我最愛游戲作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的我最愛游戲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我最愛游戲作文1

　　如果一個人只懂學習，天天只是學習，那么他活著還有樂趣嗎？適當的去游戲，會讓我們頭腦更靈活，讓我們能學得更好。

　　老鼠是一種很討厭的生物�？稍谡n間，我們卻要扮演它，因為我們在玩一個“貓捉老鼠”的游戲。只見“貓”奮力地奔跑著，追一只體力不支的“鼠”。于是我們伸出了援手，引開了“貓”�！柏垺弊ゲ坏竭@個，也逮不到那個，氣急敗壞地跑來跑去……

　　游戲，是生活的一部分，是大腦的一部分，更是生命的一部分。

　　在課后班，我也可以與同學們玩游戲，比如：五子棋、軌道球、跳棋等等。玩軌道球時，我們總是小心翼翼、緊張萬分，生怕小球掉下來，可最終還是會掉下來；玩五子棋時，我們總是緊盯棋盤，看如何能連成五子；玩跳棋時，我們總在思索，如何給自己搭橋，又怎樣拆對手的橋……全部沉浸在一片歡聲笑語中。

　　所以游戲不僅是玩，更可以開發我們的智力。通過思考，讓我們學到新知識。

　　還有一些游戲，可以讓我們增強身體素質，加強體能，比如我喜歡玩的打沙包游戲。每到中午，我們都會興高采烈地跑向操場，一副躍躍欲試的樣子。被打的人為了躲開沙包而左蹦右跳，雖然累得氣喘吁吁，但也鍛煉了身體。

　　游戲讓我思考，游戲讓我強壯，游戲更讓我快樂！

　　但游戲也會讓人沉迷于其中而無法自拔，讓我們做游戲的主人，不要做游戲的奴隸！

我最愛游戲作文2

　　穿越火線是我最愛的游戲，今天我和韓子杰一起玩穿越火線，我們約好一起去打局戰隊爆破賽，然后去“朱云龍小課堂”

　　我告訴韓子杰我們去A點守著，我拿著雷神跑到了A點的守點區，韓子杰拿著火麒麟跑到了門口，突然來了很多人去了B道正要裝彈，我告訴了韓子杰，我們的隊友因為去了B點，所以都死了，我和韓子杰慢慢的從B小道繞開，發現了一個人放哨我用雷神安裝好消音器，我去B道發現人都不在了，不一會韓子杰就死了原來敵人從后面包抄了，我躲在墻角發現一個敵人落單了我拿起槍射死了他，別人發現了我在哪里，我躲著沒用了，只好出來跟他們一決死戰我剛出來突然發現一個狙擊手瞄準著我，我抓緊跑到了箱子后面，這個角度能射到敵人的狙擊手，我看見敵人換槍的時候沒拿的毀滅，我扔了雷神撿起了毀滅大炮，瞄準敵方狙擊手一槍斃命，對手們不知道我在哪里，來回跑，我一會一槍一個，不一會他們只有一個人了，我發現了他開好瞄準鏡那個人也發現我了，這時巧了我沒子彈了抓緊還上屠龍砍他，突然他沖了上來幸虧我跳到了他身后一刀就砍死了他。

　　就這樣我們贏得了勝利。

我最愛游戲作文3

　　3月的時候，我正在房間寫作業，突然！我聽見了一個走路的聲音，我以為爸爸媽媽來給我改作業了，我扭頭一看是我的弟弟肖佑臻來了，當時我看見他的時候我被嚇了一跳，我驚訝的看著我的.弟弟一步一步的學走路我很高興。

　　這一周，我正在吃飯，我的弟弟雖然不會說話但他拉著我的衣服好像說：“快去跟我一起玩”我看見了就更他玩去了，我的弟弟一直追著我玩捉迷藏，我剛跟他玩得起勁，忽然，他不追我了，我以為弟弟已經玩的精疲力盡了，他跑進了房間，我真想繼續吃飯，剛剛才吃完，只聽：“叮、叮、”兩聲，沒想到我的弟弟拿著晾衣架走了出了房間，我看見了笑瞇瞇的對弟弟說；“這是你的媽媽晾衣服用的”我以為我的弟弟要把晾衣架放到遠處去，結果他二話不說，就拿起晾衣架掄了起來，我看見了，也拿起了我弟弟的假小提琴的弓子跟我的弟弟打了起來打斗的時候兩個武器的碰撞聲：“兵兵乓乓”的聲音，我讓著弟弟一起打，好像大概打了五十多個回合，我和弟弟玩了一周這樣的游戲，我和弟弟都很開心，我的媽媽還錄了好多視頻呢!