知到的地方。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲，我一看是潛伏者（刀峰），我想我是誰(shuí)，一看我原來(lái)是保衛(wèi)者（飛虎隊(duì)）我悄悄的跟上他，最后一刀把他刺死了。

　　這時(shí)，天空出現(xiàn)了“恭喜你，你贏了”，幾個(gè)大字。這時(shí)保衛(wèi)者都跑來(lái)了，都為我歡呼，我也笑了起來(lái)，的人來(lái)了給了我一個(gè)獎(jiǎng)?wù)律厦嬗袀�(gè)凌形的圖案，我知到我當(dāng)上了少尉，他們又給我了50000金幣，我想這次賺大了。

　　我隨后問(wèn)了幾個(gè)列兵，商誠(chéng)在哪里，他們指了指，我就往商誠(chéng)走去，這時(shí)我的無(wú)線電接到了上級(jí)發(fā)了來(lái)不命令，說(shuō)古埃及金字塔來(lái)了一大批僵尸，讓我?guī)б恍》株?duì)去救援先去的一隊(duì)，我急忙跑去商誠(chéng)，買(mǎi)上了加特林-H、雷蛇加特林、加特林-狼牙、黃金加特林，還換了水晶加特林就去了目地地，看見(jiàn)我的隊(duì)員在外等我，我給他們一一發(fā)了一把加特林，我拿了水晶加特林就去了。

　　新的一輪挑戰(zhàn)又開(kāi)始了，請(qǐng)看下回分解。

關(guān)于游戲作文4

　　今天下午第二節(jié)課。陳老師教我們做了一個(gè)游戲，名字叫《集體下軍棋》。我非常的喜歡做這個(gè)游戲。

　　下軍棋的規(guī)則是這樣的：首先同學(xué)們分成兩隊(duì)，每個(gè)人抽一個(gè)棋子，然后按照司令、軍長(zhǎng)、師長(zhǎng)、旅長(zhǎng)、團(tuán)長(zhǎng)、營(yíng)長(zhǎng)、連長(zhǎng)、排長(zhǎng)、工兵的順序，以大吃小。工兵還可以撬地雷，地雷可以炸掉排長(zhǎng)以上的棋子（包括排長(zhǎng)），炸彈可以炸掉所有的棋子，但是要同歸于盡。

　　游戲開(kāi)始了，首先由我們隊(duì)的指揮員派兵出戰(zhàn)。團(tuán)長(zhǎng)出擊光榮犧牲了，指揮員沉著冷靜、調(diào)兵遣將，派我這個(gè)軍長(zhǎng)出戰(zhàn)了。我?jiàn)^不顧身地向前沖，整個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)的爆炸聲、喊殺聲、歡呼聲連成一片。我一連打敗了五個(gè)敵人，為我軍打開(kāi)了一條勝利的通道。

　　緊接著，對(duì)方的攻勢(shì)也不甘示弱。他們的司令開(kāi)過(guò)來(lái)了。一路上橫沖直撞，打得我們只有招架之功、無(wú)還之力。正在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我們的炸彈挺身而出，與他們的司令同歸于盡了。

　　對(duì)方的司令死后，他們就亂了陣腳，顯有些驚慌失措了。他們的指揮員安慰地說(shuō)：“勝敗乃兵家常事，慌什么？”

　　忽然，有人大聲喊：“有奸細(xì)。”對(duì)方一位同學(xué)剛把頭伸過(guò)來(lái)，想偷看我們的用兵之道，卻被我們的一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，偷看不成，他們更慌了。我們趁勝追擊，打得他們片甲不留。最后，他們只好以失敗而告終。

　　這個(gè)游戲使我懂得了“人心齊，泰山移”這個(gè)深刻的道理。也就是說(shuō)，不管我們做任何事情，只要大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，就會(huì)戰(zhàn)勝困難，取得最后的勝利。

關(guān)于游戲作文5

　　今天的體育課上，趙老師讓我們用皮球玩打“鴨子”的游戲，“規(guī)則是用皮球傳來(lái)傳去，打中間當(dāng)‘鴨子’同學(xué)的小腿以下就算被打中，打中‘鴨子’的人和‘鴨子’交換位子。”老師大聲說(shuō)。

　　一開(kāi)始當(dāng)“鴨子”的同學(xué)都很輕易地躲過(guò)了球，但是在“張獵人”的眼皮底下當(dāng)“鴨子”的同學(xué)可不好過(guò)。

　　張夢(mèng)凡四下張望，眼睛一會(huì)兒在這里看看，活像一個(gè)“電子蛙眼”在“搜索飛機(jī)”，一會(huì)兒在眼睛“搜索”著同學(xué)們手中的球，她的腦子里想著如何接球和躲球。這時(shí)，球來(lái)了，張夢(mèng)凡用她的“電子蛙眼”對(duì)準(zhǔn)了球，用她的“電子蛙手”伸出去努力地接球。球慢悠悠地向張夢(mèng)凡滾去。一瞬間，張夢(mèng)凡像一只青蛙一樣雙腿從地上站起，對(duì)準(zhǔn)球，用力一蹬，向球撲了過(guò)去，球好像害怕了，向后退了幾步，但還是被張夢(mèng)凡這只“青蛙”抱住了。拿到球后，張夢(mèng)凡回到位子上，座定，又向四周探了探腦袋，同時(shí)，她也把球從地上拿起來(lái)，時(shí)刻準(zhǔn)備投出去打“鴨子”。不大一會(huì)兒，汪楚楚發(fā)現(xiàn)了張夢(mèng)凡的企圖，連忙轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，但為時(shí)已晚，張夢(mèng)凡已經(jīng)將球投出，球像一枝離弦的箭一般地飛了過(guò)來(lái)，“哎呀”一聲，汪楚楚被張夢(mèng)凡的“飛球”“打”中了，倒在了“獵人”的槍口之下。

　　“叮鈴鈴”的下課鈴，打破了我們開(kāi)心的笑聲，大家紛紛站起來(lái)，走向教室。這場(chǎng)快樂(lè)的活動(dòng)在下課鈴聲中結(jié)束了。

關(guān)于游戲作文6

　　星期五，我們?cè)趯W(xué)校玩了貼鼻子的游戲，特別好玩。

　　首先，要在黑板或墻壁上畫(huà)一個(gè)小丑的頭像，當(dāng)然要把鼻子空起來(lái)。玩兒的小朋友要把眼睛蒙起來(lái)，在離小丑頭像差不多兩米的位置，拿著鼻子，摸索著往前走，到頭像跟前，根據(jù)自己的記憶，將鼻子貼上去。如果貼的位置不對(duì)，還差的很遠(yuǎn)，就要給大家表演一個(gè)節(jié)目，然后換一位小朋友，重新為小丑貼鼻子。

　　星期五的晚上，我去數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)班的時(shí)候，介紹給了班里的同學(xué)，我們就開(kāi)始玩兒了起來(lái)。全班十幾個(gè)同學(xué)，幾乎沒(méi)有貼的準(zhǔn)的。不是貼到了眉毛上，就是貼到眼睛上；不是貼到臉上，就是貼到了耳朵上……逗得大家哄堂大笑。輪到我了，我瞪大眼睛看著小丑，使勁兒盯住它鼻子的位置，然后左挪挪、右照照，伸直胳膊、瞄準(zhǔn)位置，這時(shí)不知誰(shuí)已經(jīng)蒙上了我的眼睛。腦子里還是小丑臉上沒(méi)鼻子的樣子，憑著記憶我大步向小丑走去，照得直直的，到了黑板跟前，就是這兒了，我記得很清楚，我啪！就把鼻子給貼上了。心里美滋滋的：一定就我貼的準(zhǔn)了。剛要伸手去解開(kāi)蒙眼睛的布，只聽(tīng)全班同學(xué)跟瘋了似的大笑起來(lái)，揉揉眼睛一看，我差點(diǎn)兒被自己的唾沫嗆死：“小丑鼻子咋長(zhǎng)嘴上啦！”

　　沒(méi)辦法，我只得表演節(jié)目啦！我把“貼鼻子”融到《編花籃》里唱了唱：“貼，貼，貼鼻子；我一不小心我貼上去，貼的那個(gè)真是準(zhǔn)，鼻子嘴巴長(zhǎng)一起，那個(gè)鼻子嘴巴長(zhǎng)一起……”還沒(méi)等我唱完呢，同學(xué)們就都笑得不行了，有的笑得肚子疼，有的笑得流出了眼淚……

　　貼鼻子的游戲真好玩兒，我喜歡！

關(guān)于游戲作文7

　　那一雙恐怖的面孔，猙獰的雙眼。卻會(huì)變化成一個(gè)天使，一片草地。它遼闊，它狹隘，它給人快樂(lè)，卻帶來(lái)了痛苦。沒(méi)錯(cuò)，它就是游戲。

　　游戲?qū)θ说囊簧�影響巨大，他改變了人的一生，它使一些人變得富有，它使多�?shù)人變得墮落、沉迷。一些人說(shuō)能控制自己，但是他進(jìn)入游戲卻永遠(yuǎn)的沉入了谷底，永不復(fù)生。它是多么神奇，能招風(fēng)喚雨，使人贊嘆不已，它能實(shí)現(xiàn)人們也許永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，它是多么的神奇，就因?yàn)樯衿妫�沉迷它的人才越�?lái)越多，做游戲的人總是拿著辛苦的幌子來(lái)向人們?cè)V說(shuō)：‘人們啊，都來(lái)吧，我們辛苦的做的某某游戲，望大家都來(lái)玩。’打著這樣的幌子來(lái)賺錢(qián)，而后使許多人毀于一旦，他們是知道的，大部分都是學(xué)生，他們正值青春年華，正值讀書(shū)時(shí)代。但是他們?yōu)殄X(qián)財(cái)而制作出更好更吸引人的游戲，中國(guó)54%的學(xué)生因游戲而不能自拔，只有18%的學(xué)生因父母或老師的`幫助下走出了那片地獄。4%學(xué)生是頑強(qiáng)的走出游戲的大坑。至今19%的學(xué)生已經(jīng)因游戲而自殺或者犯法被捕。這些血淋淋的事實(shí)卻只能是一個(gè)教訓(xùn)。

　　游戲是人生路上的攔路虎，它兇猛無(wú)比，至于用堅(jiān)定的心，用頑強(qiáng)之箭將老虎置于死地。為了父母的期待，自己的將來(lái)，我們應(yīng)該去恪盡職守的去學(xué)習(xí)，放棄游戲才是真正的道理，為了學(xué)業(yè)，為了人生，為了在人生路上有更光輝的歷史，讓我們大聲的喊出：“游戲再見(jiàn)，自信重來(lái)”。

關(guān)于游戲作文8

　　下午，我的朋友找我去玩，我正要出去，姐姐來(lái)了。她笑嘻嘻地說(shuō)：“我們?nèi)フ腋绺缤嫣�房子吧！”我們一拍即合，立刻去找哥哥。人到齊了，先由姐姐畫(huà)好跳房子的示意圖，然后確定每一跳的人選。我靈機(jī)一動(dòng)，按年齡來(lái)確定吧，哥哥最大，理所當(dāng)然是第一跳，緊接著是姐姐、我、我的朋友。

　　一切準(zhǔn)備就緒，比賽即將開(kāi)始。我們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，都擺出一副躍躍欲試的模樣。我的心里又是興奮又是緊張，我暗暗下決心：一定要拿點(diǎn)本事出來(lái)給哥哥姐姐看看，看他們以后還敢不敢欺負(fù)我！比賽正式開(kāi)始，哥哥興致勃勃地開(kāi)始跳了，一開(kāi)始他跳得很穩(wěn)，每一跳都是那么準(zhǔn)確有力，我們都在旁邊鼓掌叫好。輪到扔沙包了，“啪”的一聲——沙包出線了！哥哥垂頭喪氣地出來(lái)了，那表情別提有多難看了。

　　輪到姐姐了，她信心十足，絲毫沒(méi)有受到哥哥失敗的影響，第一次就順利投中了。她用驚人的速度又跳了一次，也許是太驕傲了，第二次扔沙包重演了哥哥的“悲劇”，我們都傻了眼。姐姐倒很樂(lè)觀，笑著走出來(lái)，一臉輕松。輪到我了，我吸取哥哥姐姐失敗的教訓(xùn)，小心翼翼地跳好每一步，不驕不躁，穩(wěn)中求勝。我一鼓作氣跳完了所有的格子，并成功地扔進(jìn)了沙包。到了最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)——“扔馬桶”了。我可是“扔馬桶”高手啊！不，我不能驕傲，我對(duì)自己說(shuō)。結(jié)果一扔就中了，我高興得一蹦三尺高，哥哥姐姐都向我投來(lái)佩服的目光。我的朋友最后也失敗了。本輪結(jié)束，我贏了。

　　我看了看手表，不早了，我們就回家了。這個(gè)周日玩得真開(kāi)心，我還明白了一個(gè)道理：驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。

關(guān)于游戲作文9

　　今天下午，因?yàn)橄掠辏�我們班的張老師把上體育課的時(shí)間給“霸占”了！不過(guò)她并沒(méi)有給我們上文化課，而是帶著我們玩了一次生動(dòng)有趣的貼鼻子的游戲。

　　老師先吩咐我和韓義在黑板上畫(huà)了一幅沒(méi)有鼻子的小女孩頭像。我們給她梳著一對(duì)羊角辮，辮子上扎著蝴蝶結(jié)，一雙閃亮的眼睛，一張小巧玲瓏的嘴巴，咧開(kāi)了一張紅紅的嘴唇，笑得真可愛(ài)！我們正在納悶兒，這時(shí)候，老師拿出了事先準(zhǔn)備好的“鼻子”。

　　游戲開(kāi)始了，張老師把第一個(gè)上場(chǎng)的機(jī)會(huì)給了袁林。袁林興奮地跳著上去。張老師用紅領(lǐng)巾把袁林的眼睛蒙了起來(lái)。確認(rèn)他的確什么也看不見(jiàn)，再讓他在原地轉(zhuǎn)了五圈，隨后命令他完成貼鼻子的任務(wù)。袁林轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向，接著踉踉蹌蹌挪向“臉”的地方。他摸到黑板，以為摸到了墻。正當(dāng)他猶豫不決時(shí)，教室里頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋：“往上、往下、往左、往右……”袁林終于下定決心，“啪”的一聲搞定了。“轟——”，逗得全班哈哈大笑。你猜，他把“鼻子”貼在哪兒了？袁林摘下眼罩，一瞧，居然把“鼻子”貼到了嘴巴下面了。他也情不自禁地笑了。輪到陳鑫同學(xué)的時(shí)候，他左摸一下，右摸一下，竟然把“鼻子”貼到黑板旁邊的門(mén)上。這一次同學(xué)們笑得更歡了，有的眼里笑得充滿了淚花，有的笑得前仰后合，有的笑得捂著肚子，有的笑得直拍桌子……

　　游戲雖然簡(jiǎn)單，但它給我們帶來(lái)的歡樂(lè)是無(wú)盡的。

關(guān)于游戲作文10

　　你會(huì)抽簽嗎？我來(lái)告訴你。抽簽有什么好處呢？

　　今天，老師說(shuō)：“我們來(lái)做個(gè)游戲，游戲的名字叫抽簽。”我腦子里一下閃過(guò)一個(gè)念頭：抽簽！太簡(jiǎn)單了。誰(shuí)不會(huì)啊！這里寫(xiě)的好，老師馬上拿出一些字條，讓我們抽，只見(jiàn)老師兩手各拿一些字條。第一個(gè)同學(xué)拿了以后，二話沒(méi)說(shuō)，馬上又向后看。咦！難道上面的東西是臟話？我想到。

　　第二個(gè)、第三個(gè)、第四個(gè)……同學(xué)們一次抽到了紙簽，他們一開(kāi)始什么話都沒(méi)說(shuō)，但后來(lái)，他們都議論開(kāi)了。我隱隱約約的聽(tīng)到了他們說(shuō)：“你抽的什么？……我抽的是紅色，……我……是長(zhǎng)生。”我的腦子又閃過(guò)一個(gè)念頭：我要抽個(gè)好的。

　　老師走過(guò)來(lái)了，終于輪到我了。我抽了一個(gè)黃色紙條，上面寫(xiě)著“紅色”。又看了看同桌的。咦！同桌抽的是“長(zhǎng)生”。

　　我們正莫名其妙地對(duì)這手中的紙簽，只見(jiàn)老師又拿出一個(gè)黑色的袋子。里面肯定是獎(jiǎng)品。我腦中馬上閃出這個(gè)念頭。老師讓我們拿著紙條上來(lái)兌換東西。“我猜對(duì)了！”我對(duì)同桌說(shuō)。

　　大家一個(gè)一個(gè)的上去了。又到我了，我沖上去，發(fā)現(xiàn)有小柿子、長(zhǎng)生果、月牙餅。我拿了一個(gè)小柿子。這一段的神秘沒(méi)寫(xiě)出來(lái)。

　　我忍不住咬了一口。呀！甜甜的、酸酸的……總之是酸甜可口了。

　　這堂課，我嘗到了許多東西和最重要的——快樂(lè)！

關(guān)于游戲作文11

　　“哈哈哈！砸中了！砸中了！”操場(chǎng)的上空，回蕩著我們的歡笑聲。我們正在玩“丟沙包”的游戲呢！這個(gè)游戲是幾個(gè)人在兩頭扔，幾個(gè)人在中間躲，中間的人被砸到就算“陣亡”了。

　　游戲開(kāi)始了，先是幾個(gè)女孩子丟沙包，我們幾個(gè)男孩子在中間。王玲拿起沙包，朝我瞄了瞄，得意地說(shuō)：“陳明明，你要小心喲！”話音剛落，只聽(tīng)“嗖”的一聲，沙包就向我飛來(lái)了。我趕緊向旁邊一閃，再迅速地伸出右手，就那么一抓，就準(zhǔn)確無(wú)誤地抓住了沙包，我朝她得意地笑了笑。“哎，沒(méi)砸中！”她不甘心地說(shuō)道，“燕燕，你一定要砸中他。”沙包在空中如子彈般飛來(lái)飛去，女生們一邊丟著沙包，一邊向我們高喊著：“看招！”我們左躲右閃，時(shí)而抬腿，時(shí)而彎腰，時(shí)而臥倒……一輪下來(lái)，只有唐明被燕燕砸中了一次，我們得意極了。

　　接著換我們男生丟女生了。唐明一心想找燕燕“報(bào)仇”，便一直盯著她。燕燕見(jiàn)狀，早早地做好了防備，只見(jiàn)她兩腳分開(kāi)，上身略向前傾，眼睛緊緊地盯著唐明手中的沙包。突然，唐明左腳向前邁了一大步，右手高高地舉起沙包，看他的手正對(duì)燕燕的方向，眼瞅著沙包又要丟向燕燕，誰(shuí)知他的右臂向前劃出一道弧線落向身后，又滑回來(lái)，沙包如箭一般打中了王玲的右膝蓋，王玲還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就“壯烈犧牲”了。原來(lái)他改變計(jì)劃了。“哈哈，聲東擊西，真有兩下子。”我不禁拍手叫好。沙包飛過(guò)來(lái)飛過(guò)去，閃躲的人轉(zhuǎn)身、彎腰、抬腿，十分敏捷。投擲的人好似在扔標(biāo)槍，小跑步、弓腿、抱臂，迅速有力。

　　多好玩的游戲呀，在這個(gè)游戲中，我們不僅“丟”出了快樂(lè)，還“丟”出了超快的反應(yīng)能力。

關(guān)于游戲作文12

　　在現(xiàn)代這樣的網(wǎng)絡(luò)世界里，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了人們的必需品，從而又誕生了一種既有好處又有壞處的東西——網(wǎng)絡(luò)游戲。現(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)游戲已經(jīng)將小朋友的天地覆蓋了。下面我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)網(wǎng)絡(luò)游戲的好處與壞處。

　　先說(shuō)好處

　　1、可以提高興趣。

　　2、還可以提高小孩子的智力。

　　3、會(huì)在網(wǎng)絡(luò)游戲中交到許多朋友。

　　4、可以打發(fā)時(shí)間，當(dāng)你無(wú)聊時(shí)，你可以完一下網(wǎng)絡(luò)游戲。

　　5、吸取教訓(xùn)，在網(wǎng)絡(luò)游戲中上當(dāng)受騙，雖然只是虛擬的東西，但是卻可以從游戲中吸取教訓(xùn)，在現(xiàn)實(shí)生活中提高防范。

　　現(xiàn)在又說(shuō)壞處

　　1、會(huì)對(duì)人的身體有很大的摧殘，影響視力，提高近視度，對(duì)身體輻射帶來(lái)很多后遺癥等。

　　2、網(wǎng)絡(luò)游戲很容易讓人上癮，特別是對(duì)于那些沒(méi)有自制力的青少年，一旦上癮，他們會(huì)荒廢學(xué)業(yè)，有些人甚至因?yàn)橥婢W(wǎng)絡(luò)游戲而失去了生命。

　　3、傷害身體，長(zhǎng)時(shí)間玩網(wǎng)絡(luò)游戲可以導(dǎo)致視力下降，渾身酸疼，甚至內(nèi)臟器官多方面的疾病。

　　4、影響美容，輻射可導(dǎo)致臉上長(zhǎng)小豆豆，皮膚暗淡無(wú)光，眼睛無(wú)神。

　　5、耽誤學(xué)習(xí)。

　　6、可導(dǎo)致人覺(jué)得生活乏味，無(wú)聊，空虛，造成心理疾病。

　　7、玩網(wǎng)絡(luò)游戲成癮后會(huì)導(dǎo)致人不愿與朋友和家人的聯(lián)系，使人自私，不愛(ài)關(guān)心別人。這些就是網(wǎng)絡(luò)游戲的好處與壞處。

　　我希望被網(wǎng)絡(luò)游戲覆蓋的人，要盡量少玩網(wǎng)絡(luò)游戲，也不是不能玩，但是要適量的，適當(dāng)?shù)娜ネ妗Ｒ驗(yàn)榫W(wǎng)絡(luò)游戲有好處也有壞處。

關(guān)于游戲作文13

　　人生如戲，戲如人生，作文 游戲。

　　——題記

　　人生就如同一場(chǎng)游戲，雖沒(méi)有大自然的徇爛多彩，也沒(méi)有舞曲的賞析悅目，但它卻有著勝與敗的抉擇。一個(gè)人的人生是否快樂(lè)與精彩，關(guān)鍵在于他對(duì)“游戲”的態(tài)度。

　　事情是在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，積雪還沒(méi)融化。我和一個(gè)很要好的朋友以及大人們相約一起去爬江郎山。江郎山遠(yuǎn)近聞名，最頂峰有一座鐵鏈橋，還有一棵似龍又似蛇盤(pán)曲向上的老樹(shù)，上面景色迷人，讓人流連忘返。

　　“呼，呼……”凜冽的寒風(fēng)還在無(wú)情的刮著。開(kāi)始爬時(shí)，我一馬當(dāng)先，一個(gè)勁的直往上沖，可是，三分鐘熱度，就快到半山腰時(shí)，我是累的有氣無(wú)力了，抬頭看看那高高在上的郎峰，遙遙無(wú)極啊！算了吧，放棄？但回頭看看后面那已經(jīng)被我戰(zhàn)勝的崎嶇山路，想到山頂那優(yōu)美的景色，放棄的念頭被我拋在了九霄云外，我又一步步艱難的往上攀爬，小學(xué)五年級(jí)作文《作文 游戲》。看著已經(jīng)被我甩在后面的同伙，我又加快了步伐，寒風(fēng)吹過(guò)，我感覺(jué)一陣輕松，腳步也覺(jué)得輕了不少。“哦耶，快樂(lè)，目標(biāo)就在前方！”我如同離弦的箭一般向山頂沖去，盡管雜草叢生，危險(xiǎn)密布，卻絲毫阻擋不了我前進(jìn)的步伐，抬頭向上仰望，美景近在咫尺了，山頂上云霧迷蒙，對(duì)面的山在云霧中如隱如現(xiàn)，似乎在和我玩著捉迷藏呢！山坡上，還沒(méi)化的積雪反射著耀眼的光芒。

　　“耶，我到了！”我放開(kāi)喉嚨，大聲喊道。站在山頂，像下看，真有“一覽眾山小”的感覺(jué)，和書(shū)上說(shuō)的是一個(gè)樣。

　　這次爬山，我率先成功了，回想在半山腰的那個(gè)念頭，我啞然失笑，看似一次平常的爬山游戲，卻讓我明白了成功的秘訣。它將在我今后的認(rèn)識(shí)道路上時(shí)刻影響著我，并鼓勵(lì)著我，讓我去經(jīng)歷一場(chǎng)場(chǎng)游戲的角逐，讓我健康成長(zhǎng)。

關(guān)于游戲作文14

　　一大早，媽媽起了床，伸了伸懶腰對(duì)我們說(shuō)：“陪老媽去買(mǎi)菜吧！”“不去“俺和我老兄翹著嘴巴回了句。媽媽出于無(wú)奈只好一個(gè)人走了。

　　哈哈！老媽不在家可以偷著玩電腦啦！我倆異口同聲。

　　快！快抓緊時(shí)間！快點(diǎn)穿衣服！

　　三下五除二后，我們一蹦，蹦下床，三步并作倆步地走到電腦旁。火速插好電源，摁開(kāi)按鈕。電腦此時(shí)好像故意在跟我們做對(duì)一般。平時(shí)反應(yīng)特快的它此刻變得特別遲鈍。

　　哈哈！

　　終于打開(kāi)啦！我們得意得連眼睛眉毛都在臉上跳起了舞。

　　迅速找到游戲，點(diǎn)擊小游戲，找到“拳王”。

　　打開(kāi)一看，天啦！五顏六色！五花八門(mén)！我睜大眼睛選了“k”，陳可航選了“kyo”。開(kāi)始比賽了！我們做好準(zhǔn)備！一開(kāi)始，我奔向陳可航的kyo”，蹲下，再猛的一踢。此時(shí)kyo”也不甘示弱，給了我一拳，我連連退了好幾步。

　　哈哈！只見(jiàn)旁邊的陳可航詭異的笑著，兩只眼睛瞇的像兩輪彎彎的月牙兒，真迷人！

　　有了！你笑！那我就進(jìn)攻！

　　突然，我的“k”從上空飛到陳可航的kyo”后面，一踢，kyo”摔了一個(gè)大跟頭，沒(méi)等他起來(lái)。我連續(xù)摁住6鍵，發(fā)絕招，猛攻擊。

　　陳可航的kyo”倒在地，做著垂死掙扎，然后一命嗚呼。

　　“k”贏了！電腦里傳來(lái)了這樣一陣聲音！

　　我興奮得像個(gè)剛打完勝仗的小司令一般，手舞足蹈！

　　而旁邊的kyo”主人——陳可航，卻無(wú)精打采地嘆了一句長(zhǎng)氣！

　　“拳王”真好玩！這就是我為什么讓我癡迷它！對(duì)他牽腸掛肚！

關(guān)于游戲作文15

　　一天，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下玩“警察找寶物”的游戲。讓我意想不到的是，做游戲竟然能和我正在讀的《大偵探福爾摩斯》中的內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)。

　　游戲規(guī)則是這樣的：由一名同學(xué)當(dāng)警察，其他同學(xué)一起把老師準(zhǔn)備好的“寶物”藏好，警察負(fù)責(zé)找“寶物”，其他同學(xué)不能說(shuō)話，只能通過(guò)表情、神態(tài)來(lái)誤導(dǎo)警察，讓警察找不到“寶物”。

　　游戲開(kāi)始了，第一個(gè)“警察”是宋佳姍，她剛一走出教室待命，原本十分安靜的教室馬上沸騰起來(lái)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地發(fā)表意見(jiàn)，為“寶物”尋找藏身之處。有的說(shuō)藏在講臺(tái)里，有的說(shuō)藏在角落里，還有的說(shuō)藏在宋佳姍自己的座位里……最終，“寶物”被藏到了宋佳姍的座位里。哈哈，這回看她怎么找！

　　只見(jiàn)“警察”大搖大擺地走進(jìn)教室，在座位間慢慢穿行，這時(shí)的宋佳姍仿佛變了一個(gè)人似的，目光顯得非常威嚴(yán)、銳利，她認(rèn)真、嚴(yán)肅的目光從每個(gè)同學(xué)的臉上一一掃過(guò)，還不時(shí)停下腳步，死死地盯住一個(gè)人的眼睛看，仿佛要看穿那個(gè)同學(xué)的心事。同學(xué)們也“配合”地做出各種表情：有的東張西望，目光閃爍，一副做賊心虛的樣子；有的齜牙咧嘴，擠眉弄眼，想方設(shè)法地誤導(dǎo)她……這時(shí)，“警察”停在了潘依明的座位前，她先是看了看周圍同學(xué)的表情，又仔細(xì)地盯著潘依明的眼睛看，潘依明也馬上做出躲躲閃閃，似乎心虛的樣子，“警察”又思考了一會(huì)，終于一拍桌子，大喝一聲：“就在這！”同學(xué)們哄堂大笑。意識(shí)到錯(cuò)誤的宋佳姍趕忙解釋：“別誤會(huì)，我是故意選錯(cuò)的，就是想看看你們的反應(yīng)。”“警察”又開(kāi)始尋找“寶物”了，時(shí)間一分一秒過(guò)去了，作為宋佳姍最好的朋友，我心里真替她著急：唉，你難道忘了我們正在一起讀的《大偵探福爾摩斯》中的情節(jié)了嗎？最危險(xiǎn)的地方也最安全呀！游戲結(jié)束了，當(dāng)宋佳姍知道“寶物”真正的“藏身之處”時(shí)，她恍然大悟。

　　這真是一次有趣的游戲。

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